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高中校園生活的作文800字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中校園生活的作文800字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中校園生活的作文800字 篇1
天門市第一小學(xué)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們的校園生活，就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
這是一首氣勢(shì)恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場(chǎng)綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場(chǎng)整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場(chǎng)旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，留下了我們同學(xué)和老師活動(dòng)的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會(huì)由衷地感嘆――“新”。
這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭(zhēng)奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動(dòng)人。鳥(niǎo)兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見(jiàn)不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個(gè)字――“爽”!
我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一校
我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的.汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”
我們的學(xué)校生活，更是一首愛(ài)流涌動(dòng)的歌。我們的老師為了我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專心致志地備課，一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兒芏嗤瑢W(xué)都在老師的指點(diǎn)下背會(huì)了《新三字經(jīng)》、〈〈弟-子規(guī)〉〉等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語(yǔ)錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里，我要深情地說(shuō)――“一小，有愛(ài)!”
校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來(lái)。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌!
高中校園生活的作文800字 篇2
等那秋風(fēng)簌簌吹落枝上的枯葉，果兒也就紅了。想那時(shí)光匆匆，帶走過(guò)往的三年，我們也就成熟了。
想那即將到來(lái)的高中，將是什么模樣？我愿擁有一張含淚的笑顏，散步在楓林里獨(dú)為我鋪開(kāi)著金色地毯的小路上，給予我溫暖撫慰的同時(shí)，電讓我接受肅穆的洗禮。此刻，我清晰地明白，我不再是一個(gè)稚童了。但愿，我的高中校園里就有這么一片楓林，或者說(shuō)，它就是這樣一片楓林。
這片楓林，也許不像初中校園里的那池荷花。每至仲夏，它們仿佛要溢出來(lái)似的，把池上的石橋沒(méi)入其中，不露一絲痕跡，像是掩藏著一個(gè)美好的秘密。它們澎湃地涌動(dòng)，展現(xiàn)著夏日獨(dú)有的熱情。而我，還是偏愛(ài)漫步于秋意濃濃的`楓林小道。我想象中的未來(lái)三年，就是每天可以獨(dú)行于此，或與志同道合的朋友結(jié)伴而行。一步一步，我們默契地踩著相同的節(jié)拍，腦海里蕩漾著相同的旋律�；蛟S，從頭上的星空到歸根的落葉，從天地的玄妙到學(xué)習(xí)的心得我們之間，無(wú)話不談。或許，我們又一言不發(fā)，就這樣靜靜地感受彼此的心跳，感受大地的脈搏。這，應(yīng)是一種心靈的交流吧。高中三年，我們將從一個(gè)金色的>秋天走向未來(lái)，而不僅僅是從一樓走到三樓。
高中生活肯定十分緊張，但一定要有這片楓林，成為我們恒久的背景，成為我們的身心寄托之所。因?yàn)�，教室里，抬頭不是蒼穹，不是樹(shù)梢，而是灰白的天花板；低頭不是草甸，不是小徑，而是沾灰的地板；前望，不是極具挑戰(zhàn)的地平線，而是畫(huà)得亂七八糟的一塊黑板。這里，的確是我熱衷于學(xué)習(xí)的園地，但絕不是我高中的全部。我不愿讓高中的長(zhǎng)度、寬度、高度如此局限。高中，不只是一種學(xué)習(xí)生活，更是一段生命歷程。它應(yīng)是多姿多彩的，包括從楓林里飄來(lái)的那縷清爽的秋風(fēng)。
我也會(huì)常來(lái)?xiàng)髁峙芘�，讓汗水洗脫從教室沾染的塵埃，讓秋風(fēng)吹拂被憋悶已久的心。縱情奔跑著，聽(tīng)耳邊的樹(shù)葉為自己吶喊助威，那是一種解脫，卻不使人懈怠。倘使跑累了，投身于楓葉鋪陳的“棉被”里，那就睡吧。因?yàn)�，即使是在緊急迫切的征程中，也
是需要休憩的。相信當(dāng)你再次蘇醒時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這片楓林更顯金黃。
高中三年，我不求過(guò)得像夏天荷花那般轟轟烈烈，只求像那片楓林一樣，從容而淡定，其中夾雜著些微癡迷，便了無(wú)遺憾。
又是秋風(fēng)簌簌，再次吹落枯葉，再次整片樹(shù)林紅透。時(shí)光依舊匆匆，終會(huì)帶走接踵而來(lái)的三年。然而，我不想談離別，因?yàn)樗须x別，終將在高中再見(jiàn)。
高中校園生活的作文800字 篇3
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂(lè)家把她演奏下去，那就是我。
青春進(jìn)行曲1——彩虹般的友誼
“叮零零”，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來(lái)。大家一起嬉戲著。沒(méi)錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。
‘啪啪———“雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
青春進(jìn)行曲2——愛(ài)在無(wú)言中
”叮零零“上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書(shū)，我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)話只是把頭輕輕的向窗外偏。
下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說(shuō)我也知道自從上了高二后我的成績(jī)像坐著”滑梯’一樣一直向下滑。不過(guò)，老師沒(méi)有放棄我一直默默的幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。
沒(méi)想到老師比我更早，我偷偷的.站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出“報(bào)告，老師！”
青春進(jìn)行曲3——浴火鳳凰
“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵”還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè)室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè)章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下。
來(lái)吧，青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧。
高中校園生活的作文800字 篇4
都已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)下了，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的同學(xué)們蜂擁而出來(lái)到教室前的操場(chǎng)追逐打鬧�；钕褚蝗好摿隧\的野馬。當(dāng)我不經(jīng)意間抬頭仰望星空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)天空似乎離我遠(yuǎn)了……
當(dāng)我們還是高一新生的時(shí)候，覺(jué)得把高一教學(xué)樓安排在頂樓似乎是完美的，因?yàn)樗x地面遠(yuǎn)，離天空近，似乎遠(yuǎn)離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當(dāng)游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室（新生還沒(méi)到校）時(shí)，聽(tīng)不到以往的喧鬧，突然覺(jué)得好不習(xí)慣。想想自己高一走過(guò)的足跡，卻早已模糊不清，在時(shí)間緩慢的節(jié)拍中，漸漸黯淡，然后消失。當(dāng)這些青春逝去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚(yáng)早已離我們而去，像夢(mèng)一般游弋在生活中。而逝去的'不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過(guò)來(lái)，身上的擔(dān)子似乎已壓得我們挺不起腰來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線。每天在教室、食堂、寢室做直線運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)自己的空間可言，可以說(shuō)我們的空間充滿了緊張學(xué)習(xí)的氣氛，有點(diǎn)缺氧，使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習(xí)都要靠自己，感到生活壓得我透不過(guò)氣，覺(jué)得人生沒(méi)有空間、沒(méi)有自由，一切都早已被別人安排妥當(dāng)。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多指責(zé)中國(guó)教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過(guò)大……有些人扛不住過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，甚至產(chǎn)生了恐懼、厭學(xué)。而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習(xí)，成了書(shū)呆子。
恍然間高二來(lái)臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個(gè)春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習(xí)慣了三點(diǎn)一線似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒(méi)時(shí)間去欣賞它。看那河兩邊的樹(shù)都綠了，花也開(kāi)啦，甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的呼喚，讓我想起了春天的到來(lái)�？墒沁z憾也隨之而來(lái)，你還記得花開(kāi)的尊容么？還能模擬鳥(niǎo)叫的聲音嗎？你還能描述天上的云飄過(guò)時(shí)對(duì)你說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)嗎？當(dāng)沖動(dòng)被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在我自己的王國(guó)。我可以用手觸摸天空的藍(lán)，讓心底也湛藍(lán)清澈，清除心底陣陣的憂傷和悸動(dòng)，我還可以聽(tīng)到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)�！�
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