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念高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的念高中作文，歡迎閱讀與收藏。
念高中作文1
家，短短的一個(gè)字，卻包含了無數(shù)的曲折，無數(shù)的情感，讓人們在提起這個(gè)字時(shí)有著千百不同的看法與思緒。
對我來說，不，確切地說是對以往的我來說，家是溫暖的，卻也是讓我有些厭煩的。在家里，我可以肆無忌憚的瘋，絲毫不用在意那些所謂的形象，即使會被父母說教，也不會改變絲毫。可是有的時(shí)候，也會因?yàn)闆]有聽父母的話去做一些事而被父母罵，那時(shí)的自己雖然知道父母都是為了自己好，可還是會有厭煩的情緒，也許是因?yàn)檎幱谂涯嫫诎桑?/p>
可是現(xiàn)在的我在提起“家”的時(shí)候，只剩下了思念與牽掛，覺得就算是父母的說教也是透著溫暖與幸福的。
高中開學(xué)的第一天，將要住校的我準(zhǔn)備了很多東西，而想要自己一人去學(xué)校的我犯了難，還好老媽幫我把東西帶到了學(xué)校。看著老媽為我忙上忙下的，看著老媽那有些彎曲的脊背，我的眼里泛起了些許淚花，卻被我生生的壓下。不想讓老媽太累的我讓老媽早點(diǎn)回去，不用太擔(dān)心我，卻在午飯時(shí)的餐廳里看到了老媽向我走來的身影。原來是老媽給我拿來了我沒準(zhǔn)備的東西還有飲料，看到老媽說她跑了好幾趟時(shí)不在乎的笑，看到老媽額頭上沁出的細(xì)細(xì)汗珠，我的視線又有些模糊了。
第二天我們開始了為期六天的'軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天雖說不是很累，但一天下來卻也是快虛脫了�；氐剿奚崴X時(shí)，耳邊突然響起老媽的聲音：要好好學(xué)習(xí)，但也不要太累了，身體是革命的本錢，軍訓(xùn)的時(shí)候也要注意身體……猛地睜開眼卻發(fā)現(xiàn)依然是在宿舍里，心頭有了濃濃的失落。
經(jīng)過了六天的軍訓(xùn)，我們都被曬黑了，卻也鍛煉了身體�；氐郊液螅吹嚼蠇屧谡f我曬黑時(shí)眼中那一閃而過的心疼時(shí)，便覺得這六天的軍訓(xùn)也就不算什么了。
回到家中，又變得瘋狂了，父母的說教也隨著而來，卻覺得十分溫暖、十分幸福，我笑了……
如今，中秋佳節(jié)已經(jīng)臨近，而我們也會放假，回到家中與父母親人一起度過，那將是很幸福的�？墒乾F(xiàn)在的我卻依然呆在學(xué)校里，想著家中的所有所有……
爸媽，我想你們了，我也想家了……
念高中作文2
今天，月特別特別的圓，皎潔的月光灑落在大地上，好像為大地鍍上了一層銀白色的鎧甲。為何今日月如此之圓?因?yàn)榻裉焓恰星锛压?jié)。
風(fēng)瑟瑟，吹起了地上的少許落葉。我此時(shí)正捧著個(gè)月餅，深情的凝望著月亮，圓圓的月亮掛在當(dāng)空，我久久地望著它，看著看著，我影影約約地看見了一個(gè)人——我爺爺。對于爺爺?shù)氖�，我一無所知。我知道爺爺是勞累過度而去世的。打我出生的`那天，我就沒見到過爺爺，對他的思念只有通過那張他的遺像來表達(dá)的。也正是那張照片，讓我知道了那個(gè)人就是我爺爺。然而今天爺爺怎么出現(xiàn)了?爺爺滿臉慈祥，緩緩地，輕輕地向我飄來。我高興極了，我撲了過去，問爺爺：“爺爺!您怎么出現(xiàn)了?”爺爺說：“你想我，我就出現(xiàn)了�！闭f罷，爺爺又對我說：“走!爺爺帶你去月亮上看看!”我高興地歡呼雀躍，拉著爺爺?shù)氖郑龊昧藴?zhǔn)備。爺爺帶著我向著月亮飛去，我突然發(fā)覺我似乎在夢幻中，仿佛如同嫦娥奔月一般，如夢如境，一切都是那樣的虛虛幽幽，讓人置身與仙境一般。
月球到了，我站在月球表面，發(fā)現(xiàn)了在桂樹下輪斧的吳剛和在廣寒宮中翩翩起舞的嫦娥，以及一些房子。月亮已不再那么寂寞、荒涼。聽爺爺說：“這兒還可以玩?zhèn)�小游戲——超級跳高，就是在一塊場地上用力一跳，在失重的情況下，可以跳的很高很高。”我滿懷好奇去跳了一下，嗬!我跳了5.6米呢，我一舉打破了在地球上的奧運(yùn)記錄，我高興地手舞足蹈。突然，傳出了一個(gè)聲音：你在干嗎啊?
我身體仿佛元神出殼了，我猛地清醒了，原來我剛剛一直在盯著月亮發(fā)呆，剛剛是姐姐叫我的。我想起剛剛經(jīng)歷的一切，我又向月亮看了一眼，發(fā)現(xiàn)它竟像爺爺?shù)男δ�，那么的甜美、純潔…�?/p>
希望你會滿意!
念高中作文3
漫漫人生之路，是什么攫住了你的靈魂，使你不斷前進(jìn)?是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞?是什么充實(shí)了你的思想，使你不再碌碌無為?它便是你心中的太陽——信念。
當(dāng)你在大海中航行時(shí)，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，它將你的未來照得銀亮銀亮的`，像是希望在跳躍;當(dāng)你順著小路回家時(shí)，信念是一篝為焰，指引你走向前方……
的確，設(shè)若沒有信念，白楊樹怎能在戈壁灘上向上生長;設(shè)若沒有信念，百合花怎能在懸崖上開出最純最美的花文周歡菲沒有信念，一粒小小的酸棗樹的種子怎能結(jié)出晶瑩剔透的棗;設(shè)若沒有信念，菊怎能在秋爽里獨(dú)立;設(shè)若設(shè)有信念，梅又怎能在寒雪中傲聳……
信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命動力與奮斗的目標(biāo)!
因?yàn)橛行拍�，偉大的音樂家貝多芬才能在失聰�(shù)那闆r下創(chuàng)出驚天地的《英雄交響曲》;因?yàn)橛行拍�，寂寞的阿炳能譜出泣鬼神的絕唱《二泉映月》;因?yàn)橛行拍�，冼星海才能寫出感動人間的女高音獨(dú)唱《風(fēng)》。
信念使人充實(shí)，信念使人奮進(jìn)，信念也許來源于平凡，但它必定滋生出偉大!
且不說那些離我們遙遠(yuǎn)的人與事，你再想想——若不是信念，怎有越王勾踐的信心，怎有臥薪嘗膽的毅力，怎有長征二萬五千里的勇氣!若不是信念，怎有地震時(shí)的生命接力，怎有抗日的堅(jiān)定，怎有憑一顆小小的蘋果穿越撒哈拉大沙漠的堅(jiān)強(qiáng)!
人類的生存，社會的進(jìn)步，中國的崛起都是與信念分不開的，有時(shí)候，它是一種力量，有時(shí)候，它是一種希望，而更多的時(shí)候，它是一種不可摧的精神!讓這種精神鼓舞我們前進(jìn)，讓這種精神激勵(lì)著我們奮斗，讓這種精神成為我們心中的太陽，溫暖我們的心間更照亮我們未來的路吧!
念高中作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時(shí)也叫三月節(jié)，有20xx多年歷史�！叭f物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕鞴�(jié)后雨水增多，萬物由陰轉(zhuǎn)陽，吐故納新，一派春和景明之象，人們都喜歡在這一天出去踏青。清明節(jié)也是祭祀，掃墓的日子。紛紛細(xì)雨更能顯出淡淡悲哀。
清明節(jié)可隆重了，我們家的曾祖父。母墳在風(fēng)景秀麗的雪峰山坡上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，涼菜，涼面。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，來到了祖墳前，我們就忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干干凈凈，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，隨后我們鳴炮祈禱，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的`，表示我們后輩的孝心。隨后大家按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我中考考上綿陽中學(xué)!”我也念著：“保佑我月考進(jìn)入前20名!”多可笑呀。爺爺奶奶念著：“保佑我們?nèi)医】悼鞓?”，最后，在墓前吃掉酒食，就去登山踏青，好高興啊!
逝者已去不可追，請君珍惜眼前人。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人。
念高中作文5
懷念花開的日子
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！}記
余暉向太陽傾盡了所有的黃金，而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂與苦悲，到夜晚便爆發(fā)出來�；饕唤z流螢，散去，淡去，去尋找花開的日子。
懷念花開的日子，我想起了江山如此多嬌。
看那山頭、田間、西邊、河畔，或淡妝濃抹，或零星點(diǎn)綴。山頭的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，爭相奪目、競相開放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯，別用一番情韻。溪邊不起眼的小花，隨著溪水的拍打聲，也隨聲歡快起來。就連家里菜園柵欄上也攀附著兩三朵小花，點(diǎn)綴著那一方的寂寞�；ㄩ_的日子，一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂，大地一片秀色，江山盡顯妖嬈。
懷念花開的日子，我想起了生活是如此精彩。
自打我出生以來，就不喜歡戶外活動，村里人都叫我“小少爺”。然而每到花開的日子，我就抑制不住我心中的喜悅，我沖向大自然的懷抱中，徜徉在花的海洋里，呼吸著新鮮的空氣，令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦后，所有的陰霾都煙消云散。我從來沒又發(fā)現(xiàn)過花開的日子是如此多姿。
懷念花開的日子，我想起了生命是如此多嬌。
成群的`蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作，歡快的鳥兒在花間盡情歌唱，到處洋溢著生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉，它每天用高度記錄著生命的價(jià)值。陣陣狂風(fēng)，陣陣暴雨，真真驚雷都無法讓它折服，都無法讓它彎腰。它以頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
花開的日子是那樣驚艷，卻也是那樣短暫。遍地落花之時(shí)也就是我最感傷之時(shí)，我所能做的就是在無花的日子懷念無花的日子，讓它成為我記憶中永不褪色的珍藏。
念高中作文6
夜，靜靜的。月光，淡淡的。星星，一閃一閃的。我一直看著，看著。這些激起了我回憶的旋律。
她，一位老師，一位平凡普通的老師，一位辛勤耕耘的好老師――宋老師，她至今使我難以忘懷，因?yàn)樗o我的太多太多了……最忘不了的，是她對學(xué)生那顆真誠的心。
清楚記得，有一次，宋老師哭了，在全班面前哭了，她哭不是為別的，而是因?yàn)樗X得自己身為一個(gè)班主任無法管理好這個(gè)班，那是因?yàn)樗龑ξ覀儑?yán)厲的愛被遭到誤解，她對我們的信任使有些同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)……她很無奈。也許有人會說宋老師能力差，連個(gè)班都管不好，不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。宋老師最求的教育方法，不是“屈打成招”，也不是縱容我們，而是一種觸動學(xué)生心靈的教育方法��！宋老師很茫然，所以她哭得很傷心，真的……她的每一滴眼淚是為班級流的，是為我們流的。她是真心想管好這個(gè)班。試問，有多少老師在學(xué)生面前這樣哭過？
還有一次，我被宋老師對我所說的話語感動了，就在日記本上把自己的心聲寫了下來，宋老師看見了我這篇日記，就給我寫了幾行字，我至今還能背出來：“佳艷，宋老師教過好幾百的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，而你是留給宋老師印象最深的。我想，這不僅是因?yàn)槟銉?yōu)異的`學(xué)習(xí)，你的多才多藝，還有你的善解人意，更因?yàn)槟銓κ挛锏乃妓�，對人生的探索和永不言敗的毅力。對于你，宋老師不是用語言來教的，而是用心來導(dǎo)的……”這短短的話語，深深地打動了我的心。對，說的對，宋老師不是用語言來教的，而是用心來導(dǎo)的！是用你真誠的愛心來導(dǎo)的！用心來教導(dǎo)，會使師生間的關(guān)系更接近。這些短短的話更是心與心的交流，心與心的溝通。
我越來越敬宋老師了。宋老師，繼續(xù)你那顆真誠的心吧！
夜，靜靜的。月光，淡淡的。我還在回憶著……
愿我的回憶交織成一個(gè)美好的夢，飛到宋老師那里。
飛吧！我的夢，讓宋老師知道我很想她，很感激她……
念高中作文7
在雪花飄落的夜晚，你永遠(yuǎn)的睡著了。您拉著爸爸的手，面帶微笑的望著爸爸，慢慢閉上雙眼，放棄這美好的世界而安然入睡了。而我還無知的帶著笑聲叫您起床，可你不理我，我知道您在生我的氣，氣我好長時(shí)間都不來看您。所以您繼續(xù)您那香甜的夢。我很難受，您知道嗎？您就這樣躺在這冰冷的床上，不再理會任何人。您一定在夢中遇到了久別的爺爺，和他開心的聊天，回憶過去那幸福的日子。因?yàn)樵谀X時(shí)臉上一直洋溢著淡淡的`微笑。奶奶，您忍心就這樣丟下我，丟下一切愛您的人，拋棄一切您愛的人，放棄著美好的一切安然入睡嗎？您不覺得您很自私嗎？我們是那樣的愛著您，您也是那樣的愛著我們。為了這一切的一切，奶奶，快醒來吧！醒來看這美好的世界吧。
常常在夢中，看到在您家那熟悉而溫暖的房間里，與兄弟姐妹們一起嬉戲打鬧，您幸福的看著我們，笑著對我們說：慢點(diǎn)，別摔著了。哎，不要打架。常常在夢中吃到您做的香噴噴的年夜飯，我們坐在您身旁與您一起說笑，您是那樣的開心。常常在夢中聽到您溫暖的問候，看到您慈祥的笑臉，邊給我蓋被子邊說：怎么這么不小心？衣服要穿厚點(diǎn)，身體是最重要的嘛！這一聲聲溫暖的話語，一幕幕開心的畫面，常常在我腦海里蕩漾，在我的夢中徘徊。您和爺爺都那么狠心，丟下我們?nèi)ニ�。不知道在你們的夢中有沒有出現(xiàn)過這樣的場面呢？
在著一年的365天里，我沒有一天不在想您。奶奶，您和爺爺在那邊過的好嗎？很快樂，很幸福吧！相隔四年，你們又可以手牽著手在一起過著快樂的日子了。
我常常在心中默默的思念，在腦海里不斷的回憶，在筆下?lián)]灑自如的記述過去，思念著慈祥的您，高大而魁梧的爺爺�；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述開心與傷心，幸福與悲傷。
奶奶。不知我曾在您夢中出現(xiàn)過嗎？我會折一只小小的紙船進(jìn)入您那無端的夢，聽您訴說著365天里您與爺爺?shù)拈_心生活，向您訴說著365天里對您的思念，向您訴說我的開心與痛苦。
念高中作文8
一場纏綿一聲悲，春去秋來淚斷下。
樹上的葉子開始泛黃，風(fēng)吹得越來越猛，葉子稀稀落落的被吹至河中，一葉葉黃褐色的小舟，隨波逐流。而我，則在寒冷中，偎縮著身子，想念你。
今年的夏天，燥熱無比，空氣中充滿別離的憂傷。風(fēng)也想纏住你，都不愿你離去；難舍難分，卻終究是風(fēng)中的一場戲，我孤獨(dú)的完成了這場戲�？粗隳h(yuǎn)去的身影，我相信在你我的心中，都掛著淚滴在哭泣。
想念你，那可愛純真而靦腆的笑容總是一次次地浮現(xiàn)在我的腦海；你耳邊的發(fā)絲，好像還拂在我的肩頭，不舍的順著風(fēng)飄揚(yáng)。藍(lán)藍(lán)的天空中浮現(xiàn)著許多云，朝著有你的方向慢慢移動，淚沾濕了我的臉。
不知不覺就走到了操場上，這只為心中的一個(gè)約定。很喜歡在跑步之后和你坐在跑道邊的臺階上，仰望黑暗中的天空，看不清彼此的臉，也不去猜想你的心思，那種感覺，大概是幸福吧！
學(xué)�；▓@里的月季盛開的時(shí)候，滿園芬芳。它一季一季的花開，卻終又一季一季的凋謝，像是我們的離開。
總是在下課時(shí)牽著你的手，去采摘月季花。月季在我的印象中是水落靈動的'，它一點(diǎn)也不遜色荷花的清純亦或是芙蓉的芳艷。它的花瓣一層層的疊卷著，邊緣參差不齊，卻給人以高雅的享受。我左顧右望，探尋是否有人在邊上；你輕輕踮起腳尖，趁機(jī)摘下那朵離你近處那朵最漂亮的月季，回過頭來對我狡猾的一笑，然后我跟著你“呯嘭”的逃竄，你的長發(fā)總是不經(jīng)意的撣在我的臉上，有些疼痛卻感到快樂。
那些花瓣已被風(fēng)干夾在書中，和時(shí)間一樣被刻印。懷念午后陽光下那兩個(gè)采花的少女，可你，卻已不在我的身旁。
時(shí)光總是在不經(jīng)意的流逝著，我站在風(fēng)中，靜靜的思念你。
里有我們的汗水。即使是黑夜里，我們也肆無忌憚的跑著！
念高中作文9
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭活溫暖歲末的秋天……
一片片火紅的楓葉如同斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。在地上鋪了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！睏魅~亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經(jīng)佇立過的枝頭。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的.火紅，更因?yàn)樗遣晃穱?yán)寒的頑強(qiáng)生命力。
秋天，當(dāng)許多樹木都變得光禿禿了，在寒風(fēng)中就像是路邊的電線桿一樣，而楓葉呢，依然被大片的紅妝包裹，仿佛是樹舍不得的孩子。如果你去過楓林，你一定會有所體會，漫山的紅，引發(fā)許多人對她的喜愛，或者說，這里蘊(yùn)藏著另一個(gè)春天。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強(qiáng)的生命力，更喜歡她所蘊(yùn)涵的那份思念。
送上一片楓葉，送上一份思念…… 打開書本，里面還夾著一片楓葉，她依然那樣紅，每當(dāng)我看到她，總會想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 孩子：“媽媽，楓葉為什么那么紅��？”媽媽輕輕的撫摩著孩子的頭，說：“因?yàn)樗幸活w火熱的心�！焙⒆樱骸班�？她有一顆火熱的心！”孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛捧著的就是一顆火熱的心。孩子揚(yáng)起小臉道：“媽媽，送給你。”媽媽笑了，看著孩子天真的臉上揚(yáng)起的笑容，忍不住在他那可愛的小臉蛋上親了一口。楓葉有顆紅熱的心，是啊！我們也應(yīng)該像她一樣。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零，我輕輕搖曳風(fēng)鈴……楓葉落了，但她也沒落，她的思念，以及那個(gè)她曾經(jīng)佇立過的枝頭，她都會銘記，因?yàn)樗盟寄睢蓄w火熱的心。
直到現(xiàn)在，我依然對她的紅偏愛。于其說是對她的紅，不如說是對那份思念的偏愛。
緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念……
念高中作文10
高二文理分科時(shí)，我興奮地選擇了文科，想念那抹陽光。第一次隨筆作業(yè)發(fā)下來，教語文的劉老師竟問我“誰是你的初中語文老師”，著實(shí)讓我吃了一驚。還記得文章的題目是《與文學(xué)共舞》，老師的批語是“很高興你有如次燦爛的文采和高尚的愛好”。我樂得不行，其實(shí)我一直都很感激我的初中語文老師張老師。
初中四年，老師總是習(xí)慣地?fù)Q來換去，教我們的數(shù)學(xué)老師有四五個(gè)，而語文老師一直都沒變，這也許就是一種緣分。張老師對我們要求很嚴(yán)格，第一次作業(yè)竟然寫了三遍才過關(guān)，只因?yàn)閷懙牟灰?guī)范。后來同級的老師都知道我們班的`字是寫得最認(rèn)真最板整的，我們的語文成績也是全校最好的，我知道這與張老師的嚴(yán)格要求是分不開的。
那時(shí)張老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀，一方面我很得意，但更多的是壓力，可下我得去讀書去做筆記，爭取下次做得更好。關(guān)于讀寫的筆記是我的珍藏，初中的積累簡直可以和高中持平，內(nèi)容現(xiàn)在看來雖然很淺顯，但它的確對我產(chǎn)生了很大影響。，想念那抹陽光。其實(shí)作文和做人一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸提高的過程。
作為語文課代表的我知道張老師并不是表面上那么嚴(yán)格，他其實(shí)是個(gè)性情溫和的人。一天早晨我到校后，三四個(gè)同學(xué)都說“老師找你”，原來是給我分析語文測試中我做錯(cuò)的幾道題目。近十年過去了，我依然記得那天辦公室里的陽光，它透亮地穿過窗子，大度地灑在辦公室的每一個(gè)角落，也照在老師的身上，繼而諾大的辦公室幸福地開了花，您的慢言細(xì)語也格外親切。臨近中考時(shí)，張老師經(jīng)常找同學(xué)談話，鼓勵(lì)我們沖刺中考，給了我們很大的動力。
后來我上了大學(xué)，每次回母校，我和老師聊天感覺是那么親切和幸�！，F(xiàn)在我仍就喜歡文字，喜歡寫作，十幾年了一直和它在一起，也許以后也不會變了。正是如此，我才更加想念張老師，更加感激他。有些人有些事，我們的確需要用一生去感恩，那是滲透進(jìn)我們生命力的東西。
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