【精選】螳螂作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螳螂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螳螂作文 篇1

　　今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過(guò)的螳螂與毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)的事情。

　　外婆家有很多果樹(shù)，其中有桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲(chóng)在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲(chóng)能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

　　接著我又觀看樹(shù)上螳螂的`動(dòng)作，只見(jiàn)一只螳螂往上爬同樣揮動(dòng)它的大鐮刀把毛毛蟲(chóng)的一撮毛給切斷了。它自豪地對(duì)它的同伴說(shuō)：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來(lái)把它們給消滅了�！蓖�伴聽(tīng)了這話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲(chóng)砍斷了。其它的毛毛蟲(chóng)一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的毛毛蟲(chóng)好象說(shuō)：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對(duì)付它們�！闭f(shuō)著就排成一列隊(duì)伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢(shì)。我看情況越來(lái)越危急，就把手上的螳螂放回到樹(shù)上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢(shì)，兩把大刀同時(shí)砍下去，把其中一條毛毛蟲(chóng)砍成了三段，粘在了桃樹(shù)上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時(shí)向毛毛蟲(chóng)們砍去，毛毛蟲(chóng)一條不剩全被消滅了。

　　最后我宣布螳螂隊(duì)勝出，團(tuán)隊(duì)的力量真了不起！

螳螂作文 篇2

　　前幾天，我在路上看見(jiàn)一只螳螂，便把它捉回家玩。這只螳螂與我平時(shí)所見(jiàn)的并不一樣，它是棕色的。我想：大概棕色的螳螂喜歡呆在樹(shù)枝上，而綠色的螳螂喜歡生活在綠草叢里。

　　這只螳螂身上披著一件棕色的衣裳，撅著大大的肚子。它細(xì)長(zhǎng)的頸上，頂著一個(gè)能往任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的呈三角形的頭和一對(duì)絲狀的觸角。它的前足就像兩把大刀，上面有許多鋒利的'鋸齒，可厲害了。但當(dāng)它收起那武器，你根本看不出有什么可怕的地方，可能還會(huì)被它善良的外表所迷惑。

　　我抓了一只蒼蠅放進(jìn)關(guān)著螳螂的瓶子里。只見(jiàn)螳螂瞪著一對(duì)突出的大眼睛，虎視眈眈地看著獵物，露出一副貪婪的神情。它慢慢地接近獵物，突然，它以閃電般的速度猛地伸出那帶刺的“大刀”，鉤住蒼蠅，將“刀”收回。蒼蠅垂死掙扎，可是，它再怎么厲害也逃不出螳螂的“魔爪”。不一會(huì)兒，它就成了螳螂的腹中之物了。

　　螳螂真是昆蟲(chóng)平民界的“老虎”。

螳螂作文 篇3

　　今天天氣炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地."知了"在樹(shù)上叫著"熱-----熱------".這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候.我觀察到螳螂沒(méi)有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都得有呼吸器官,螳螂的呼吸器官再那里呢?我決心研究一下這個(gè)問(wèn)題.

　　這天下午,天氣挺好.我找了一根長(zhǎng)棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂.

　　弟弟是個(gè)小向?qū)?他一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂出沒(méi)的地方."螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹(shù)上."聽(tīng)弟弟這么一說(shuō),我知道螳螂挺難捉住,非做到仔細(xì)不可.開(kāi)始我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒(méi)在意.可我剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去的`時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西又動(dòng)了動(dòng),我靠近一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái).原來(lái)一只大蟑螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過(guò)我呢.我伸手就抓住了它的脖子,沒(méi)想到它的"兩把大刀"朝我手一鉤,我"哎喲"一聲,連忙放開(kāi)了.我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它.弟弟跑來(lái)問(wèn):"疼不疼?"我在弟弟面前充硬漢:"這點(diǎn)兒小傷沒(méi)什么."我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn),就又一把抓住它的脖子,并捏住它的前足,弟弟高興地喊著:"捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!"這只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓鼓的,脖子又硬又長(zhǎng),大約占身長(zhǎng)的二分之一,肚子脹脹的,上面還有幾條橫線,綠色的翅膀下還重疊著略黑的薄翅.它四足亂抓,兩只前足上布滿了一排小齒,怪不得"鉤"人特別疼呢."他沒(méi)有鼻子,可能不在頭上."

　　為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來(lái)臉盆,再倒進(jìn)一些水.我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上.我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖勁上冒出來(lái)了,我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大小的紅色小孔兒,原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官.

　　當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜.我想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家,繼續(xù)去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘.

螳螂作文 篇4

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)螳螂嗎？也許你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是它的智慧會(huì)讓你佩服得五體投地。

　　一天，我去舅舅家玩，看見(jiàn)一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點(diǎn)，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時(shí)，螳螂和蟬就隔了幾根草的'距離，但是螳螂還是沒(méi)有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的確飛進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲“知了”的聲音，然后就沒(méi)有了，我趕緊撥開(kāi)草叢，一看，螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進(jìn)了蟬的肚子里，又用它的另外一把“刀”把蟬破開(kāi)，然后把蟬的肉和汁取出來(lái)吃了，吃飽了后，又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。

　　我看完以后覺(jué)得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來(lái)才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來(lái)，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來(lái)。

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