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乘車小學作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的乘車小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
乘車小學作文1
當我一離開家門，要去搭車時，我會很愉快，因為我只要乖乖坐在車上，不用下來走，就可以像光速一樣，就離開家門了。
上車的時候，不是坐下來就好了，如果想要看到好的風景，就一定要坐中間，因為在中間，就可以看見前面的景像，比如說：蜿蜒曲折的山路、正在吱吱喳喳唱歌的小鳥、車水馬龍的現(xiàn)象……如果不想看到任何人時，就可坐在最邊邊的位子，可是，光坐在好的位子是不夠的，還要做一些自己喜歡做的事，像聊天、睡覺……
坐車子有這么多的'好處，當然也會有一些不好的地方；像坐車時，如果遇到上上下下的路，坐起來就很不舒服；如果在開山路的話，就會暈頭轉向。
坐車是很輕松，可是要花很多的錢去保養(yǎng)及買石油，而且車子排放的煙是二氧化碳，所以有可能會呼吸不到空氣，都是廢氣，如果到這種時候，后悔也來不及了。
車上時光就像網(wǎng)絡，可以看見世界的情景，吃遍世界各地的小吃。
乘車小學作文2
一天，我和媽媽去野外郊游，在回家的路上，正好有公共汽車，我們就上了公交車。我已經(jīng)十分累了。我剛坐下來，屁股還沒著地，突然了一位年邁的老人，她滿頭的銀發(fā)，用顫抖的手勉強扶著欄桿。沒有人給這位老人讓座，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個穿著白色的衣服，一個穿著黑色的衣服。穿白色的衣服的小人說：給這位老人讓座吧！穿黑色的衣服的.小人忙插嘴：不可以呀！你走了2公里了，應該讓自己休息呀！我把黑色小人打跑了。我忙把座讓給了老人！
“主動讓坐是中華民族的傳統(tǒng)美德……”每當我聽到公交車上這個小廣播的時候，我心中就會感到無比的自豪！
所以我們要文明乘車，快樂他人的同時，也快樂了自己！
乘車小學作文3
乘車
好比一場人生歷程
有起有終
可我們卻無法預知沿途的經(jīng)歷
有的乘客行程長
有的乘客行程短
有的.乘客可以直達
有的乘客確需轉車，而且還得轉了又轉
另外
某些乘客從容，可以自在的欣賞的景色
默寫乘客窘迫，總處于推搡與擁擠之中
但是
相對于懸掛在車門上，隨時可能掉下去的人相比
他們是幸運的
哎
座位讓人舒適
人們總是爭搶
這一刻
乘客們紛紛畢露原形
為之一驚
為了一個座位
有的人失去功德，甚至傷害他人
有的人卻主動把到手的座位讓給他人
有的人用了種種方式，經(jīng)過長長地等待，終于可以坐下——
但這是
他已到站了
哎
為了一個區(qū)區(qū)座位
有必要為了不必要的爭搶與吵嚷嗎
羅城學校初一:何倩如
乘車小學作文4
我喜歡在周末或是假日的時候，乘公共汽車環(huán)城旅游，一路能夠欣賞到很多好的景色。
可是，坐公共汽車的時候，我發(fā)現(xiàn)有很多人大聲喧嘩的現(xiàn)象，還有的人在車上吃有異味的食物，影響到了周圍的.乘客，這些都是很不文明、很不衛(wèi)生的習慣。
我乘公共汽車時，不把頭或是胳膊探出車窗外，隨時注意自身安全。問爸爸媽媽問題時，盡量放低音量，不影響到身邊的人。踩到別人或是擠到別人時，要說“對不起”。
在這個海濱城市，不但景色美，吸引到了很多國內外的人們來旅游，同時也要給他們留下一個好印象：威海的山美海美人更美，那才是真正的美麗。
乘車小學作文5
今天，媽媽讓我上完作文課后，自己做公共汽車回家。學完作文后，我就上了公共汽車。過了幾站，一個剛上車的老奶奶找不到座位，我就馬上起來對老奶奶說：“奶奶，您坐著這吧１奶奶笑著對我說：“你不坐嗎？”我說０我不累，您坐吧１當奶奶下車后，我剛要重新坐下時，車上又來了一位白發(fā)蒼蒼，手里還拿著一個大箱子的老爺爺。雖然我也很累，但我不忍心讓那位老人那么難受的站著。我就又站起來對老爺爺說：“老爺爺您坐我這吧１老爺爺說：“你真是個好孩子。”這時車上的人都對我的行為贊嘆不已，向我投來了贊許的.眼光
我下車后，我的心情很舒暢，因為我懂得了今后要多幫助別人，多做一些助人為樂的好事情。
乘車小學作文6
在一個漂亮的城堡里面住著一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的媽媽都會開車送米琪上學�？墒敲诅鞯膵寢尳裉觳×耍诅骶椭挥凶约鹤卉嚿蠈W了。
等公交車的人可真多呀，大家排著長龍一樣的隊伍�？擅诅鳑]有帶零錢，它急壞了。小刺猬甜甜的.說：“米琪哥哥別著急，我借給你�！毙∶诅鞲袆拥狞c了點頭。不一會兒，漂亮的售票員阿姨過來了，小朋友們一個接一個地上車了。米琪剛剛在一個位置上坐下，山羊爺爺就上車了。有禮貌的米琪馬上站起來給山羊爺爺讓了座。不一會兒車就到了學校的門口，大家都高高興興地下了車。山羊爺爺揮著手說：“米琪，你真是一個好孩子１
乘車小學作文7
在教學10以內的加減法的時候，學生最喜歡和老師一起參加“乘車游戲”，游戲之前，教師需要準備一些司機頭飾和算式卡片，把它們發(fā)到每個學生手中，游戲開始了，得到司機頭飾的學生就當小汽車司機，戴上頭飾神氣地站到指定的地方，教師一般也是戴上頭飾當“小司機”，每個頭飾上寫了一個10以內的.數(shù)，拿到算式卡片的學生就根據(jù)自己卡片上的得數(shù)去乘坐不同的“汽車”，全部上車之后，由司機驗票，乘錯車的被罰下車，驗票結束之后，司機就帶領乘客在音樂聲中“坐車”，因為有教師的參與，所以孩子們顯得特別興奮，他們都想坐上教師的車，都為能跟老師一起做游戲而感到自豪。
乘車小學作文8
今天，我和媽媽到民俗村玩。
我們上車找了兩個空位坐下來，售票員阿姨來買票，我們買過票后就開始欣賞道路兩旁的風景。我看到路邊一棵棵挺拔的樹木就像一位位戰(zhàn)士矗立在那兒。路邊的小花小草也好像在說，看我們多美麗。一只只小鳥也在唱著歡快的歌，在空中自由自在的飛翔。
我把目光轉向前方，這時，廣播里響起報站聲，到了“大沖”。我看到年紀很大的老爺爺從座位上站起來，手里還拖著一個大行李包準備下車，可是行李太重，老爺爺自己都搖搖晃晃的。這時，坐在老爺爺后面的一位阿姨站起來，幫老爺爺把行李搬下車，我以為阿姨也是和老爺爺一起下的`。可是她幫助老爺爺把行李搬下車后，又回到車上，原來她特意幫助老爺爺?shù)��？吹竭@一幕，我向阿姨投去了敬佩的目光。我想：下次，我也要向阿姨一樣樂意助人，做一個有愛心的人。
不知不覺到站了，我和媽媽下了車。
乘車小學作文9
記得那天下午放學時，媽媽因為有事，所以我只能一個人回家，這也不是第一次了。
來到車站，我左等右等也不見車來。等得我腳都發(fā)軟了，終于來了一輛車，我忙不迭地跳上車，找了個座位，一屁股坐了下來。
一路上，車子顛簸著，順著車子的搖擺，我漸漸地睡著了。
也不知過了多久，耳邊聽見有人在叫：“小朋友，小朋友，到站了，快醒醒吧！”我迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我剛下車，車子就開走了，車站上只剩下我一個人。我不免有些害怕，再向四周一看，哎呀！這是哪兒？我怎么不認識？這時我才知道乘過了站，心里害怕極了，眼淚不自覺地流了出來�？蘖艘粫矝]人理我，冷靜下來，我急中生智，不能打車回家嗎？對啊，就這么做。
一路上，我想：碰到什么事，哭是沒用的，一定要冷靜思考。
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