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我們的世界
我們的世界1
我們身處于這個(gè)世界，而這個(gè)世界，真的很美。
——題記
這個(gè)色彩各異的大千世界，形形色色的事每天都會(huì)發(fā)生，美，每天都在誕生。只要你肯用雙眼去尋找，用心靈去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界，這么美。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，人們哭聲震天，哀聲一片。而一身戎裝的軍人出現(xiàn)了！他們默默，他們無(wú)聞，他們只是用自己的雙手去撐起我們賴以生存的家園，用血肉之軀去筑起被災(zāi)害摧毀后的世界。
世界在他們的守護(hù)下，真的很美。
當(dāng)疾病來(lái)臨時(shí)，人們更是陷入了無(wú)限的恐慌中。是他們，一位位的.白衣天使，讓這個(gè)被疾病蔓延的世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)的趨于平靜，但他們，卻悄無(wú)聲息的倒下了。
原來(lái)世界在他們的保護(hù)下，真的很美。
當(dāng)我們鉆進(jìn)書本，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在浩瀚的歷史中，在華夏五千多年的歷史里也會(huì)有美麗。
《史記》，《離騷》使我們看到的是一份堅(jiān)韌的美麗，在屈原的縱身一躍里；在“胡未滅，鬢先秋，淚空流”里，我們看到的是一位位愛(ài)國(guó)志士在用自己的生命，用自己的才華，來(lái)詮釋美麗的含義。
不只在中國(guó)，在世界的歷史上，有梵高哭泣的向日葵，人們欣賞著這份狂野的美；有愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》，人們欣賞著這份來(lái)自于學(xué)識(shí)的美；有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，人們欣賞著這份來(lái)自于堅(jiān)持的美，有泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》人們欣賞著這份來(lái)自詩(shī)意的美……
在賽場(chǎng)上，有我堅(jiān)持的美；在學(xué)習(xí)上，有我拼搏的美；在理想上，有我腳踏實(shí)地卻不緩慢的美……
在世界上，有來(lái)自于社會(huì)的美；有來(lái)自于歷史的美；有來(lái)自于偉人的美；但，在我身上，有富有青春氣息的美感。
原來(lái)，在我們的世界里，一切都很美。
我們的世界2
風(fēng)輕盈的腳步滑過(guò)海面時(shí)，掀起了層層浪花；陽(yáng)光在浪花閃爍中放射出一種等待的光華，依舊游離在巍峨的峰巒間不肯離去；不知是依戀，還是纏綿......倚在窗邊，閑看庭前花開(kāi)花落；捧著書本，漫看天際云卷云舒。我時(shí)�？畤@這世界，浪漫的音調(diào)，柔情的畫面，享受這世界，愛(ài)的傾聽(tīng)，夢(mèng)的呼喚，這是我們的世界。
我們都在這歲月的輪回里奔跑著，心底卻總有種惴惴不安。害怕送走雪花、錯(cuò)過(guò)桃花，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露、樹(shù)木送走枯葉的秋，白雪覆蓋萬(wàn)物、水面凝滿銀冰的冬。這樣的季節(jié)，這樣的景色，盡情地放縱和陶醉，彎彎的腳印里印滿了季節(jié)的旋律和對(duì)生命絕妙的詮釋，這才是我們的世界。
曾有人說(shuō)，嬰兒降生的那一刻，啼哭的原因就是，他知道，人來(lái)到這個(gè)世界上就是要受苦的。我有些驚異這樣的說(shuō)法，但誰(shuí)又能否認(rèn)，平凡的我們不是這世界一道亮麗的風(fēng)景？自從掙脫母親的'臍帶，便驚異于炫目的世界：日月星辰、斗轉(zhuǎn)星移、晴雨冷暖，讓我們不得不歌頌、贊嘆人類燦爛的文化、那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河、大放熠彩的文化奇葩。所有的這些，輕輕滑過(guò)心頭，給我們送來(lái)清涼的慰藉，柔柔地拂過(guò)心間；帶來(lái)滋潤(rùn)的甘霖，靜靜滌蕩心靈，深情奏響動(dòng)人的搖曲。這就是我們生活的世界，我們最寶貴的精神糧食。
風(fēng)依舊輕輕掠過(guò)海面，浪花還在翩翩起舞，云霧依舊不肯散去，與峰巒相偎相依。我也依舊慨嘆這世界的奇妙，四季的變幻，日月交替，還有人類的偉大。把整顆心都交給這個(gè)世界，讓它在這美妙的世界中盡情綻放。沐浴這四季的甘霖，汲取著這日月的精華，品味這寶貴的精神糧食，漸漸地，這變成一種享受。是�。≌�(qǐng)享受我們生活的世界，因?yàn)檫@是我們的世界。
我們的世界3
原來(lái)我們的世界是一張網(wǎng)，我們是這網(wǎng)上的可憐蟲(chóng)！
就像蜘蛛一樣，提心吊膽的在網(wǎng)上掙扎。野蠻的時(shí)候，弱肉強(qiáng)食；文明的時(shí)候，斯文的表面下，仍是弱肉強(qiáng)食。
我們掙扎彷徨。無(wú)助。
可是一切都無(wú)用，網(wǎng)里的人拼命的想逃，卻逃不掉。不動(dòng)的除了傻的就是天才。但真正的能跳出“網(wǎng)”，而又用睿智的眼光去欣賞這張網(wǎng)的只怕沒(méi)有幾人，大多數(shù)的人都混混噩噩的混著日子，偶爾的覺(jué)悟只會(huì)徒煩惱。不知道的時(shí)候想出來(lái)，知道了的時(shí)候又想回到麻木。
太多的矛盾，太多的煩惱。正如網(wǎng)上的'蜘蛛與獵物。蜘蛛與蜘蛛的矛盾。不相關(guān)時(shí)無(wú)事，一旦沖突就是不共戴天的仇。
不過(guò)，人聰明多了，也就復(fù)雜了許多。他會(huì)在對(duì)你笑時(shí)捅你一刀，也會(huì)在陪你哭時(shí)宰你一把，更會(huì)在不知不覺(jué)奪走你的沒(méi)人能預(yù)料！人是世上最難懂的事物，這無(wú)人不知，然我們知道的很少。不知道的。
人生如夢(mèng)，生活如網(wǎng)！
我們的世界4
七彩的絲線編織出我們的世界，酸甜苦辣咸彌漫在空氣中，她帶給我們歡笑，帶給我們淚水，更多的是，數(shù)不盡的奇妙。
到了，到了，終于要到了。轎車呼嘯而過(guò)，停留在了鮮紅的中國(guó)館面前。
我們邁著大步走進(jìn)去，照相機(jī)的閃光燈啪啪直響。一樓，二樓，三樓，之前肚子空空如也的照相機(jī)也算飽了一頓口福。到四樓了，舅舅故意賣弄關(guān)子，這可是難得一見(jiàn)的清明上河圖哦，帶回你們可得把眼睛睜大了。我不屑，不就是一幅畫嗎，門票還貴得驚人。
走進(jìn)一看，不知道的人還以為進(jìn)了個(gè)山洞，不，要比山洞大得多。墻上閃出光芒，抬頭一看，那是我穿越了？不對(duì)，我擦擦眼睛，原來(lái)是一幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖�。∥沂紫瓤吹降氖且粋�(gè)小孩趴在地上，旁邊還有一個(gè)氣勢(shì)洶洶的'大人，手里，好像還拿著鞭子。我暗想，莫非是小孩考試沒(méi)考好，挨揍了？不過(guò)這大人未免太狠心了吧。又有一群人站在河邊，這時(shí)已經(jīng)是晚上，他們手中一閃一閃的河燈徐徐下落，難道這天是端午節(jié)，他們?cè)诮o屈原照亮？
這時(shí)，馬的嘚嘚聲傳了過(guò)來(lái)，一個(gè)高個(gè)子坐在馬上，神采奕奕，東瞅瞅西望望，旁邊的人連連躲閃，瞧這氣勢(shì)，想必是個(gè)大官吧，再看旁邊那騎驢的，路顛簸不平，他在驢上搖搖晃晃，看見(jiàn)旁邊的人過(guò)來(lái)，笑著伸出手去打招呼，卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，我撲哧一下笑出聲來(lái)。
天越來(lái)越黑，家家戶戶亮起了燈，那些大樹(shù)更是顯得粗壯挺拔，繁密的枝葉隨風(fēng)吹動(dòng)，點(diǎn)綴著黑黑的天空。夜深了，人群都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
這就是我們的世界，眼前的清明上河圖表面雄偉壯觀，卻凝聚了多少個(gè)中國(guó)人的汗水，正是這勞動(dòng)的結(jié)晶，使得這幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖獲得數(shù)不清的贊賞，被譽(yù)為鎮(zhèn)館之寶。
用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造出奇妙的世界！
我們的世界5
校園是美麗的，空氣中彌漫著讀書的味道。但美中不足的地方就是在學(xué)校角落的五（3）班。教室里亂成了一鍋粥。吵得像蚊子“嗡，嗡，嗡。”的一樣，耳朵都快聾了。由于我們班親愛(ài)的李老師一有一天半沒(méi)有來(lái)學(xué)校，沒(méi)有避免一場(chǎng)即將發(fā)生的“世界大戰(zhàn)”。
“叮鈴鈴！”雖然下課鈴以響過(guò)后五分鐘，但五(3)班卻依然沒(méi)有放學(xué)�！鞍�!我的老天爺！這什么數(shù)學(xué)題，難的都快想瘋了�！蔽覇�(wèn)東問(wèn)西，絞盡腦汁。卻沒(méi)問(wèn)出個(gè)名堂來(lái)。我趁這點(diǎn)時(shí)間，做了會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)槲矣忠啪氂⒄Z(yǔ)，又要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課程，我還哪來(lái)的時(shí)間做作業(yè)。我心里急得呀！突然，我想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我趕忙緩了緩剛才激動(dòng)的心情，以心平氣和的狀態(tài)面對(duì)眼前的困難。不過(guò)一會(huì)兒，那道數(shù)學(xué)題被我解了出來(lái)，我的心里無(wú)比的舒暢，不經(jīng)露出了會(huì)心的一笑。我跑出教室到水龍頭那把我手上的墨水洗凈，之后又跑回了教室。卻發(fā)現(xiàn)與眾不同的場(chǎng)景——“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我頓時(shí)驚訝在那，只見(jiàn)我們班一級(jí)胖女生楊楠和瘦得跟猴子一樣的我的同桌梁蕭在打架。我們班上以前曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的黃約翰立馬顯出以前的威風(fēng)，把他們倆分開(kāi)，但以一個(gè)人的力量卻怎么也分不開(kāi)。終于，最后分開(kāi)了。楊楠的頭上留下了一個(gè)疤。他（她）們都在哭。我立馬跑過(guò)去安慰了楊楠。第二天，我的'同桌眼圈紅了，里面充滿了可憐的淚水。我拍拍他的肩，叫他不要再哭了，一切都過(guò)去了。大概過(guò)了三十分鐘，他(她)們都已笑容去迎接美好的明天。終于又一個(gè)困難被我們?nèi)嘟鉀Q。我們的心情是無(wú)比的輕松、歡快。臉上天天帶著笑容。
在李老師沒(méi)來(lái)的這幾天，一共有三次“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)，但都被我們?nèi)嘁活w齊心協(xié)力的心克服了。我們的心是無(wú)比的快樂(lè)，這種快樂(lè)是無(wú)法形容的。
我們的世界6
四五年級(jí)無(wú)法感受到的壓力突然變成了有質(zhì)有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個(gè)小小的開(kāi)始。
“多少次迎著冷淡與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想。”就像BEYOND樂(lè)隊(duì)唱的一樣，我突然想到自己在作文里雖然寫的是“團(tuán)結(jié)一心，互相幫助”。但是，事實(shí)總是相反……就像上次英語(yǔ)考試，我疏忽就考了一個(gè)在九十來(lái)回徘徊的分?jǐn)?shù)，有個(gè)同學(xué)看到了嘲笑了我一番，偶爾干出一些連我都感覺(jué)很蠢的事，別人都會(huì)排斥我，嘲笑我，只好聽(tīng)著忍著�？墒沁@是為什么呢？老是干不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的'小說(shuō)一樣呢？
“愿意自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌”聽(tīng)著熱火朝天的伴奏和難懂的廣東話，心里卻是怎么想的：永遠(yuǎn)做一個(gè)我行我素的獨(dú)行俠。怎么可能。做一個(gè)做錯(cuò)事自己擔(dān)，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為你的腦子里出了問(wèn)題。除非像動(dòng)畫片里的一樣，有超能力，否則永遠(yuǎn)高唱我歌的只是想想而已。這只不過(guò)是一個(gè)人在幸災(zāi)樂(lè)禍地念歌詞而已。什么永遠(yuǎn)高唱我歌嘛。
“那會(huì)怕有一天會(huì)跌到，放棄了理想，誰(shuí)人都可以”，那會(huì)怕有一天會(huì)跌倒呢？是要在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，永遠(yuǎn)不回頭，向前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)是有綠洲的時(shí)候。才會(huì)覺(jué)得以前的跌到只不過(guò)是“點(diǎn)心”。沮喪了，不開(kāi)心了，甩甩頭放開(kāi)他們，也會(huì)看到新宇宙。放棄了理想誰(shuí)人都可以，誰(shuí)也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰(shuí)也都沒(méi)苦惱一輩子，照樣快樂(lè)的活下去。
但是狂風(fēng)暴雨后的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對(duì)舊辛酸一笑而過(guò)，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以說(shuō)。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對(duì)自己邊上那個(gè)鼓勵(lì)你的人、看扁你的人一個(gè)微笑吧。
我們的世界7
清潔的水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環(huán)境添上一份美好。
小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的歡樂(lè)，我總是會(huì)拉著表哥一起去爬山。
爬累了，我們就坐在樹(shù)蔭下的大青石上，沿著外婆家白露山景區(qū)上山的路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見(jiàn)底，還 有幾條小蝌蚪、小魚在水里嬉戲著，當(dāng)我渴了，便從溪水里舀水來(lái)喝。旁邊的柳樹(shù)垂下了它長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來(lái)編制成一個(gè)個(gè)的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉，當(dāng)我們的腳踩上去，便發(fā)出如優(yōu)美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。
可惜，時(shí)間的流逝足以改變?cè)S多東西，幾年之后，當(dāng)我再次踏上那古老的臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
原本石階上的枯葉沒(méi)有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳樹(shù)沒(méi)了，小溪里的魚兒也沒(méi)有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見(jiàn)各種顏色的塑料袋、可樂(lè)瓶、零食包裝袋之類的垃圾，有些溪流的'底部都長(zhǎng)滿了綠綠的水草，完全沒(méi)有了原本屬于它的自然之美。
看到這一幕，我邊走著，邊覺(jué)得很是心痛。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)破壞了它原始的和美？又有誰(shuí),能還 它過(guò)去的清秀呢？
這種小景區(qū)都已是如此，那么，那些名勝景區(qū)呢？又有幾個(gè)能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？
我們?nèi)羰悄茉诼糜蔚耐瑫r(shí)，不隨意丟棄東西，隨身帶著幾個(gè)垃圾袋，自己分類收集垃圾。那么，也不至于名勝景區(qū)將慢慢的演變變成“垃圾場(chǎng)區(qū)”的這個(gè)事實(shí)！
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，還地球一個(gè)美麗清秀的世界吧。
我們的世界8
從小學(xué)進(jìn)入初中，不覺(jué)中已度過(guò)一年的時(shí)光。我們已不再是稚氣未脫的小孩子，我們?cè)谝徊讲阶呦虺墒�。初中的生活就像一首歌，有著激昂，也有著舒緩；有著歡快，也有著憂傷。正因?yàn)槿绱�，我們的世界才妙不可言�?/p>
一首嘹亮的軍歌拉開(kāi)了我們初中生活的序幕。一群穿著軍裝的“小兵娃”整齊地站在操場(chǎng)上。我們聽(tīng)著教官的口號(hào)，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)厲又和藹的教官，他讓我們?cè)谄D苦中體驗(yàn)軍人的生活，讓我們學(xué)會(huì)笑對(duì)困難。我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，與他們結(jié)下了深厚的友誼。我們一同接受驕陽(yáng)的考驗(yàn)，我們一起迎接風(fēng)雨的洗禮，我們一起體驗(yàn)了難忘的軍訓(xùn)生活，我們也將一起共度三年美好的初中時(shí)光。
一首進(jìn)行曲演繹著我們的生活。早上聞鐘起床，夜晚挑燈看書。白天在學(xué)校汲取知識(shí)，夜晚在家中筆尖飛舞。課堂上我們神情專注，考場(chǎng)上我們運(yùn)筆如飛，讀書時(shí)我們?nèi)绨V如醉，打球時(shí)我們投入忘我……我們就像一只只歡快的陀螺飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)中，我們累并快樂(lè)著。
一首命運(yùn)交響曲激勵(lì)著我們前行。 在多次的考試失利我灰心喪氣時(shí)，老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助激勵(lì)著我向峰頂沖去。在作業(yè)中屢屢出錯(cuò)時(shí)，媽媽的.關(guān)心、爸爸的鞭策讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)地分析錯(cuò)誤，再次振作起來(lái)。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，海燕的歌聲才更加的響亮。
一首歡樂(lè)頌為初一拉下了帷幕。在初一的生活中，我收獲了知識(shí)、友誼，還有數(shù)不清的快樂(lè)。當(dāng)我被評(píng)上學(xué)生博腕、閱讀天使等，當(dāng)我一次次到主席臺(tái)上領(lǐng)回證書，當(dāng)我在解題的時(shí)候易如反掌……我明白了付出就有回報(bào)。我也感受到了自己的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一件多么幸福的事情！
我們的世界時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩�；厥淄�，我不禁沉醉其中。
我們的世界是一幅畫，五彩繽紛。
我們的世界是一首詩(shī)，優(yōu)美迷人。
我們的世界是一組曲子，一支世上最美妙最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
我們的世界9
兒時(shí)，眼中的世界如童話般美好動(dòng)人，如驕陽(yáng)般熱烈；而今，眼中的世界如大海般深邃，如草原般遼闊。而一直不變的是那份美好。
我眼中的世界是紅色的。
作為一名學(xué)生，學(xué)校便是我們第一個(gè)感受到的小世界，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人感覺(jué)到他們對(duì)課堂中彌漫著一種熱情--對(duì)知識(shí)的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用熱情澆灌的。
我眼中的世界是綠色的。
夜晚，寢室中的好友，互相調(diào)侃著對(duì)方，可慢慢的，她們便躺在床上想著關(guān)于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會(huì)皺一下眉，青春期的她們開(kāi)始注重自己的外表和言行，因?yàn)樗齻兂墒炝�，在她們臉上再也不�?huì)有幼稚的表情，在我眼中整個(gè)宿舍是綠色的，因?yàn)樗怯盟齻兊某墒煅b飾的.。
我眼中的世界是黃色的。
操場(chǎng)上，男生在籃球場(chǎng)上拼搏，女生在一旁墊排球，整個(gè)操場(chǎng)更加富有活力。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都像一個(gè)跳動(dòng)的音符，塑膠跑道旁的大樹(shù)、綠草則是最好的點(diǎn)綴。整個(gè)操場(chǎng)是一幅動(dòng)人的畫面，那是任何一個(gè)畫家都無(wú)法描繪的，在我眼中它是黃色的，因?yàn)樗怯擅恳环轃崆榉e淀的。
我眼中的世界是藍(lán)色的。
在國(guó)旗下，整齊地站著一排排穿著藍(lán)色校服的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用莊嚴(yán)地面容面對(duì)著他們的學(xué)生，一首《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學(xué)子對(duì)革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個(gè)場(chǎng)面是藍(lán)色的的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們藍(lán)色的校服和對(duì)革命烈士無(wú)比崇敬的情感勾勒的。
我眼中的世界是紫色的。
那是老師諄諄的教誨，她在課堂上努力帶動(dòng)學(xué)生的情感和熱情讓人覺(jué)得如此高貴，但不是高傲，那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個(gè)敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。
世界在每個(gè)人的眼中都有不同的顏色，對(duì)于世界，我們是渺小的，但沒(méi)有我們就沒(méi)有世界；沒(méi)有我們，就沒(méi)有五彩斑斕的色彩。
我們的世界10
今天，我們?nèi)デ镉瘟�。秋游的目的地是上海吳淞炮濕地公園和園內(nèi)的長(zhǎng)江河口科技館。因?yàn)槟抢镫x我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們足足在車?yán)镒艘粋�(gè)半小時(shí)，但我們依舊玩得很開(kāi)心。
首先，老師帶領(lǐng)我們玩了幾個(gè)游樂(lè)設(shè)施，然后去了炮臺(tái)廣場(chǎng)，參觀了一些古老的炮塔，其中我最喜歡的是解放上海的“愛(ài)民之炮”。參觀完炮塔后，我們野餐了。大家拿出了帶來(lái)的零食，大吃特吃起來(lái)。吃完了零食，我們走過(guò)吳淞口河邊的`木橋和貝殼劇場(chǎng)，來(lái)到了礦坑花園，這也是我最喜歡的地方之一。
你剛走進(jìn)礦坑花園，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瀑布擊在石頭上發(fā)出的嘩啦聲。再走得近一些，瀑布就映入眼簾，隨后是一條翡翠似的河水。這條小河很特別，你從遠(yuǎn)處看，河水像被冰凍住了一樣，一點(diǎn)也不流動(dòng)。如果你走到河上似白玉制成的小橋上時(shí)，你可以看見(jiàn)河水在緩慢地移動(dòng)著，而且河里還游動(dòng)著一些大小不一的小魚。
離開(kāi)了礦坑花園，我們來(lái)到科技館，我最喜歡的是館內(nèi)的魚兒。里面的魚兒各種各樣，而且還有海龜和鯊魚呢！我最喜歡的還有河鲀，我們大家都知道河鲀的刺有毒，而且它害怕的時(shí)候身體會(huì)變胖，像一個(gè)熱氣球似的，可我今天親眼看見(jiàn)了沒(méi)刺的河鲀。它不是真的沒(méi)有刺，而是它的刺可以收縮和伸展！
今天在科技館里我不僅喜歡各式各樣、稀奇古怪的魚兒，還喜歡里面的探索號(hào)，探索號(hào)其實(shí)就是一個(gè)模擬潛水艇。進(jìn)了潛水艇后，你可以通過(guò)一個(gè)模擬屏幕看見(jiàn)水面或水中的前、后、左、右和水下的情景。因?yàn)榇w也在稍加晃動(dòng)，所以效果還是很逼真的。
這就是我在秋游中看到的繽紛世界！生活中只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界上的一切事物必將更加美好！
我們的世界11
我們生活在一個(gè)被受污染的世界里，直到有一天……
“唉，李昱樺，你看。報(bào)紙上寫了‘為了讓現(xiàn)代小學(xué)生能更好的認(rèn)識(shí)環(huán)保，丫丫星球的星球長(zhǎng)配合地球工作，讓有興趣的同學(xué)去參觀！’李昱樺，你去嗎？”張佳妮說(shuō)。“當(dāng)然啦！這種活動(dòng)我李昱樺怎么可能不去！”我驕傲的說(shuō)。“我也去。”張佳妮說(shuō)。“哈哈，我就知道，你一定會(huì)去的。因?yàn)槲抑�，我一去，你肯定也�?huì)去”我自戀的說(shuō)。張佳妮說(shuō)“你個(gè)自戀狂！”我對(duì)張佳妮做了個(gè)鬼臉，進(jìn)教室了。
……
晚上，媽媽問(wèn)爸爸：“你看今天的報(bào)紙了嗎？我覺(jué)得可以讓小樺去，你等會(huì)兒去給小樺一千元，我怕小樺到那里會(huì)瘋狂的買東西�！薄耙@么多嗎？”“當(dāng)然，小樺已經(jīng)不是小學(xué)生。是高中生啦！”爸爸無(wú)奈的給我了一千塊，嘴里還嘀咕這：“早知道不給你媽報(bào)‘好媽媽班’了，把你寵成這樣。哼！”我高興的不得了，就像爸爸說(shuō)的一樣，自從媽媽上了“好媽媽班”之后，媽媽對(duì)我是反常的好。
到了去丫丫星球那一天，我非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，我們到了丫丫星球。星球長(zhǎng)笑盈盈的說(shuō)：“不少同學(xué) 帶了錢吧！我?guī)銈內(nèi)Q我們的丫丫豆�！钡搅算y行，我的一千塊換了八千萬(wàn)丫丫豆，別的同學(xué)都好羨慕我，連張佳妮也不例外。丫丫星球長(zhǎng)也覺(jué)得很驚訝，我的家長(zhǎng)怎么會(huì)給我這么多錢。驚訝歸驚訝，丫丫星球長(zhǎng)開(kāi)始講我們要注意什么。我大致看了一下，不愧是“最佳環(huán)保星球”地面上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。我想起我們地球，再把丫丫星球和我們地球相比，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。 我們?cè)谘狙拘乔蛏系牡谝惶爝^(guò)的'很慘，不斷收到罰單。不過(guò)，到了后面幾天，就適應(yīng)了，不會(huì)再收到罰單了。
一個(gè)星期過(guò)去了，我們回到了地球。我，張佳妮和幾個(gè)同學(xué)在“演講”我們?cè)谘狙拘乔蜻^(guò)的怎么樣，還說(shuō)了那里為什么會(huì)那么環(huán)保。
現(xiàn)在，地球的環(huán)境不會(huì)像以前那樣不干凈了�？墒�，我們還需要更加努力的去保護(hù)環(huán)境。讓我們一起打造出非常美好的家園吧！
我們的世界12
世界很大，恍恍惚惚錯(cuò)過(guò)了很多景色，我們一生都在漂泊著，逐波前行，才有幸偶遇而成為心中的奇景。
列車快速的在軌道上行駛著，要奔赴那未曾見(jiàn)過(guò)的景色，兩邊青蔥的樹(shù)木，像極了少年的懷抱，那種憧憬，對(duì)未來(lái)的期待，陽(yáng)光灑落世間萬(wàn)物，陽(yáng)光灑落那早已經(jīng)泛黃的田野，熟透了的水稻散發(fā)著香氣，農(nóng)民一個(gè)個(gè)彎著腰割著稻子，雖然辛苦，滿是汗水的臉上露出了喜悅的表情，旁邊的稻草人看著農(nóng)民一個(gè)個(gè)開(kāi)心的微笑，似乎自己也在笑，喜悅的和周圍的行人訴說(shuō)著這個(gè)收獲的喜悅。
我們依舊還在旅行著，列車穿過(guò)田野，高山，隧道，大河，每天的早晨，迎來(lái)的總是每一個(gè)不一樣的風(fēng)景，奔跑的行人，來(lái)往的車輛，別樣的城市建筑，精致的風(fēng)景，讓我久久不能忘懷。
他們說(shuō)，“風(fēng)景過(guò)了，就沒(méi)有了。”
可是我并沒(méi)有這么覺(jué)的，每次到達(dá)一個(gè)地方，我總會(huì)用照片記錄那時(shí)的光景，用平凡的文藝表述當(dāng)時(shí)激動(dòng)的情感，我想風(fēng)景一直都沒(méi)有過(guò)，因?yàn)樗恢庇洃浽谖业男闹�，我期待著下次的遇�?jiàn)，是什么樣的景色呢？心中在憧憬和想象著，是不是山更高呢？是不是河更廣呢？是不是每個(gè)人都可以遇見(jiàn)呢？茫茫人海的那個(gè)人，能遇見(jiàn)嗎？
我可以遇見(jiàn)誰(shuí)呢？是你？還是他？
列車行駛著，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有終點(diǎn)，就這么一直行駛下去，而我也在其中一直欣賞下去，一直偶遇他人，他們教我當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，當(dāng)?shù)氐姆窖�，帶我參觀獨(dú)有的風(fēng)景，請(qǐng)我吃當(dāng)?shù)赜刑攸c(diǎn)的美食，那微笑的表情就一直沒(méi)有消失，我也被快樂(lè)的氣氛感染著，每到一個(gè)地方，總會(huì)不由自主的微笑一下，我想這是的那些美好的風(fēng)景最好的.回禮吧。
我躺在那片田野上，周圍都是陽(yáng)光下麥草的味道，很香甜，我置身在大自然內(nèi)，感受著大自然的一呼一吸，感受到身心的放空，原來(lái)生活不僅僅是那樣重復(fù)而又單調(diào)的，只是缺少了一些重要的調(diào)味品罷了。
路過(guò)世界各地的旅行家看過(guò)景色，品味過(guò)生活，品嘗過(guò)人間的冷暖，以及感受過(guò)自己心中的情感，我們只不過(guò)是一個(gè)旅行家，游遍各地，只為了遇到那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的人，只為欣賞從未欣賞的景色，而我們，是世界各地的旅行家。
我們的世界13
不同的人之所以擁有不同的世界，是因?yàn)閾碛辛瞬煌男木场?/p>
你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。人的煩惱往往是由心生，但仔細(xì)一想我們又沒(méi)有什么可值得憂慮的事情，這便與我們的心境有關(guān)。若我們富有一顆快樂(lè)并有愛(ài)心的心靈，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所到之處，無(wú)論是一花一草還是一鳥(niǎo)一蟲(chóng)，都能給我們以莫大的喜悅。生活中盡是歡聲笑語(yǔ)，這是你的所見(jiàn)。因?yàn)槟氵x擇了愛(ài)的心靈，所以這個(gè)世界會(huì)給你愛(ài)的回報(bào)。
你若恨，生活哪里都有恨。如若我們時(shí)時(shí)刻刻都用一種怨恨的心境去看待這個(gè)社會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)再美的人、再美的物，在你眼中，也只是平常。你的人生完全由陰影統(tǒng)治，你終將不會(huì)有快樂(lè)的生活。在你眼中，這個(gè)世界就是恨的結(jié)合體，你永遠(yuǎn)都不會(huì)釋懷。所以，為什么不去用另一種心境去看待世界呢？
你若感恩，處處可感恩。我們或許不會(huì)像感動(dòng)中國(guó)的人物那般偉大，我們一樣可以去感動(dòng)。別人的提醒、他人的一個(gè)幫助，都是我們應(yīng)該感恩的。感恩父母、感恩老師、感恩生活中一切愛(ài)我們的`人和幫助我們的人。感恩生活，你會(huì)有意想不到的收獲；感恩社會(huì)，你會(huì)得到更多人的感恩。所以，在下一次我們接受別人的幫助時(shí)，請(qǐng)不要忘記感恩。
你若成長(zhǎng)，事事都可成長(zhǎng)。若我們有一顆成熟的心靈，那么我們的世界就是不斷發(fā)展的。用一顆成熟、堅(jiān)強(qiáng)的心靈去對(duì)待這個(gè)世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中沒(méi)有我們做不到的，只有我們不愿意去做。所以，請(qǐng)將我們的心靈澆灌成一棵參天大樹(shù)，只有如此，我們才會(huì)有異于常人的認(rèn)識(shí)和能力。
不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。不同的心靈，會(huì)讓我們選擇不同的世界。
所以，是心靈，主宰了我們的世界。
我們的世界14
當(dāng)我們背起小書包去上學(xué)，走過(guò)大街小巷時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)形狀不同，顏色各異的垃圾桶，上面都寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的話語(yǔ)，這些話語(yǔ)早晚與我們相伴，卻又時(shí)時(shí)擦肩而過(guò)，無(wú)人問(wèn)津。
在我們的生活中，許多人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就拿我們的母親河“黃河”來(lái)說(shuō)吧，我們的母親河原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的大河，可是我們的母親河為什么變“壞”了呢？后來(lái)我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個(gè)，第一是大自然變化的結(jié)果，自秦朝以來(lái)，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，致使大量泥沙進(jìn)入黃河；二是人為造成的，隨著人口的迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，綠色植被遭到嚴(yán)重的.破壞，水土流失加劇，同時(shí)還有一些大工廠又將污水排進(jìn)我們的黃河，使黃河受到嚴(yán)重的水流污染，也使我們的用水成了問(wèn)題，而且這些污水也同時(shí)污染了我們周圍的新鮮空氣。誰(shuí)都知道，人的生命都離不開(kāi)空氣，只有呼吸新鮮的空氣，我們的身體才能健康。水是生命的源泉，是哺育大地兒女安全的乳汁，不僅我們?nèi)祟惿�、生產(chǎn)離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，我們這個(gè)世界將歸于死寂。
我們要保護(hù)水源，節(jié)約用水。有的人或許會(huì)問(wèn)，地球這么大，就我們幾家做到及時(shí)關(guān)水龍頭，那能節(jié)約多少呀？曾經(jīng)有好事的人算過(guò)一筆帳：如果水龍頭關(guān)不嚴(yán)，水一滴一滴地流，一小時(shí)就可流3。6公斤水，一個(gè)月就要流2。6噸，如果水流成線狀，一小時(shí)可流出17公斤水。試問(wèn)，嘩嘩的流水聲，一個(gè)晚上會(huì)跑走多少水呢？大家都關(guān)好水龍頭，那會(huì)為我們這個(gè)世界節(jié)約多少水呢？這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是舉手之勞，你又何樂(lè)而不為呢！節(jié)約用水，除了及時(shí)關(guān)上水龍頭外，還要合理地利用每一滴水，讓它有更多的用場(chǎng)，比方說(shuō)：“把洗臉的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花……�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)地球的呼吁，用自己的雙手來(lái)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水吧！讓我們一起來(lái)拯救這個(gè)世界吧！
我們的世界15
在這個(gè)世界上，不論是什么，相互之間總是有關(guān)聯(lián)的。
俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好�！笔茄�，只要大家都多一些愛(ài)心，世界也將充滿愛(ài)。由大家的一點(diǎn)成為世界的一大點(diǎn)。打個(gè)比方，不說(shuō)大的，就說(shuō)班級(jí)：如果我們班每個(gè)人成績(jī)都提高兩三分，那么全班考試成績(jī)最起碼好一百來(lái)分。再比如說(shuō)同學(xué)之間，你對(duì)同學(xué)好一點(diǎn)，同學(xué)也對(duì)你好一點(diǎn)，那么班級(jí)里就是一片友愛(ài)的世界，同學(xué)之間的關(guān)系也就會(huì)更好了，友誼也就更深了。
“敬人者，人恒敬之”，你對(duì)別人怎么樣，別人也就對(duì)你怎么樣。所以，要建設(shè)和諧社會(huì)，總是要求大家怎么做是沒(méi)有用的，必須從個(gè)人自身做起。你對(duì)大家公平，大家也對(duì)你公平；你對(duì)大家講信用，大家也對(duì)你講信用。
要想做到這些，就必須要有一顆熾熱的心，一刻愛(ài)國(guó)的心。只有深深地愛(ài)著祖國(guó)，才能想要我們的祖國(guó)更美麗，也才會(huì)用心去建設(shè)它，創(chuàng)造它。從古至今涌現(xiàn)出許多愛(ài)國(guó)人士：岳飛、鄭成功……他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)做出了努力，創(chuàng)造了一片新的天地。奇跡需要愛(ài)國(guó)之心和不懈努力。
說(shuō)到不懈努力，你還記得今年的5月12日嗎？在四川的`那場(chǎng)大地震中，有多少同胞離我們遠(yuǎn)去，有有多少同胞靠著自己的不懈努力頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，以自己樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)我們，面對(duì)世界。地震中發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事我們記憶猶新：那個(gè)“可樂(lè)男孩”，用自己的樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)笑著面對(duì)我們；王躍澤、何清芳兩位老師，他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命，保護(hù)了學(xué)生。許多老師也把生的希望留給了學(xué)生，他們用自己的生命給深愛(ài)著的學(xué)生上了最后一課，點(diǎn)亮了學(xué)生的生命之光！
不光是人與人之間要關(guān)愛(ài)，要和諧，我們也要與動(dòng)植物、大自然友好相處。要知道，當(dāng)植物已在地球上生存的時(shí)候，人類還不知在哪呢！我們不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤λ鼈�。�?dòng)物不會(huì)說(shuō)話，但也有自己的愛(ài)憎，自己的情懷。
俗話說(shuō)：“人非草木，熟能無(wú)情”，但我認(rèn)為，即使是一草一木，也是有自己的情感天地，只要我們好好對(duì)它們，就可以感受到溫暖。
建設(shè)和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力。
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