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爭做小小消防員作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的爭做小小消防員作文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭做小小消防員作文1
4月2號下午,我們小記者在老師的帶領(lǐng)下來到消防大隊,進行參觀訪問。
首先,消防叔叔為我們介紹消防衣,消防衣名為:隔熱防護服,那件衣服既熱又重,等消防員叔叔為我們示范完后,就由咱們自己試穿消防衣,等那幾個同學(xué)穿好后,只見他們累成狗一樣,我們就開始采訪消防員叔叔,一個一個提著問題,消防員叔叔耐心地一個一個地解答,采訪完后,接著后面的活動。
然后我們上樓去參觀他們的生活區(qū),我們見到消防員叔叔他們的被子疊成了一個正正方方的,像一塊塊綠豆一樣似的,我們都感到大吃一驚,一走進去,那房間非常整潔,干凈,我一打開他們的衣柜,里面有一股怪怪的.味道,老師說:“這是柜子的味道!笔迨暹給我們做了疊被子的示范,然后要我們自己疊。
接著消防員叔叔為我們介紹消防車,有云梯消防車,最多可以升40米高,高壓水泡消防車,水灌消防車等等消防車。打開消防車,哇!里面像一個大“寶庫”啊,各式各樣的裝備,應(yīng)有盡有。
然后我們?nèi)チ艘粋逃生演習(xí)地,那個逃生演習(xí)像馬戲團里的氣球,那里面很熱很黑,只能低著頭走,像一個迷宮。
最后我們再次采訪消防員叔叔,采訪過后,就可以自由活動,不一會兒,時間就過去了,我們就得依依不舍得回去了。
關(guān)注消防,人人有責(zé),我們要勤奮學(xué)習(xí),精忠報國,做祖國的棟梁之才。
爭做小小消防員作文2
傳說普羅米修斯冒著生命危險偷盜火種,給人間帶來溫暖和光明。
可是,火這位光明與溫暖的使者,它不僅能給予我們溫暖,還會給我們帶來災(zāi)害。知道嗎?我也有過沉重的教訓(xùn)。
記得小時候的我是那么頑皮,我和小個伙伴想著體驗烤番薯的樂趣。之后趁著媽媽不注意,偷偷的在家拿走了幾個“番薯寶寶”和打火機來到一個枯草的草地上。
開始我們幾個小伙伴準(zhǔn)備了好多的干黃泥和干草、樹枝等等……準(zhǔn)備給番薯搭個小房間來烤番薯,小房間搭好了,小文就開始點火把草燒了起來,當(dāng)火苗慢慢燃燒起來的時候,旁邊的`樹枝也燒了起來,這一下伙伴們都嚇到了,當(dāng)時大家都想著逃跑,剛走兩步就看到旁邊不遠的地方有水和一個捅,大家一起又向有水的地方跑去,一個打水去滅火、另一個就自己的衣服打濕以后就把濕衣服蓋在火苗上,一會兒火苗慢慢的被撲滅了,這一下大家都松了一口氣,看到有些地方還有煙冒著,伙伴們再次拿起捅再打一捅水澆到冒煙的地方,這次火是真的被滅完了。
大家就說這種事以后都不要再做,然后就回家了。
當(dāng)我回到家的時候我把事情告訴了媽媽。媽媽表揚了我的勇敢,然后語重心長地對我說“小孩子不要去玩火,玩火會很危險的。”聽了媽媽的話,我跟媽媽說:“媽媽,你放心我記住了,我以后再也不會玩火了!
有一個晚上我正好和爸爸媽媽在看電視,新聞報道了一件火災(zāi)的事情:在某個地區(qū)的凌晨三點鐘發(fā)生了一件火災(zāi)。消防隊員經(jīng)過兩個小時才把大火熄滅,幸虧當(dāng)時沒有人員傷亡。
看到新聞中消防員叔叔堅毅而黝黑的面容,我不禁熱淚盈眶:消防員真不容易啊,他們不顧一切危險沖進火舌之中救火。長大以后我也想做一名消防員,要為人民服務(wù)。
天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福;馂(zāi)無情人有情。在生活中我們一定要處處留心,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
爭做小小消防員作文3
下午正上課呢,忽然一同學(xué)驚呼:“啊!紅盒子怎么自己跑來了?”我們不顧滿臉黑線的老師,全跑到窗前,往樓下張望。只見樓下一輛消防車緩緩開來。消防演練馬上就要開始了!我們興奮而又激動,老師給我們講了演練時要注意的事項。
大隊部的廣播響了,廣播里傳來了“嗚嗚……”的聲音。我們一聽,便知道這是消防警報拉響了。按照老師的要求,我們拿出濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,迅速有秩序地下了樓,就像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。下樓后排好隊,站在操場上的安全位置。
這時一位大哥哥模樣的消防員走了上來,為我們講解了面罩、遠程手電筒和切割機的用途。面罩是一個面罩和一個氣筒,它可以讓消防員在濃煙狀態(tài)下仍可以呼吸空氣;遠程手電筒可以在濃煙中看清十五米內(nèi)的事物;切割機用來切割打不開的門板。演習(xí)結(jié)束后,我們不得不贊嘆:在現(xiàn)代高科技的使用中,壓住了火舌高昂的頭,也有效的保護了消防人員的安全。
火災(zāi)是無情的,沒發(fā)生時,有的人認為自己碰不到,但如果有火災(zāi)隱患的存在,著火是遲早的事,受害的是他自己。在這種事情上,防患于未然就是“防火于未燃”。那么,在實際生活中,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣來防火呢?比如不能玩打火機,有的同學(xué)覺得打火機很好玩,隨身攜帶,這是很危險的`;家庭生活中一定要注意用電安全,保管好電氣線路,選擇合格的電器等等。
我們?nèi)绻龅交馂?zāi),該怎么辦呢?消防員叔叔為我們支了招:一旦遇到火災(zāi),首先要選擇正確的逃生辦法和自救方法迅速離開現(xiàn)場。然后及時撥打免費的119火警電話,盡可能簡要地講清起火的地點、火勢大小、是否有人被圍困,有無一包危險物品等。此外,還要講清報警人的姓名和所使用的電話號碼。報警后,要立即到路口迎候消防車,并帶領(lǐng)消防員立即趕往火場。
消防知識,人人都要了解。要做到“防火于未然”,心中都要有一根防火弦,遇到火災(zāi)而不亂,這樣才能保平安,萬家歡。今天我們的收獲還是很大的。
爭做小小消防員作文4
星期五下午,老師組織我們班去參觀消防大隊,下午兩點,同學(xué)們先后來到了消防大隊。
我們先參觀了消防物品,一輛輛消防車整裝待命,像一個個戰(zhàn)士一樣隨時準(zhǔn)備著奔赴戰(zhàn)場,還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤鋸、氧氣瓶等。接著,我們又參觀了宿舍,宿舍里整理的真干凈,每個人的物品都是放在固定的地方,床鋪上干干凈凈,被子疊的就像豆腐塊一樣,方方正正的`。
最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓(xùn)練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見一個戰(zhàn)士手拿一個木梯,要借助它翻越兩米多高的障礙板。我心想:他們要訓(xùn)練多長時間才敢呀!中間會不會出現(xiàn)失誤呀?只聽見消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲:“好!”那干脆的喊聲,表現(xiàn)出了他的信心,也表示了他有十分的把握。開始了,只見他一個手拿梯子,快跑到墻邊,把梯子一豎,“砰”的一聲,梯子不歪不斜的搭在了木墻上,然后兩三步爬到了墻頂,又縱身一躍直接跳到了地上,整個過程又干凈又利落,我懸著的心終于放下了。其他的叔叔也都完成的非常漂亮。
接著,他們又加大了難度,去掉了梯子,要空手從兩米高的木墻上爬過去。我驚訝的下巴都快掉了:兩米高的墻,空手翻過去,能完成嗎?開始了,一個叔叔跑了起來,一步、兩步、三步、四步起跳了,“啪”,消的防員叔叔腳蹬了一下木墻,整個身子就飛了起來,我的心跳的越來越快,叔叔用手及時抓住了木墻最頂端,翻過去了!同學(xué)們情不自禁的都鼓起了掌。
消防員叔叔又給我們表演了快速過獨木橋和快速收起消防水帶,他們個個都表演的十分精彩。
看完了表演,我心中對消防員充滿了敬意,他們天天這樣艱苦的訓(xùn)練,就是為了在人民有危險的時候,他們能挺身而出,幫人民排憂解難,保護人民的生命財產(chǎn)安全。
爭做小小消防員作文5
星期三的上午,學(xué)校組織了“參觀消防大隊”的活動,同學(xué)們個個歡呼雀躍,興奮不已。
同學(xué)們排著整齊的隊伍,坐上了開往消防大隊的汽車,經(jīng)過幾分鐘的顛簸,我們終于來到了消防大隊,下了車,我的心“怦怦”直跳,畢竟這是我第一次親眼目睹消防隊員叔叔們的家啊!
首先,我們來到了一間陌生的屋子里,里面擺放了許許多多,各式各樣的消防設(shè)備:有滅火器、水槍,還有消防員們穿的消防服呢!這時,有位叔叔對我們說:“滅火器的使用方法是,先拔出保險銷,一手握住開啟壓把,另一只手緊握住噴槍,用手捏緊開啟壓把,打開密封片,對準(zhǔn)著火處噴去就行了。”哦,原來滅火器是這樣用的,我恍然大悟。
接著,這位年輕的叔叔把我們帶到了一扇門前,指著那扇門說:“小朋友們,這間屋子可以供你們來一次消防演練。在黑暗的`環(huán)境中,如果發(fā)生了火災(zāi),該怎么辦呢?這個時候,消防燈就派上用場了,它能照亮我們前進的道路,使我們不會互相踩踏!闭f完,還讓我們一一進去試了一下。第一次,里面黑漆漆的,什么也看不見。第二次,里面亮著燈,照亮了前進的道路。我這才體會到消防燈的作用之大。
然后,那位叔叔帶我們來到了消防車前,并沒有做太多解釋,只是讓我們坐上去試試。我小心翼翼地走上去,坐在司機的位置上。望著前面的景物,仿佛自己已經(jīng)成為了一名消防員,在下一名同學(xué)的提醒下,我才戀戀不舍地離開了消防車。
最后,叔叔帶我們來到了消防員們的寢室。哇!只見每一床上,被子疊得整整齊齊,地上和桌上一塵不染,看到這兒,我不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。
不知不覺間,參觀時間到了,我們極不情愿地離開了消防大隊。這次“消防之旅”不但讓我了解了各種消防知識,更重要的是讓我明白了消防員們的辛苦,以及他們舍小家為大家的高尚品格。
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