五員大將作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五員大將作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五員大將作文1

　　我們每個人都有“五員大將”，它們是眼、耳、鼻、口、手，它們的功勞可大了，少了一個都不行。

　　老師讓我們用一分鐘觀察教室，我發(fā)現(xiàn)了教室的兩邊有兩個長方形的'黑色音箱，又發(fā)現(xiàn)了教室前方的長方形墨綠色的黑板，我的眼睛真尖細啊，連桌上的墨汁也發(fā)現(xiàn)了。

　　老師考考我們聽力，老師先在桌子底下拍了拍手，又在桌子上拍了拍，我覺得第一次的聲音沉悶，而第二次很清脆，我的耳朵真靈�。�

　　老師戴上手套，給我們每人發(fā)了一顆豆子，豆子有黃豆那么大，外表很粗糙，顏色是深黃的，它是油炸食品，味道很香。

　　我把這顆豆子放在嘴邊舔了舔，覺得有點甜、辣，我又將它放在嘴中嚼了嚼，頓時感到很辣，我將它咽下去之后覺得很香，到現(xiàn)在還有感覺呢！

　　我的手可能干了！在我打開鉛筆盒時，我的右手按住盒底，左手按住盒扣就行了。如果我要寫字的話，我就用右手拿起一桿筆，用左手按住紙，在紙上寫字就行了。

　　��！“五員大將”的功勞真大呀！

五員大將作文2

　　眼耳口鼻手是生活中必不可少的工具，現(xiàn)在我們就來介紹一下：

　　我們請出了第一員大將“眼睛”，第一員大將的本領可大了：它能看見在像草坪的顏色的墻上有：黑烏烏的黑板和五顏六色的黑板報。在一個銀白色的講臺上有一個銀色的，長方形的包，我猜里面一定有許多東西，上面的標志很顯眼，是“dg”。講臺后是桌椅。天花板上掛著燈和電風扇。我看見許多同學放棄了回家探親的機會，放棄了玩耍的時間。我們生活離不開眼睛��！

　　我們又請出了第二員大將——耳朵，它的本領也很大：它能聽見教室里同學寫字的沙沙聲、聽見老師走路的嗒嗒聲、聽見同座位的呼吸聲、聽見外面別的發(fā)出來的吵鬧聲、聽見走廊人們走路發(fā)出的回聲。突然我的`腦袋上也傳來了聲音，我想一定是哪個調(diào)皮鬼坐不住板凳發(fā)出來的吱吱聲。還有外面人在說話的聲音。我們的耳朵的本領也真大��！生活離不開耳朵。

　　手、嘴巴、鼻子的功勞也不可忽略。手可以摸物體，有些雙目失明的老人們就用拐杖，我想他們的手就是他們的眼睛。嘴巴能說話，可以學習語言到外面交流，嘴巴還可嘗出味道。鼻子可以聞氣味。手、嘴巴、鼻子的功勞真大啊!

　　這五員大將各有各的本領，它們要關心照顧。

　　評語：比較有條理，也能抓住重點，不過錯字比較多哦！

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