以拼搏為話題的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的以拼搏為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以拼搏為話題的作文1

　　人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應(yīng)該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì)，為人類做出一份貢獻(xiàn)。

　　但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅(jiān)實(shí)的'身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰(zhàn)，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)我們班吧，幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績(jī)，他們“明爭(zhēng)暗斗”，你追我趕，這種獨(dú)具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習(xí)宗旨，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，特別是面對(duì)無(wú)法克服的困難時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。

　　也許你會(huì)說(shuō)，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來(lái)再干，即使一生未能實(shí)現(xiàn)理想也無(wú)妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當(dāng)我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無(wú)愧對(duì)自己說(shuō)：“我是生活的強(qiáng)者，我沒(méi)有虛度此生。”

以拼搏為話題的作文2

　　歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時(shí)光已過(guò)，我們又迎來(lái)了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中生活。“張家口市第九中學(xué)“這個(gè)名詞，在市區(qū)13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學(xué)用自己的努力步入九中。其中，離不開(kāi)老師含辛茹苦的教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)默默無(wú)聞的付出，更離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏的'決心。同學(xué)們的努力也迎來(lái)了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學(xué)生中，我們彼此顯得多么渺小。

　　人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會(huì)被”欣賞者“贊美，被大家認(rèn)同�！坝兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。”所以樹(shù)立信心顯得尤為重要。自己的成績(jī)?yōu)榍疤�，更重要的是老師和集體的努力。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果老師是園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，共同成長(zhǎng)；如果老師是良師益友，我們就是無(wú)話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；如果老師是偉大，無(wú)私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關(guān)愛(ài)。老師默默無(wú)聞的付出，有著“承上啟下”的責(zé)任與使命。

　　“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！眻F(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步的班集體則是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。

　　同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)彼此，了解認(rèn)識(shí)彼此，最終獲得成功。同學(xué)們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯，也會(huì)近在咫尺。

以拼搏為話題的作文3

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的'操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的同學(xué)們興奮不已。

　　女子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。在比賽中，要面臨的不僅是運(yùn)動(dòng)員身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神。

　　參加實(shí)心球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，越投越遠(yuǎn)。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)員在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。

以拼搏為話題的作文4

　　許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶行知先生的這句話，奮斗是萬(wàn)物之父，那么今天我要說(shuō)：拼搏是未來(lái)之母。人活著，不能醉生夢(mèng)死，虛度生命，人應(yīng)該有理想，有追求，有熱情——這就是拼搏！

　　每一次輝煌的背后，都彰顯著奧運(yùn)健兒拼搏的精神，他們靠拼搏，創(chuàng)造了奇跡，迎接著未來(lái)，悉尼奧運(yùn)會(huì)上女子舉重冠軍林偉寧，冬天在沒(méi)有暖氣的舉重房里訓(xùn)練，手一抓杠鈴就被粘住一層皮，但即使痛的流淚，也只用報(bào)紙往杠上一裹，非把杠鈴舉起來(lái)不可，六朝元老王義夫拖著病軀征戰(zhàn)靶場(chǎng)，執(zhí)著拼搏，當(dāng)我們感受著一項(xiàng)項(xiàng)記錄被刷新說(shuō)帶來(lái)的.喜悅時(shí)，我們似乎在聆聽(tīng)一種聲音，在感悟一種精神，那就是——勇于拼搏，永不言敗。

　　當(dāng)然，拼搏是艱苦的，在拼搏的道路上有無(wú)數(shù)不易察覺(jué)的陷阱，有無(wú)數(shù)難以逾越的沼澤，

　　有無(wú)數(shù)難以橫穿的叢林，有許許多多的艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)タ朔�，重重困難會(huì)阻礙我們的跋涉，但是，我們不怕，因?yàn)槲覀冃膽盐磥?lái)！

　　但別人沉浸在歡歌笑語(yǔ)中時(shí)，當(dāng)別人迷戀于酒足飯飽中時(shí)，我們要拼搏，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們終會(huì)以自己的奮斗換回一個(gè)沉甸甸的、豐碩的、并且充滿勝利的未來(lái)！

　　是水，就應(yīng)該成為波浪，是土，就應(yīng)該壘成高山，但惟有拼搏，才能使水成為波浪，使土化為高山，這時(shí)的我們，就應(yīng)該在追求中閃光，在拼搏中顯眼，唯有這樣，我們才會(huì)知道，拼搏也是一種美，是無(wú)悔的印記，是永遠(yuǎn)難忘的回憶。

以拼搏為話題的作文5

　　暑假的悄悄流逝讓人忍不住回想自己到底做了些什么，是去哪里玩兒了，是吃了什么好吃的，是看了幾部電視劇，是讀了幾本書，是寫了多少作業(yè)……每個(gè)人的腦海里一定是不同的畫面，而那些個(gè)畫面一定是假期中最為印象深刻的。我也仔細(xì)的回想了下，映在眼前的居然是一幕幕里約奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景，是陳龍，是馬龍，是張繼科，是女排……也許，你以為我是為那一塊塊金牌所激動(dòng)萬(wàn)分；也許，你以為我是為那一張張帥氣的面龐而歡呼雀躍。而我，僅僅是被那大汗淋漓的過(guò)程所吸引，真心想為每一名運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏喝彩。

　　是啊，為拼搏喝彩！

　　他們，還有她們。十幾年甚至幾十年如一日，循環(huán)往復(fù)的不停訓(xùn)練。我們還沒(méi)醒的時(shí)候，他（她）們?cè)谟?xùn)練；我們已經(jīng)睡了的時(shí)候，他（她）們還在訓(xùn)練。因?yàn)橛羞@樣的.拼搏過(guò)程，所以無(wú)論結(jié)果如何，我們都該為他（她）們喝彩，他（她）們值得擁有掌聲。

　　其實(shí)，我們何嘗不是這樣？幾經(jīng)風(fēng)雨，夜以繼日，只為有朝一日能夠自信的站在人們的視線里活出自己。拼搏，每個(gè)人面對(duì)這個(gè)詞總會(huì)有那么一點(diǎn)膽怯，畢竟這是一段辛酸歷程，它會(huì)讓你必須放棄一些東西。可是，如果不拼搏，就連放棄一些的權(quán)利都沒(méi)有。

　　俗話說(shuō)，舍得，舍得，有舍才有得。有付出才有收獲。我說(shuō)，為拼搏喝彩！

以拼搏為話題的作文6

　　相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生：

　　古時(shí)候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個(gè)人知道這件事后，就勸愚公，說(shuō)：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢？”愚公卻說(shuō)：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅(jiān)持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢？

　　或許，很多人會(huì)認(rèn)為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但是我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。

　　就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧：在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的'人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

　　古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，或許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏�，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！

以拼搏為話題的作文7

　　與其面對(duì)死亡，不如轉(zhuǎn)身奔跑，拼搏總會(huì)有希望，也許你邁出的一小步，將會(huì)使命運(yùn)邁出一大步。

　　當(dāng)聽(tīng)說(shuō)真正成為現(xiàn)實(shí)，我們面臨強(qiáng)大的災(zāi)難，才知道原來(lái)生命也是如此不堪一擊，死亡離我們那么近。但人間有溫情，一些感動(dòng)的淚水終會(huì)沖刷走厄運(yùn)帶來(lái)的悲痛，雖然失去了的再也無(wú)法挽回。在面對(duì)突如齊來(lái)的地震，勇敢的人們，給我們一個(gè)感動(dòng)的啟示。

　　一陣震動(dòng)，打亂了正在學(xué)習(xí)的康潔，四壁快要倒塌，整個(gè)教學(xué)樓都搖搖欲墜，他身在六樓，決心要拼一把，選擇了跳窗，落在了農(nóng)民疏軟的土地上，她成功了！毫發(fā)無(wú)損，可他并沒(méi)有慌張的逃走，而是重新返回學(xué)校，來(lái)到了三樓辦公室想要救助自己的班主任——閆老師。當(dāng)她跑到辦公室，屋里雜亂一片，幾個(gè)老師跌落在一起，閆老師被壓在最下面，康潔迅速拉起幾個(gè)老師，正在這時(shí)候，又有幾次余震，墻壁和震歲的玻璃紛紛落下，在康潔的腳上劃了一個(gè)八厘米的口子，身上多處劃傷。因?yàn)樗�的救助，幾位老師安全逃離。當(dāng)記者在病房采訪她時(shí)，她說(shuō)：“我就想大不了都會(huì)死，不如拼一把。”在與失散的'母親緊緊抱在一起時(shí)，勇敢的康潔終于流了淚水。

　　她只是不愿意坐以待斃，她只是不想向死神低頭，所以死亡拉不走她，她仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，緊要關(guān)頭她賜予自己一對(duì)勇敢的翅膀，飛出了死亡的邊界。她真是一位幸運(yùn)兒。

　　給你一對(duì)勇敢的翅膀，愿所有5.12受難人可以飛出一片嶄新的天空。

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