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有你同行作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有你同行作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你同行作文1
“我打江南走過，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落�！薄嵆钣�
金風(fēng)清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過崇山峻嶺，我不怕，因為，有你同行。
黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃�！敖裉熘仃柟�(jié)，社區(qū)送給每位80歲以上老人一個蛋糕，爺爺記得你愛吃，就給你拿來了�！卑职中χf。什么？重陽節(jié)？“那得送多少蛋糕�。俊本栈�，在風(fēng)中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個老人能像你爺爺那樣長壽啊，80歲了，不易呀！”
一句話，便觸動了我最柔軟的.那根神經(jīng)，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？
陽光很溫暖，厚厚實實的，一如爺爺那寬大的手，微風(fēng)拂過，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時的記憶……我是爺爺帶大的，小時候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的聲調(diào)喃喃地講著故事，聽著聽著，我便進入了夢鄉(xiāng)，夢中有我和爺爺，還有爺爺?shù)墓适�。那年，我四歲，爺爺七十歲。上學(xué)以后，無論刮風(fēng)下雨，爺爺都堅持接送我上下學(xué)。每當我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來鼓勵我；每當我成績不理想，失去信心時，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹立信心。
歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺?shù)耐世餄u漸長高。可爺爺始終不變的是那頭晶瑩的白發(fā)，頭痛時，依然會把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時口水會流出他的嘴角；讓爺爺教我寫字，他不會再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽不見我講的故事，卻依然燦爛地笑……
一陣陣風(fēng)吹散了菊香，驚醒了夢，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽光也凝滯在空氣中。
一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來，“爸爸，我們?nèi)タ礌敔敗！卑职中χ哌^來。蛋糕上的老壽星也滿意地對我笑。
爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因為有您，我不怕困難，我無畏挫折。愿這一路，與您同行。
有你同行作文2
你在哪兒？躲起來了嗎？為什么我找不到你？
陰暗吞噬著我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地里，只剩我一個人。一個人面對這一切，這是多么可怕！
影子，我親愛的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對我！怎能這樣殘忍？在十幾年養(yǎng)成我對你的依賴后，在一起品嘗吸了痛苦后，在見證了我的成功失敗后，卻在我無助時，你竟選擇離開我，這是多么可笑，多么悲哀！
你不能走，不要離開我，求你，回來吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。
你憑什么拋棄我，你憑什么？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！
“主人，我親愛的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現(xiàn)在你看不見我。我永遠都在你身旁，怎么肯拋棄你，就算上帝命令我離開你，我也不會同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的喜怒哀樂，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的'地方，就能看到了我了�！�
我笑了，這陰暗再也無法吞噬我了！
對!影子，我親愛的影子！你怎么可能離開我呢？對不起，我不該不相信你。我們早已離不開對方了，你永遠是我的支持者，成功的見證者，失敗的慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠，感謝你的忠誠，感謝你愿意同我一起去走過坎坷的人生。有你同行，真好！
黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁著堅實的步子朝前方走去。
一束光射過來，我又看到了影子在我的身旁晃動著……
有你同行作文3
站在青春的路口，回望成長的足跡，我突然發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中，每一步都有許多人相伴左右：有含辛茹苦的父母，有慷慨無私的朋友；有循循善誘的老師；甚至有擦肩而過的陌生人……有他們同行，讓我的世界多添一份溫馨，讓我的生活多添一些鮮活。
是否記得，賜予我們生命的父母，他們把所有的愛都注入我們，使我們擁有一個美麗快樂的童年。父親像宙斯，默默地守護著我們，他本人卻如一杯苦咖啡，任勞任怨從不說累。母親卻是我們的化身，當你歡喜時，她開心；當你絕望時，她傷心；當你生病時，她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛。
上學(xué)后，你是否發(fā)現(xiàn)，牽著你的手的人，不再是父母那寬大結(jié)實的大手，而是一雙溫柔靈巧的手，她就是老師——我們的第二個母親。她毫無保留地教你知識，循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著滿園“桃李”，一生執(zhí)著地守護著她的'三尺講臺。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們，鞭撻我們前行。
父母如大樹為我們遮蔭擋陽，老師如涓涓細流滋潤我們的經(jīng)脈，強健我們的肌膚。他們教會我們走路，教會我們做人。但人生路漫漫，陪伴我們繼續(xù)前行的卻是我們身邊的朋友。因此，在人生的道路，有了你和我，我和他，她和你，相互鼓勵，相互支持，相互競爭，相互合作。人生才更精彩，才不失活力。當你回頭閱讀人生這本書時，才不會悔恨終生。
父母，有你同行，我學(xué)會了包容與付出；老師，有你同行，我學(xué)會了堅守與信念；朋友，有你同行，我學(xué)會了創(chuàng)造與感激。總之，有你們同行，我如沐浴在山花爛漫的春光里！
有你同行作文4
在青春這場轟轟烈烈的洪流中，曾經(jīng)徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進，讓我不再迷茫的漂泊。
十四歲，花一樣的季節(jié)。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日里的暖陽讓我的花季重新五彩斑斕。
那一年考試考得極其糟糕，拿著成績單落寞地行走在回家的路上�？粗飞厦鎺⑿Φ奈跷跞寥恋娜巳海H卻還回蕩著老師的責(zé)備聲，這一刻，感覺全世界都將我遺忘了，連常光顧我的'快樂也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰會在下個路口迎接我，亦不知誰會在這個路口為我指引方向。在我無奈與無助的時候，你出現(xiàn)了，告訴我：每個人的人生都是一張白紙，每個人都會在上面畫上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)。于是，我如醍醐灌頂，如夢初醒，在失敗中崛起，帶著微笑繼續(xù)前行，即使前路坎坷，可我不知無措。
在青春這場洪流中，你微笑著為我指引方向，在每個岔路口微笑著迎接我。是你為我刷新青春的起跑線，見證著我掛滿眼淚的笑渦。
青春是一個成長和蛻變的過程，美麗而痛苦。在這個叛逆的年華，我肩負著責(zé)任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進青春的行囊，然后步履蹣跚地前行。這時，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個步伐都充實堅定。
為什么我的臉上時常掛著笑容？為什么我的每一個步伐都如此堅定充實？因為有你一直伴我前行，我青春中的每一個足跡，都有執(zhí)著的伴隨。
感謝你，我青春的引路人——夢想。
花開終有時，落地卻無聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。
有你同行作文5
有人說，成長是一條艱難的路，最難忍的便是無盡的孤單�；厥走@條路，深淺不一的是同你踩出的兩對腳印，繁華似錦的是同你種下的辛勞之花，明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽光……我會心地笑，媽，成長路上，有你同行，我不孤單。
漆漆長夜，燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨，在那片溫馨中，一定有兩個身影共同伏案，你說，你一定會陪我，我的身邊少不了你的身影。你說，媽和你同行。所以，你總那樣配合我，當我的筆尖掠過試卷上的題目，你便在旁邊為我描出紅艷分數(shù)，圈圈點點，勾勾叉叉，曾令我畏懼的答卷因為有你同行而溫情詩意，燈光下，你的微笑若有若無，你仔細地審視著我的每一處答案，那樣認真，所以，你才總驕傲地對我說：“世界上最了解你的人，就是你媽。”，我深信不疑，因為我明白，同行路上，你最用心，那些分數(shù)明白，那些腳印明白，在你愛的光芒下，你牽著我的手，與我同行，我不孤單。
長長跑道，你在那里佇立著，一邊掐著秒表計時，一邊提醒我“擺手！注意姿勢！沖刺！”，一圈下來，我習(xí)慣性地望向你，竟發(fā)現(xiàn)你不在，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你氣喘吁吁地跟在我身后，你苦笑地看望著我，“媽不是不想陪你，媽真的跑不下來�。 �，我心疼地看著你，頭發(fā)有些凌亂，露出了根根白發(fā)。媽，其實，我知道，我奔跑的每一步，都有你的目光相伴，都有你的關(guān)注同行，媽，其實，在奔跑的每一步，我都能感到你愛的氣息，因為有你同行，我不孤單。
媽，因為有你同行，所以我從不孤單。黑夜里，我們手牽著手，分享彼此手心的溫暖，你無聲地接過我沉重的書包，我“嗒”一聲打開明亮的`手電筒，漆黑的樓道中有你同行；下雨天，你為我披上厚厚的衣服，攬住我的肩，我接過你的傘，用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天，那一刻，全世界都在下雨，而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下，你的愛勝似晴天；炎日中，耳邊是你扇扇的風(fēng)聲；寒冬里，手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開你的身影，與你同行，我不孤單。
媽，我多想永遠牽住你手，與你共度無數(shù)個溫暖的春夏秋冬……
成長路上，與你同行，我不孤單。
有你同行作文6
終于下自習(xí)了，收拾好東西，又是最后一個走出教室。一個人，頂著疲憊的身子，走在大街上，感到了前所未有的孤獨。想到以前，總有你與我同行。
就在昨天，因為一件小事，我又與你發(fā)生了爭執(zhí)——“怎么每次都這么慢？這么多人，就你一個人最后出來，我在外站著也不好受�。 �
“知道啦，知道啦！”我打發(fā)似的回答了你的問題。
“你知道什么？天天跟你這么說，你還不是最慢的？”你說，語氣里透著不耐煩。
我每天在學(xué)校里都這么累，慢一點又怎么啦？真是的！一股無名火從心里冒出：“既然這么不耐煩，就干脆不要來接我�。 �
你愣住了，站在昏暗的燈光下，呆呆地望著我，眼睛里充滿著不解和傷感。
沒想到，我昨天就那樣隨口一說，你今天還真的不來了。我暗暗嘆了口氣，腦海中又浮現(xiàn)出一幅畫面：
那是小時候的事了。一個下雨天，別的孩子都被父母接走了，只有我，傻傻地站在那里。天漸漸黑了下來，我小小的心里充滿了恐懼。終于，你來了，撐著一把雨傘，扶著自行車，身上滿是泥濘，很艱難地向我走來。我不知道發(fā)生了什么事，我只看到你遲到的過錯。
“你遲到了！”我生氣地沖向雨中。你著急地追趕我，但不知怎么的，你的腳步卻不像過去那么輕盈了，但那把雨傘，卻一直遮在我的頭頂，為我擋雨。
到家時，你已全身濕透。但發(fā)燒感冒不會減少你對我的愛，那次雨中同行的'結(jié)果是，你更加愛著我。
站在青春的路口，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，你與我同行的次數(shù)是那么多：風(fēng)雨中，烈日下，低谷里……
一次考試的失利，讓我整天垂頭喪氣，完全沒有了斗志。我行走在人生的低谷里，是你在后面追趕著，對著我大喊：“這樣的小挫折就把你打倒了嗎？以前那個斗志昂揚的你到哪里去了？停下來看一看，想一想，其實低谷并不可怕，有時，遇到挫折也是一件美麗的事情。”一番話讓我幡然醒悟。我的斗志又重新燃起。
這次，你怎么能不在呢？我孤獨地走在街上，回想著以往。無意間，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后有一個人影相隨。定睛一看，是你，爸爸！原來，你一直與我同行！
有你同行作文7
當我孤獨時，你是我的伙伴，當我哭泣時，你為我擦淚，當我在學(xué)校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責(zé)罵我……
從小到達你哺育著我，你是我的第一位啟蒙老師——媽媽。從小你就和我一起同行。
記得六年級上學(xué)期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰(zhàn)心驚的，十分害怕，老師向您說了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊。”“�。 蔽翌澏兜卣f，便提著膽慢慢地走到媽媽您那。您說：“寶貝，老師說了，你只要上課不說話，認真聽講，你成績一定會上去的�！蔽倚睦锵耄哼祝瑡寢屧趺床粵]罵我呀？
下學(xué)期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫著“媽媽。老師讓您去學(xué)�！薄５诙�，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室里。雖然我都不知道老師和您說什么，但一定是說我上課不聽課，您和老師的`談話結(jié)束了，出來對我說：“寶貝，老師說你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優(yōu)異的成績進入初中。”這是我就更不明白了，媽媽您為什么沒罵我，老師到底跟您說了什么。我?guī)е蓡枺恍瞧诤笕柪蠋熈�，我說老師，上次您和我媽媽說什么呀？“老師說：”你這么不乖，能說什么�！薄袄蠋熌芨嬖V我嗎？”終于，老師說他向您說我有多動癥，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之后臉色都變了，可您還微笑著和我說鼓勵的話。
現(xiàn)在我已進入初中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的鼓勵，不必擔(dān)心我不乖，我現(xiàn)在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！
有你同行作文8
我們偉大的祖國是一個具有五千年歷史的文明古國，有著燦爛輝煌的文化，經(jīng)過時間長河的滌蕩與淘洗，沉積下來的精華即為經(jīng)典，這些中華經(jīng)典滋潤了一代又一代人的心靈，伴隨著我們茁壯成長。
經(jīng)典作品，流傳久遠，卻又能常讀常新�！墩撜Z》是我國偉大的思想家孔子的著作。是我國儒家文化的經(jīng)典，在上幼兒園時，老師教我《論語》雖然讀不懂，但：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”卻深深烙在腦海中。后來上小學(xué)了，又有了新的理解：只學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險了。歲月流轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在是一名高中學(xué)生了，多次觀看了《百家講壇》《于丹〈論語〉心得》，對這句話又有了更深的感悟。
“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”的'內(nèi)涵是：只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知，思考與學(xué)習(xí)要一同進行，二者缺一不可，正如陽明先生所說的“知行合一”。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我聽課時注意老師講解的數(shù)學(xué)思想，多問為么這樣。我既做到了勤于思考，又做到記準記熟公式定理，所以我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。
《論語》中還有很多讓我回味無窮的句子，有“三人行，必有我?guī)熝伞笔钦f幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；“敏而好學(xué)，不恥下問。”告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧，在這個近70人的班集體里，就有的同學(xué)是籃球場上的猛將、有的同學(xué)是上曉天文的天文愛好者；有的同學(xué)是精通象棋的高手……盡管這些人缺點較多，但是這些人的優(yōu)點是值得我們大家學(xué)習(xí)的。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小樹苗吸收著豐富的養(yǎng)分，最終才能長成參天大樹。
閱讀經(jīng)典，觸摸歷史，卻也能超越歷史�！兜茏右�(guī)》也是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，主要闡述中華民族的傳統(tǒng)美德�！笆仔€沃斝�，泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”讓我知道了人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長。在和朋友相處時，要做一個平等博愛的人。其次，要多讀書，才有淵博學(xué)問，才能報效祖國。《弟子規(guī)》里的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要"。讓我知道了讀書的方法：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專心地讀。從此我改變了一邊看電視，一邊讀書的壞習(xí)慣，在經(jīng)典的感召下，我迅速成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
與經(jīng)典同行，可以陶冶性情，提高修養(yǎng)。徜徉在文學(xué)經(jīng)典海洋里，我與詩仙李太白相遇，品味到了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪放情懷。我與憂國憂民的杜子美對話，領(lǐng)悟到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的惆悵，我與孤獨的易安居士同行，感受到“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孤寂。就這樣，且行且吟，沉浸在中華文明的光輝與燦爛之中。
經(jīng)典伴我走進知識的殿堂，為我鋪就一條繽紛多彩的人生之路。相信自己，浸染著經(jīng)典的芬芳，生命定能流光溢彩！
有你同行作文9
與經(jīng)典同行，與書籍同在。許多人都喜歡讀書，人人都離不開書籍。一本好書就如同一位良師益友，使我們收益頗豐。書籍總能為人帶來無限樂趣，總能用普普通通的文字帶來真切的感受，仿佛身臨其境。生活中總是有無數(shù)關(guān)于書籍的名言：高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！睍褪侨说木裥枰Ｎ蚁胧郎献羁鞓返氖拢褪清塾卧跁暮Ｑ笾�，飛翔在書籍的天空中。
如書無處不在，就比如我前不久看的一本書——《寄小讀者》。
《寄小讀者》是冰心的一部作品，讀了它使我深有感觸。《寄小讀者》中有許多細節(jié)描寫，生動形象。仿佛身臨其境般，很特別。以書信的方式記下她有趣的生活，以及美麗的風(fēng)景，僅僅通過文字就體現(xiàn)的栩栩如生，書里的每一個人。每一個東西好像都有生命。
當我看到《寄小讀者》中《回家》這一篇時，我愣了愣，“家”多么溫馨，美好的字眼��！“家”充滿著幸福與味道！“家”令人永遠無法忘卻。從《回家》中我真真切切地體會到冰心對祖國，對家的懷念。盼望，我無法想象她在異國生活這么多年中多么的懷念家，多么盼望回家的一天。以及她回到家后那仰止不住的興奮和激動。文章多次運用環(huán)境描寫，吧家鄉(xiāng)的美好景色都寫的栩栩如生，這些都無不體現(xiàn)初她對家的懷念，對家的喜愛，比如文中的“清晨起床，揭簾外望，這一片海波似的青空，有一兩堆潔白的云，疏疏的來往著，柳葉兒在曉風(fēng)搖曳，整個的`送給你一絲絲涼意。你覺得這一種‘冷處濃”的幽幽的鄉(xiāng)情，是異國他鄉(xiāng)所嘗不到的！”這是對家鄉(xiāng)多么深情地思念��！如果我離開家那么久會怎么樣呢？我甚至都想象不到。這不禁讓我想起曾經(jīng)的一件事——記得有一次放暑假，我一個人去外婆家打算住幾天，外婆家有一位和我很聊得來的表姐，一開始我住在那里很開心，可是沒過多久我漸漸地想家了，希望時間過得快一點，好早些回家。隨著時間一天天過去，我也越來越想家，總是在想家里怎么樣了，有沒有什么變化。幾天后媽媽打來了電話，問我要不要回家，當時的我興奮極了，連連說“要！”回到家后，我四處看了看還是老樣子，一點也沒變呢！還是那熟悉的物品，還是那熟悉的氣息，還是那熟悉的親人們。才離家短短幾天我就總是日思夜想的。
想到我曾經(jīng)的事，又想想冰心奶奶的事，我不禁有點明白回家時的興奮。
“家”總是那么美好！
有你同行作文10
在玻璃窗里面，已然是黑暗，只有電梯上上下下地運動著。新華書店的光接連黑下，只剩下門前的日光燈亮著。一位小女孩，無助地靠在墻上。幾乎哭出聲來�！盀槭裁窗职謰寢尣粊斫游摇睂诎档目謶质顾曇纛澏镀饋�。將要下班的柜臺姐姐，放溫柔了聲音說：“別害怕，小朋友，你記得你父母的電話嗎？”小女孩說了出來，而電話的那頭，讓她趕緊下來，父母正在樓下的廣場大廳等著她。小女孩不敢走下電梯，生怕一不小心就會夾到。好心的柜臺姐姐面露難色：“小朋友，對不起，姐姐有急事要回家了。你一個人下電梯可以嗎？”小女孩不忍心再麻煩人家，輕輕地點了點頭。現(xiàn)在，整個商場樓層都黑暗了。可她仍然無法克服恐懼，就在這時，一位清潔工人從電梯上來，看見了小女孩。明白事情后，阿姨暫時丟下了手頭的工作。慢慢蹲到女孩的跟前，伸出了帶著手套的大掌。“來，小妹妹，和我一起下去吧？”女孩遲疑片刻，還是伸出了小手。腦門上冒著冷汗，小心翼翼地踏出了那一步。在下樓看到爸爸媽媽后，小女孩激動地跑了過去，仍不忘回頭和那位阿姨擺了擺手，說了聲謝謝。
其實我就是那位小女孩，至今我仍記得那位與我同行的阿姨當時的樣子。她和我道別時，不知道為什么，額邊留下了汗水，卻掛著樸實的笑容。她的笑容為我?guī)淼慕z絲暖意，至今也彌留在心頭。
即使無邊的`黑暗里，也總會有著希望于光明。即使那位阿姨與我只是陌生人，但在那一天，是她牽著我的手，走出了那片孤寂的黑暗。我一直想和她說：幸好我的身邊有你相伴，幸好我的路上有你同行。
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