生命高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命高中作文，歡迎大家分享。

生命高中作文1

　　春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對生命的沉思-----生命是什么？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么？

　　生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的'不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什么呢？

　　看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍天上排隊的大雁；草地上成群的牛羊。

　　聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。

　　哦，原來這就是生命，我恍然大悟�？粗�這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。

　　“假如生命是花�；ㄩ_時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

　　不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！

生命高中作文2

　　生命，是頑強的。看，生長在墻角落的磚縫里的那株小草，它不像田地里的`草那樣，可以享受到充足的陽光，可以吸收到充足的水分，可以汲取到充足的肥料。這些，對它來說，都是奢侈品，它只是偶爾能感受到陽光的照耀，至于水分、肥料，都要靠它自己努力的向下索取。但是，它仍然頑強的生長著，綻放出自己的光芒�！耙�么趕緊死，要么精彩的活著”一句話，讓人的心靈為之震撼。他是楊光，一個近乎失明的男子，在他的世界里，沒有施舍，沒有同情，他用他的頑強，成就了自己。因此，頑強，是生命之歌的一種音符。

生命高中作文3

　　早上，旭日初升，我幸運地領(lǐng)到了一張單程火車票。我拿著車票，趕到了站臺。

　　站臺上，許多同我一樣稚嫩的人也在等車。我們的面孔、性格不同，但一律是：沒有任何行李，只有手中的車票。

　　趁著等車的'空兒，我細細地把玩著手中小小的車票：多奇怪的車票呀！沒有始發(fā)站，沒有終點站，只印著“生命號，單程”幾個奇怪的字。為什么只有單程呢？我想。

　　終于等到上車了。乘務(wù)員只看了一眼車票，便告訴乘客向左走或向右走�！白笞摺�，乘務(wù)員仍不抬頭，只指車票的一角。這時我才發(fā)現(xiàn)車票上還有這幾個小字：經(jīng)濟車廂�！芭叮　蔽一腥淮笪颍骸霸瓉碛行┤松鷣砭涂梢宰�豪華車廂，不愁吃穿；而有些人只能坐經(jīng)濟車廂，靠自己的實力為明天打拼�！�

生命高中作文4

　　車廂里有各式各樣的人，有人為貧窮而頹廢，有人為下一站而努力。我一路上結(jié)識了很多伙伴，我們共同成長，共同進步，共同歡笑。我第一次感到在人生旅途中，有知心伴侶是多么開心的事。

　　窗外，美麗的景色在眼前掠過。有繁華的`大都市，也有寧靜祥和的小村莊。車上的人可以選擇一站下車，但必須及時回來，不然就再沒機會回來了。

　　我身邊的人很多選擇了看起來很繁華的一站：享樂站。而我咬咬牙，選擇了一個小村莊：學(xué)業(yè)站。盡管通向?qū)W業(yè)站的路十分坎坷，中間還有幾座獨木橋，但我并不后悔�？朔�了種種困難，學(xué)到了知識，我準(zhǔn)時回到了車上�？稍倩貋韰s發(fā)現(xiàn)：大部分選擇享樂的人都沒能再回來。；；他們在享樂站里沉迷于享受，忘記了時間，于是就失去了乘上“生命號”的機會。

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