幻想初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幻想初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幻想初中作文1
世界之大，無(wú)奇不有，龐大的世界將我內(nèi)心深處的靈感全部牽引出來(lái)了，凝望天邊的盡頭——盡頭的彩虹使我生起無(wú)數(shù)次的幻想……
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我會(huì)來(lái)到草原，看到天下獨(dú)一無(wú)二的美景：翡翠般的草原此起彼伏，到處都是鮮嫩的、碧綠的草，我便幻想我從草原上走過(guò)，用雙手輕輕撫摸柔嫩的草尖，讓它們從我指尖滑過(guò)，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)草原，幻想我在藍(lán)天之下，草原之上，深吸一口氣，放聲歌唱，空曠的原野到處是我內(nèi)心深處發(fā)出的聲音，此時(shí)，我會(huì)把我多年的憂傷、悲憤、恐懼、憤怒、壓抑都在嘹亮的歌聲中釋放出來(lái)，像輕煙一樣散去，飄呀飄，飄到天的盡頭，彩虹的故鄉(xiāng)…
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想我是狼群中的一份子，身上具有很多完美的品格：極長(zhǎng)的耐力、頑強(qiáng)的生命力、常人無(wú)法擁有的團(tuán)結(jié)、固執(zhí)、勇敢、智慧……幻想狼身上許多難以置信的戰(zhàn)法可以讓我們借鑒。其一：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。其二：最佳時(shí)機(jī)出擊，保存體力，麻痹對(duì)方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)，突然出擊，置對(duì)方于死地。其三：最值得稱(chēng)道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同作戰(zhàn)，沒(méi)有一只狼是叛徒，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，以身殉職。商戰(zhàn)中這種對(duì)手最恐懼，也是最具殺傷力的。盡管被人們不認(rèn)可，說(shuō)成狼子野心、陰險(xiǎn)狡詐、殘忍狠毒也從不申辯，做著狼群中最好的.自己。
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想著自己擁有一對(duì)美麗而又純潔的翅膀，這雙翅膀?qū)?huì)帶我飛上浩瀚的天河，在天空中自由地飛，像蝴蝶一樣快樂(lè)的舞蹈，掙脫約束童心的一切，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。
就這樣，靜靜地，徜徉在如涌泉般的幻想中，躺在一望無(wú)際的草原上，奔馳在獵場(chǎng)中的一只狼，飛翔在自由的天空中……幻想世界……完美世界。
幻想初中作文2
幻想�；孟朊篮玫奈磥�(lái)，幻想美好的人生。在幻想的大門(mén)前，努力沖刺，把幻想變成現(xiàn)實(shí)，突破幻想的大門(mén)，走向人生的未來(lái)。
七歲的我，對(duì)著琳瑯滿(mǎn)目的玩具幻想：我要成為一個(gè)玩具制作師，做出各種各樣漂亮好玩的玩具，給更多的小朋友玩。于是，拿著扳手和錘子，在一堆玩具上敲敲打打，拿著貼紙膠帶，在一框零件上貼貼合合。最終的成果雖然是丑陋不堪，但也會(huì)心地大笑，樂(lè)呵呵地向所有的人展示我的“杰作”。結(jié)果，我的手工水平有了大大的提高。
十歲的我，看著老師那瀟灑的身影幻想：我要成為一個(gè)偉大的教師，教會(huì)學(xué)生更多的知識(shí)，讓自己桃李滿(mǎn)天下。于是，纏著老爸買(mǎi)來(lái)各色的粉筆，在黑板上寫(xiě)這寫(xiě)那，纏著老媽坐在黑板前的小板凳上，裝模作樣地教我的“學(xué)生”讀“a、o、e……”，每上完一堂課，都會(huì)高興又驕傲地炫耀一番。結(jié)果，我的黑板字倒是練得很不錯(cuò)。
十三歲的'我，對(duì)著整箱的畫(huà)畫(huà)工具幻想：我要成為一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出像梵高、達(dá)芬奇那樣精美絕倫的畫(huà)卷。于是，拿著畫(huà)筆在畫(huà)紙上一遍又一遍地劃過(guò)，畫(huà)出的圖畫(huà)盡管粗糙不堪，依舊樂(lè)不可支。不斷地畫(huà)，不斷地學(xué)，最終的結(jié)果是我的藝術(shù)細(xì)胞活躍了，審美觀也變強(qiáng)了。
十六歲的我，看著電視中痛苦不堪的精神病人幻想：我要成為一個(gè)出色的醫(yī)生，幫助更多的人恢復(fù)神志，走出心理陰影。于是，捧著一堆又厚又重的書(shū)，窩在床上，可謂是到了廢寢忘食、樂(lè)不思蜀的地步。結(jié)果，便是使我由原來(lái)的“假小子”變得文靜了許多。
幻想乃成功之父：幻想，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，幻想，讓我離人生的光斑越來(lái)越近，打開(kāi)幻想的大門(mén)，向人生的彼岸沖刺！沖刺！再?zèng)_刺！
幻想初中作文3
耳畔是無(wú)聊的講課，筆下是枯燥的ABC，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊！
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬(wàn)的我，把衰老的父母領(lǐng)出來(lái)，攙扶進(jìn)高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車(chē)內(nèi)的每一個(gè)著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿(mǎn)的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚(yáng)松眨眼而過(guò)，一陣陣?guó)B鳴傳進(jìn)雙耳，停下車(chē)，找個(gè)湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好�。�
光芒萬(wàn)丈，上帝賜給我一對(duì)寬大的翅膀，我扇動(dòng)著這上帝的禮物，飛上了蔚藍(lán)的天空。云，從我身邊擦過(guò)，小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地對(duì)我傾訴，而一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這一刻我感到無(wú)比愜意。低下頭去，一會(huì)兒就是巍峨挺拔的的高山，一會(huì)兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無(wú)際的`海洋了，前面是可望不可及的地平線， 下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂(lè)，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺(jué)，真美妙！
幻想，真好��！
在那炎熱的日子， 我化作一棵樹(shù)停留在那塊草地上，等待著什么，散文詩(shī)歌：幻想，真好。她來(lái)了，拖著油黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，來(lái)到我的身旁。一面用扇子扇風(fēng)，一面將眼鏡取了下來(lái)，理了理頭發(fā)。后來(lái)索性坐在我的身邊，靠著樹(shù)干睡著了。我癡望她，認(rèn)出了她是我小時(shí)候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹(shù)枝向她那兒使勁靠了靠，她沒(méi)醒，睡得好香，好可愛(ài)，好迷人……
老師此時(shí)把我叫了起來(lái)，讓我陷落入了尷尬，但是……
……幻想，真好啊！
我……無(wú)悔。
幻想初中作文4
若干年前，我還是個(gè)喜歡幻想的人，幻想著能擁有一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，每天吹著夾雜這泥土氣息的微風(fēng)，喝著伴有花蜜的露水，蕩著永遠(yuǎn)不會(huì)停止的秋千。
幻想，這是一個(gè)多么美好的動(dòng)詞。
陶淵明不也喜歡幻想么？他筆下的桃花源中有“良田美池桑竹之屬”，“阡陌交通，雞犬相聞”，不論男女老少都“怡然自樂(lè)”，那該是一個(gè)多么美妙的理想世界，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有你我，有的只有家、圓。但是為何再度尋訪的時(shí)候又不見(jiàn)了呢？可以說(shuō)，桃花源并不真實(shí)存在，它的出現(xiàn)寄托了陶淵明內(nèi)心的情感與追求。
伴著內(nèi)心對(duì)于理想的失落，我那時(shí)終于明白，幻想有個(gè)近義詞，叫做憧憬；而實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，叫做奮斗。
相反，有些無(wú)所事事游手好閑的人每天幻想的是什么呢？就是天上掉餡餅，更有甚者，恨不得被金子砸死，銀子壓死，很現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，從前的我就是這種類(lèi)型的人�；孟胫磺卸紩�(huì)改變，變得越來(lái)越好，但終究還是事與愿違。
小孩子做著白日夢(mèng)，大人總還微笑著說(shuō)你一句“想象力豐富”，但是現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)幻想一夜暴富的年齡，該換個(gè)主題，開(kāi)始正式思考自己的人生。
靜下心來(lái)，奮筆疾書(shū)，我每天都在突破著自己的.極限，無(wú)論是分?jǐn)?shù)還是時(shí)間都在一分分地遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地累計(jì)，看著自己無(wú)形中造就的成果，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪與喜悅。
陶淵明的美夢(mèng)或許永遠(yuǎn)無(wú)法成真，因?yàn)樗噲D用一個(gè)人的力量去改變整個(gè)社會(huì)，而我確是在用全部的力量改造自己。他的一切雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我的生命在如今卻還只是剛剛開(kāi)始。
于是我在空白的作業(yè)本前面開(kāi)始幻想，又過(guò)了若干年，我已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，在某單位上班，每天吹著夾雜著城市氣息的微風(fēng)，喝著剛用工資買(mǎi)來(lái)的清茶，邁著永不止息的步伐，走向我下一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
幻想初中作文5
我們是新時(shí)代的創(chuàng)造者；我們是花季的綻放者；我們是奇妙的幻想著。常常，遙望著遠(yuǎn)方，進(jìn)行無(wú)數(shù)的遐想
也許，我們的夢(mèng)想還太遙遠(yuǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，可望而不可即[注: 能望見(jiàn)，但達(dá)不到或不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物。]。但是，我們的腦袋里，裝滿(mǎn)了古里精怪的幻想
也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想著自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉(zhuǎn)，是否我就到達(dá)了人生的終點(diǎn)站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無(wú)奇不有[注: 什么奇怪的事物都有。]，請(qǐng)?jiān)试S我大膽的幻想；也許有一天，我解開(kāi)了黑洞之謎；也許有一天，我揭開(kāi)了人類(lèi)進(jìn)化之因。
我比你更具魅力，因?yàn)槲視?huì)想象；我比你更加獨(dú)特，因?yàn)槲視?huì)幻想；我比你更加優(yōu)秀，因?yàn)槲視?huì)遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕；我是一位作家，我能把生活寫(xiě)的多彩多姿；我是人類(lèi)的締造者，我擁有統(tǒng)治者無(wú)窮的`權(quán)力。我敢于幻想，我敢于創(chuàng)造，我敢于挑戰(zhàn)
當(dāng)?shù)厍蜃優(yōu)榱怂�，我們能�?jiàn)海上家園，我們能在水中游玩嬉戲，我們是自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的飛翔，當(dāng)遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當(dāng)遇到冰川，我要將它融化，當(dāng)遇到高山，我能將它踏平，當(dāng)遇到大海，我會(huì)將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著的幻想。
對(duì)于那未知的未來(lái)，我們充滿(mǎn)了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
在學(xué)校，我只是一名普通的初中生，在我的世界中，我是一位無(wú)所不能[注: 沒(méi)有什么不能做的。指樣樣能做。]的幻想者，我能創(chuàng)造出令人羨慕的奇跡，這一切，只因?yàn)槲沂且幻澎`精怪的幻想。
幻想初中作文6
我們總是習(xí)慣于在事情發(fā)生后幻想，如果一切重來(lái)多好?如果再給我一次機(jī)會(huì)……
可是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有那個(gè)如果，沒(méi)有重來(lái)這回事。過(guò)去的就是過(guò)去了，時(shí)間從來(lái)不可能倒流。歷史的長(zhǎng)河讓你永遠(yuǎn)不可能會(huì)到石器時(shí)代，所以你沒(méi)見(jiàn)過(guò)康熙，也永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到恐龍，回不到原始的白堊紀(jì)。所以是因?yàn)榛孟肟梢灾貋?lái)一次才讓這一次變得無(wú)足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧后果的城墻借口嗎?如果能夠重來(lái)，還會(huì)有人認(rèn)真的活著嗎?如果真的能重來(lái)，這個(gè)世界將變得無(wú)比可怕。
為什么我們不能把握當(dāng)下呢?為什么不能更認(rèn)真地對(duì)待，去爭(zhēng)取一個(gè)不需要如果的`結(jié)局呢?我知道時(shí)間不能重來(lái)，所以要在還來(lái)得及的時(shí)候，去追求一個(gè)我們更想要的結(jié)局�；蛘哒f(shuō)，讓理想變成真相。如果我們做出了一個(gè)更加不會(huì)后悔的選擇，那么一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的，統(tǒng)統(tǒng)都可以不出現(xiàn)，我們完全可以要一個(gè)理想中的Happy Ending。
你想要的結(jié)局，是什么呢?我們?cè)谙氲娇赡軙?huì)發(fā)生的不能接受的全劇終后，能不能在現(xiàn)在去改變些什么呢?比如我們可以更勇敢，可以更理智，所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最后，人需要多大的勇氣和堅(jiān)持。這些我們都可以在如果之前，再努力一點(diǎn)去做到。
人不能總到過(guò)去了，不如意了，才后悔，才嘆息，只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果，因?yàn)檫@是個(gè)沒(méi)有希望的絕望。
所以想做的事，就去做到最好，不要走更讓自己后悔。因?yàn)椴皇撬械墓适�，都能從結(jié)局開(kāi)始。
我們只是期望，可以為了更美好的結(jié)局，讓故事重新開(kāi)始。
那就讓故事開(kāi)始吧，從你想要的地方。
幻想初中作文7
在未來(lái)，人類(lèi)將不再擁擠在一個(gè)地球，而是盡情地遨游在廣袤的宇宙中。就讓我來(lái)為大家描繪一下未來(lái)的世界吧！
未來(lái)，每一個(gè)人家都能夠擁有一顆星球。浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，宇宙中的星星數(shù)不勝數(shù)，如果每戶(hù)人家都有一顆作為自我家園的星球，那該有多好！你可能要問(wèn)：沒(méi)有陽(yáng)光、雨露，怎樣在那里生活呢？沒(méi)關(guān)系，有最先進(jìn)的太陽(yáng)光線反射儀，能夠?qū)⒐饩�傳播到任何一個(gè)星球，并根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)控，水源也是太空站供給，一次性供給后能夠透過(guò)凈化技術(shù)再生，循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒(méi)有水。
而地球則是我們的科研總部，科學(xué)家們?cè)谀抢镅芯孔钚碌目蒲谐晒�。地球上建設(shè)了宇宙中最大的'信息接收塔，有什么消息能夠透過(guò)電腦傳到這個(gè)理解塔，再由理解塔發(fā)射給所有星球。未來(lái)還有一種宇宙快車(chē)，它的形狀像個(gè)快艇，如果你急著到哪里去，能夠乘宇宙快車(chē)，在屏幕上輸入要去的地點(diǎn)，摁下按鈕，只要閉一閉眼，就能夠到了。很神奇吧？如果你想一邊飛一邊欣賞風(fēng)景，那么能夠輸入地點(diǎn)后按下一個(gè)按鈕，車(chē)倉(cāng)會(huì)變成透明的，你能夠完全欣賞到周?chē)利惖木吧�。�?dāng)然，你也能夠自我駕駛快車(chē)，它是能夠水陸空三用的哦！
也許你會(huì)想，這么大一個(gè)星球，你怎樣能管得過(guò)來(lái)？不用擔(dān)心，有全自動(dòng)智能機(jī)器人管家來(lái)幫你管理。比如說(shuō)，哪里種的莊稼旱了，它就會(huì)趕到那里給植物澆水，哪里著火了，它就會(huì)去滅火如果你正在忙著走不開(kāi)，還能夠派它去別的星球購(gòu)買(mǎi)東西。對(duì)了，它還是個(gè)家庭醫(yī)生呢！要是它檢測(cè)到你最近營(yíng)養(yǎng)不良就會(huì)給你吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食物。
幻想初中作文8
在遙遠(yuǎn)的20xx年，地球，這一美麗的家園，已經(jīng)變得與現(xiàn)在截然不同。那時(shí)候，地球上的輕、重工業(yè)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到頂峰，現(xiàn)今的“發(fā)展中國(guó)家”的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛。從地表面上看，這是好事，但是人類(lèi)從未想到，這樣的行為已經(jīng)為地球埋下了毀滅的種子……
在那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)對(duì)地球上資源，已經(jīng)超出了過(guò)度開(kāi)采的范圍。從太空上向地球望，幾乎看不到一點(diǎn)綠色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空氣中彌漫著煙塵與霧霾，人們?cè)诮稚闲凶咧�，帶著迷茫與空洞的眼神，蒙著大口罩，好像一具已經(jīng)靈魂出竅的尸體，在人間游走。但是，地球?qū)τ谌祟?lèi)的破壞，卻始終默默地忍受著。
到了20xx年，人類(lèi)對(duì)于地球的破壞已經(jīng)愈演愈烈，達(dá)到了沒(méi)有節(jié)制的程度。而地球，也終于無(wú)法忍受這種破壞，對(duì)人類(lèi)做出了他們應(yīng)得的懲罰。
在一個(gè)南半球的夏季，南極的冰川，終于承受不住炎炎烈日的烘烤，融化了。三天的時(shí)間內(nèi)，各國(guó)的海平面急劇地上升，不少島國(guó)被淹沒(méi)，人類(lèi)正面臨滅頂之災(zāi)。部分內(nèi)陸國(guó)家的國(guó)土雖未被淹沒(méi)，但是地球上的海陸面積的比例已經(jīng)變化
導(dǎo)致了海水的`過(guò)度蒸發(fā)，水蒸氣在天空中形成了大片的云層，遮住了陽(yáng)光，地球上一片黑暗。缺少了陽(yáng)光，生物大量滅絕。地球，仿佛又回到了恐龍滅亡的時(shí)代。
過(guò)了幾個(gè)月，云層逐漸散去，陽(yáng)光重新普照大地，但是地球已經(jīng)完全被海水淹沒(méi)了，成了一片汪洋。而就在這時(shí)，地球上駛來(lái)了一艘方形的大船，承載著人類(lèi)的希望，在這汪洋上航行。方舟，一直存在
于人們心中與書(shū)本中的諾亞方舟，重新航行在了世界上！當(dāng)三個(gè)月后，第一只鴿子叼回鮮嫩的橄欖枝時(shí)，人們知道，洪水即將退去，嶄新的生活即將來(lái)臨！
又過(guò)了半年，洪水完全退去，世界上有恢復(fù)了原有的生機(jī)。方舟上的人們分別來(lái)到了各個(gè)大陸，延續(xù)著人類(lèi)古老的文明，傳承著人類(lèi)精妙的技藝。從此，人類(lèi)與大自然和諧的相處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，再也沒(méi)有發(fā)生這樣的災(zāi)難。
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