走過(guò)高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的走過(guò)高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過(guò)高中作文1
即使以后我們不能在一起，但是我們不曾分離。心會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起。
——題記
當(dāng)我第N次從校園黑板報(bào)前經(jīng)過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了高三的最后一期板報(bào)：“畢業(yè)，永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)�！�
“畢業(yè)，永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)”。高三畢業(yè)了，他們終于擺脫了那段如同煉獄的黑色歲月，結(jié)束了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。高三終成殤，所有的疼痛都變成了翅膀，再也沒(méi)有什么可以阻礙他們自由的飛翔了。那么，高一的我呢？
How time flies！十六年來(lái)第一次真真切切的'有這種感覺(jué)。不知不覺(jué)中，高一就要結(jié)束了。或許是后知后覺(jué)吧�？傆X(jué)得這段路才剛剛開(kāi)始，殊不知，已經(jīng)走到了終點(diǎn)。誰(shuí)的沉默帶走了誰(shuí)的霓裳？誰(shuí)不肯謝幕誰(shuí)永遠(yuǎn)上演繁華？青澀的年華，幸福了誰(shuí)？辛苦了誰(shuí)？
“我們是一個(gè)圓，走了誰(shuí)都是殘缺。那個(gè)六月，過(guò)完那個(gè)六月，這個(gè)圓注定四分五裂。這是宿命。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們無(wú)處可逃�！薄�80后作家”徐鵬寫在文章里我很喜歡的一段話�？墒沁@些文字背后的故事不屬于我“我們是一個(gè)圓，走了誰(shuí)都是殘缺�？墒沁^(guò)了七月，這個(gè)圓注定要四分五裂。面對(duì)離別，我們無(wú)處可逃。所以，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，笑著面對(duì)�！蔽野阉兞艘稽c(diǎn)，寫在同學(xué)錄的最前面。
有些東西是永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的。就像，世界上不會(huì)再有第二個(gè)20xx級(jí)高一、十八班。它承載了我們太多的痛苦與彷徨。有太多的故事在這里停留，最終吟成了一首無(wú)法刪改的詩(shī)，鐫刻在成長(zhǎng)的記憶里。但也只能留在記憶里了。過(guò)了七月，我們就要離開(kāi)。就會(huì)與20xx級(jí)高一、十八班永遠(yuǎn)的擦肩而過(guò)。縱使心中有再多的不舍，也無(wú)可奈何。
“為什么友誼的保質(zhì)期只有一年？一年分一次班。一年前，大家還是好朋友。一年后，卻形同陌路。其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，一年的時(shí)間，我們甚至還來(lái)不及踏進(jìn)對(duì)方的世界半步�！笨吹竭@段話時(shí)，心隱隱的疼了一下。我把它給默默看，問(wèn)她：“現(xiàn)在，我們這么好，到了高二，如果我們不在一起了，我們還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？”她看著我，堅(jiān)定的說(shuō)：“一定會(huì)的。我不相信友誼的保質(zhì)期只有一年，只要我們?cè)谛睦锸冀K為對(duì)方留下一片空間，那么友誼的保質(zhì)期就不會(huì)是一年，而是一輩子。”看著她那堅(jiān)定的眼神，嘴角開(kāi)始慢慢上揚(yáng)，彎成好看的弧度。
七月，終于還是來(lái)了。曲，將終。人，將散。曲終。人散。弦斷。歌停。
即使以后我們不能在一起，但是我們不曾分離。心會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起。
這里的結(jié)束，是另一個(gè)開(kāi)始。下一站——夢(mèng)想。
走過(guò)高中作文2
世界上還有什么比留在人們心里更永恒更不朽的呢？
——題記
我們總是無(wú)法阻擋時(shí)間的車輪，它使曾經(jīng)的那些成為刻苦銘心的記憶……
眼·神
記得，我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，是在小學(xué)。放眼望去，整齊的跑道，莊嚴(yán)的發(fā)令槍和那緊張的人兒。是激動(dòng)，興奮，緊張，還是……
當(dāng)我站在起跑線上，紅色的終點(diǎn)帶在我的視線里飄動(dòng)著，穿過(guò)無(wú)數(shù)雙眼睛，我們的目光撞在了一起，原來(lái)她也是這一組。她——小宇——我的發(fā)小。哦！從她的眼神中我讀到了：加油！
為了表示信號(hào)已收到，我以微笑示意。頓時(shí)，我細(xì)心耐心倍增，聚精會(huì)神的聽(tīng)裁判口號(hào)，各就各位，預(yù)備！嘭！如脫韁的野馬一般，伴隨著吶喊聲，我向終點(diǎn)沖去。
哇！我們一起撞上了終點(diǎn)的紅帶，激動(dòng)的我們擁抱在了要一起。
驚·喜
記得，剛上高中那會(huì)兒，周圍的環(huán)境突變，難免會(huì)有些不適應(yīng)，心里當(dāng)然也不好受，想家，想初中……
好不容易趕上放國(guó)慶長(zhǎng)假，心里那個(gè)美。盼星星盼月亮，終于可以回家了。下課鈴一打，同學(xué)們都飛也似的往宿舍奔去。（我也不例外）可是在宿舍里等了好久都沒(méi)等到媽媽，心就如同被冷風(fēng)灌了一樣。在樓上，從窗外望去，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了……
“happy birth day！”
是誰(shuí)？原來(lái)是媽媽和我的小伙伴。只記得是祖國(guó)母親的'生日，都忘了今天也是我的生日。
一·起
記得，砰砰砰！一陣敲門聲�！皠e說(shuō)了！”查宿舍的老師吼道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到昨晚的“暢談”會(huì)留下這樣一個(gè)后果…。
一大早，我們513的全體成員就上了講臺(tái)，“光榮”��！整整站了一個(gè)早讀！站的我們是腰酸背痛，盡管累�？墒�，不知為何沒(méi)我們并不覺(jué)得恥辱，反而很得意，至少我們八個(gè)人是在一起的。
真是，心有多大舞臺(tái)就有多大。
感謝老師給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我們之間的感情更深。從那以后，真的就感覺(jué)我們是一個(gè)整體，一個(gè)分不開(kāi)的整體，一起笑，一起鬧，一起挨罰，一起為未來(lái)努力，一起做不可能的事。
可惜……
天下沒(méi)有不散的宴席，執(zhí)著酒杯，拉起一只曾經(jīng)熟悉的手，想要再唱一支歌。
那些年，勿忘。
走過(guò)高中作文3
人說(shuō)，我要把足跡灑在走過(guò)的路上。 ——題記 氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，在人生的最后一刻，你大聲喊出：“我此生無(wú)悔，我畢竟曾經(jīng)執(zhí)著�！�
人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾為什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒(méi)什么可后悔，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。只有在徒步旅行在過(guò)程中，人才能感受到生命的真諦，樹(shù)葉不因?yàn)榭菸辉俪檠�；花朵不因�(yàn)榈蛑x而不再開(kāi)放；果實(shí)不因?yàn)閴櫬涠辉俪墒�；我不因�(yàn)榻Y(jié)果而放棄前行，身后的足跡給予的鼓勵(lì)，讓我不再停留。 年年歲歲，歲歲年年，有人悄悄走過(guò)。也許，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人生的'記憶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴，他是不會(huì)背叛朋友的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你，努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的足跡，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。
足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。 漫長(zhǎng)的道路，一步一個(gè)腳印，讓我們明白了堅(jiān)持不懈，人生的道路有千千條，有數(shù)不盡的高峰等著我們?nèi)ヅ试�，往上走，即便一小步，也有新高度，爬到山頂，望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，悟出人生的真諦。努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，并為之奮斗過(guò)，想必就不會(huì)有什么遺憾了！也許結(jié)果不盡人意——失敗，但其中我們經(jīng)歷了挫折，擁有那份斗志激昂的信念，永不放棄的決心，想必這個(gè)是比什么都珍貴的多，美的多。
足跡，永遠(yuǎn)深藏在人心的腳底，向遠(yuǎn)行的人折射出了生命的真諦，生活的意義。 遠(yuǎn)行的人兒，應(yīng)該感謝足跡所帶給你的一切，漆黑的夜，孤單的人，沒(méi)有什么比他更加忠誠(chéng)。也許，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟，在人生的道路上將足跡小心地印上，讓不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣，當(dāng)我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路，在離起點(diǎn)遙遠(yuǎn)的盡頭回過(guò)頭來(lái)，與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡，向您致謝。
走過(guò)高中作文4
覓著春的蹤跡，夏，瀟灑而至——四季舞臺(tái)上的第二個(gè)“主角”登臺(tái)亮相了。
這是嶄新的亮相，這是熱烈的亮相，這是莊嚴(yán)的亮相，夏的亮相給人帶來(lái)了與春完全不同的感覺(jué)。春是含蓄的，溫柔的，而夏則是奔放的，熱情的。
而就在剛才，春的倩影依稀可辨，春的歌聲依稀可聞，春的故事依稀可見(jiàn)。那是多么熱熱鬧鬧的一幕啊——“最是一年春好處”，那是韓愈在唱；“春色惱人眠不得”，那是王安石在唱；“春宵一刻值千金”，那是蘇東坡在唱；“萬(wàn)紫千紅總是春”，那是朱熹在唱……
然而，那個(gè)文人騷客擁抱的季節(jié)，那個(gè)詩(shī)詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個(gè)千古名句紛然的季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬間，已飄然遠(yuǎn)去了，半推半就地讓位于一個(gè)更具生機(jī)，更有活力的季節(jié)——夏，如此輕而易舉地改變了實(shí)為巨大的春季，夏，該是具有多么神奇的魅力��！
自然界的大戲呀，迎新，創(chuàng)新，出新，不正是你戲劇的高潮所在？不正是你奏響著的最具魅力的迷人樂(lè)章？
夏天，你這個(gè)高傲的天使，快樂(lè)的青年！邁過(guò)了春的芳草地，盡享了春的美好與溫存，你定然已經(jīng)認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧——正是她的奉獻(xiàn)和給予，她的犧牲與付出，才催生了你，助長(zhǎng)了你，強(qiáng)壯了你，成全了你。
你頷首微笑——你也許早已視春為“紅顏知己”了。是的`，正是春的情愛(ài)，造就出了你的意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，也造就了你的生機(jī)無(wú)限，豪情萬(wàn)丈。你開(kāi)始用血液潤(rùn)澤大地，使之更博大，更富有，更溫馨；你開(kāi)始用雙手托起太陽(yáng)，使之更高遠(yuǎn)，更明媚，更火熱；你開(kāi)始用整個(gè)身心熱情地去親吻自然，使之更蓊郁，更茁壯，更葳蕤。
夏，你是多情的，你是深情的，你是專情的。你信守并牢記著關(guān)于春的愛(ài)的諾言，你便具有了如此寬廣的胸懷和沖天的干勁。
自然界的情感法則，與人類的情感法則是息息相通的。是的，愛(ài)情常常能給人帶來(lái)深情的力量。真正的愛(ài)情總是創(chuàng)造奇跡，總能創(chuàng)造奇跡！
宇宙茫茫，夏在走著：光陰悠悠，夏在走著。
夏是春的涅槃，秋的童年，冬的背影！
夏是自然的恩寵，四季的精華！
夏是生命的密碼，人類的圖騰！
走過(guò)高中作文5
走過(guò)轉(zhuǎn)角，一切都將海闊天空。
——題記
人生路漫漫，坎坷而多難。無(wú)論你出身貴賤，無(wú)論你德才優(yōu)劣，你總會(huì)碰到這樣或那樣的逆境甚至絕境。在那時(shí)，你可能會(huì)感到迷茫、痛苦。但請(qǐng)相信，逆境的另一側(cè)就是成功，走過(guò)轉(zhuǎn)角，一切都將開(kāi)闊天空。
在生活中，通往成功的路并非只有一條。只要走過(guò)思維的轉(zhuǎn)角，那么成功就觸手可及。智慧的化身諸葛亮曾在劉備三顧茅廬時(shí)做了這樣一番規(guī)劃：他說(shuō)，北方曹操勢(shì)大，不可與之爭(zhēng)鋒；東南孫吳險(xiǎn)固，亦不可圖。唯有與孫權(quán)聯(lián)盟，并把以前的戰(zhàn)略中心由中原轉(zhuǎn)至荊襄、巴蜀。這，就是諸葛亮為劉備設(shè)計(jì)的'宏偉藍(lán)圖。他走過(guò)了思維的轉(zhuǎn)角，否定了“得中原者得天下”的定論，并通過(guò)定荊襄、平荊南、占巴蜀，繞過(guò)了曹操這個(gè)成就霸業(yè)必過(guò)的一堵墻，最終助劉備建立蜀漢政權(quán)，從而三分天下。而這個(gè)轉(zhuǎn)角，其實(shí)就是劉備勢(shì)力的一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，實(shí)質(zhì)上是避開(kāi)困難，并非意味著逃避。中國(guó)歷史上的唯一女皇武曌，通過(guò)重用酷吏，極力打壓反對(duì)她的元老重臣和地方勢(shì)力，并一一剪除。雖然當(dāng)時(shí)有許多忠唐之士，但不是對(duì)武則天這座大山望而卻步，就是被她殺死。就在這時(shí)，一位偉人——狄仁杰，他雖然心系大唐，但他明白這件事在當(dāng)時(shí)極難成功，并且在見(jiàn)識(shí)到武則天統(tǒng)治下人民安居樂(lè)業(yè)的景象后，他決心輔佐武則天。但，這并不意味著他屈服了。這位狄閣老在武則天對(duì)他寵信有加時(shí)，舉薦了忠唐之士張柬之等人，并勸使武則天對(duì)他們委以重任。不久之后，九十多歲的狄閣老含笑瞑目，帶著對(duì)大唐王朝光輝未來(lái)的笑離開(kāi)人世。事實(shí)也正是如此：趁武則天疏忽之際，張柬之等人攜羽林軍向她逼宮，之后復(fù)辟李唐王朝。狄仁杰就是走過(guò)了方式的轉(zhuǎn)角，避開(kāi)了武則天，隱忍數(shù)年，為唐朝埋下了希望的火種。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，不單單是避開(kāi)困難，更是意味著勇往直前，絕不言棄。西楚霸王項(xiàng)羽，率領(lǐng)出兵北上對(duì)陣數(shù)倍于己的秦軍主力。面對(duì)潮水般涌來(lái)的敵人，項(xiàng)羽沒(méi)有驚慌失措，而是下達(dá)了破釜沉舟的命令，從而置之死地而后生，擊潰秦軍，使得百二秦關(guān)終屬楚。他走過(guò)了恐懼的轉(zhuǎn)角，勇往直前，最終把楚國(guó)的大旗幾乎插遍了整個(gè)燕趙大地。
冬日的雪松之所以彎下腰身，是為了走過(guò)冬日的轉(zhuǎn)角，重新昂然挺立；大江大河之所以九曲回腸，是為了走過(guò)巖石的轉(zhuǎn)角，最終匯入江海。請(qǐng)相信：上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，看另一方世界，一切都將海闊天空。
走過(guò)高中作文6
蒼白的紙片滑落，凝凍在痛苦令人窒息的寒冬中，祖外婆去了另一個(gè)溫暖的世界，把我遺棄在這冷冬中。
祖外婆安詳?shù)刈吡�，她終究沒(méi)有抵過(guò)寒冬。外公外婆撕心裂肺的哭聲在這肅殺的冷風(fēng)中那么痛徹心扉。一路白衣走過(guò)，祖外婆的靈魂安息吧！
時(shí)隔多年，只是清晰的記得外婆撒手人寰的那一刻，顫抖的雙手遞給了我一條棉褲。
那年立冬之時(shí)，祖外婆咳嗽的厲害，爸爸媽媽帶她去醫(yī)院檢查，我無(wú)從得知她到底害了什么病，那是一大家子人臉上都是沉重，他們時(shí)常在祖外婆身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們絕望的眼神似乎在預(yù)示著什么。天氣愈來(lái)愈冷，往年祖外婆都會(huì)為我縫制棉褲，但現(xiàn)在，她的病情那么嚴(yán)重，我想，我永遠(yuǎn)都無(wú)法穿上那暖心的棉衣了。
我生病的時(shí)候，祖外婆寸步不離的守在我身邊，直到我好起來(lái)�，F(xiàn)在她病了，我要守在她身邊，就那么單純的念想，那時(shí)我也不知道那竟是和祖外婆相處的`最后一段時(shí)光。
我每天都會(huì)坐在祖外婆身旁，陪著她。即使再那么嚴(yán)重的病情下，祖外婆依舊在為我縫制棉褲，暗黃的燈光祖外婆戴著老花鏡，一針一線。每逢幾次都會(huì)咳上幾聲，她的手不住的抖動(dòng)，好幾次都用針扎破了手指，她的身影應(yīng)在泛黃的墻壁上搖搖曳曳，起起伏伏。一針一線都那樣艱難。她仍然在堅(jiān)持，“好了婆婆，你別再逢了，您的手上都扎了那么多洞了，不疼嗎？”我終于忍不住了，“哇”的一聲哭出來(lái)�！肮园�，別哭，外婆不疼，祖外婆要是不縫，你穿什么啊，別哭了，去睡覺(jué)吧！”我爬上床去，躲在被窩里偷偷的看著外婆，咳聲不斷，針線不斷，我的眼淚悄悄的落下。
這樣過(guò)了好久好久，外婆的病情愈加嚴(yán)重，臘月里的天氣冷的嚇人，祖外婆終究沒(méi)有扛過(guò)寒冬，臘月二十晚上，她走了。在她生命的最后，遞給我一條棉褲：“孩子，棉褲做好了，天冷了，穿上吧！”我顫顫的接過(guò)棉褲，心里再也壓抑不住，“婆婆……”
婆婆去世后，這個(gè)冬天變得更加凄冷，接連幾天我高燒不退。外婆她終究沒(méi)有走過(guò)那個(gè)寒冬，但我有婆婆的棉褲，內(nèi)心的寒冷不再，我要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)這個(gè)冬天，替婆婆賞來(lái)年的春花。
蒼白的紙片落地，對(duì)婆婆的思念化為我堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，我會(huì)倔強(qiáng)的面對(duì)未來(lái)的一切，走過(guò)冬天，等來(lái)年春風(fēng)起……
走過(guò)高中作文7
刺骨的寒風(fēng)又吹起了，我又想起了那一幕幕感人肺腑的畫面，他在她的生命中擦肩而過(guò)，可他可能永遠(yuǎn)在她的生命中留下抹不掉的記憶。
使人瑟瑟發(fā)抖的隆冬，是多么可怕，我都不想出門了！真的非常冷！往窗外一望，竟然下雪了！在我們這兒是很少下雪的，可我依舊不想面對(duì)那嚴(yán)寒�！白撸阄胰ス涑�！”媽媽一個(gè)晴天霹靂告訴我，“哎呀，這回算是‘死的透透’的了，要知道，母親大人的話是‘圣旨’�。 蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)不情愿，可是沒(méi)辦法，我還是出門了。
我穿上了一件羽絨服，但還是有點(diǎn)冷。我雙手抱著胳膊，時(shí)不時(shí)往手上吹口氣，搓一搓。媽媽倒好，她里面穿了一件保暖衣、毛衣，外面還穿了一件羽絨服！我家離超市大概有20分鐘的路程，所以我們走得很快，希望可以快點(diǎn)到超市吹暖氣。走到一條街道時(shí)，我和媽媽放慢了腳步，在一家關(guān)了門的早餐店的門口跪著一位大約七旬的老太太，她的頭發(fā)像枯黃的雜草，看不清她穿的是黑色的衣服還是其它顏色的衣服，透過(guò)她那雜亂的頭發(fā)，我隱隱約約可以看見(jiàn)她的臉色發(fā)青，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色，眼光有些滄桑。她的面前有一個(gè)裝了幾個(gè)硬幣的碗，很明顯，她是一個(gè)乞丐。行人從她的面前走過(guò)，她會(huì)向他們投向乞求的目光，可行人完全把她當(dāng)空氣。一位西裝筆挺的'男人從她的面前走過(guò)，那個(gè)老太太鼓足了勇氣，她縱身一躍，用雙手抱住他的右腿，聲音顫抖著說(shuō)：“先生，給我點(diǎn)……錢吧，我實(shí)……在是太……餓了�！蔽冶疽詾槟莻�(gè)男人會(huì)一腳把她踢開(kāi)，可是他蹲了下來(lái)，從衣服兜里掏出一百元，遞給她，親切地說(shuō)：“來(lái)，這給你，你去買點(diǎn)早餐吃了吧。”“謝謝，謝謝，太……謝謝你了”老太太雙手顫抖的接過(guò)錢，連忙道謝。說(shuō)完，她顫顫巍巍地去買早餐，可能是真的太餓了吧，老太太去買早餐時(shí)，那個(gè)男人又從兜里掏出五十元放進(jìn)那個(gè)碗里，隨后，微笑著走了。等老太太回來(lái)時(shí)，她拿著買早餐找回的零錢東張西望，好像在找什么人人……我和媽媽耐心地看完這一幕幕，頓時(shí)，百感交集，一股暖流從心里流過(guò)，不管寒風(fēng)有多冷，我的心還是暖暖的。
冬天又來(lái)了，她還會(huì)在嗎？還會(huì)有像那個(gè)男人那樣的人嗎……
走過(guò)高中作文8
我走在歲月的橋上，欣賞沿途的風(fēng)景，猛一回頭，原來(lái)我已留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。
人生如夢(mèng)，歲月如水。回想往事，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了就到了現(xiàn)在，歲月的河流從未為某個(gè)人停止流淌過(guò)，可是我清楚地記得那歲月里的夢(mèng)。
我曾經(jīng)怨恨過(guò)生命，埋怨過(guò)歲月的無(wú)情，質(zhì)疑過(guò)我為什么要活著？為什么現(xiàn)實(shí)那么的殘酷？為什么給予我生命卻不給予我想要的東西？為什么我的親人在一個(gè)個(gè)離我而去？后來(lái)我明白了：我早已經(jīng)得到了太多，只是我從未用正確的思想去看待，人的一生本來(lái)就是在不斷地追求，如果想要的東西能夠輕易地得到，那樣的'人生還有什么意義呢？歲月又會(huì)留下什么痕跡呢？現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷，但是人依舊要活的快樂(lè)、輕松、自在，要學(xué)會(huì)將自己正確的定位。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這本是人生的主旋律，我又何必傷悲，至于我為什么活著，我想用我自己的力量給我所真愛(ài)的人一個(gè)美好的明天，為了——
我熱愛(ài)自然，自然中的每一個(gè)變化似乎都是自然對(duì)我的最好的恩賜，甚至能呼吸到新鮮空氣，我都會(huì)覺(jué)得格外的欣喜，因?yàn)槲叶檬r(shí)候的痛苦。因?yàn)樽匀蛔屛业纳硇膶庫(kù)o，沒(méi)有煩惱，我喜歡看著植物成長(zhǎng)，我喜歡遙望星空，因?yàn)槊款w星星都好像在朝我微笑，與我交談——或許我的性格早已讓我習(xí)慣了一個(gè)人，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)闀r(shí)刻有自然地陪伴。
歲月無(wú)聲，人有情。因?yàn)槟菚r(shí)候家里貧窮，所以我的玩伴只有一些老人，也正是他們奠定了我一生該做個(gè)怎么樣的人。從他們的言談中我知道了人們之間要真誠(chéng)友善，從他們的辛勤耕耘中，我知道了要做個(gè)勤奮的人，從他們對(duì)自然的呵護(hù)中，我知道了要善待自然——我一直在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，但我不會(huì)迷失最后的方向，可是如今的人們呢？
很多時(shí)候我也不知道我是如何走過(guò)那段崎嶇與坎坷，很多事情都好像是自己控制不了的，我也不知道為何會(huì)發(fā)生，歲月不僅讓年齡成長(zhǎng)，心靈也隨之長(zhǎng)大。我曾是個(gè)懦弱、什么都不敢的女孩，我畏懼老師，但我心中卻有著強(qiáng)烈的欲望，初中時(shí)候什么機(jī)會(huì)無(wú)從抓起的痛讓我在內(nèi)心一次次的發(fā)誓：我不會(huì)再放過(guò)任何一個(gè)我可以抓的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不搶那就永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你——現(xiàn)在的我雖然依舊是個(gè)小角色，但我知道我在不斷地長(zhǎng)大著——
歲月的橋上早已留下了無(wú)可擦去的痕跡，沿途的風(fēng)景總在不停地變換中但我依舊前行，歲月不會(huì)為我停止流淌，那我何不化被動(dòng)為主動(dòng)呢？
走過(guò)高中作文9
嘿！你們還好嗎？你們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里過(guò)得還習(xí)慣嗎？對(duì)了胖胖、思思，告訴你們一個(gè)好消息——我和郭郭在一個(gè)學(xué)校呢！
回憶起我們剛剛成為朋友那會(huì)兒，我們都比較拘謹(jǐn)，除了郭郭和思思，因?yàn)樗齻円郧熬褪呛门笥�。也不知為什么？漸漸地我們就成為了親密無(wú)間的好朋友！
怎樣的親密無(wú)間呢？基本上，無(wú)論我們做什么事都在一塊。那時(shí)候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧秘；一起奮斗，創(chuàng)造美好的未來(lái)……就是這樣的親密無(wú)間！
有一次，班主任叫我們幾個(gè)人在一塊組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組。于是，我們就自然而然的成立了一個(gè)，并且給它去了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——布丁學(xué)習(xí)小組。但由于名字太長(zhǎng)，所以我們直接把它叫成布丁組合。
我的數(shù)學(xué)還行，郭郭的'語(yǔ)文不錯(cuò)，英語(yǔ)我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的輔導(dǎo)對(duì)象。一些小問(wèn)題，我們自行解決；而大問(wèn)題，則是先討論，是在不會(huì)再去問(wèn)老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問(wèn)題了。“嘿，嘿，嘿，快來(lái)人吶！SOS�。∪毡竟碜樱ó�(dāng)時(shí)我們班的流行用于，指作業(yè)上的難題）又來(lái)啦！”胖胖大聲喊到。
“來(lái)了來(lái)了�！蔽液凸s忙丟下手中的東西，拿起武器就往那跑。到達(dá)目的地時(shí)，郭郭關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？又有問(wèn)題了？”
“可不是嘛，你看�！闭f(shuō)著，胖胖拿起了作業(yè)本給我和郭郭看。
“這題好難！”思思說(shuō)。
接過(guò)書后，我和郭郭分別在草稿紙上計(jì)算了一下，得出了不同的答案�！斑@不簡(jiǎn)單嘛！你看……”郭郭一邊說(shuō)，一邊指給胖胖和思思看。
“不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”我見(jiàn)郭郭說(shuō)錯(cuò)了，立馬糾正過(guò)來(lái)。
五分鐘后……
“原來(lái)是這樣，真簡(jiǎn)單！”胖胖說(shuō)。
“不然是那樣呢？”我笑著說(shuō)。
“呵呵呵……”接著大伙都笑了。
不知道你們還記不記得我們共同的夢(mèng)想——成立一個(gè)漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對(duì)只是小學(xué)生的我們是多么遙不可及！所以，我們約定——進(jìn)入初中之后，要好好學(xué)習(xí)，從而掌握更多知識(shí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，然后圓了這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)只屬于我們的夢(mèng)！
時(shí)光荏苒，日月如梭，雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，但是每當(dāng)我仰望星空之際，我都覺(jué)得與你們一次走過(guò)的日子仿佛就發(fā)生昨天。真懷念
與你們一次走過(guò)的日子，在那段日子里，我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊……
走過(guò)高中作文10
北方的冬季特別長(zhǎng)，涼爽的秋未過(guò)幾日便進(jìn)入了漫長(zhǎng)的冬季，最初的幾片雪花落地后不久，便會(huì)迎來(lái)幾場(chǎng)想要覆蓋住大地的大雪。
大雪前天空總會(huì)籠罩著一點(diǎn)點(diǎn)薄霧，讓人看不到盡頭，就像那漫長(zhǎng)的冬。讓人沒(méi)有絲毫溫暖，空氣中多已充斥著寒冷，輕輕的喘息都會(huì)吸入一肚子寒意，寒冷似乎是讓人絕望的溫度。
緩緩的飄雪似乎沖淡了空氣中的霧氣，伸手接住一片晶瑩，形狀獨(dú)特瑰麗，但也很快就消融在指尖的溫度中，化作寒冷空氣中無(wú)法觸碰，無(wú)法挽留的一縷白煙彌散。
不知何時(shí)起，霧氣又變得濃厚了，走進(jìn)“霧氣”中才發(fā)覺(jué)是雪下大了，雪片中夾雜著細(xì)小的冰晶，卷著大風(fēng)沖我撲來(lái)，漫天飛雪，像是處在漩渦中心，四周都是翻飛的白雪，滿目盡是白色，讓人無(wú)處躲藏，似乎走到哪里都無(wú)法擺脫風(fēng)雪的凄號(hào)。
冬，一個(gè)沒(méi)有生命的季節(jié)，一切與生命有關(guān)的顏色都被蓋在無(wú)情的白色之下，可喜的是，幾場(chǎng)大雪過(guò)后，在窗外早已沒(méi)有色彩的花盆中竟傲立著生命的光澤。
那種綠色是全新的`，傲傲的在白色中閃現(xiàn)，在隆冬的寒風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，總擔(dān)心它在某陣寒風(fēng)中消失。我匆忙將它抱進(jìn)屋內(nèi)，著落在它身上的雪悄悄融化，我才能細(xì)心的欣賞著一星點(diǎn)的生機(jī)。
他在一片灰白色的土壤和枝條中弱弱的抬著頭，小小的葉片上懸著水珠，我靜靜地望著毫無(wú)生機(jī)的冬日里倔強(qiáng)的生命。
日歷上春的日期越來(lái)越近，但天氣并不跟隨日歷表，飄雪依舊，空氣中照樣彌漫著寒冷的味道。
離春天到來(lái)最后的三天，那抹綠色依舊在我眼前跳躍，房間里的暖氣使它更加活躍，綠意也更加深厚，沒(méi)準(zhǔn)……它能活下來(lái)呢!我在心里這樣想，更為它默默祈禱。
還有兩天了，不過(guò)它怎么睡著了?葉片似乎也有些許淡黃，澆水也不想從前那樣能夠抬起頭顱，或許是睡著了，也許春天到了，它也就會(huì)醒過(guò)來(lái)了吧……
明天，就是春天了，可它卻將枯萎的臉色面對(duì)著我糾結(jié)不安的心，似乎就是沉睡了，不知何時(shí)才能重新醒過(guò)來(lái)看看春暖花開(kāi)。
很多人都是這樣，在困苦中掙扎了太久，在黑暗中摸索了許多次，在失敗中最終放棄追逐，即使給予了他溫暖，給了他勇氣，也不會(huì)再繼續(xù)任何一切了。
“堅(jiān)持了那么久的事情都沒(méi)有好的結(jié)果，不如就此放棄吧……”
他們總是這樣安慰自己，其實(shí)不能怪他們，誰(shuí)又知道走下去就一定是成功呢?但既然堅(jiān)持過(guò)，也明知走過(guò)冬天便能迎來(lái)春天，走過(guò)失敗便能引來(lái)成功，又為何不再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)呢?
其實(shí)，再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，走過(guò)冬季就是春。
走過(guò)高中作文11
那一年，我十五歲，那一年，迷茫過(guò)，那一年，奮斗過(guò)，那一年，那些事，苦樂(lè)交織，我無(wú)法忘懷。
時(shí)光總是來(lái)去匆匆，回想起初四的那段時(shí)光，恍如昨天一般浮現(xiàn)在腦海，無(wú)法忘懷那溫馨的教室，那活潑開(kāi)朗的同學(xué)們以及和和藹可親的老師們。
仍記得我們埋怨初中生活的話語(yǔ)，仍記得那枯燥無(wú)味的書本，那嚴(yán)格的制度，仍記得當(dāng)時(shí)的不情愿，還記得在六個(gè)月前班主任那句話“也去你們現(xiàn)在抱怨，也許幾個(gè)月前，甚至幾年后，你們還想回來(lái)看看這所學(xué)校，還想看看909班這間教室，還會(huì)去找教過(guò)你們的這些老師。”這句話迎來(lái)了我們議論的話語(yǔ)：“就這破學(xué)校誰(shuí)還會(huì)回來(lái)啊，也學(xué)我們同學(xué)之間還會(huì)交流，也去還會(huì)和老師聊天，但絕不會(huì)再回這間教室了�！�
可現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話，怎么這么幼稚，這么無(wú)知，現(xiàn)在多想再抽出時(shí)間會(huì)母校看看再回到屬于49人的明亮教室，再伴著那三臺(tái)風(fēng)扇，六盞燈，一個(gè)多媒體苦讀；多想和同學(xué)聚在一起暢談，交流；多想再和以前一樣，幾個(gè)同學(xué)一起，拿著書到辦公室問(wèn)題，多想時(shí)光可以倒流，在回到那溫馨的.教室，再重溫那段時(shí)光，49個(gè)同學(xué)重聚，哪怕是一個(gè)小時(shí)，一分鐘，真的很想很想……
那是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的集體，里面有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有絕不讓一個(gè)人掉隊(duì)的理念，有我們響亮、充滿氣勢(shì)的誓言，有我們?yōu)橹锌紛^斗的身影，更有和藹可親的老師對(duì)我們殷切的希望和無(wú)私的教誨……
可當(dāng)時(shí)我們的所作所為，是那么的幼稚，我們不知多少次氣走老師，不知多少惹老師生氣，可又不知有多少次看到老師為我們批改作業(yè)的疲憊身影，不只一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，老師給我們講了幾遍，可我們卻屢次出錯(cuò)。
然而，初四這一年有美好的回憶，有太多的不舍，還有那形影不離的朋友，現(xiàn)在也分開(kāi)了，因求學(xué)的緣故，有的也到了他鄉(xiāng)，雖然我們離得很遠(yuǎn)，但距離未能沖淡我們的感情，我們?nèi)匀粫?huì)在周末互相交談彼此的不愉快，互相鼓勵(lì)對(duì)方，安慰對(duì)方，那是一段多么深厚的友誼啊，他不會(huì)因距離而隔斷，也不會(huì)被時(shí)間沖斷，而是越來(lái)越深，它將永遠(yuǎn)扎根于此，永遠(yuǎn)不會(huì)挪動(dòng)。
那間教室，有我最美好的回憶，“科技發(fā)展好九連”的稱號(hào)，是我們共同努力的結(jié)果，走過(guò)初四，經(jīng)過(guò)了磨練，經(jīng)歷了分離，是我們變得更加成熟。假如時(shí)光可以倒流，真想再重溫時(shí)代經(jīng)典，現(xiàn)在，就讓那回憶留在心中，守護(hù)著屬于它的那一片天地吧！
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