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      交流的作文

      時(shí)間:2022-09-30 10:20:43 作文精選 我要投稿

      精選交流的作文3篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的交流的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選交流的作文3篇

      交流的作文 篇1

        今天接了兒子回到家,已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上,兒子訴說(shuō)著幼兒園的一天的故事,我不時(shí)的插上一兩句,小家伙告訴我,今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去,我問(wèn)他;“為什么?”“因?yàn)樽约荷险n時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲。”“最后怎么解決的?”“我趕緊把小手背到背后了,倪老師就沒(méi)有讓我出去。”這是第二次了,看來(lái)兒子已經(jīng)知道錯(cuò)了。前天,也發(fā)生了類似的事情,小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了,我問(wèn)他為什么?他說(shuō)因?yàn)樽约汉托∨笥淹妫宦?tīng)老師的話。還說(shuō)“我覺(jué)得在外面挺好的,自由玩。”“其實(shí)不對(duì),這是你的損失,你想啊,小朋友都在教室里學(xué)知識(shí),你站在外面,什么都不知道,你損失很大呀!”我拉著他的小手,他仰著臉,眨眨眼睛,看看我沒(méi)有說(shuō)什么。

        說(shuō)他有個(gè)性,他真的很特別。我去幼兒園接他,還沒(méi)有下課,我就在走廊里看小朋友們畫的畫,前兩天剛上的美術(shù)課,畫的是蕩秋千,我把小朋友的畫看了一遍,唯獨(dú)兒子的畫很特別,別人都是畫的小朋友坐在秋千上蕩,他畫了一棵入云的大樹(shù),真可謂參天大樹(shù),黃色的太陽(yáng)暖暖的'照著大地,樹(shù)下站著一個(gè)小朋友,旁邊是兩個(gè)單杠,一個(gè)是穿裙子的女孩,一個(gè)是穿褲子的男孩,他們手握單杠“打秋千”。路上我就問(wèn)他“你們畫畫了。”“奧”“畫的蕩秋千嗎?”“嗯”“你畫得挺好,可是我覺(jué)得你畫的和別人不一樣?”“對(duì),他們畫的在樹(shù)上蕩秋千,我畫的在單杠上打秋千!薄皢胃苌洗蚯锴,那不是玩單杠嗎?怎么叫打秋千呢?”“怎么不是打秋千?我和老爺上山玩兒時(shí),那些人都是這樣打秋千的!薄皧W,原來(lái)如此。”“媽媽,什么是原來(lái)如此?”“原來(lái)如此,就是我原來(lái)不明白,你一解釋我明白了,就是原來(lái)如此!

      交流的作文 篇2

        交流如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮,它奔向大地,匯成細(xì)流,義無(wú)返顧地流入心靈交匯的江河。 交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲,一滴一滴默默地流墜,碾著時(shí)光的足跡,最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。

        在生活中交流是那么的重要。為了讓我們有更好的交流能力。借著這次在海洲大飯店勤工儉學(xué)的'機(jī)會(huì),我班的同學(xué)向飯店優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)酒店技能,學(xué)習(xí)如何與客人交流,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。我們圍坐在一起討論著服務(wù)經(jīng)驗(yàn),如:當(dāng)我們不明白時(shí)應(yīng)怎么回答客人?不同場(chǎng)合、不同身份的客人我們應(yīng)怎么和客人交談?……對(duì)于我們不懂的問(wèn)題,他們都會(huì)不厭其煩的為我們解答。雖然我們還只是酒店的實(shí)習(xí)生,但我們卻是其樂(lè)融融的一家人。

        實(shí)戰(zhàn)的工作,讓我們明白在面對(duì)客人時(shí),語(yǔ)言的交流是服務(wù)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。與客人相處時(shí),揣摩客人的心思,是獲得客人更多滿意的前提。對(duì)客的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力,這些都需要我們?cè)趯?shí)踐中才能獲得。所以,我們會(huì)更加珍惜每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),從而提升個(gè)人和班級(jí)整體的能力。

      交流的作文 篇3

        也許我們不是一個(gè)世界上的人,我們所喜歡的那些東西,都不在同一條路上,都不能完全地有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

        如果我們路過(guò)了這里,跟他們打一聲招呼,我們可以把自己最溫柔的一面,展現(xiàn)給別人看,也可以終于發(fā)現(xiàn),那樣的溫柔和淋漓盡致,其實(shí)在和人相處的過(guò)程中,一直都很累的。也許我們應(yīng)該慶幸,現(xiàn)在的我們,還是有一些孩子心性的。

        如果再這樣的故事交流之中,我們所能夠看懂的,還有更多的道理。那么不管在這條路上,我們能夠看到多少,這樣的努力,都是日以繼夜,夜以繼日的`。如果所有的人,都在這一條路上,去看懂問(wèn)題的嚴(yán)重性,這才是最讓自己明白的吧。

        也許,這樣的差距,總會(huì)顯得別有一番風(fēng)味。

        如果我一直都在,我想這個(gè)時(shí)候我們的嘗試,總是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那個(gè)其他人,也可以在這樣的一條路上,抓住真正屬于你自己的,核心問(wèn)題。只不過(guò),大家所看到的最終結(jié)果都是不同的。

        所以他們有過(guò)各種各樣的總結(jié)和交流,可是卻根本就不會(huì)覺(jué)得,這一條路上,到底有什么樣的問(wèn)題,才可以敞開(kāi)心相去交流。

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