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互相幫助作文500字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的互相幫助作文500字，希望能夠幫助到大家。
互相幫助作文500字1
一天，萬里無云，一個胖子和一個瘦子到森林里玩耍。
胖子吃力地爬上大樹，瘦子一下子就上了樹。他們在樹上吃著酸甜的果子。正當(dāng)他們玩得高興的時候，聽見“咚、咚、咚……”的'聲音。他們覺得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹，走近一看，“是熊！”瘦子頓時反應(yīng)過來。胖子爬上大樹，焦急地看著瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來呀！”瘦子馬上往樹那邊跑，可是瘦子被樹枝絆倒了，到樹上已經(jīng)來不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連后退，就在此時，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只見胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充滿了憤怒。熊沖向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過去，熊似乎沒被石頭扔中，還是非常有力。正當(dāng)胖子和熊只有一點距離的時候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見熊全身無力，立刻奄奄一息了。后來胖子背著瘦子到醫(yī)院，瘦子醒來的時候非常感謝胖子。
一次，胖子受傷的時候，瘦子也陪著胖子去醫(yī)院，連費用都是瘦子出。
這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見真情。
互相幫助作文500字2
在生活中，到處都有著互相幫助的事情，還有著許多被別人幫助后總是會甜甜的說一句謝謝你的.人。
我有一次幫助過別人。
那一天，放學(xué)了，外面正下著傾盆大雨，幸好我?guī)Я藗悖怯行┤藳]有帶傘，他們都手無措及，這時，我看見我的好朋友羅瑤沒有帶傘，正好我和她順路，我走過去，對她說：“我和你一起回家吧！我?guī)Я藗��！彼犃酥�，說：“謝謝你！”就這樣，我們一路走呀走，這時后，已經(jīng)到我家了，但是羅瑤要坐車回去，我就對她說：“你先把傘帶回去吧！我借給你，你明天記得還給我，還要帶一把自己的傘�！闭f完，我就跑回家去了，這時，我聽見她大聲說：“謝謝你！我一定會帶的！”第二天，她果然帶了，并且因為這件事，我們兩個的關(guān)系更好了，天天一起放學(xué)回家。這讓我感覺到幫助別人是多么快樂啊！
有一次，羅瑤也幫助了我。
那時候，我和羅瑤是同桌，那時候正在上語文課，語文老師叫我們寫作文，可是，我忘了帶文具盒，我坐在那里，看著別人都低著頭寫作文，這時候，羅瑤轉(zhuǎn)過頭來問我：“你為什么不寫呢？”我說：“我忘了帶文具盒，沒有筆，寫不了作文�！彼犃酥�，從文具盒里拿出一支黑色的水筆，遞給我，說：“我借給你一天，你明天記得要帶文具盒哦！”我對她說：“謝謝你！”我們兩個是多么開心啊！我們經(jīng)�；ハ鄮椭闪俗钭詈玫呐笥�。
幫助別人，快樂自己；互相幫助，兩個人都會成為好朋友！
互相幫助作文500字3
就在前幾天，我打開電視看見一條兇猛的魚正在追 趕一條可愛的小魚。游著游著，小魚就又到了長得像一個“張牙舞爪的怪物”的'客棧里。追趕的那條魚剛想進來就被“怪物”有毒的觸須困住了，“怪物”放開了 它。它急忙逃走，生怕再被觸須抓住了�！斑祝∵@是怎么回事？那個怪物和那條小魚素不相識，怎么還幫助小魚呢？”我疑惑不解。
帶著心里不解的疑惑，我上網(wǎng)查了查資料。“我知道了！” 我興奮地說。原來那條小魚叫小丑魚，是對雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱，是一種熱帶咸水魚。已知有28種，一種來自棘頰雀鯛屬，其余來自雙鋸魚屬。它們在產(chǎn) 卵期，公魚和母魚有護巢、護卵的領(lǐng)域行為。其卵的一端會有細絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚在水層中漂浮之后，才行底棲的共生性生物。因為臉上都有 一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。那個怪物叫�？俏覈鞯睾I最常見的無脊椎動物。自然生活中時時面臨著危險，小丑魚因為那 艷麗的體色，常給它惹來殺身之禍。�？麑贌o脊椎動物中的腔腸動物。廣泛生活在淺海的珊瑚、巖石之間，多為肉紅色、紫色、淺褐色。在�？挠|手中含有有毒的 刺細胞，這使得很多海洋動物難以接近它。但由于行動緩慢，難以取食，海葵經(jīng)常餓肚子。長期以來，小丑魚與�？谏钪羞_成了共識，每天小丑魚會帶來食物與 �？蚕恚欢�(dāng)小丑魚遇到危險時，�？麜米约旱纳眢w把它包裹起來，保護小丑魚。
像它們這種互相幫助，互惠互利的生活方式在自然界稱為“共生”。
互相幫助作文500字4
生活中，我們會得到很多人的幫助，同時，我們也要幫助他人。下面是懂得了互相幫助的作文，為大家提供參考。
作文一、懂得了互相幫助
一直以來，我都覺得我們要懂得幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學(xué)生，尊老愛幼，懂得幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時，我到了學(xué)校。此刻，有的`只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級�！蔽抑懒耍惆延陚阃〉艿苣沁呁屏送�，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法！
這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂�！�
互相幫助作文500字5
現(xiàn)在，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應(yīng)該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？
事情是這樣的：咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的.好朋友。
其它動物開始責(zé)罵小白兔。小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的�！毙∩窖蛏鷼獾卣f：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。
第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起�！边溥浣o大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個沖進去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰(zhàn)勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助作文500字6
當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們的時候，我們的心中也是同樣會感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子就慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。�
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快的寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的'溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
互相幫助作文500字7
昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè)，真是太開心了!你們別問為什么聽我慢慢來說吧!
早上我在家做暑假作業(yè)。這時，孫靖頤來叫我去她家陪她一起做作業(yè)，我答應(yīng)了，便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。
我做到數(shù)學(xué)的時候，遇到一道思考題不知道如何解題，孫靖頤見我著急的`樣子，就過來教我，幫我理清思路。“喏”再告訴你更簡單的方法�！睂O靖頤神情專注地說�！芭叮绻�7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對吧?”我得意洋洋得問�！班�，對是對�？赡悴挥X得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個星期是7天，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個)……1(天)’那么，那個“1”就是周日，就這么簡單!”孫靖頤耐心地講解給我聽�！芭叮瓉砣绱�，我會了，謝了哈!”我高興地說。
這時，孫靖頤說:“不用謝啦，你幫我默英語單詞就好了嘛。”“嗯，對呀。英語書拿來，我?guī)湍隳��！蔽艺f。
不知不覺到了吃飯時間，媽媽叫我回家吃飯，我才回家。
吃完了飯，我?guī)退延⒄Z全默完了，我們就開心地去玩了。
哈哈!昨天真是太開心了!別人幫助了我，我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜，以后我一定要多幫助別人。
互相幫助作文500字8
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學(xué)問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的`。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
互相幫助作文500字9
鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，平時它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有英語作業(yè)都需要它的。
一天晚上我在家里寫作業(yè)，媽媽回來了說：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我說：我會繼續(xù)加油，終于做完了作業(yè)。
我就躺在床上準(zhǔn)備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著：小主人的媽媽剛剛表揚誰？它們幾個都爭先恐后地說：是我，是我，是我。鉛筆說：我的功勞最大，沒了我小主人能寫出這么好的字嗎？橡皮跳起來地說：因該是我的功勞最大，沒了我小主人寫錯了字，我不擦，那就大錯了，卷筆刀一聽火冒三丈說：我的功勞才是第一的，因為鉛筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的.，桌子在旁邊說：既然你們各都說自己有用，桌子拿了三張紙，說：你們都寫一篇文章，看誰寫的好，誰就最有用，鉛筆一開始寫錯了字，后來鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點動靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點痕跡，卷筆刀在紙上動來動去，一樣沒有痕跡，過了一個小時，誰也沒有做出什么來，桌子又說：你們還沒做出作文來嗎？桌子說：你們團結(jié)才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。
幾要我們團結(jié)起來，做事一定能成功。
互相幫助作文500字10
前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認(rèn)為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。
他在當(dāng)著我面的時候，直呼我的大名：董藝涵�？伤降紫聟s稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學(xué)后，我總是和這個女生勾肩搭背，并且大聲的說話打鬧，再加上頭發(fā)是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。
在三年級下學(xué)期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當(dāng)然，是英文的。當(dāng)時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當(dāng)時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的`。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。
不過，大家都是同學(xué)嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當(dāng)然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風(fēng)趣；當(dāng)他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。
對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……
互相幫助作文500字11
那天，我們家要將車庫打掃一下，因為里面太臟太亂，爸爸請來了樓下的清潔阿姨，叔叔來幫忙打掃。
東西都要重新擺放，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會兒，歇一會兒，看起來要費很大力氣，他們的汗浸濕了衣服，可仍堅持在搬。
時間一點點過去了，到中午了，我們?nèi)ネ饷尜I了幾盒飯菜吃，可他們沒停歇，雖然餓了，渴了，可總是筆呵呵地說：“沒關(guān)系，干完我們回家吃飯就行了�！�
東西都搬出來了，爸爸指手畫腳：“這個放這里，那個放那里�！彼麄冎徽f：“好，好�！本驼兆�。
我待不住了，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了，回來時，只見他們還在掃地，原來地上有灰，他們汗流下來了，可沒停；渴了，餓了，也沒停；累了，腳酸了可還是沒停。終于車庫里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦。
夕陽西下，他們終于忙完了，爸爸問：“要多少錢？”“不用錢�！焙唵蔚囊痪湓�，讓我驚訝了�！盀槭裁矗俊眿寢寙�。他們笑著回答：“應(yīng)該的，互幫互助，是每個人要做的。沒有金錢，沒有地位不重要，重要的是不計名利，日行一善。能幫到你們，是我最快樂的'。”說完，他們轉(zhuǎn)身離去，只留下兩個堅定的背影。
那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態(tài)度，我們十分慚愧。再次見面時，我們向他們表示歉意并道謝。他們卻又說了一句意料之外的話:"沒關(guān)系，只要在別人需要幫助時，獻上一份力量，就是送我們最好的禮物�！�
互相幫助作文500字12
正月初八，我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場滑雪，換好雪服和雪具，好重啊！進了雪場，我們稍稍活動了一下關(guān)節(jié)，就到練習(xí)區(qū)去滑雪。剛開始，我還走不上去，上一步摔一跤，摔了還起不來，起來了又滑下去，沒辦法，我索性直接把滑板拿下來，背著走上斜坡，一開始，我還沒準(zhǔn)備好，就懷著躍躍欲試的心情，滑了下去，結(jié)果滑板都沒碰到雪，就摔了一個狗啃泥，這時教練趕緊滑下來，叫我怎么滑，我又上去了一次，果然這一次成功了，我感到非常驕傲，覺得自己滑雪已經(jīng)很好了，便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。
到了低級滑道的頂點，我站在高處往下望，下面的人都跟螞蟻似的，我都不敢滑下去了，可爸爸在一旁說：“加油，你一定行。”我鼓足了勇氣，滑了下去，這一次我又摔了一跤，正在我拼命地掙扎時，一旁的'教練飛跑過來，把我扶了起來，并親切的對我說：“小朋友滑雪時要注意安全，摔倒時不要用手撐地，這樣很危險�！边@時爸爸也連滾帶爬地滑了下來，感激地對教練說：“謝謝你。”接著鼓勵我繼續(xù)練習(xí)，就這樣，在一次一次地摔倒和成功之中，我的滑雪技術(shù)越來越熟練了。最后，在教練和爸爸的關(guān)注下，我坐索引車到中高級滑道的頂峰，毫不猶豫地滑了下去，這次我終于成功了！
在我這次學(xué)習(xí)滑雪的過程中，離不開教練和家人的無私幫助。我深深地感到，沒有教練認(rèn)真教我滑雪技術(shù)，沒有爸爸的大膽鼓勵，我就不可能這么快學(xué)會滑雪。這一刻，我感到無比的幸福。我終于明白，幸福就是互相幫助。
互相幫助作文500字13
秋天就要結(jié)束了，天氣也漸漸變得寒冷了，小山羊就約起它的，的好朋友——小刺猬，一起去尋找冬天過冬的食物。
它們走了許久，終于找到了一棵蘋果樹，小刺猬自告奮勇的上前說：“我能把蘋果用石頭砸下來�！毙∩窖蛘f：“眼見為實，耳聽為虛，那就做出來給我瞧瞧�！毙〈题饝�(yīng)：“好吧”只只小刺猬拿一塊太石頭，使用了自己的'洪荒之力，才讓大石頭碰到一片剛弄上來的樹葉，幸好小刺猬及時躲開，否則就重傷了，小山羊大笑起來：“兩個蘋果都碰不到，真是笑死我了”小刺猬反駁道：“那有本事你來試一下。”小山羊說：“試就試，誰怕誰！”小山羊向后退了幾步，突然，猛的往樹上一撞，就落下來了好多蘋果，可惜，小山羊還來不及從樹上撞掉下來的蘋果，蘋果就在了不遠處的一塊大石頭上，就把熟透的蘋果摔成了蘋果醬，小刺猬見后譏諷道：“哈哈哈！還好意思笑我，你連個蘋果都接不住。”
小山羊羞愧地說：“你……你……別得意，一開始你連個蘋果都碰不到，現(xiàn)在還來笑我�！本瓦@樣，它們就開始吵起架來了，半小時后，小刺猬靈光一動說：“別吵了，我有一個辦法能吃到蘋果�！毙∩窖虿怀沉耍R上問：“快說，快說，是什么辦法？”小刺猬回答：“那就是取長補短法�！甭斆鞯男∩窖蝰R上就懂了，并且也這么做了，小山羊用力一撞，就撞下了許多的蘋果，小刺猬機靈地在蘋果樹下左蹦右竄，把撞下來的蘋果都怎么呢？當(dāng)然是都到小刺猬的背上，完功后它們就開心地回家，到家后就把蘋果平分，并儲存起來，當(dāng)冬天的食物。
這個故事讓我明白了只有互相幫助，沒有什么事是做不到的。
互相幫助作文500字14
老師你一定幫助過我們吧!你一定知道幫助我們時和幫助我們后的感受吧!今天我就幫助一個同學(xué)，他就是我同桌何峰，作為同桌來說這也是應(yīng)該的，同桌互相幫助嘛，不過他是不是我同桌，我也該幫助了，因為我是學(xué)習(xí)委員，那我就說說吧!
那節(jié)課是英語課，一上課老師就開始查課堂作業(yè)，我和幾個同學(xué)做完了，老師就讓我坐下。老師說：“你們在規(guī)定的時間內(nèi)做完，不然就抄一遍，一個單詞寫五遍。寫一排，一共十三排�！蔽蚁肷洗尾潘谋椋@次就五遍真是慘，老師又給我們做完的布置了一點作業(yè)，太少了，我一會兒就完成了。我看見我同桌才做兩、三排，我想同桌一定又要被罰，我小聲說：“我?guī)湍銓懸慌�，你又自己寫�！焙髞�，他寫得太慢，我讓它停下來，我把錯的地改了，又給他說，I上面的圓不要寫一橫，我又說：“每一排，我給你寫第一個單詞，你看我先怎么寫的，再怎么樣寫。”他經(jīng)常出錯，我邊改邊給他說：“你要記住，那些該怎么定�！彼麑憰r我也沒閑著，我就給他念每個單詞的每個字母，后來他終于寫得好些了，我們又終于在老師規(guī)定的.時間內(nèi)寫完了，他笑了，他開心地笑，可能他心里的石頭也落地了。我也笑了，因為我今天發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)像一名小老師一樣地幫助了他，之后我們的友誼之橋更近了。
我們一定會有友誼之橋的!程老師你等著吧!
互相幫助作文500字15
“同學(xué)們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起游戲，一起……友好相處。但是令我認(rèn)為最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的.一件事情。
還記得那時三（8）班美術(shù)課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啟文具袋一看，啊！一支勾線筆都沒送到，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”
“三支。”皇甫詩妍說。
“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說，“用我一支嘛�！�
“行吧！”
那時候我的心臟都即將蹦出來了，但是一當(dāng)我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松。
在上課的情況下，班里十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內(nèi)心尤其開心，由于沒了這只筆，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協(xié)助，我還不知道該怎么辦！
從這一件過后，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂、溫暖和幸�？鞓贰Ｈ澜缫敲總�人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更為幸�？鞓�！
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