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小學(xué)五年級(jí)作文：秋游
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：秋游，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游1
我盼星星盼月亮可算把秋游給盼來了。今天去平山森林公園秋游，早上在班里上了一節(jié)安全課就出發(fā)了。我們上了大巴車前往平山森林公園。不一會(huì)兒就到了，我們滿懷激動(dòng)的心情跳下了車，哇！才到大門口就這么漂亮，旁邊的花池里栽著鮮紅的花朵，從遠(yuǎn)處看，像一簇簇燃燒的烈焰。那里還有一個(gè)像樓梯一樣的花盆，一節(jié)一節(jié)的，里面也栽著鮮艷的花兒。
我們在這里拍幾張紀(jì)念照就繼續(xù)前進(jìn)。剛進(jìn)大門，我仿佛穿越到了一個(gè)綠色的神奇世界，我走著走著突然聽見一聲雞叫，于是順著聲音的方向看去，是一群可愛的小雞，好像一群可愛的“小精靈”。繼續(xù)往前走，我看到一些樹，這些樹形態(tài)各異，有的像綠色小蘑菇、有點(diǎn)像綠色小花瓶、有的像是在捕捉獵物的獵人，還有的像小老鼠、小松鼠、老鷹。。。。。。這些雖然都是樹，但卻都被修剪的栩栩如生。上坡了，這讓我們走的很吃力，比剛剛在平路上走得明顯費(fèi)勁很多，“哎呀，好累啊”這句話是誰說的？哦，原來是陳翊飛在叫苦呢！這坡真難上，我們的力氣越來越小，叫苦的人越來越多，老師見了，把我們帶到一個(gè)草地上休息，不一會(huì)兒，老師說出發(fā)了。
“哦不！又是上坡！”我悲哀地說道。我們大家都用著吃奶的勁往上爬，終于我們爬到了上午的終點(diǎn)站—平安塔。平安塔有九層，上面有著精美的花紋，每層的兩邊都掛著紅燈籠，最底下有一個(gè)高高的“城墻”，這看起來像是古代的建筑物。到了中午，老師把我們安排在平安塔的后面休息并吃午飯，“這兒的風(fēng)不大，是個(gè)好地方”我說，于是和方瑜、高文靜我們把桌布拼在了一起，并且用我們的書包把桌布的四周壓住后就開始用餐了。我把可口的食物拿出來帶大家分享，她們也是，我們一邊吃一邊說笑著，啊！秋游真快樂！吃完飯后我們就往下午的終點(diǎn)站—情侶園出發(fā)！到了情侶園我發(fā)現(xiàn)里面到處都是游樂設(shè)施，我心想：“這不如改叫游樂園吧!”接著我們開始玩里面的每一個(gè)項(xiàng)目，并且我還給它們分別取了不同的名字，我第一個(gè)玩的.是“過橋”，剛上去時(shí)就有點(diǎn)難，太滑了，下去的時(shí)候就更難了，它是用麻繩織成的網(wǎng)，我緊緊抓住旁邊的繩子，一步一步小心翼翼的走了下去。第二個(gè)項(xiàng)目是“走木凳”，木凳是被繩子一個(gè)一個(gè)掛起來的，走在上面搖搖晃晃的，一不小心就會(huì)踩空了，我也是搖搖晃晃的走過來的。第三個(gè)項(xiàng)目就叫它“蜘蛛網(wǎng)”，因?yàn)檫@是由許多網(wǎng)拼成的，走在上面，可不能掉以輕心，如果稍有不慎，誰都知道后果會(huì)怎樣。。。。當(dāng)我從這上面下來準(zhǔn)備繼續(xù)下一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，老師喊大家集合了。時(shí)間過得真快啊！這么快就要讓我和這個(gè)美麗而神奇的綠色世界說再見了！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游2
今天，我們?nèi)＝M織去秋游，我們六年級(jí)去的是紹興。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們來到了魯迅故居。魯迅故居位于都昌坊口周家新臺(tái)門西首。1881年9月25日，魯迅就出生在這里，一直生活到18歲去南京求學(xué)，以后回鄉(xiāng)任教也基本上居住此地。
初入故居，不禁感嘆：啊，好氣派的大宅子呀!深入故居，里面有少主房、閨房、書房、會(huì)客室等。少住房里，一張寬大的床前遮著一層白白的紗，床角上的裝飾十分精美，一看就知道這是個(gè)大戶人家孩子的房間。房間的前面，是一個(gè)空曠的院子，院子里，幾株云松在茁壯成長，金魚也在水池里快樂地嬉戲。同學(xué)們紛紛贊嘆：“這真大呀!”“這里好漂亮!”……
走出大宅子，我們?nèi)チ唆斞讣o(jì)念館，剛走進(jìn)紀(jì)念館，就看到了兩行醒目的大字：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�？粗@幾個(gè)字，我不禁輕輕地讀了出來。在紀(jì)念館里，我看到了魯迅的生平、文章和其它與他相關(guān)的事物。參觀完了紀(jì)念館，我們又來到了三味書屋。書屋里，有一個(gè)房間令我的印象很深。那個(gè)房間里桌子和椅子擺得很整齊，東北角的桌子上刻著一個(gè)“早”字。雖然桌子有些年代久遠(yuǎn)，略顯破舊，但上面的字跡仍是那么清晰，那么端莊。使我仿佛看到了魯迅十分努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)的樣子。
接下來，我們坐車去了蘭亭。蘭亭，蘭亭——從名字上聽來，好像是一座溫文爾雅的亭子，環(huán)境十分幽靜，果然，剛走入蘭亭，我好像就看到了人間的.仙境。
一進(jìn)蘭亭，我便被眼前迷人的景色吸引住了。一片郁郁蔥蔥的竹林，每根竹子都有三四米高。林子里陰涼無比，不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，令人心情舒暢。小路的面是用鵝卵石一塊一塊鋪成的，從中更使我感覺到了一種童話般的夢幻中。
從一條幽竹圍繞的小路向里走，是一個(gè)大大的池子：鵝池。鵝池里金魚在相互玩耍，幾只鵝也相互媲美，白天鵝中，一只黑天鵝格外顯眼，就好像是許多小星星之中的月亮。再往里走，晃入眼簾的是一塊大碑，上面刻著兩個(gè)大字：蘭亭。在這個(gè)碑的后面，有一個(gè)較大的荷花池，池中是荷葉數(shù)不勝數(shù)，連成一片碧玉，如同一個(gè)青色的盤子。荷葉上不時(shí)有幾多荷花，有含苞待放，如同害羞的小姑娘;有的完全盛開，如同亭亭玉立的少女，在陽光的映照下，他們顯得格外鮮紅艷麗�？粗@些荷葉、荷花，我不禁想起了楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在碑附近的一個(gè)平地上，我們吃了午餐，度過了一個(gè)寧靜的下午。
這次秋游之旅，令我回味無窮!
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游3
大家都知道“愚公移山”的故事吧。古時(shí)候，愚公為讓出行方便而召集家人共同將門前堵路的兩座大山挖掉。旁人覺得愚公用人力移山根本不可能成功，簡直是天方夜譚，大家多次勸愚公放棄，愚公每次都笑笑然后帶領(lǐng)家人繼續(xù)堅(jiān)持。最后，愚公的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了天帝，天帝派了天將搬走了這兩座大山。從此，愚公家再也不用繞山而行。
這個(gè)故事告訴我們凡事要堅(jiān)持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作為已步行了一個(gè)半小時(shí)，秋游至東川隧道的我，才真正體會(huì)到其中的意義！
當(dāng)大家走到東川隧道路口處時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，叫苦連天，早已把剛出校門時(shí)的歡呼雀躍拋到九霄云外，而我更是靠在別人身上一動(dòng)都懶的動(dòng)，心里想著這哪里是秋游啊，簡直就是“長征”啊。這時(shí)，陳老師指著隧道上方的“東川隧道”四個(gè)大字告訴我們：“大家現(xiàn)在看到的這條隧道叫東川隧道，等我們走過了這條隧道，就可以到達(dá)此行目的地——蜂兒山莊了。但我希望大家不要急著走過或者跑過這條隧道，老師希望大家靜靜地走過這條隧道，最好還能摸一摸隧道的墻壁，感受一下現(xiàn)代版愚公移山的精神，因?yàn)檫@條隧道就是以前的東川書記帶領(lǐng)村民一點(diǎn)一點(diǎn)打通的.……”
我聽著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅(jiān)固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰又能或者誰又敢想象這條如此長又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長滿老繭的手揮舞著一套套簡單粗糙的工具打通的？我的腦海里剎那時(shí)浮現(xiàn)出先輩們在勞動(dòng)時(shí)的場景：
夏天，他們汗流浹背，滿是泥屑的衣服都已濕透，皮膚曬得跟蝦一樣紅，有些部位甚至褪去了一層皮；冬天，他們的手被凍得如皸裂的樹皮，腫得如發(fā)酵的饅頭。但無論酷暑嚴(yán)寒，他們從沒有人喊苦喊累，依然默默地埋頭揮舞著工具堅(jiān)持著挖通隧道。
我走著走著，想著想著，不經(jīng)意間隧道口已在眼前，可我的思緒卻還沒有止住。是啊，古時(shí)候的愚公和現(xiàn)在的村民們面對(duì)如此大的困難都堅(jiān)持下來了，我走這點(diǎn)路的苦又算什么呢？
這次秋游讓我受益匪淺，讓我想到：無論什么事情,只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“行路”嗎？古人說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有不斷努力，才能攀登知識(shí)的高峰；只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)海里遨游。我想，以后無論在何時(shí)，我都要傳承“愚公移山”的精神，做一個(gè)不輕言放棄的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游4
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過了一會(huì)兒，禚老師說：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”
一會(huì)兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到啊？”老師說：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道�！昂玫��！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺著各種各樣的'優(yōu)美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享�！�
我們問老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�(gè)？”“十五個(gè)。”老師拿出紅薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說：“快來找干樹枝，看誰找的多�！蔽覀凖R心協(xié)力地找樹枝，然后把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的��！”半個(gè)小時(shí)過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次。“這次肯定熟了�！崩蠋熆隙ǖ恼f道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興�。≌缣招兄f“老師捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽逸p輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥兒們也在為我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過了好久，我們依依不舍的離開了橡膠河壩。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游5
今天，我們鋼花小學(xué)的師生們到武漢極地海洋世界去秋游了。大家玩的特別開心，也學(xué)到了很多關(guān)于極地海洋動(dòng)物的知識(shí)。我剛一回到家就迫不及待地來考考媽媽：“您知道企鵝的天敵是誰嗎？企鵝是怎么筑巢的？企鵝爸爸有育兒袋嗎？白鯨的天敵又是誰？”這些問題有的連媽媽都回答不上來。
從旅游車上下來，一進(jìn)海洋世界的大門，我就看見了南極石和企鵝雕塑。我們到達(dá)歡樂秀場的時(shí)候，海獅和小丑表演已經(jīng)結(jié)束了。我們就繼續(xù)前往海洋劇場。在觀看海豚表演之前，劇場放了關(guān)于北極熊和企鵝的影片，我從中學(xué)了不少知識(shí)呢！北極熊教育子女的場面有趣極了。影片中講述了企鵝是如何機(jī)智地逃脫了海獅的追捕。企鵝在雪地里挖一個(gè)洞，再放一些石頭進(jìn)去就算是筑好了巢穴。企鵝媽媽負(fù)責(zé)生蛋，爸爸負(fù)責(zé)孵蛋和養(yǎng)育寶寶。我以前還不知道企鵝爸爸也有個(gè)像袋鼠一樣的育兒的小袋子？回到家里我把這個(gè)疑惑告訴了媽媽，媽媽在網(wǎng)上查了后告訴我：“剛出生的`小企鵝，不敢脫離父親的懷抱擅自走動(dòng)，仍然躲在父親腹下的皺皮里，偶爾探出頭來，望一望父親的四周，窺視一下四周冰天雪地的陌生世界，很快就把頭縮回天了�！迸�，原來是這樣啊！還不算是真正的育兒袋呀！企鵝爸爸真?zhèn)ゴ�！海豚表演開始了，主持人讓海豚做算術(shù)題10—5=？海豚第一次居然犯糊涂給算錯(cuò)了，它用嘴巴在木板上敲了一下意思說等于1。經(jīng)過主持人的提醒，它第二次才改正過來了，用嘴巴在木板上敲了五下。
我們還去了白鯨表演的地方，在那里，我了解到：白鯨最大的天敵是北極熊和虎鯨；白鯨還會(huì)唱歌呢！當(dāng)主持人問白鯨：“今天來了這么多小朋友，你高不高興呀？”白鯨點(diǎn)點(diǎn)頭表示高興。主持人又開玩笑地問道：“你覺得今天的主持人漂不漂亮呀？”白鯨卻調(diào)皮的搖搖頭，意思就是說主持人不漂亮啦！真有意思！
我們還見到了海牛、海象、海龜以及不計(jì)其數(shù)的、各種各樣五彩斑斕的海魚。
我和班上的一些同學(xué)每參觀完一個(gè)場館就在室外找一塊空地來舉行“宴會(huì)”——大家一起分享帶來的零食，一個(gè)個(gè)都吃得津津有味的。最后我們還去坐了鯨魚搖擺船、逍遙水母和旋轉(zhuǎn)木馬。
這是我上小學(xué)的第一次秋游，也是一次令人難忘的愉快之旅。我好期待下一次學(xué)校的集體出游��！
還有一件神奇的事是，導(dǎo)游姐姐竟然能叫出我的名字。我當(dāng)時(shí)心里納悶：她難道是我媽媽的同事不成？
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游6
今天，期盼了很久的秋游終于來啦。溫暖的陽光照耀在我的身上，微微的秋風(fēng)吹過我的臉，遠(yuǎn)處藍(lán)天白云，綠樹成蔭，真是秋高氣爽的季節(jié)啊。
早上8：30，綠色的.大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門口。我們兩人一組手拉手，在申老師和何老師的帶領(lǐng)下整齊地上了車。經(jīng)過了40分鐘的車程，我們到了上海浦東凌空農(nóng)藝大觀園。走過一條條林蔭小道，我們來到了地震體驗(yàn)館。等到大家都在看臺(tái)上陸續(xù)坐好后，老師開始了介紹。老師問：地震來了，大家躲在什么地方最安全？老師一說完，同學(xué)們紛紛舉起了手。一個(gè)外班的男同學(xué)說：躲在桌子下面最安全。另一個(gè)女同學(xué)回答：躲在墻角最安全。老師笑瞇瞇地稱贊：可以躲在墻角，比較安全。如果時(shí)間來得及的話，還可以到更安全的房間，是哪里呢？馬上有同學(xué)說：衛(wèi)生間里比較安全。老師接著解釋說：對(duì)，這是因?yàn)樾l(wèi)生間的管道粗，結(jié)構(gòu)牢固，而且有水可以飲用，來維持生命。趣味問答后，老師就讓同學(xué)們報(bào)名去體驗(yàn)地震來了的感覺。敞開的教室和宿舍里都擺放了課桌和高低床等用具。同學(xué)們一進(jìn)去后，房間就開始震動(dòng)了。參與體驗(yàn)的同學(xué)們，有的躲在桌子下，有的躲在床下，有的躲在墻角，動(dòng)作都很迅速。他們大多數(shù)都很淡定，倒是我在旁邊看著，心里非常緊張，想著如果自己也在里面，最先會(huì)躲哪里。
接下來去的一個(gè)展館，讓我也學(xué)到了不少知識(shí)。在那里，導(dǎo)游通過桌子上的兩個(gè)假人模型，講解了基本的急救知識(shí)。如人工呼吸等等，雖然有些比較難理解，但是我覺得很重要，讓我受益非淺。
不知不覺到了中午，老師們找了個(gè)干凈的地方讓我們坐下來吃午飯。我們鋪好了餐布，紛紛拿出了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。我們也一起分享了各自帶來的點(diǎn)心和零食，大家都很開心。
吃完了午飯，我們把垃圾打包丟到垃圾桶里，然后排好隊(duì)去看斗牛。一個(gè)叔叔牽了一頭黃牛，另一個(gè)叔叔牽了一頭黑牛來到了斗牛場。開始后，兩頭牛就用頭上堅(jiān)固的角頂對(duì)方。黑牛后退了幾步，想突然使勁反超黃牛取得勝利。沒想到黃牛勁大，把黑牛頂退后了好幾步。黃牛還繼續(xù)跟上來，黑牛終于堅(jiān)持不住，就逃走了，黃牛取得了最后勝利。真是很精彩的比賽，動(dòng)物有時(shí)候和人有點(diǎn)像，就是不服輸。
離開了農(nóng)藝大觀園，我們還去了地質(zhì)博物館。地質(zhì)博物館里陳列了各種各樣的石頭，并且介紹了石頭是怎樣形成等有趣的知識(shí)。
時(shí)間總是過得很快，就像頭頂不時(shí)飛過的飛機(jī)一樣。今年的秋游在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們玩得非常開心，希望下一次的秋游盡快到來。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游7
記得有一次秋游，我們游覽了動(dòng)物園，玩遍了少兒公園，都令我流連忘返。
在少兒公園里，我們玩了好多好多的游戲項(xiàng)目，有“花果山漂流”，有“自控小飛機(jī)”，有“太空漫步”……我覺得最好玩的要數(shù)“樂翻天”了。到了“樂翻天”,我們付了錢，就像一只脫了韁的野馬，迫不及待地沖了進(jìn)去，飛快地拿起一只袋子，地上有一顆顆球，那就是“子彈”，“子彈”摸起來毛絨絨、軟綿綿的，即使打到身上也不痛，我趕緊把一顆顆“子彈”放進(jìn)自己的袋子里，免得被別人搶光，然后，我找到自己喜歡的“槍”，把“子彈”放進(jìn)“槍”里，按一下按鈕，“子彈”就像一支離弦的箭，“嗖”的.一聲，就射了出去，接著，我們就開始互相對(duì)打起來，真好玩！然后，我穿過一條“隧道”，來到了 “球的海洋”，說是“海洋”，其實(shí)是在一個(gè)巨大的池子里放滿了一個(gè)個(gè)塑料做的小球。我像跳水一樣跳入了“海洋”里，模仿游泳的樣子從這里游到那里，從那里游到這里，活像一條快樂的魚兒……
很快，夕陽西下，我們依依不舍地告別了少兒公園，回到了學(xué)校，結(jié)束了這次秋游。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游8
20xx年10月25日星期一
我們要去秋游了！那天，風(fēng)和日麗、鳥語花香、秋風(fēng)送爽，非常舒服。我背著一個(gè)天藍(lán)色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上了去秋游的汽車。
出發(fā)了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學(xué)比誰帶的.食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農(nóng)游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因?yàn)榱河昵鐩]帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們?nèi)タ匆郧暗娜烁镉玫墓ぞ撸河杏脕眙┟椎捻浴⒂脕砟ニ槟嗤恋哪嗄�、用來磨豆�(jié){的石磨和我不知用來做什么用的風(fēng)柜，我試著踩動(dòng)碓，可是我整個(gè)人站上去，都踩不動(dòng)碓，其他同學(xué)都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風(fēng)柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農(nóng)民伯伯種田真不容易��！我平時(shí)不好好吃飯，真是太不應(yīng)該、太慚愧了�！�
最后老師帶我們?nèi)ネ诩t薯，我發(fā)現(xiàn)了一條小細(xì)根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個(gè)老師走過來對(duì)我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“�。◆[了半天，原來在挖樹根呀�！笨晌也换倚模衷趧e處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學(xué)又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
到了中午，吃飯時(shí)間到了，我是大組長，我叫來我的組員排隊(duì)拿飯，這頓飯大家都吃得津津有味，可是我吃得太慢了，只吃了一半，就聽到老師叫我們上車去另一個(gè)目的地——斗門農(nóng)場蔬菜基地拔蔬菜。
到了蔬菜基地，我們看到一塊塊綠油油的菜田，有：白菜苗、菜心苗、菠菜等等，真是又整齊又好看��！老師還為我們照了兩張集體相，可是我們班的張楚楠同學(xué)因?yàn)樯眢w不好，不能同來，真是太可惜了。
終于我們要拔蔬菜了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，并且說：“你們每人只能拔三棵菜，不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜，心想：“今天晚上我就可以吃上自己親手拔的白菜了，一定很好吃。”
時(shí)間過得真快，到了下午3：00鐘，我們才依依不舍地坐車回校了。
這次秋游過得真開心啊，又不用上課又可以玩，還能親身體驗(yàn)農(nóng)村的生活，真希望老師多帶我們?nèi)ソ加尉秃昧恕?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游9
今天，我特別高興，因?yàn)榻裉烨镉巍?/p>
早上，我收拾好書包，早早來到了學(xué)校。剛坐到座位上，我便迫不及待地和同學(xué)們討論起秋游的事來。
過了一會(huì)，老師來了。我們便來到操場，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
走在路上，我東看看，西望望，覺得新鮮極了！早上的陽光溫和地照在我們頭頂上，一陣陣涼風(fēng)輕拂過我的臉，像一雙溫暖的手溫柔地?fù)崦业哪橆a。樹上的小鳥快樂地歌唱著。
終于到了公園，我都累得要死不活的了。走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一排排整齊、挺拔、高大的樹木，它們把越來越強(qiáng)烈的秋陽遮住了，帶給我們一陣陣陰涼。道路兩旁，無名的花朵熱鬧地開放著：有的還是花骨朵兒，像沉睡的嬰兒；有的只張開了兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的全開了，像仙女下凡……它們顏色各異，姿態(tài)萬千。白的如晶瑩的珍珠，黃的如點(diǎn)點(diǎn)黃金，紅的如燦爛的朝霞，每一朵都是那么鮮艷奪目。秋風(fēng)拂過，送來陣陣芳香，令人陶醉。
我們又走了一段路，找了一塊比較空曠的地方，鋪好報(bào)紙，倒上零食，便大吃大喝越來。楊老師叫岳子珺給我們來一段街舞。他大大方方地表演起來，我們圍成一圈，連聲為他叫好。接著唐郢來了一段優(yōu)美的古典舞，和岳子珺的街舞比起來，又是另外一番味道，我們又情不自禁地鼓起掌來！
休息好之后，我們收拾好書包，又浩浩蕩蕩地向前方走去。不一會(huì)兒，就來到一座小山面前，小山的.側(cè)面，有一道彎曲的石頭階梯，我們沿著階梯上了山頂，只見上面有一個(gè)小亭子。趴在亭子的欄桿向下俯視，可以看到整個(gè)南充市！
歇了一會(huì)，我們來到了一座峭壁面前。以前這里有個(gè)小小的瀑布，不知道從什么時(shí)候起，瀑布斷流了，只有下面還有一個(gè)小小的水潭。站在水潭前向上望，只見峭壁有三層樓高，峭壁中央有一條圍著鐵鏈的木橋，看著就叫人害怕。我想：要是木橋突然斷了，掉下去不得淹死呀！算了，我還想多活幾年呢。
可是，沒想到老師竟然帶著我們往上面走！我不敢反抗，只好硬著頭皮，抬起不住顫抖的腳，一步一步地向前挪移。我不敢往下看，把頭偏向石壁，不斷地在心里安慰自己：一會(huì)就到了，一會(huì)就到了！果真，沒多大一會(huì)，我們就下了橋。我松了一口了，真有撿回一條命的感覺。
自由地玩了一會(huì)，我們就排好隊(duì)，開心地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游10
上周三，我們五年級(jí)組全體同學(xué)進(jìn)行了一次快樂的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個(gè)館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標(biāo)本旁都有介紹，讓我認(rèn)識(shí)了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢�？催^介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類科，樹木最高可達(dá)40多米，是在春夏之際開會(huì)，秋天結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子一樣的紅色果實(shí)，成熟時(shí)會(huì)變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實(shí)是非�？嗟�，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強(qiáng)心作用。屬于國家3級(jí)保護(hù)植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的'圖片，我們還是不由地有點(diǎn)怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那里有漂亮的鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么��；有的會(huì)發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個(gè)都美倫美奐，整個(gè)館真是美不勝收，我真想用照相機(jī)把每個(gè)都拍下來！而且我還認(rèn)識(shí)到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。
要說收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動(dòng)植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類的海洋動(dòng)物與植物；讓我了解了海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個(gè)留作紀(jì)念，但是場館里只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，后來在博物館里的小商店里，我買了一個(gè)平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛不釋手，看來有個(gè)小東西作為紀(jì)念，也不枉此行了。
這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。這一次難忘的秋游，我會(huì)永遠(yuǎn)印在心靈的最深處！如果聽了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導(dǎo)游哦，只要你愿意！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游11
今天是一個(gè)千載難逢的好日子，我們好不容易才盼來了一次秋游，這次的地點(diǎn)是——廣東科學(xué)中心。
我以前就聽爸爸說大學(xué)城的西側(cè)有一座雄偉壯觀的建筑物，看起來就像一艘航母，那就是廣東科學(xué)中心，它的整體建筑形象被人們稱為“科技航母”，象征廣東科技發(fā)展奮勇向前。廣東科學(xué)中心內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維、數(shù)字家庭9個(gè)常設(shè)主題展區(qū)。
時(shí)間真難熬，滴答、滴答，8點(diǎn)30分到了，哇，導(dǎo)游來了！同學(xué)們興奮不已，迫不及待地背上自己的旅包，排好隊(duì)，像一條長龍，蹦蹦跳跳地向旅游車跑去。
在坐車途中，同學(xué)們有說有笑，有的在做游戲，有的在吃零食，有的在看風(fēng)景……真是五花八門。我的屁股還沒坐熱，突然，同學(xué)們歡呼起來，說：“看，我們到目的地啦！”一下車，我就看見了科技中心雄偉的大樓，它的正面像一只靈動(dòng)的“科學(xué)發(fā)現(xiàn)之眼”，側(cè)面則像一支整裝待發(fā)的.“艦隊(duì)”。
下車后，我們個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，聽完導(dǎo)游的安排后，耐心等到他宣布自由活動(dòng)時(shí)，我們小組跑上了二樓，就到了大廳，里面一共有6個(gè)館，我們第一時(shí)間來到的是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館。里面的各種試驗(yàn)令人驚嘆不已，例如：“蛇形擺”，讓一排吊起來的鐵球同時(shí)擺動(dòng)，剛開始時(shí)搖擺方向幾乎一致，可后來方向開始不穩(wěn)了，前隨后，后隨前，像蛇蠕動(dòng)一樣，最后成了不規(guī)律的擺動(dòng)。我通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來是吊起來的繩子長短不一樣。
接下來我們?nèi)チ私煌ㄊ澜琊^。一進(jìn)大門，我就有一種神秘感。到了里面，我看見有個(gè)模擬翻車，我仔細(xì)一看嚇了一大跳，竟然是真的翻車。我見了心里便有一種莫名的恐懼感，但后來我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊(duì)決定試一試。
很快就要輪到我們了，心里緊張得怦怦直跳，我緊閉雙眼，抓緊扶手，翻的時(shí)候，我整個(gè)人快要掉到車頂下，于是我趕緊用手撐住車頂，出來后，我才來發(fā)現(xiàn)原來翻車不是想象中的那么恐懼。通過這次模擬翻車，我感悟道：一個(gè)人不要被困難所嚇倒，要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)了才有成功的可能。原來我們都是被自己打敗的，并不是被別人打敗的。
我們又興高采烈地來到了兒童天地館。那些妙趣橫生的游戲，引人注目，有傳話話筒、交通學(xué)校、人力發(fā)電等等，真是太神奇了！
我抬手一看表，哇！時(shí)間不多了，于是我們趕緊跑去綠色家園和數(shù)碼世界館玩，里面先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精密的儀器都給我留下了深刻的印象，我不禁感嘆道：人類真是太偉大了，我以后也要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力拼搏，將來我一定要成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為我們的祖國做出更多的貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮昌盛！
難忘的一天結(jié)束了，科學(xué)中心，goodbye！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游12
終于到了秋游的這一天!一大早，我背著裝滿零食的書包，迫不及待地跑到了學(xué)校，準(zhǔn)備和老師、同學(xué)一起前往安徽省博物院和美麗的徽園游玩。
一來到班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容，都在一起相互介紹著自己帶的食物和飲料。盼呀盼，終于到了8點(diǎn)30，我們坐上了1號(hào)車。路上，同學(xué)們有的在唱歌，有的在討論博物院和徽園的美麗，還有的在欣賞車外的風(fēng)景，都迫不及待地想快點(diǎn)兒來到參觀地點(diǎn)。窗外的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，潔白的云朵布滿天空，有的像一只活潑可愛的小白兔;有的像一位小女孩在田間的小路上玩耍;還有的像一架人造飛船……形態(tài)各異�？吹竭@兒，我不由得想，游玩景點(diǎn)會(huì)是怎樣的美呢?
大約過了1個(gè)小時(shí)，我們才來到形狀各異的安徽省博物院。我們先來到門口，看見黑色的木雕上雕刻著“安徽省博物院”六個(gè)金色大字，引人入勝。接著，我們跟著導(dǎo)游哥哥來到了第一層，看見壁上是一個(gè)巨大的銅雕。我們來到旁邊，閃爍的燈光突然關(guān)了，墻壁上放起了電影，里面呈現(xiàn)的都是古時(shí)候著名的.雕刻。我們繼續(xù)往前走，看到到處展覽著玉壺、玉鐲、陶壺等古董。
接著，我們來到第二層�？匆姷教幎紨[放著器皿、石器、琉璃等，真是各種各樣，五彩繽紛。同學(xué)們都想買幾個(gè)做紀(jì)念。聽導(dǎo)游第三層是最美的一層。一上樓，大家第一眼看到的就是漢代星空圖。里面是一片漆黑，再抬頭向上看，有北斗星、女床、織女、鬼宿、太陽……最令人好奇的是有織女，為什么沒有牛郎呢?有的同學(xué)猜測：“織女和牛郎距離很遠(yuǎn)，而且還有銀河，他們怎們會(huì)相見呢?”
將近十二點(diǎn)鐘，導(dǎo)游哥哥便帶領(lǐng)我們上車前往下一站——徽園。回到車上，大家又開始談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒，我們就來到了徽園。門口，五個(gè)雄偉壯麗的大柱子屹立在中央。旁邊就是入口，進(jìn)去后，我們第一個(gè)來到亳州園。里面有許多圖片，如：武術(shù)操照片、詩人作詩圖片等，沒一幅都栩栩如生。給我印象深刻的是黃山園。里面有一個(gè)大魚池，中間有一條曲折蜿蜒的小路，在魚池中，有很多金魚，有的全身金黃，有的黑白相間，還有的是白色，可愛極了!其中有一條金色的大魚，令同學(xué)們不叫它“黑山老妖”才怪呢!有的同學(xué)扔了幾塊面包下去，金魚們爭先恐后地?fù)屩姘�，好像幾天沒吃東西似的......
時(shí)間過得真快，下午兩點(diǎn)多鐘，我們懷著戀戀不舍的心情，告別了徽園，踏上了回家的路。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游13
翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺了。
這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹，過去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點(diǎn)細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后，我們來到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開始了。首先是所有武僧一齊上場，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的'頭頂�！巴郏珔柡α�！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來表演了，實(shí)在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動(dòng)作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴�，太牛了！”引來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯(cuò)過呢？
我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久，是我國現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見證。
這次秋游太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游14
今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經(jīng)知道了，沒錯(cuò)就是去秋游。因此我晚上都沒睡好。
早上，我們懷著愉悅、激動(dòng)、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么有趣的事……不知不覺，我們已經(jīng)到了。大家迫不及待地跑下車，出現(xiàn)在我們面前的是一片波光粼粼的湖泊，接著我們便走進(jìn)了海星島樂園。剛進(jìn)去，我們就像劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂一樣。一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續(xù)向里走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長長的。我們班同學(xué)認(rèn)為吃奶魚是專門吃牛奶長大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續(xù)往里走，突然有一只海龜出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拍了下來。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時(shí)贏來了陣陣掌聲，接著，小丑上場了，他表演了許多高難度的動(dòng)作，得到了同學(xué)們和老師的'夸口贊揚(yáng)。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什么玩的都有，比如說：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉(zhuǎn)木馬等。我們就玩了一會(huì)兒，就去第二個(gè)景點(diǎn)：寶巖綠色生態(tài)園了。我們先進(jìn)了一家房子，里面有整個(gè)城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進(jìn)了一列火車，火車?yán)镉性S多動(dòng)物標(biāo)本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標(biāo)本栩栩如生，活靈活現(xiàn)。接著，我們?nèi)ヒ安偷牡胤搅�，那兒的環(huán)境優(yōu)美，小草生機(jī)勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！
玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會(huì)看見一個(gè)兒童休閑俱樂部。我們在那里休息了十分鐘左右，玩了秋千、大網(wǎng)后就回去了。朱導(dǎo)跟我們說：“前面會(huì)有一棵叫青梅竹馬的樹，它象征著相愛的兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)幸福、和美�！苯榻B完后，他又說：“同學(xué)們，今天的旅程到這里就要畫個(gè)完美的句號(hào)了，時(shí)間也不允許我們再玩下去了，很高興和大家共度這么快樂的一天。我們回去吧。”
在車上，我不知怎么睡著了，腦海里出現(xiàn)的是我們今天在常熟玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國的山水，因?yàn)檫@些景點(diǎn)是祖國綠色的風(fēng)景線。是我們?nèi)巳讼蛲穆糜蝿俚亍?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：秋游15
秋游又開始了！這一次我們要去學(xué)農(nóng)，我可開心了！
第一天我們在挖番薯和煮番薯中度過的。挖番薯時(shí)，我好不容易才找到一個(gè)小組，有鄭宇揚(yáng)和過冬元。過冬元把鋤頭給我，叫我把番薯藤拉掉。我想這么多的藤，一定要很用力吧！于是，我使出吃奶的力氣拉藤�？商�?zèng)]我想象的那么重，結(jié)果可想而知，藤?zèng)]拉掉，我卻摔了一跤。過冬元在一旁偷笑，可把我給氣壞了！
終于清理完亂七八槽的藤，我們累得滿頭大汗的。接著，我們要找紅色的莖，因?yàn)榧t莖總是連著番薯。我率先找到了一根又粗又長的紅彤彤的莖。我們用鋤頭又是掘、又是砍的，好不忙活。忽然，我們的鋤頭碰到了一個(gè)硬硬的東西。我湊近了仔細(xì)一瞧，竟然是一個(gè)番薯！我們打起精神，挖呀挖呀，終于被我們挖出來了。我看了一下那個(gè)番薯，吃驚不�。何业奶炷�，這番薯竟然比我們用的面巾紙還要大，這到底是不是番薯呀！
到了煮番薯的時(shí)候，我負(fù)責(zé)生柴火。我跑到柴房里，捧了一大把松枝松針，夾在火鉗上。我點(diǎn)燃這一大把松枝，塞進(jìn)了柴灶里，火馬上冒了出來。這時(shí)，鍋里早已放好了五六個(gè)大小不一的番薯，我又是添松枝，又是加柴的，一會(huì)兒，火就燒得很旺很旺了。
周奕程看著覺得好玩，把我的火鉗拿了過去。他一下子往里面放了好幾根柴，不一會(huì)兒，火就熄滅了。我只好用火鉗夾了幾張面巾紙，塞進(jìn)別人的柴灶里去引火。好不容易引來了火，我從柴灶里面抽出了幾根柴，又放了幾個(gè)松果，火又“熊熊”燃起來了，慢慢地有一股香氣飄出來了。
哇！我們的'番薯出鍋了。大家吃著番薯，別提有多高興了！咦？今天的番薯為什么這么甜？一直從嘴里甜到了心頭里。
不知不覺，快樂有意義的一天就結(jié)束了。
第二天，我們學(xué)農(nóng)主要安排掰玉米。大家聽教官“嘮叨”完注意事項(xiàng)后，迫不及待地沖進(jìn)玉米地里。我隨手掰下了兩個(gè)玉米，仔細(xì)一看，惡心得差一點(diǎn)吐出來：玉米竟然有蟲子！我趕緊把玉米扔在了地上，還踩上了兩腳。
哦！終于找到兩根沒有蟲子的玉米。我松了一口氣，跑出了玉米地，往草坪上一坐，掰開了一根玉米，咬了一口……呸！這玉米怎么這么難以下咽。難道是我掰了根壞的？
除此之外，第二天還有很多精彩的活動(dòng)哦，比方跨欄、過河、勇闖沙莫等體能訓(xùn)練。
這次秋游學(xué)農(nóng)讓我受益匪淺，希望學(xué)校下次秋游還組織這樣的活動(dòng)！
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