- 相關(guān)推薦
星空下的遐想初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的星空下的遐想初中作文，歡迎閱讀與收藏。
星空下的遐想初中作文1
天漸漸黑了，太陽也落下去了，光明一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗驅(qū)散，藍(lán)天如果見到了這一切，會哭泣的吧。晝與夜，一直就這樣宿命般地輪回了無數(shù)天，頭頂?shù)男强�，也燦爛了無數(shù)天，他們也會像孩子一樣地長大，漸漸地變成熟吧，所有美好的愿望，都被他們一一見證了。
滿天的星星閃著光，把沉悶的黑夜點(diǎn)綴得十分美麗。天上還有云呢，原來她們，并不是只存在于白天啊，月亮也在呢，那一塊她的領(lǐng)土，泛出了乳白色的光暈。望不到邊的黑色天幕，籠罩了大地上的一切。燦爛的星空，映出了無數(shù)燦爛的笑容。如果人可以飛的話，去月亮邊上吧，看看她親切的臉和嘴角上掛著的一抹微笑。
風(fēng)來了，好像把天上的所有的星都吹動了，云也在動，好像邊界都動了。運(yùn)氣好的話，還能在天上看見一閃而過的流星，她們穿著閃耀的婚紗，卻沒有新娘子的拘束，她們跑得飛快，用一眨眼的功夫，劃過一整片的天空，給我們留下了無數(shù)遐想和遺憾。
天就要亮了，從東方探出的光線一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)羝坪诎档慕y(tǒng)治，那兒是黎明升起的地方。但在這個(gè)時(shí)候，又覺得光亮好像不速之客了。星辰的光芒開始一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來，無數(shù)的云越來越明顯，天空陰沉得好像要下雨。落下的，一定是她不舍的淚，無數(shù)個(gè)夜晚流下了無數(shù)的淚，全都溶在了那漫天的星斗中，化成了她們發(fā)的光�？墒牵坎恍币�，眼光穿透塵世的`一切，揚(yáng)長而去，沒有留戀，那是一種睥睨萬物、深受傷害、徹底絕望而又無限疲憊的眼神，是一種任何人、任何物都不想看到的眼神，但她并不會怨恨的。
風(fēng)還是照樣吹，花還是照樣開，太陽還是照樣升起后落下，可是有些事情早已不一樣。如果開心的日子可以停留，我一定會好好地珍惜的。與自己靜處一日，剪去勞煩，再剪去奔波，用歲月剪一幅樹影馬瘦的人生。去一次離唐詩不遠(yuǎn)的春天，或者是去離宋詞很近的秋天。去野花深處，去森林中詩人住的小木屋，清風(fēng)明月，清遠(yuǎn)凈美。
星空下的遐想初中作文2
我記得，曾經(jīng)每一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，天空中都掛著一輪明月，周圍有無數(shù)的繁星做點(diǎn)綴，把黑暗無邊的夜空照得更加明亮，璀璨。為星空下人們照亮前進(jìn)的道路，給人們帶來一絲溫暖。
可今日的中秋，卻沒有以往的溫暖，有的只是無邊的寂寞。
我躺在草坪上，仰望天空，空中什么都沒有，只是一片黑暗。這顯然與我想象中的中秋節(jié)的夜晚打相徑庭。在我的想象中，中秋節(jié)的夜晚應(yīng)該是布滿繁星的，一顆顆星星在如黑布般的天空中不停地閃爍，它們應(yīng)是靈動的，互相相映生輝。但如今，天上只有無邊無際的黑暗。
我不禁想到，這不正是我此刻的.心境嗎？獨(dú)自一人坐在空曠的草坪上，本想著看美麗的天空，可天空也欺負(fù)你，竟什么都沒有。我想，這便就是人生吧！人生不可能什么都一帆風(fēng)順，總有不順心，不如意的事，你抱怨埋怨又有何用呢？該來的事情總會來，只有堅(jiān)強(qiáng)去面對，不怕前面的風(fēng)吹雨打，才能看見勝利的彩虹。
我想天空也是如此吧！只有雨過天晴，才能見彩虹。
我的心，現(xiàn)在是如此的孤單，今天本是中秋，想快樂地過去，但現(xiàn)在還能嗎？別的人們，應(yīng)該都在吃月餅，暢談人生理想吧！而我只能坐在這看黑暗無邊的天空。你說，人生為何是如此不公平，為何別人卻能快樂地長大，而我卻只能痛苦地長大，這到底是為什么呢？我想飛這便是人生吧！人生亦是如此不公平，只有靠自己的努力，才能得到公平，才能讓世界重新看待你，給你公平。
雖然世界對我如此不公，但我卻沒有灰心喪氣，因?yàn)槿绻憬邮芰爽F(xiàn)實(shí)，就永遠(yuǎn)也達(dá)不到你所期望的公平，我們只有努力向前，去拼搏，才會有更美好的人生。
人生便是如此，有太多的阻礙，有太多的困難，我們不能向困難低頭，要抬起頭來，向困難前進(jìn)，我站起來，仰望天空，露出久違的笑容。
星空下的遐想初中作文3
“星空，遼闊無垠；星，無限平凡；而那一片星空，又何嘗不是平凡的星照亮的……”
——題記
又一次躺在草坪上，仰望星空，我數(shù)著那些在天空如棋如點(diǎn)的星，我胸膛里的那顆“星”，也無法平靜下來，那一顆顆星不也就像我們每一個(gè)人嗎？那么平凡，卻又那么地不平凡。
每個(gè)人都有映入腦海的星空，我的班級便是我抬頭可見的那一片星空。而我身邊的'這些同學(xué)又如同每顆明亮的星，都在用自己的身軀映照著我們這個(gè)集體的光芒，渺小卻努力著，我們從陌生到熟悉，從獨(dú)自放彩的孤獨(dú)的星到共同照亮這片天空的星河，我們都在一起閃爍著。
而我也是這片星河里一顆還不夠明亮的星，步入我的初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，我深知自己并不是最閃耀的那顆星星，但是平凡的我卻有一個(gè)要與同學(xué)們一起照亮天空的夢想，我努力的在這個(gè)集體里付出著自己，事無巨細(xì)我都認(rèn)真的和每一個(gè)同學(xué)努力著，運(yùn)動會上一起搖旗吶喊，詩歌朗誦上一起聲聲響亮，這是我們的星空我要用自己全部的渺小的光和我的同學(xué)一起去照亮。
這一片正在黑夜中閃爍微微光芒的星空，在我的腦海里正在一點(diǎn)點(diǎn)的明亮起來，我相信我們的集體我們的這片天空正變得更加絢麗，這片星河我會更努力的在里面閃爍自己的光彩，讓渺小的自己與我身邊的這些星星點(diǎn)亮我們的星空。
想想，我們?nèi)思热绶毙�，就�?yīng)該用自己那平凡的身體，用那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，照亮整片星空！只要心中所想，并為之付出努力，我一定可以從無數(shù)顆星中蛻變成星空中最耀眼的那一顆星！
星空下的遐想初中作文4
跑出家門，爬到山坡上時(shí)已是滿天繁星。白日湛藍(lán)的天空被黑色取而代之，天上綴滿了璀璨奪目的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上，我的思緒已悄然飄去。
那年盛夏，我剛剛踏進(jìn)中學(xué)。
整整一個(gè)學(xué)年，我坐在沙發(fā)上無數(shù)次與母親交談著同一個(gè)話題：我希望離開這個(gè)班級。因?yàn)槲也幌矚g這兒，它給我的是一種陌生感覺，我沒有談得來的朋友，看著他們?nèi)齼蓛傻逆音[著，而我只是一個(gè)坐在里面心卻在局外的人。當(dāng)時(shí)我從未想過為什么，只是一味的抱怨。我回想曾經(jīng)班級的溫馨，同學(xué)的友善。我真的不想在這多呆一秒。
在這個(gè)班級已經(jīng)一年了。一次意外，我扭傷了腳，行動不便。
綁著石膏的腿單靠自生的支持，不論做什么都異常吃力。當(dāng)同學(xué)圍在我座位邊關(guān)切的問候，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)攙扶我起身。一位位老師的關(guān)心，我又一次感動。這是一種處在大家庭的感覺。
同年，剛放暑假不久就與一年未見面的舊友在樓下偶遇。
看到她時(shí)，她黑了，也高了不少。我有一種說不出的`欣喜，我沖上前拍了拍她的肩膀。當(dāng)她回頭沖我笑時(shí)，我有些愣了。我最多的不是激動，又不是那久別重逢的喜悅而是陌生。腦海里曾幻想過幾千萬次與她再見的場景，卻沒想過再見時(shí)已隔萬水千山。閑聊幾句便倉惶離去，甚至沒有約定再見的時(shí)間。我并非不想與她長聊，而是在我們見面滿是尷尬時(shí)，選擇離去，把最美的記憶留在回憶與過去。
今年是我初中生涯最后一次生日。
門外響起了“咚咚”的聲音，看見好友提著一個(gè)個(gè)包裝精美的小東西走進(jìn)我的家門，說著“損”我的話時(shí)，我突然好想擁抱一下她們。心里又不由得慶幸，在最美的年齡遇上了同樣美好的他們。在我神游片刻后臉上就被涂抹了些許奶油，看著他們一個(gè)個(gè)“不懷好意”的望著我。我開始了反擊，反擊的過程中突然生出的滿足感讓我終生難忘。
……
緩緩睜開了雙眼，天邊依舊閃動著微光�；叵氲轿页踔腥雽W(xué)到現(xiàn)在的改變，不禁感嘆：努力了，成長了，收獲了。
星空下的遐想初中作文5
每個(gè)人都擁有無瑕的想象力，每當(dāng)你坐在草地上時(shí)你在想什么呢；每當(dāng)你坐在天臺上時(shí)，望著黯黑天空你在想什么呢；每當(dāng)你坐在窗臺前時(shí)，看著一閃一閃的星星時(shí)你又在想什么呢。
這天星期日，我們一家人都去露營。我們那一天都玩得好高興，直向著帳篷里倒頭就睡�？晌一蛟S是玩得太高興，興奮勁還沒過呢，睡不著。于是，我躺在帳篷里抬頭望去，看著那一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，讓我不自覺的進(jìn)入了遐想。
我想著我現(xiàn)在的成績不好，以后我該怎么辦呢。是像媽媽所說的一輩子碌碌無憑，還是像小說里那樣遇到一些事，激發(fā)了我的`斗志，努力加油的向前沖。我想都不是，畢竟你也不會知道以后會發(fā)生什么。而現(xiàn)在當(dāng)物之極是把成績提高。我想如果這世界上有一種藥劑，能讓人一注射就能像那些天才們一樣擁有高等智力，學(xué)習(xí)力，甚至只需聽老師講一遍題就能弄懂，而且那一類型的題全部都會，看書只需一遍就能全部會背而且非常流暢順利的一字不落的背下來就好了。
我想我現(xiàn)在的脾氣不好，有時(shí)動不動就像家人生氣。如果這世界上有一張具有神奇效力的貼紙，只需把它貼在人的背后，只要人想生氣時(shí)，它就會發(fā)出一種功效，讓你知道這種行為是不好的，需要控制。讓你懂得這個(gè)習(xí)慣。
我想這世界上有一種可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望的東西，只要你許了愿，它百分百會完成，但只延續(xù)好的愿望。如果你問我要這種東西干什么，我會很真摯的告訴你，我想要這個(gè)東西來讓我身邊的所有人包括老師，同學(xué)，朋友，家人，每一天都快快樂樂，平安幸福。讓大家都安安心心的過幸�？鞓返娜兆�。
想著想著我就睡著了，但是這天晚上的所有的遐想都會一直記在我的腦海中，不散去。
每個(gè)人都擁有屬于自己獨(dú)一無二的想法，只需你發(fā)動屬于你自己的想象力就行。
星空下的遐想初中作文6
夜幕降臨，月亮緩緩升起，皎潔的月光照射在大地上。地上的一切都沉浸在這月夜中，顯得格外幽靜。
我獨(dú)自一人在月光下漫步。抬頭望，眾星拱月，把月亮襯托得更亮，更凸顯這夜空的美麗。
許久，我看見一個(gè)人影，在漆黑的夜色中，望見他拿著一把扇子在眼前擺動，隱隱約約中向我走來，從風(fēng)中傳來一陣聲響。想不到還有人同我一樣有這般喜好。
這下，我終于看清了來人，白衣長袍，手持羽扇，頭戴綸巾。我從恍惚中驚醒，連忙鞠躬道：“小生見過先輩”。諸葛亮晃了晃手中的.扇子道：“不必拘禮，看姑娘如此，大概是有心事吧，不妨說來聽聽�！蔽腋袊@道：“先生，不愧有敏銳的觀察力。小生確有心事，我在尋思人有何價(jià)值？”諸葛亮輕搖手中的羽毛扇，望著月亮，語重心長地說：“每個(gè)人所體現(xiàn)的價(jià)值不同，因?yàn)樗非蟮哪繕?biāo)不同。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有了前進(jìn)的動力，讓你去努力實(shí)現(xiàn)它，有了敢于面對殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那您認(rèn)為，您輔佐后主劉禪值得嗎？”我突然想到剛學(xué)過的《出師表》，不禁發(fā)出了疑問。諸葛亮嘆了口氣說：“我是忠心忠意去輔佐后主的。若沒有先帝，我便沒有今天。仍躬耕于南陽，知遇之恩，雖肝膽涂地亦不足為報(bào)。國家面臨危難，我更應(yīng)鞠躬盡瘁，死而后已�！�
我陷入了沉思之中，緊接著諸葛亮又說：“多說無益，此非三言兩語所能道盡。你一介小小書生，送你兩句箴言。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。罷了，我也該回去了�！闭f吧，諸葛孔明就消失在茫茫夜色之中。而他的臨別贈言仍縈繞在耳畔。人若想體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。望著眼前那輪明月，我感到她比以前更亮了。
星空下的遐想初中作文7
“沙沙沙——沙沙沙”，身旁的樹葉被風(fēng)吹得想起了動聽的聲音。我仰望天空，現(xiàn)已是布滿星星的星空了，深邃而又美麗。看著看著，我入了迷，仿佛自身與星空只有一米之近。
我看著那唯一的一輪皎潔而又孤獨(dú)的月亮，和它身旁的那些“小眼睛”們，心里不由得想到了“守護(hù)星”。那月亮的光亮是微弱的，仿佛就是一個(gè)需要被守護(hù)的脆弱的東西，而它身邊的小星星們就是它的“守護(hù)星”。“守護(hù)星”們都很微小，都有著淡淡的微光，可它們卻至死不渝地守護(hù)著月亮，這種堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神震撼到了我。
說到“守護(hù)星”，我唯一想到的就是愛，愛是世界上最寶貴的東西之一。
想到曾經(jīng)學(xué)過的課文里有記載過：當(dāng)小雞遇到壞人的攻擊時(shí)，雞媽媽就會奮不顧身得去與自己眼中所謂的“敵人”殊死拼搏，寧愿自己受傷、死亡，也不愿讓自己的'孩子受到一點(diǎn)傷害，而雞媽媽就是小雞仔的“守護(hù)星”。一個(gè)窮困清苦的家庭，最不愿聽到的就是交錢，可每當(dāng)孩子給媽媽說時(shí)，媽媽總會拍著孩子的頭，一臉笑意地說：“沒事！你上你的學(xué)，不用操心錢的問題，我自有辦法！”后來，媽媽就會絞盡腦汁地籌錢，千方百計(jì)地借錢，為的就是讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。因此，媽媽是每一個(gè)孩子的“守護(hù)星”�！�
于是，我自嘲地笑了笑，直到現(xiàn)在，我都不知道母愛的數(shù)是多少，可就在剛剛，我明白了四個(gè)字：不計(jì)其數(shù)。
然而，在這個(gè)大自然中，花草樹木都是其中的一員，人也一樣。大自然中人與人人格平等，人與物相互尊重、平等和諧。我們既要保護(hù)好自身，又要保護(hù)好大自然中的一花一木、一草一樹，為的就是讓大自然保持生機(jī)盎然、保持美麗。因此，我們是大自然的“守護(hù)星”。
“沙沙沙——沙沙沙”，又是風(fēng)吹樹葉的聲音，我的遐想被無情地拽了回來。還是這片星空，它，是我們的“守護(hù)星”。
【星空下的遐想初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：星空下的遐想12-09
星空下的遐想12-09
星空下的遐想作文12-08
[經(jīng)典]星空下的遐想作文11-05
星空下的遐想作文09-28
星的遐想作文12-09
星空下的遐想作文（精品）11-14
星空下的遐想作文【薦】11-04
[實(shí)用]星空下的遐想作文11-04
星空下的遐想作文【優(yōu)秀】11-04