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拿得起、放得下作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的拿得起、放得下作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拿得起、放得下作文1
做人就要拿得起放得下，人生要拿得起自信面對(duì)苦難，放下過(guò)重的包袱，這樣才能在人生的征途中更上一層樓。學(xué)會(huì)放下是人生的必修課。
人生路上應(yīng)學(xué)會(huì)放下，放下是為了更加智慧地抉擇。人生會(huì)遇到太多的誘惑，不懂放下就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放下就只能讓欲求牽住鼻子;人生有太多的無(wú)奈，不懂放下就永遠(yuǎn)只能與憂愁相伴。葛朗臺(tái)不懂得放下，一生為金錢(qián)所累，一直沒(méi)有得到期望的幸福。相反，很多有志之士懂得放下的智慧，坦蕩而快樂(lè)地面對(duì)人生。李白放下對(duì)功名的汲汲以求，擁有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的英雄豪氣。其實(shí)，我們?cè)谌松牡缆飞闲枰畔碌呢M止金錢(qián)、名利。人在旅途，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。放下，是一種生活的智慧;放下，是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)放下，是生命之樹(shù)的刪繁就簡(jiǎn)，是為嚴(yán)冬的考驗(yàn)儲(chǔ)備能量。放下不是簡(jiǎn)單的舍棄，而是權(quán)衡利弊之后抓輕放重的抉擇。它不是拋棄責(zé)任，不計(jì)后果，而是從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，勇敢擔(dān)當(dāng)。放下不僅是解脫的狀態(tài)，更是清醒的智慧。
人生路上應(yīng)學(xué)會(huì)放下，放下是為了更加坦然地應(yīng)對(duì)。人生之不如意十有八九，沒(méi)有永遠(yuǎn)的陽(yáng)光明媚，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰云密布。面對(duì)困境與坎坷，憂心忡忡，終日惶惶亦憤憤不平均是徒勞無(wú)益。無(wú)謂的憂慮、惶恐和一味地抱怨便是生命之樹(shù)難以承載的紅葉。放下它們，我們才能坦然應(yīng)對(duì)人生的風(fēng)雪。仕途失意的柳宗元屢遭貶謫之后一味消沉，一蹶不振，而同樣宦途坎坷的劉禹錫卻放下滿腔憤懣，于人生寒冬中寫(xiě)下“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這般激奮人心的千古名句，縱情山水又積極用世，怡然自得;而自幼聰慧的海倫·凱勒在遭受疾病導(dǎo)致的盲聾啞的厄運(yùn)后也曾一度是個(gè)厭世囂張的“小暴君”，后在老師的引導(dǎo)和自身的努力下，放下抱怨與自棄，終成為“二十世紀(jì)的奇女子”。面對(duì)困境，放下負(fù)面與消極的`情緒，方能坦然面對(duì)，風(fēng)雨無(wú)阻。
人生路上應(yīng)學(xué)會(huì)放下，放下是為了更加高遠(yuǎn)的追求。樹(shù)木放下落葉才能更加茁壯地成長(zhǎng)，行者放下重物才能行走得更遠(yuǎn)。人生亦如此，佛經(jīng)中說(shuō)“如何向上，唯有放下”。學(xué)會(huì)放下，人生之路方能不斷向前。英雄輩出的古希臘，許多哲學(xué)家放下令人羨慕的高位與財(cái)富，于荒野中思考宇宙與人生的意義，因而為后人留下澄明樸素的智慧啟蒙。屢獲諾獎(jiǎng)垂青的居里夫人，毅然放下鐳的專(zhuān)利權(quán)，醉心于科學(xué)研究，因而成為科學(xué)道路上里程碑式的人物;昭君放下錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，得到了天下一度太平與后世的無(wú)限贊美。人生路上放下車(chē)馬喧囂的羈絆，在心中修籬種菊，方能心無(wú)旁騖地追求，獲得心靈與精神的完滿。
拿得起放得下的人才能夠成以大事，學(xué)會(huì)放下，讓我們清醒地抉擇，坦然面對(duì)，去追尋我們心靈的快樂(lè)!
拿得起、放得下作文2
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。做人就要拿得起，放得下，要知道，走出荊棘，前面就是平坦的康莊大道;走出陰霾，未來(lái)將會(huì)如詩(shī)如畫(huà)般美麗。
漫長(zhǎng)的人生路上，并非一馬平川，我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放下。曾幾何時(shí)，我為了能更好的學(xué)習(xí)，不得不和自己最好的朋友分開(kāi)，搬出了像溫馨小家一樣的宿舍。那時(shí)心中有一種刀割般的隱痛，我和我的朋友都哭了，畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們之間產(chǎn)生了深厚的友誼，猛地分開(kāi)，讓我不愿接受。但后來(lái)我想通了，為了學(xué)習(xí)，做什么都值得，人要學(xué)會(huì)拿得起，放得下，放下那些多愁善感的言語(yǔ)，放下那些舍不得的別離，放下那些流過(guò)的淚滴。
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾斜時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭上肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。我們要笑看人生，世界并沒(méi)有那么多的危機(jī)感，所有的挫折都只是個(gè)考驗(yàn)，不要因?yàn)樗屪约盒撵`的世界變得黑暗，放下消極的`情緒讓自己的生活百變，拿得起，放得下才會(huì)讓一個(gè)人的心變得平淡。
春光從湖面上走過(guò)，留下淺淺漣漪;陽(yáng)光從云層中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林間飄過(guò)，留下圈圈年輪。我從人生這條時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的道路上走過(guò)，留下的是一顆平常心。我做到了“拿得起，放得下”，我將走上的是一條光明之路。
我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，沒(méi)有了以往揮之不去的淡淡的感傷;沒(méi)有了見(jiàn)孤雁南飛那“無(wú)可奈何花落去”的惆悵;沒(méi)有了見(jiàn)楓葉變紅那“剪不斷，理還亂”的憂思。人生應(yīng)該如此，拿得起，放得下只有這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：海潮諦聽(tīng)起來(lái)那么深邃，山峰了望起來(lái)那么秀美，友情回憶起來(lái)那么珍貴。
一星隕落，但還會(huì)執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待;一花凋零，但還會(huì)期待著生命的輪回。
拿得起、放得下作文3
叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水。為的不過(guò)鶴立于人群之上，立足于世界之巔。這世間從未有一物可永恒拿起而不落，也未有一物人可永恒放下而不逐。唯有于拿起之時(shí)靜思放下之日，在放下之日追逐拿起之日，方謂進(jìn)取之境界。
泥中蓮長(zhǎng)于混沌之境，卻生得白凈高潔，若非拿起對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著，放下對(duì)困窘的仇視，絕不可能出淤泥而不染。傲梅獨(dú)立于寒冬，若非拿起堅(jiān)固勇敢的心，放下貪戀溫土的魂，亦不可能傲立于嚴(yán)寒，為人稱(chēng)贊。
自然界尚且如此，何況處于世間的'我們。
半生雄辯于官場(chǎng)的王維，終于一日毅然辭官，拿起浮生所得感悟，放下一身鉛華，行盡天涯靜默山水間，傾聽(tīng)晚風(fēng)拂柳。一人，一笛，青衫素裝，放下榮耀。東坡背負(fù)罵名，身披文壇官場(chǎng)臟水，卻拿起一壺清水潔凈自我，放下對(duì)時(shí)政的一腔怨憤。被貶后拿起一桿枯筆奮然書(shū)寫(xiě)，放下一段陰暗怡然自在。那輝煌殊不知已在悄然生長(zhǎng)。
王維、蘇軾，他們都放下了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的怨憎，心懷殞身之志。放下心中猛虎，拿起薔薇細(xì)嗅。在道阻且長(zhǎng)之時(shí)，他們從未計(jì)較拿起時(shí)日有多久，放下之物是什么。他們明了在拿起與放下的瞬間，才是境界，才有進(jìn)取。
然而并非所有人都可做到不在乎放下多少，不計(jì)較拿起的毫厘。三毛不愿放下早逝愛(ài)情的余溫，拿起幻覺(jué)中的情與愛(ài)。海明威開(kāi)槍了結(jié)自己的生命。處于糾結(jié)之中的他們都看不到對(duì)未來(lái)的希望，喪失了活下去的力量和勇氣，可嘆可惜。
泰然拿起，坦然放下，不悲不喜，成就平生。放下是為擁有更多的拿起，唯有慧行堅(jiān)勇之人方可做到。
拿得起、放得下作文4
我們常說(shuō)一個(gè)人要拿得起，放得下。而在付諸行動(dòng)時(shí)，“拿得起”容易，“放得下”卻難。所謂“放得下”，是指心理狀態(tài)，就是遇到“千斤重?fù)?dān)壓心頭”時(shí)能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如。生活中不順心事十有八九，要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過(guò)去，不放在心上。
佛家的智慧告訴我們：舍得，舍得，有舍才有得。心地善良、胸襟開(kāi)闊等良好的品性，才是健康長(zhǎng)壽之本。貪圖小便宜，終究是要吃大虧的。
一則故事說(shuō)，法國(guó)人從莫斯科撤走后，一位農(nóng)夫和一位商人在街上尋找財(cái)物。他們發(fā)現(xiàn)了一大堆未被燒焦的羊毛，兩個(gè)人就各分了一半捆在自己的背上。
歸途中，他們又發(fā)現(xiàn)了一些布匹，農(nóng)夫?qū)⑸砩铣林氐腵羊毛扔掉，選些自己扛得動(dòng)的較好的布匹;貪婪的商人將農(nóng)夫所丟下的羊毛和剩余的布匹統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，重負(fù)讓他氣喘吁吁、行動(dòng)緩慢。走了不遠(yuǎn)，他們又發(fā)現(xiàn)了一些銀質(zhì)的餐具，農(nóng)夫?qū)⒉计ト拥�，撿了些較好的銀器背上，商人卻因沉重的羊毛和布匹壓得他無(wú)法彎腰而作罷。這時(shí)，天降大雨，饑寒交迫的商人身上的羊毛和布匹被雨水淋濕了，他踉蹌著摔倒在泥濘當(dāng)中;而農(nóng)夫卻一身輕松地回家了。他變賣(mài)了銀餐具，生活富足起來(lái)。
這就是拿得起放得下。正如我們?nèi)松飞弦粯�，大千世界，萬(wàn)種誘惑，什么都想要，會(huì)累死你，該放就放，你會(huì)輕松快樂(lè)一生。
縱觀一個(gè)人的人生道路，大都呈波浪起伏、凹凸不平之狀，難怪乎古人要說(shuō)“變故在斯須，百年誰(shuí)能持”了。有一個(gè)叫秦裕的奧運(yùn)會(huì)柔道金牌得主，在連續(xù)獲得203場(chǎng)勝利之后卻突然宣布退役，而那時(shí)他才28歲，因此引起很多人的猜測(cè)，以為他出了什么問(wèn)題。其實(shí)不然，泰裕是明智的，因?yàn)樗杏X(jué)到自己運(yùn)動(dòng)的巔峰狀態(tài)已是明日黃花而以往那種求勝的意志也迅速落潮，這才主動(dòng)宣布撤退，去當(dāng)了教練。應(yīng)該說(shuō)，秦裕的選擇雖然若有所失，甚至有些無(wú)奈，然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻也是一種如釋重負(fù)、坦然平和的選擇，比起那種硬充好漢者來(lái)說(shuō)，他是英雄，因?yàn)樗吘故窍в谌松罡咛幍牧咙c(diǎn)上，給世人留下的畢竟是一個(gè)微笑。
辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得�！叭淌яR，焉知非福�！苯沂玖艘粋�(gè)恒古不變的真理。有得必然有失，有失必然有得。有“體操王子”美譽(yù)的李寧，退出體壇后選擇了辦實(shí)業(yè)的道路，不也取得了令人稱(chēng)羨的成功嗎?如同一切時(shí)髦的東西都會(huì)過(guò)時(shí)一樣，一切的榮耀或巔峰狀態(tài)也都會(huì)被拋到身后或煙消云散的。
因此，做一個(gè)明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環(huán)，也同樣應(yīng)當(dāng)“放得下”它，從而使自己步入柳暗花明的新天地，做出另一種有意義的選擇。這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢?
拿得起、放得下作文5
大雪足足下了三天。在皚皚白雪的籠罩下，灰暗在空氣中漫延。世界上似乎只剩下了灰與白，恐懼與迷茫在我心頭糾纏如同一只深陷雪地的野兔。
我不想像野兔一般膽小，可是當(dāng)困難襲來(lái)，我還是只能逃避龜縮，只能看到雪白上方那刺目的鮮紅……
其實(shí)有什么困難呢？只不過(guò)是一次考試，一次期中考試罷了。
似乎是要被人恥笑的，我竟然如此懼怕考試，可是這的的確確是我最恐懼的一場(chǎng)考試了。
早在兩周前，心里就有了預(yù)感，預(yù)感到這次考試將會(huì)大大出乎我的預(yù)料，會(huì)摔得很慘。可沒(méi)想到摔到了讓我粉身碎骨的地步。當(dāng)我把寫(xiě)著滿滿的答案的試卷交上去的一刻，就已經(jīng)知曉當(dāng)中能對(duì)多少，錯(cuò)多少，然而真實(shí)的成績(jī)與我的預(yù)測(cè)是有差距的`――差得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。感嘆沒(méi)用了，悲傷沒(méi)用了。紅色的、黑色的數(shù)字跳動(dòng)著，是如鐵一般的證據(jù)。
若要談?wù)摼碜�，是有不少可談的，可這既已過(guò)去，就再不需要挽回什么，就把一切都拋開(kāi)，說(shuō)說(shuō)在史上最差成績(jī)出爐后的感受吧。
不知是什么力量強(qiáng)趕著我走出了教學(xué)樓�；丶业哪菞l路程忽然變得那么漫長(zhǎng)，地上的白雪反射的光茫似乎要掩蓋我的泥土般的自信。
一路上，不知踩了多少灰黑的雪，深色的水，連同我的快樂(lè)一并被踩踏，淹沒(méi)在了泥里。我總在想：我不能消沉，我要做計(jì)劃！可暗暗打的腹稿，總是被突來(lái)的悲傷打斷，而且悲痛不能控制。寒冷的風(fēng)不時(shí)地侵蝕著我，讓我顫抖，心里總是想找些高興的事緩和緩和，然而快樂(lè)被抽空了，消極在心中如野草瘋長(zhǎng)，拔也拔不盡，成了一片沼澤。
忽而想到了上周五晚上補(bǔ)課班的一節(jié)英語(yǔ)課，老師對(duì)著我們這些來(lái)自不同中學(xué)的愁眉苦臉的學(xué)生嘆了一口氣，他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上畫(huà)下了一串波形，弧度越來(lái)越大，越來(lái)越長(zhǎng)，他說(shuō)：沒(méi)有人學(xué)習(xí)是可以天天都很好的。‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’這句話是錯(cuò)的。學(xué)習(xí)總是有高有低，站在快到達(dá)頂端的地方你很驕傲，轉(zhuǎn)而到達(dá)了頂點(diǎn)向下滑，離最低點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，你又極度自卑，感受自己什么也不是，然而沒(méi)有人能一路向上或一直走下坡路。每個(gè)人都是這么過(guò)來(lái)的，也許在自卑的那個(gè)點(diǎn)上，確不能消沉，只有努力，才會(huì)重新走上坡，才會(huì)使波形越來(lái)越大，讓自己越來(lái)越成功。
似乎突然想到的這一番話點(diǎn)醒了我，讓我清明了起來(lái)。我這次的確不理想，可是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)上坡下坡呢？只要不繼續(xù)在谷底停留，還會(huì)重新走上正軌的。成績(jī)是重要的，可是也要能放得下。如果在極度驕傲或極度自卑中放不下，那必將繼續(xù)走下坡路，只有學(xué)會(huì)放下，不斷陶煉自己，才能使自己真真正正拿得起。放遠(yuǎn)目光，不光是成績(jī)，人生一路都是要保持這種心態(tài)吧。
狂妄地改了俗語(yǔ)，是否有不尊重呢？但是在我的觀念中，總要先放得下，才能拿得起。若沒(méi)有“得”字，一切平常，可是加上了，就注定有了所肩負(fù)的，所承擔(dān)的，如同心中云消霧散，雪也不在是灰暗的了，而是閃閃發(fā)光圣潔的銀白。
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