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冬日里的暖陽(yáng)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的冬日里的暖陽(yáng)作文四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日里的暖陽(yáng)作文四篇1
這幾天天氣開(kāi)始冷了，早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣�？墒翘�(yáng)出來(lái)了后，暖洋洋的，我們脫了外套在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)、嬉鬧，溫暖而舒適。
這冬日里的太陽(yáng)太美好了，身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨，為了讓我吃上熱乎的早餐，外婆清早就起床為我忙碌；外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子，結(jié)果感冒了；媽媽總在我學(xué)習(xí)是給我泡上我最?lèi)?ài)的熱果珍。我又想起在學(xué)校里，老師對(duì)我們上課時(shí)的'淳淳教導(dǎo)，午間餐時(shí)的悉心照顧；同學(xué)間雖然打打鬧鬧，可當(dāng)我不高興時(shí)，總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件，一點(diǎn)點(diǎn)，不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯，我依然覺(jué)得溫暖，就象這冬日里溫暖的太陽(yáng)。
但在我們附近不遠(yuǎn)，報(bào)紙上說(shuō)有許多山區(qū)的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭，滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起，不再用零花錢(qián)，我要存起來(lái)，捐給山區(qū)小朋友，愿他們能吃上熱午餐，能穿上暖與的衣服與鞋。
愿人人都能做這冬日暖陽(yáng)，愿善意與關(guān)懷能使這世界更美好。
冬日里的暖陽(yáng)作文四篇2
三九知冬，冰封大地，雪掩足跡；嚴(yán)冬之陽(yáng)，予光于人，溫暖自己那一冬，那一天，你的微笑，你的援手，我豈能忘記？
寒冷的三九天，寒冷的老師和學(xué)生，寒冷的教室，寒冷的鐘發(fā)出寒冷的`滴答聲，嚴(yán)冬的第九場(chǎng)雪，悄然而至。在那一個(gè)環(huán)境里，每一人都是冷漠的這是一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每個(gè)人都在為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
我的手凍的冰涼，不時(shí)地還要把手放在脖子上溫暖一下，頭腦也不流暢了。一道大題攔在我面前，我毫無(wú)頭緒，草紙用了一張又一張我下意識(shí)的去拿下一張，不料，草紙用完了，我一下子呆住了，還有三道大題就要這樣放棄？
我環(huán)顧四周。發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師早已不見(jiàn)蹤影。時(shí)間一分一秒的流逝，我只能找同學(xué)借。同學(xué)，借幾張草紙行嗎？前桌沖我翻了個(gè)白眼，接著去答題。同學(xué)，幫幫忙別來(lái)煩我！我問(wèn)了好幾個(gè)人，卻毫無(wú)結(jié)果。我的大腦一片空白，不知所措。
一只溫暖的手拍了拍我，五六張草紙送到我的面前。我一回頭，你一個(gè)扎著馬尾辮，帶著眼鏡的女孩，沖我微笑一下，便又埋下頭去。我不敢多思，馬上接過(guò)草紙答題。還是那三九天，我卻覺(jué)得有了溫度。水性筆與紙面接觸，發(fā)出沙沙的聲音，就在那電光火石間，我有了思路，迅速的解完了，剩下三道大題。
哨響了，我站起身，想去找你，向你道謝。哪成想，當(dāng)我去尋找那馬尾辮時(shí)，你已不見(jiàn)蹤影。但你留給我的，不只是一次機(jī)會(huì)，還有溫暖一冬的能量。我不認(rèn)識(shí)你，同學(xué)，但我會(huì)把這抹暖陽(yáng)傳遞下去，讓更多的人有一個(gè)暖冬。
冷漠上，冰光雪影，六月也嚴(yán)寒；善舉下，暖陽(yáng)和風(fēng)，臘月更溫暖。謝謝，同學(xué)，你給了我來(lái)自?xún)?nèi)心的溫暖。那一抹冬日里的暖陽(yáng)，我永生難忘，它給我更多的，是一種成長(zhǎng)。
冬日里的暖陽(yáng)作文四篇3
不可否認(rèn)的，內(nèi)宿生活是一種特別的回憶，也許若干年以后，這便是我每天沉醉的少年。但為什么所有事情只有成為記憶后才能變成美好的呢？冬日里，如夏日一樣，洗著同一個(gè)水龍頭流出來(lái)的水，可是為什么給人的感受是如此不同？沒(méi)有刺骨的寒，沒(méi)有割肉的.痛，唯有淋滅希望、淋滅熱情的失落。
北風(fēng)胡刮，枝葉狂嘯，誰(shuí)知那是我的內(nèi)心的寒風(fēng)？為什么尋找寒冷？為什么尋找希望？為什么尋找答案？為什么要尋找你？擁擠的宿舍突然失去了本來(lái)的意義，猶如一間寒牢，徒剩四壁，一切忽然隱沒(méi)，唯有球形水晶嵌在眼眶。呵，為什么水的比熱如此大，卻仍不能阻當(dāng)溫度的降低？為什么內(nèi)心的寒風(fēng)如此凜冽卻不能風(fēng)干淚珠？是因?yàn)槲业膬?nèi)心在尋找寒冷嗎？為感受溫暖而尋找比自身寒冷的溫度，為感受破滅而尋找希望。尋找答案是想睜開(kāi)真理的眼睛，尋找你是為了看清我。呵，什么樣的邏輯，什么樣的文章，什么樣的結(jié)構(gòu)，什么樣的心情，構(gòu)成什么樣的世界。這冬日里，難道真的要降溫嗎？那太陽(yáng)要來(lái)干什么？
太陽(yáng)要來(lái)干什么�。课艺娴男枰�(yáng)，但是這一切都因?yàn)樘?yáng)，它從北邊逃到了南邊，是逃避我了。我真的需要太陽(yáng)嗎？為何不尋找寒冷，這貼近我的溫度。不需要，不需要，如此，如此。為什么要追著我？是要我感受溫暖后忍受寒冷嗎？看吧，那耀眼的陽(yáng)光，綻放在冬日，絲毫不溫暖，倒像一團(tuán)火辣火焰，讓我的臉失去了單一的表情，多了一分干燥與裂皺。這便是冬日的陽(yáng)光。
冬日里的暖陽(yáng)作文四篇4
“啊!真冷啊!”一出樓梯口，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我趕緊把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口里。想到今天要去余姚火車(chē)站掃地，一團(tuán)熱火從我心底涌了出來(lái)。這是社區(qū)組織的活動(dòng)，我主動(dòng)報(bào)名參加了，因?yàn)槲乙蚕霝槲覀兊募覉@出自己的一份力。當(dāng)我穿上社區(qū)發(fā)的黃背心，戴上小黃帽，并在簽到冊(cè)上簽上名時(shí)，感覺(jué)自己接受了一項(xiàng)光榮而神圣的使命。
我們五六十個(gè)學(xué)生拿著掃把，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍步行到火車(chē)站，分三組分別打掃站外的廣場(chǎng)、站臺(tái)、候車(chē)室。我被分在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)好大，足足有學(xué)校的足球場(chǎng)地那么大，放眼望去，橘子皮、塑料袋滿地都是，不堪入目。瞧著大家都已經(jīng)分散到廣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域行動(dòng)起來(lái)了，我也不甘落后，就從站著的地方開(kāi)始清掃。一處、兩處，一片、兩片，地上的垃圾都成了我們的俘虜，乖乖地進(jìn)了畚斗進(jìn)了垃圾桶。
正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果得意時(shí)，廣場(chǎng)上來(lái)了一些外來(lái)務(wù)工人員。也許是火車(chē)還沒(méi)到點(diǎn)吧，他們將大包小包的行李放在地上，嘴里嗑著瓜子，那瓜子殼扔得滿地都是。有個(gè)中年男子更讓人惱火，一咳嗽，一口痰便從他的嘴里飛出來(lái)，“啪”的一聲黏在地面上，真惡心。這可是我剛剛掃干凈的地面啊，怎么可以這樣無(wú)視我的勞動(dòng)成果呢?難道你們不知道保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的`責(zé)任嗎?一股無(wú)名烈火涌上心頭，不知哪兒來(lái)的一股勇氣使我沖上前去，對(duì)著他們大聲說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”“叔叔，請(qǐng)你不要隨地吐痰!看，多臟。”那位阿姨和叔叔一臉尷尬，不好意思地連連說(shuō)：“好的，好的。”過(guò)了一會(huì)兒，我又回頭瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)阿姨把瓜子殼兜在手心里了，叔叔也沒(méi)有再吐痰。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，火車(chē)站面貌煥然一新，連一些死角也被我們這些“小黃人”打掃得干干凈凈。望著自己的勞動(dòng)成果，心里暖暖的。雖然天氣很冷，但是我們的行為不就是這冬天里的一縷暖陽(yáng)嗎?真希望周?chē)嘁恍┫裎覀冞@樣自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的“小黃人”，讓我們的家鄉(xiāng)余姚變得更加美麗!
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