我的讀書(shū)生活
我的讀書(shū)生活1
人世間，滄海會(huì)變?yōu)樯Ｌ铮呱綍?huì)成為沃土。也許世界上的一切都會(huì)改變，但唯一不可改變的就是知識(shí)的價(jià)值。
——題記
俗話說(shuō)的好“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心”。不知怎么的。我初次看到這句話，就情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)的緣故吧！
讀書(shū)有什么不好呢？看，我倚在書(shū)桌旁，桌上擺上一杯墨綠的濃茶，坐在雕有傲梅的松木椅上，手里拿上一本《紅樓夢(mèng)》，鼻中充溢著茶香與古松木的清香，在用眼睛去欣賞名著，那真是一種最美的享受。
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)書(shū)不僅僅是因?yàn)樽x到《西游記》時(shí)，驚嘆孫悟空與白骨精大戰(zhàn)三百回合時(shí)的神通廣大，讀到《金銀島》中主公湯姆那為一箱金幣而與邪惡的較量，而是通過(guò)讀書(shū)思考接受著歷史的浸潤(rùn)，品味著沉淀于書(shū)中的人類(lèi)文明的光輝燦爛，更進(jìn)一步，則感受著作者頗有深度的文學(xué)功底，和他那充滿傳奇色彩的`社會(huì)背景。
當(dāng)然讀書(shū)也可以作為一種消遣，魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話：我在工作時(shí)不睡覺(jué)，困時(shí)就翻翻書(shū)，也就算休息了。
我喜歡各種各樣的書(shū)刊，喜歡繪聲繪色地講述國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，喜歡有趣而又貼近學(xué)生生活的《學(xué)生天地》，喜歡洋溢著親情和友愛(ài)的《讀者》……這些書(shū)刊以其多彩的內(nèi)容，有趣的故事，豐富的插圖吸引著我，它們都充實(shí)著我的生活。
哦！書(shū)！你是我的伙伴，在我憂悶時(shí)，你是我敞開(kāi)心靈的窗戶；在我心灰意冷時(shí)，你是點(diǎn)燃我內(nèi)心熱情的熊熊大火；在我孤獨(dú)時(shí)，你又是我親密的伙伴……
哦！書(shū)！你是我生命中永不或缺的部分，我愛(ài)我的讀書(shū)生活！
我的讀書(shū)生活2
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請(qǐng)求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買(mǎi)了多少書(shū)了，買(mǎi)些衣服吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。 書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當(dāng)成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對(duì)我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì)迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
為了能夠讓大家真正地體會(huì)閱讀，一年一度的“閱讀節(jié)”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授提倡為“閱讀節(jié)”。記得那是第一個(gè)閱讀節(jié)，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的呼吸聲，下午總是帶著點(diǎn)睡意， 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè)里，徜徉在飄溢的.書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著主人公一波三折�？鞓�(lè)的閱讀節(jié)隨著夕陽(yáng)的落下結(jié)束了。
現(xiàn)在初中了，哪有時(shí)間��！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節(jié)的人，感謝閱讀節(jié)！
“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習(xí)最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買(mǎi)一本�！� 于是，在書(shū)店里選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！
我的讀書(shū)生活3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰覀兌喽嘧x書(shū)，生活將會(huì)變得更加豐富，下面，就有我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧！
幼兒時(shí)期，爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì)認(rèn)識(shí)的多一些，就買(mǎi)了各種圖書(shū)來(lái)教認(rèn)字，慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多漢字，但是由于我認(rèn)識(shí)的漢字只是寥寥無(wú)幾，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些有帶注音的書(shū)。通過(guò)這些書(shū)，我有認(rèn)識(shí)了許多漢字，隨著年級(jí)的變化，我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現(xiàn)在正在看一些沒(méi)注音的書(shū)，比如：《三國(guó)演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的`愛(ài)心故事》、《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》……這些書(shū)讓我明白了許多道理，《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》讓我明白了：“母愛(ài)是一種巨大的火焰”；《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》讓我明白了：只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡……我非常喜歡讀書(shū)，只要一有空，就會(huì)坐下來(lái)讀一本好書(shū)，其中還發(fā)生了一件趣事了呢！
一天，我正在津津有味地讀書(shū)，突然，外婆叫我吃飯，可能是因?yàn)槲铱吹奶J(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音，繼續(xù)看書(shū)。外婆干脆直接把飯菜放在桌上，我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)餓了，把書(shū)反扣在桌上，就跑去吃飯了。外婆說(shuō)她把飯菜全放在我的桌上了，啊，糟糕了，我的書(shū)……書(shū)頁(yè)上沾滿了醬油、飯粒，我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉，外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑。
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”以后我要多讀書(shū)，讓我的生活變得更加豐富！
我的讀書(shū)生活4
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書(shū)的參考書(shū)目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒(méi)有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫(xiě)好讀后感，每本寫(xiě)三到四行。
我們先到圖書(shū)館去借了，借到兩本，有三本沒(méi)有。媽媽就決定在網(wǎng)上買(mǎi)，但由于過(guò)年，要等到的時(shí)候才能送過(guò)來(lái)，后來(lái)媽媽就退訂了。沒(méi)有的書(shū)我就用其它的書(shū)目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的'書(shū)。書(shū)中的世界美好，它充滿愛(ài)，愛(ài)能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書(shū)中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢(qián)，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開(kāi)了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書(shū)告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚(yú)的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話。
《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥�(lái)這本書(shū)，書(shū)中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。
《魔法大錯(cuò)亂》這本書(shū)有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。
讀完這6本書(shū)，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。
我的讀書(shū)生活5
在這個(gè)月中，我讀了許多好書(shū)，比如冰心寫(xiě)的童話，黃春華寫(xiě)的《貓王》，當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……這些書(shū)都是好書(shū)，但我認(rèn)為其中最好看的是《明朝那些事兒》。
這本書(shū)寫(xiě)的是明朝自開(kāi)國(guó)到滅亡的297年歷史，共有7本，只要你翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就會(huì)迫不及待地接著看下去。為什么呢?因?yàn)樗鼘?xiě)的非常好玩，很吸引人，讓人發(fā)出這樣的感嘆：原來(lái)歷史可以很精彩!
一切的'事情都從1328年的那個(gè)夜晚開(kāi)始。農(nóng)民朱五四的妻子生下了一個(gè)男嬰，起名朱重八，也就是后來(lái)的朱元璋。在他17歲的時(shí)候，父母兄弟死于旱災(zāi)饑荒，為了有飯吃，他決定去當(dāng)和尚�？墒钱�(dāng)和尚也吃不飽飯，他還得外出討飯，過(guò)著沒(méi)有尊嚴(yán)的生活。長(zhǎng)期的困難生活磨煉了他的意志。在現(xiàn)實(shí)中有許多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過(guò)且過(guò)，而他雖然也不得不在困難面前低頭，心卻從未屈服，一無(wú)所有的他變得無(wú)所畏懼，他不斷地努力，取得了最后的勝利，最終成了明朝的開(kāi)國(guó)皇帝，推翻了元朝的統(tǒng)治。從一個(gè)放牛娃，到一個(gè)皇帝是多么了不起的成就啊!它讓我知道了面對(duì)生活中的困難要勇于面對(duì)，不能退縮。
讀著書(shū)，仿佛跟著作者進(jìn)入了400多年前。從爾虞我詐的官場(chǎng)斗爭(zhēng)，到名將們馳騁沙場(chǎng)，金戈鐵馬的英姿，無(wú)所不包，全部用極其幽默，非常淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)了出來(lái)。我愛(ài)死這本書(shū)了!
我的讀書(shū)生活6
靜靜的坐在沙發(fā)上，面朝著和煦的陽(yáng)光，輕輕地捧著一本書(shū)，每當(dāng)讀到精彩的部分時(shí)，我便由衷的充滿笑意，或是忍不住念出聲來(lái)，心中充滿了屬于自己的小幸福，這就是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛形业膿从选獣?shū)，在陪著我。
在這個(gè)假期，我讀了這些書(shū)：《狼蝙蝠》、《開(kāi)心果甄帥》和《小學(xué)生老舍讀本》……因?yàn)檫@些書(shū)，使我的生活充滿了書(shū)的香氣，讓我在書(shū)的世界遨游，我體會(huì)著不同的道理，欣賞著不同世界，不同的生活。這些書(shū)就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，那些主人公會(huì)帶著我們一起苦哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。
讀了《狼蝙蝠》這本書(shū)，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友人類(lèi)生活所需要的一切都直接或間接的與動(dòng)物有關(guān)離開(kāi)了動(dòng)物，人類(lèi)就無(wú)法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)相依相存，共同美好的生活在地球上。
《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話書(shū)，并且有許多的'道理，深受我的喜愛(ài)；但是，更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實(shí)故事《小學(xué)生老舍讀本》。
在《小學(xué)生老舍讀本》這本書(shū)中，我最喜歡的是《母雞》這一章。當(dāng)我讀完事師時(shí)，我便情不自禁、反反復(fù)復(fù)地讀著這篇文章的最后一句話：“一個(gè)母親，必定就是一位英雄……”我開(kāi)始慢慢地回憶媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴，媽媽對(duì)我的愛(ài)就好像放電影一樣，一幕接著一幕地在我也腦海里閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨�。∷桥挛覂鲋I著才向我問(wèn)這問(wèn)那；她罵我，也是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)。我知道，媽媽是恨鐵不成鋼��！并且她不盡關(guān)心我，她還會(huì)教我怎樣關(guān)心別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個(gè)正直的人。所以我的母親也是一位英雄！
這就是我的寒假讀書(shū)生活，快來(lái)和我們分享你的讀書(shū)生活吧！
我的讀書(shū)生活7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話，是高爾基所說(shuō)的。這句話，是我最喜歡的一句名言，對(duì)呀，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)會(huì)有可能進(jìn)步嗎？
記得在我小時(shí)候，第一次摸書(shū)時(shí)，便對(duì)書(shū)戀戀不舍，一本連環(huán)畫(huà)冊(cè)，時(shí)刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺(jué)都不離身。這也許是我與書(shū)的緣分吧。從此書(shū)對(duì)我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。在書(shū)中，我讀到了善良，勇敢，堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空里快活的飛翔著，享受著那種無(wú)邊的快樂(lè)，幸福，溫暖與美滿。
在讀書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)籍里那精彩的故事所吸引，我仿佛能看見(jiàn)故事中發(fā)生的一切。在讀《西游記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，仿佛陷入了一個(gè)令我著迷的世界。機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的.豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚與善良的唐僧，一切的一切都那么引人入勝�？吹教粕茈y時(shí)，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會(huì)，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書(shū)，吃飯時(shí)竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個(gè)大笑話。
從此，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)出的作文也越來(lái)越好。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)成為你的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你！
我的讀書(shū)生活8
我的讀書(shū)生活恰似一鍋百味俱全的，“百味湯”，有著許多令人感嘆的故事。
酸
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，經(jīng)常被老師批評(píng)，在我心中，有一股永不服輸?shù)腵韌勁。于是，眼淚流到嘴里，是酸酸的，那是辛酸。
辣
在學(xué)校被老師批評(píng)，那自然會(huì)報(bào)告家長(zhǎng)。這不，媽媽知道了。當(dāng)我一回家，便板著臉讓我看課外書(shū)。可當(dāng)時(shí)我只愛(ài)電視，不愛(ài)看書(shū)。于是，我就央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屛铱措娨�！”媽媽�?tīng)了我的話，不由得怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“什么！你竟敢違反我的命令，看我不打你！”說(shuō)著，就操起板子打我的手。那時(shí)，我的手是火辣辣的。
苦
有了前兩次的教訓(xùn)，我下定決心，一定要把分?jǐn)?shù)給追回來(lái)。從那天開(kāi)始，我便試著讀書(shū)作文選和童話故事選。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，里面有許多精彩的故事情節(jié)。漸漸地，我愛(ài)讀書(shū)了，甚至到了癡迷的程度。媽媽也覺(jué)得我變了，變得愛(ài)看書(shū)了。她很是高興，三天兩頭跑書(shū)店里為我購(gòu)書(shū)，家里的書(shū)都堆積得像小山一樣的。
甜
皇天不負(fù)苦心人，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文有了很大的提高，高時(shí)可達(dá)95分。媽媽笑了，我的心里更是像喝了蜂蜜一樣甜。我想，想寫(xiě)好作文不能光光是空想，一定要咬咬牙，下定決心，埋頭干一番苦功來(lái)實(shí)現(xiàn)它。這可能就是我提高作文分?jǐn)?shù)的主要因素吧！
我的讀書(shū)生活9
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。是��！，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書(shū)的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來(lái)時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開(kāi)。
剛等了一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)又是令我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂(lè)。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂(lè)金陵十元錢(qián)是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)，該是誰(shuí)的甩給誰(shuí)時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無(wú)比之處，突然問(wèn)道一股怪味兒“撲鼻而來(lái)”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開(kāi)壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。
爸爸回來(lái)喝著水的'味道不對(duì)，就問(wèn)我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過(guò)遍野哭笑不得，說(shuō)我是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖然我讀書(shū)時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒(méi)有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。
我的讀書(shū)生活10
在慢慢的人生路途中，書(shū)成為了我的精神食糧。每當(dāng)有空閑時(shí)間，捧起一本書(shū)，真正走到書(shū)中去，體會(huì)書(shū)帶給我們的種種魅力，來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
讀好書(shū)
書(shū)的世界像人的世界一樣，也有不好的書(shū)——盜版書(shū)。盜版書(shū)不僅對(duì)我們沒(méi)有幫助，反而還對(duì)我們有一定的危害。盜版書(shū)中，有的缺少標(biāo)點(diǎn)，而有的卻有很多錯(cuò)別字。對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。
讀書(shū)好
有一句話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。從書(shū)中可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�？梢韵褡蠒r(shí)空機(jī)器一樣回到過(guò)去，體會(huì)古代人們的生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來(lái)祖國(guó)的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書(shū)對(duì)我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫(huà)的背后也有一個(gè)深刻的道理。
好讀書(shū)
在生活中，書(shū)已成為了我最貼心的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)向書(shū)請(qǐng)教，而書(shū)每次都給出了令我最滿意的.答案。有許多書(shū)令我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)時(shí)也想放一本書(shū)在床邊，希望夢(mèng)里都能夢(mèng)到書(shū)中的內(nèi)容。我對(duì)《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨(dú)鐘。它們打開(kāi)了我心靈的窗戶，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個(gè)無(wú)法退去的印跡。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書(shū)，令我的生活充實(shí)了，同時(shí)自己也感受到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
書(shū)是一個(gè)與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書(shū)融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會(huì)感到滿足。我們一定會(huì)因此快樂(lè)的。而且要記住這句話：
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
我的讀書(shū)生活11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阆矚g的一本書(shū)就是你的家。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)籍是你的老師，教你課外知識(shí)；書(shū)籍是面包，讓你有足夠的營(yíng)養(yǎng)；書(shū)籍是一條道路，讓你走向遠(yuǎn)方。
書(shū)是神奇的。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的.天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
宣老師讓我們養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，開(kāi)始我還不在乎，可是這是老師布置的任務(wù)，沒(méi)辦法，只好多讀多背。
在國(guó)慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒(méi)有的時(shí)候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時(shí)雨宋江就毒死了，我不禁叫到“陰險(xiǎn)小人，居然把別人毒死�！�
在我記憶的心扉中，最早讀的書(shū)是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過(guò)河》《給小熊過(guò)生日》其中讓我印象最深的是《小馬過(guò)河》。
因?yàn)樾●R聽(tīng)松鼠說(shuō)河很深，松鼠的伙伴都淹死了，小馬很害怕�？衫吓Ｕf(shuō)：“河很淺。”小馬不知道怎么辦？
那時(shí)候我還小，不懂什么道理。如今我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，每當(dāng)想起這本書(shū)，就想到自己小時(shí)候太淘氣，太幼稚了……
雖然我不愛(ài)讀書(shū)，但也讀過(guò)幾本，知道讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，懂得道理。
讀書(shū)可以讓你的寫(xiě)作更好，書(shū)的作用是數(shù)不勝數(shù)的，關(guān)健看你怎樣理解，怎樣讀書(shū)。
做為一名小學(xué)生，我們要記住這句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
我的讀書(shū)生活12
我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲覜](méi)有出生在戰(zhàn)亂年代，沒(méi)有出生在貧窮時(shí)代，也沒(méi)有出生在遠(yuǎn)古年代，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，下面是屬于我時(shí)代的讀書(shū)生活的一部分。
我從三歲開(kāi)始，媽媽教我讀、背古詩(shī)。那時(shí)候我還不識(shí)字，媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩(shī)，我小時(shí)候的記憶力還是不錯(cuò)的，晚上讀會(huì)了，第二天早上早起來(lái)，念一念就全背了，這樣《唐詩(shī)三百首》讓我一個(gè)月就背完了。因此，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的文具盒做獎(jiǎng)勵(lì)。我小時(shí)候讀書(shū)就有了第一個(gè)獎(jiǎng)品。
五歲的時(shí)候，我去上幼兒園，那時(shí)侯我們村里沒(méi)幾個(gè)小孩子，學(xué)校里讀大班的有四個(gè)人，小班的有四個(gè)人，都在一個(gè)教室里。那時(shí)侯沒(méi)有鈴，上下課老師喊幾聲學(xué)生就都到教室里了。我小班中班大班都上過(guò)，每年發(fā)一本書(shū)，16開(kāi)的大約1厘米厚。書(shū)包里有一本書(shū)、兩個(gè)本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒(méi)有了。上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)也多了，本也多了，什么文具都有了，我就開(kāi)始了一個(gè)新的讀書(shū)生活。
上小學(xué)，老師布置作業(yè)，班里有很多不完成的。有時(shí)候，他們趁我看不見(jiàn)，把我的作業(yè)拿去，當(dāng)他的作業(yè)用，老師說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。還有些孩子讓我給他寫(xiě)作業(yè)，我不寫(xiě)，他們就打我，我和老師說(shuō)了，老師就批評(píng)了他們，告訴他們作業(yè)要自己認(rèn)真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。
我是一個(gè)很大度的`孩子，只要有人知錯(cuò)，改了就行。；
我上一年級(jí)的學(xué)習(xí)不好，二年級(jí)的老師很寵我，因?yàn)槲以诎嗬锏谋憩F(xiàn)很好，還當(dāng)著班長(zhǎng)呢，這樣老師發(fā)本書(shū)都讓我先挑。
這就是我的讀書(shū)生活，我還要更加努力學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。
我的讀書(shū)生活13
說(shuō)到讀書(shū)，自然會(huì)想到一個(gè)節(jié)日——“讀書(shū)節(jié)”。
往往，人們會(huì)認(rèn)為，讀書(shū)就是把那本書(shū)看一遍就完事了。可你們千萬(wàn)不要這樣想，讀書(shū)的意義對(duì)不同的人群是不一樣的。老人會(huì)把閱讀當(dāng)成他們年輕時(shí)的回憶；盲人會(huì)把閱讀認(rèn)為是自己的眼睛；而我卻把閱讀當(dāng)作伴隨我們長(zhǎng)大的好伙伴，更是打開(kāi)心靈窗戶的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫(xiě)的《我是你的守護(hù)星》，我覺(jué)得這本書(shū)就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對(duì)這本書(shū)的名字充滿好奇，為什么要叫做“我是你的守護(hù)星”，而不是“你是我的守護(hù)星”？我?guī)е苫�，開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這是一本充滿奇妙和虛幻的書(shū)，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時(shí)的虛榮，失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責(zé)和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮當(dāng)重新回到自己身邊，可他最后想要彌補(bǔ)卻發(fā)現(xiàn)失去了就是失去了，擁有時(shí)不珍惜，失去了就不要想著能夠挽回。朋友，是你的伙伴，而不是用來(lái)滿足私心的工具。雖然最后的結(jié)局并沒(méi)有像以往那樣完美大結(jié)局，但是這一路走來(lái)他們也有不少的收獲，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學(xué)會(huì)了冷靜和珍惜，因?yàn)槎．?dāng)說(shuō)過(guò)他會(huì)一直都在天上看著“我”，守護(hù)著“我”，而“我”也要變成更好的'自己！
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：朋友，不是用來(lái)出賣(mài)的！承諾，需要用生命去守護(hù)。勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎著風(fēng)前進(jìn)。長(zhǎng)大，不是不流淚，而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒(méi)有那么多人生閱歷，又怎能編寫(xiě)出如此虛幻卻又如此真實(shí)的劇本。在書(shū)本中增長(zhǎng)人生的閱歷也是一種不錯(cuò)的選擇。 我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的生活。
我的讀書(shū)生活14
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。沒(méi)上幼兒園之前，由于我不識(shí)字，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸讀書(shū)是我的必修課。上了幼兒園，我對(duì)識(shí)字特別敏感，所以不久便能自己閱讀了。現(xiàn)在的我，更是到了如癡如醉的.程度。不論是在課間、還是完成作業(yè)后，甚至在家里上廁所時(shí)，都會(huì)捧著書(shū)在讀。每天，我伴著書(shū)香人夢(mèng)，又伴著書(shū)香醒來(lái)，非常充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，閑時(shí)手中沒(méi)有書(shū)就悶得不得了。跟爸媽去串門(mén)，我就帶著一本書(shū)，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，我就靜靜地讀書(shū)。在家里，我的書(shū)有一千多本，書(shū)柜里也放不下。當(dāng)我傷心的時(shí)候，就去看笑話；有難題時(shí)，就去查百科；休閑時(shí)，就去看看故事、童話�？蛷d、廁所、臥室和餐廳，處處手到“書(shū)”來(lái)。我愛(ài)看電視卻不誤讀書(shū)，用電腦也只是查學(xué)習(xí)資料，盡量抽時(shí)間去讀書(shū)。所以，媽媽總愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
大量的書(shū)本知識(shí)使我開(kāi)闊了視野。以前我以為大海無(wú)風(fēng)不起浪，但從書(shū)中我知道了事實(shí)并不是這樣。通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多奇人，如：從不喝水的人、專(zhuān)吃毒蛇的人、不睡覺(jué)的人、照不出影子的人等等。從書(shū)中，我更懂得了許多做人的道理：《木偶奇遇記》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)；《綠野仙蹤》使我懂得要勇敢；從《大蘭和小蘭》里，我知道了外表不重要，擁有一顆善良的心才是最重要的……
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，書(shū)上的文字像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈，我的視野變得空前開(kāi)闊……如果沒(méi)有書(shū)，我不知道自己的生活將會(huì)變得如何單調(diào)乏味。
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)了許多許多，它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)生活15
我的讀書(shū)生活蘇省無(wú)錫無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一趙晨在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境�！段饔斡洝贰ⅰ逗５呐畠骸贰@些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的.心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
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