以生活為題的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的以生活為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以生活為題的作文1
生活是一本日記，記載著點(diǎn)滴。有歡樂(lè)，有悲傷還有惆悵……回首以前也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的留戀與不舍。
也記不得，祖父是什么時(shí)候離開(kāi)我們的。只知道，他走的時(shí)候，桃花開(kāi)了，美得不可思議，大片大片的桃紅，伴著淡淡的清香�；ò觌S著風(fēng)飄散，飄進(jìn)我的內(nèi)心。令人沉醉，令人著迷。
那時(shí)的我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩子。每每來(lái)到祖父家，他總是會(huì)背著小小的我去那片桃花林。那兒有一顆粗壯的大桃樹(shù)，樹(shù)上總是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵鮮紅的桃花，風(fēng)吹來(lái)，幾朵花兒像小船一樣慢慢下沉，有的在我和祖父的頭頂；有的在青青的.草地上；還有的跟著風(fēng)兒漂泊在遠(yuǎn)方。
桃樹(shù)旁有塊大青石，祖父常常抱著我，撿來(lái)一根樹(shù)枝，牽著我的手，教我寫(xiě)漢字，看漫天的花瓣飛舞，教我唱歌，還有李叔同的《送別》：長(zhǎng)亭外，右道邊，芳草碧連天……
時(shí)間像一個(gè)頑皮的孩子，帶著歲月與記憶一同跑向遠(yuǎn)方，不會(huì)回頭，怎么叫也叫不回來(lái)了。
日子一天、一月、一年的過(guò)去，年幼的我開(kāi)始長(zhǎng)大，而曾今的祖父卻在一天一天的衰老，我們?nèi)詴?huì)去那片桃花林，但祖父也變得像那棵老桃樹(shù)一樣了，不像以前，他背著我一路談笑風(fēng)生，而是我攙扶著他年邁的身軀一步一步的走向那片桃花林，走的無(wú)比艱辛、無(wú)比的慎重。
后來(lái)，我再回祖父家時(shí)，他卻因?yàn)閹兹涨暗乃佣鴽](méi)有辦法像以前那樣了，連最后我的攙扶都沒(méi)有辦法站立了，只能在青石上坐著，只能看著桃花分分謝落，卻不能站起來(lái)?yè)炱鹚?/p>
再后來(lái)啊，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我連去看望他的機(jī)會(huì)也是少之又少，更別提去那片桃花林了。連那棵老桃樹(shù)和青石塊也慢慢從我腦海中退去。
最后，我因?yàn)閷W(xué)業(yè)，就要離開(kāi)祖父了，臨行前他似乎要和我說(shuō)什么，只是在當(dāng)時(shí)，那話(huà)就如在耳邊的風(fēng)，一呼而過(guò)，沒(méi)有留下痕跡，一不留神就溜走了，但我卻深深的記得，祖父那混濁的眼神里閃過(guò)的憂(yōu)傷。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
放假了，我又回到那片桃花林，但我已經(jīng)不是當(dāng)年祖父能背起的小女孩了，也沒(méi)有人可以牽著我的手，在漫天采霞下，教我唱歌了。
祖父，您在天堂可以看見(jiàn)桃花開(kāi)嗎？
生活有時(shí)給人留下懷戀與歡悅；有時(shí)給人留下遺憾，當(dāng)我再次回首時(shí)，我已經(jīng)懂得生活的含義，就是要在愛(ài)你的人與你愛(ài)的人身邊感受生活的真諦。
以生活為題的作文2
旅行，可以欣賞美輪美奐的建筑，山清水秀的自然風(fēng)光，了解各地風(fēng)俗人情。我不禁感嘆：旅行，讓生活更美好。
回想前年的暑假，我們一家去張掖，到了遠(yuǎn)近聞名的七彩丹霞景點(diǎn)。只見(jiàn)幾座山上寸草不生，卻五光時(shí)色，如同一個(gè)巨大的珍寶盒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山，氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面壯觀，造型奇特，色彩斑斕。頓時(shí)感覺(jué)大自然的鬼斧神工真是令人驚嘆。他不僅具有一般丹霞的奇，險(xiǎn)，而且更驚艷的是在于她的色彩。方圓10平方公里左右，隨處可見(jiàn)有紅，黃，橙，綠等顏色。它們把無(wú)數(shù)的溝，山丘，裝點(diǎn)得絢麗多彩。張掖的丹霞地貌以它那縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)條，色彩斑斕的色調(diào)，燦爛奪目的壯美畫(huà)面，形成了一個(gè)彩色的童話(huà)世界。
我喜歡旅行，喜歡各地的風(fēng)土人情。
在偌大的墨爾本動(dòng)物園里，我?guī)е淮蟠氖澄铮ヒ淮蟀雅踉谑稚�。鸚鵡不懼怕我們，毫不猶豫地飛了過(guò)來(lái)，立在我的手上。堅(jiān)硬的爪子抓著我有些許疼痛，但當(dāng)看到它們信賴(lài)我們，大口大口地吃著食物，樂(lè)不思蜀，為了“報(bào)恩”，它們乖順地協(xié)助我們攝影。在旁邊棲息在樹(shù)上的樹(shù)袋熊，不情愿地睜眼睛，試圖用眼神驅(qū)趕我們這些干擾他美夢(mèng)的“不速之客”。
悉尼歌劇院前那一大片海邊的`沙灘上停留著一只只海鷗，它們狼吞虎咽地吃著剩下的餅干屑，你爭(zhēng)我搶?zhuān)貌粺狒[。
在維多利亞國(guó)家圖書(shū)館，人山人海，卻鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人讀著書(shū)，不時(shí)在電腦上輸入一段段文字。書(shū)包靠在椅子旁，莊嚴(yán)，肅穆。似乎所有人都受過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。每個(gè)人都是那么的有素質(zhì)，有文化，使一向多舌的我都為自己感到羞愧，便不再出聲。
這次澳大利亞的旅行讓我記憶猶新。我不僅感受到了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的信賴(lài)，還感受到高雅的文化。旅行讓我們的生活變得趣味橫生。
請(qǐng)你們也相信：旅行會(huì)讓生活更美好。
以生活為題的作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)感到特別的激動(dòng)。它就會(huì)像點(diǎn)點(diǎn)的春雨柔柔地潮濕了我的心�？倳�(huì)讓我又一次提醒自己要感恩所擁有的一切。
我們需要感恩的心。小草要感恩土地,因?yàn)橛辛送恋夭庞兴臈⒅煌恋匾卸鞔髽?shù)，因?yàn)榇髽?shù)牢牢地抓住了它；大樹(shù)要感恩陽(yáng)光，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，它才能在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。
因此，人世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言就是真誠(chéng)的感恩之語(yǔ)。
春天，我們感恩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔；夏天，我們感恩“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感恩“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛；冬天，我們感恩“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的俊俏。
我們應(yīng)該感恩自然！
由自然出發(fā)，我們需要感恩的還有很多很多！但是，生活中，我們卻缺少感恩的心。正因?yàn)槿绱�，感恩才是一個(gè)容易觸發(fā)我們感情的話(huà)題。
我始終記得大科學(xué)家霍金的一個(gè)故事：
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告中，一名記者向他提出一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將你永久地固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”這位科學(xué)界的大師臉上充滿(mǎn)微笑，用他還能活動(dòng)的三根手指艱難叩擊鍵盤(pán)打出了五句話(huà)：、我的`手指還能活動(dòng)；、我的大腦還能思維；、我有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友。、對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”
什么是偉大？這就是偉大！始終用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待已擁有的一切。一顆感恩的心才能造就一個(gè)偉大的靈魂！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單道理：感恩不僅是一個(gè)品德的問(wèn)題，更是一個(gè)人的生活態(tài)度問(wèn)題。有無(wú)感恩的心決定一個(gè)人成就的大小。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有感恩的心是多么重要的事情！
讓我們一起擁有一顆感恩的心吧！
感恩陽(yáng)光，消融了冰雪！
感恩明月，照亮了黑暗的夜空！
感恩朝霞，裝點(diǎn)了黎明！
感謝父母，賦予我們生命！
感恩同學(xué)，贈(zèng)給我們友誼！
感恩老師，指引我們前進(jìn)！
以生活為題的作文4
若小學(xué)是一陣綿綿細(xì)雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風(fēng)雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色�！}記
短暫的初中生活，我們即將走過(guò)。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成，無(wú)論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光，看似無(wú)色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)了無(wú)盡的苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的初中生活，欣賞一下這幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷。
酸
這次月考我沒(méi)有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我看著周?chē)瑢W(xué)的歡喜，想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著想著，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落眼角……
甜
教室外，同學(xué)們都在打籃球，我卻獨(dú)自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來(lái)是我的同桌，他微笑著說(shuō)：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒(méi)反應(yīng)。“哦，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌倒了，下次再來(lái)嘛！走，我陪你去操場(chǎng)散散心！”也怪，此刻的'我感覺(jué)到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我這個(gè)孩子最討厭運(yùn)動(dòng)了，一到體育課時(shí)就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星�，F(xiàn)在老師讓我們放學(xué)后去跑步，我更是覺(jué)得苦惱。怎么別人就能跑下來(lái)，而我就不行呢？唉，真得加強(qiáng)體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問(wèn)題，我雖然也有不會(huì)的，但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說(shuō)的是不是對(duì)的。“白雯萱，請(qǐng)你說(shuō)一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神？”“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權(quán)威的精神�！蔽译m然回答了上來(lái)，但是總感覺(jué)臉上火辣辣的，還是害怕啊。
時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，在這短暫的初中生活中，我想我必定會(huì)讀懂人生。
以生活為題的作文5
生活可以是一杯清茶，生活可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生。我認(rèn)為生活就像一幅畫(huà)，美輪美奐，變化無(wú)窮。
上小學(xué)時(shí)，父母是不許我騎車(chē)的，只好無(wú)可奈何的去擠公共汽車(chē)。
寸步難行的擠車(chē)。
那是我第一次自己擠車(chē)，看著人群"轟"的涌向車(chē)門(mén)，我呆在了車(chē)門(mén)前。從前可都是壯實(shí)的爸爸走在前面為我開(kāi)路��！現(xiàn)在怎么辦？沒(méi)辦法，只得隨著人群向前擠�？墒�，一次，二次……我被人群拋到了最后。一輛，兩輛，車(chē)一輛輛向車(chē)站駛來(lái)，我擠呀擠呀，可是在人流的沖擊下一次次落到后面�？斓�8點(diǎn)了，上班上學(xué)的人群漸漸減少，我做才擠上了公共汽車(chē)。結(jié)果嘛，可想而知，自然是遲到了，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
擠車(chē)是困難重重的，經(jīng)過(guò)兩年擠車(chē)的`生涯才深深意識(shí)到：如果不想遲到挨批或放學(xué)晚到家就必須放下矜持，拼命的去擠。
來(lái)到車(chē)站等個(gè)十來(lái)分鐘，公交車(chē)才千呼萬(wàn)呼地駛來(lái)，車(chē)仍然在行駛中，人群便如排山倒海之勢(shì)涌上，我抓住車(chē)門(mén)直至停穩(wěn)，以求占個(gè)有利地形。待門(mén)打開(kāi)，我在層層包圍中起來(lái)擠去，自然也少不了埃幾聲罵，行為雖不好，但稍稍文明些，當(dāng)時(shí)還弱小的我實(shí)在只是有些眼巴巴被擠在人后的份兒啊。
車(chē)開(kāi)了，重重的書(shū)包勒在肩上，得用吃奶的力氣挺著。剎車(chē)時(shí)，靠與別人的身體摩擦屹力不倒。
擠車(chē)是心花怒放的。這時(shí)已懂得一些道理，自己雖然還擠出（不得已而為之嘛），但是遇到小孩子也會(huì)幫幫忙，免得他們遲到挨批，碰見(jiàn)老人，更是會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位，一年下來(lái)身邊多了一群同校的小伙伴，還得到了不少人的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
成長(zhǎng)依舊在繼續(xù)，但是我的擠車(chē)生涯卻基本結(jié)束了。上初中后，父母贈(zèng)予我一個(gè)更方便的"代步工具"——自行車(chē)，于是我與公共汽車(chē)說(shuō)了"拜拜"。
六年的擠車(chē)生涯，笑腸人間百味。這六年，在我的人生閱歷上重重的的添了幾筆，使我感覺(jué)生活的多姿多彩，趣味無(wú)窮。
以生活為題的作文6
以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的第一任老師，兒時(shí)的孩子，做什么事情都要模仿父母的樣兒去做�！笔堑�，父母的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，孩子都愛(ài)去模仿�？梢�(jiàn)身教重于言傳，父母在孩子幼小的心靈上，熏陶力有多大呀！生理功能，環(huán)境的的影響，孩子的潛移默化會(huì)對(duì)孩子的人生選擇形成較大的影響。看完這則廣告，我才在啟發(fā)中意識(shí)到：其實(shí)老師不是上學(xué)后，才在學(xué)校里見(jiàn)到的的，人世間的很多人、事、物每時(shí)每刻都可以當(dāng)我們的老師，都能使我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明事理，汲取教訓(xùn)。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：生活是最好的老師。
從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常給我報(bào)作文班，可我的作文成績(jī)卻一直沒(méi)有提高，后來(lái)作文老師告訴我：“寫(xiě)作文就要寫(xiě)生活作文，從生活中取材，寫(xiě)身邊大大小小的真人真事，寫(xiě)起作文來(lái)就一點(diǎn)都不難了�！笨晌疫�是寫(xiě)不好。
記得，生活老師給我上了第一課——作文。記得我第一篇得“優(yōu)”的作文是關(guān)于寫(xiě)我和爸爸養(yǎng)茉莉花的文章，約500字左右。
養(yǎng)花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中總以為養(yǎng)花很簡(jiǎn)單，只是澆澆水，捉捉蟲(chóng)而已。其實(shí)養(yǎng)花也是有大學(xué)問(wèn)的，這不，對(duì)凡事只有三分鐘熱度的我來(lái)說(shuō)，就差點(diǎn)給花澆水澆多了把花給淹死。一向做事百折不撓，耐性超人的爸爸卻總要查閱有關(guān)書(shū)籍，克服了各種困難，讓茉莉綻放出潔白的花朵。我聞著茉莉的`清香，從爸爸養(yǎng)花中學(xué)到了做事要堅(jiān)持不懈的精神。
“生活”老師告訴我，生活中處處都是平凡事，只有從平凡中去體會(huì)，才知道生活的不不平凡。就是說(shuō)，細(xì)心觀察生活，用心體會(huì)生活，品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能寫(xiě)好作文，才能學(xué)會(huì)人生，才能有作為。
提到數(shù)學(xué)課，要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中活學(xué)活用，也就是要將數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，將公式與實(shí)踐相結(jié)合。
…………
生活既是五彩繽紛的大課堂，又是一位課堂里的好老師。
以生活為題的作文7
我們大家都擁有有趣的童年生活。童年是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是這一經(jīng)歷帶給我們美好的回憶。我的童年也是很有趣的哦，和我一起來(lái)吧！
說(shuō)起我童年的`趣事那就像沙灘上的貝殼一樣得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，最使人捧腹大笑的便是那枚沙灘上最美的貝殼。
那是在上幼兒園大班的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化，他們常說(shuō)：“看人家，多有文化；肚子里裝的全都是墨汁！”我一聽(tīng)心里就想：文化是什么呢？也許是把字寫(xiě)得工整了；也許是學(xué)習(xí)好？也許是把語(yǔ)文學(xué)好？不對(duì)，應(yīng)該是喝了墨汁才會(huì)有文化的。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到別人的表?yè)P(yáng)。
我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，覺(jué)得喝墨汁是變得有文化的唯一途徑。于是心里只有一個(gè)念頭就是：把爺爺練字的墨汁拿來(lái)喝掉，這樣我就會(huì)成為一個(gè)有文化的人了，肯定能夠得到別人的表?yè)P(yáng)了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爺爺不注意時(shí)，我溜進(jìn)了書(shū)房，拿出了那瓶墨汁。剛打開(kāi)蓋子，撲鼻而來(lái)的那股味道沖得我頭都暈了：這么難聞，能喝嗎？不管了，這次我豁出去了。
我閉住眼睛，“咕�！币宦曆氏铝艘淮罂冢D時(shí)，我覺(jué)得惡心極了，喊了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽伊⒖瘫枷蛐l(wèi)生間，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然還有那股難聞的氣味。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是怎么了，怎么了呀？”我低著頭小聲地說(shuō)：“我喝了一口墨汁�！眿寢尵o張的問(wèn)我，我就把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。聽(tīng)完之后，媽媽哈哈大笑，我卻莫名其妙！媽媽為什么會(huì)笑呢？媽媽笑著說(shuō)：“你居然喝了一口墨汁。”
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名初中生。
每當(dāng)我回憶童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我便又開(kāi)心地笑起來(lái)。我一定要這顆最美麗的貝殼，永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處。
以生活為題的作文8
當(dāng)一個(gè)哭泣的時(shí)候，心中的美景都躲到了背后，即使春光明媚，也無(wú)法照亮心中那個(gè)黑暗的角落；當(dāng)一個(gè)人微笑的時(shí)候，心中的積雪都溶化成河流，即使天空陰霾，也不會(huì)吞沒(méi)心中那盞希望的燈火。是哭泣還是微笑，這是兩種截然不同的生活態(tài)度。
生活沒(méi)有絕對(duì)的歡樂(lè)與痛苦，樂(lè)極生悲、苦盡甘來(lái)，對(duì)生活中的坎坷只有選擇勇敢地面對(duì)，把它當(dāng)成天空的烏云，飄過(guò)了就是陽(yáng)光明媚的好景，即使它帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了雨，但它因此也洗卻了人間的污淖，給你展現(xiàn)另一片天空，一片有彩虹的天空。
禪師說(shuō)：世事本如水中月，鏡中花，看破人得自由。人生有太多的無(wú)奈，只有保持良好的心態(tài)，對(duì)一切可能發(fā)現(xiàn)的事做好心理準(zhǔn)備，才能在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)對(duì)自如，世俗的`束縛也就無(wú)法羈絆我們前行的步伐。
保持良好的心態(tài)，是太白仰天大笑出門(mén)去留一份傲骨在盛唐，是陶潛不為五斗米折腰，留一份淡泊在田園。生活總是喜歡跟我們開(kāi)玩笑，或許今天是晴空萬(wàn)里，明天便會(huì)是傾盆大雨，看人看事，我們無(wú)不照著自己的心情，再美的風(fēng)景對(duì)于晚年的李清照也只會(huì)是冷冷清清的感受，江水再?zèng)坝颗炫纫餐炝舨蛔ゴ蟮脑?shī)人，屈子懷沙，無(wú)奈于楚王不聽(tīng)諫，留一份忠誠(chéng)在汩羅，是萬(wàn)古悲風(fēng)的感慨。
心態(tài)決定了生活的方向，沒(méi)有改變不了的命運(yùn)，只是你的選擇是否指引你到達(dá)彼岸。哲人說(shuō)，換一步棋你定會(huì)贏，可惜放錯(cuò)了位置�；蛟S正因如此，你選錯(cuò)了航行的方向，只能在茫茫大海中飄蕩，生活的態(tài)度的選擇權(quán)在自己的手中，牢牢地抓住它，讓生命的風(fēng)帆駛向心靈的彼岸。
生活帶給我們不同的感受，如果它是苦澀的青果，就把它當(dāng)成香甜的糖果，或許有天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的味道并沒(méi)有你想象的苦澀，如果它是一杯咖啡，就慢慢地品味，苦中會(huì)散發(fā)出濃淡的香氣，如果它是黃蓮，就把它含在嘴里，總會(huì)有消失的那一刻。
保持良好的生活態(tài)度，生活就會(huì)陽(yáng)光普照。
以生活為題的作文9
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧。”我搖搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧�！卑职址Q(chēng)贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車(chē)油。”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼耍覀兙捅M量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的.水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它不拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不彼。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)并不難，方法也有很多，老奶奶不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋子了，爸爸少開(kāi)一天車(chē)上班，我坐公交車(chē)上學(xué)，少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生的資源，珍愛(ài)環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚……同學(xué)們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保。
從小做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
以生活為題的作文10
經(jīng)常能聽(tīng)到同學(xué)們這樣的抱怨：“假如我會(huì)克隆，我一定克隆一個(gè)自己，讓克隆的自己來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)，我便可以玩了。”“假如我出生在富貴家庭，我就不會(huì)在這樣的普通中學(xué)讀初中了。”“假如我的頭腦很聰明，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好�！�
現(xiàn)在我常想，常想“假如”是否太天真？生活中有假如嗎？我認(rèn)為，生活中不會(huì)有那么多的假如！生活是現(xiàn)實(shí)的。
記得作文輔導(dǎo)班的孫老師給我們講過(guò)霍金的故事。霍金是一位偉大的科學(xué)家，他二十多歲的時(shí)候患上了疾病，下肢癱瘓，整天坐在輪椅上，行動(dòng)極為不便，可就是在這樣艱苦的條件下，他并沒(méi)有渴望“假如我是一個(gè)身體健康的人”，而是用自己頑強(qiáng)的毅力完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《太陽(yáng)黑洞》等一系列偉大的著作，在科學(xué)事業(yè)上取得了偉大的成就。
你肯定也看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書(shū)吧。這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基就是書(shū)中的主人公保爾的原型。他在身患疾病雙目失明的情況下，并沒(méi)有乞求上帝“假如給我一雙明亮的雙眸我就怎么怎么樣”。而是克服了自身失明的困難，在病床上寫(xiě)出了舉世聞名的小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我是一位初中一年級(jí)的普通女生，曾經(jīng)，我在小學(xué)也是一位學(xué)習(xí)很拔尖的`優(yōu)秀學(xué)生。但到了初中后，藏龍臥虎的班級(jí)里卻再也顯不著我。我也抱怨過(guò)“假如我的頭腦足夠聰明，我一定會(huì)得全班第一，一定能夠讓老師寵愛(ài)，同學(xué)羨慕”。為此，我曾苦惱過(guò)，也為此而一振不蹶。但現(xiàn)在，我明白了，一味地抱怨，只能是自暴自棄的表現(xiàn)，不會(huì)有任何結(jié)果。現(xiàn)在我已確定目標(biāo)，笨鳥(niǎo)要先飛，我就不信，通過(guò)自身加倍的努力，就不會(huì)取得好成績(jī)。
同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有“假如”二字，如果你只一味地去幻想：“假如我有特異功能”、“假如我的爸爸是市長(zhǎng)”“假如我現(xiàn)在頭腦足夠聰明”……你就會(huì)陷入“假如”這個(gè)陷阱里，永遠(yuǎn)也回不到現(xiàn)實(shí)中。如果你一味的“假如”，你就會(huì)一事無(wú)成！
同學(xué)們，那些幻想中的“假如”是不可靠的！可靠的是我們的努力和奮斗。要記住，生活是現(xiàn)實(shí)的，生活中沒(méi)有“假如”！
以生活為題的作文11
初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹(shù)般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來(lái)評(píng)價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份。
一進(jìn)我們班級(jí)就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機(jī)，有動(dòng)力。
瞧！這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng)，教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆"，像一團(tuán)團(tuán)花，競(jìng)相開(kāi)放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目，來(lái)表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力。
看，這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的"五句半"，看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺(tái)前。恩！不愧是幾經(jīng)修改�。∽髌饭徽娉墒炝瞬簧��？吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑，這也達(dá)到了預(yù)期的效果……同學(xué)們自己的智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，讓人心服口服，聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對(duì)話(huà)"這幫孩子真有才！"我聽(tīng)后笑了，初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎？
課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著我們的.智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。
瞧！籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影，一個(gè)字形容--帥！看他！躍過(guò)"敵人"的防守，一個(gè)轉(zhuǎn)身，漂亮！又沖出了一個(gè)包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)，卻總也出不去這條無(wú)形的線(xiàn)。跨步，上前，起跳，投籃！這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，然后縱身一躍，進(jìn)入籃框。精彩！這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，在場(chǎng)外驚呼起來(lái)，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿(mǎn)著快樂(lè)的激情。
籃球場(chǎng)上洋溢著我們的瀟灑與激情。
這就是我們初中生活的一個(gè)縮影，它充滿(mǎn)了快樂(lè)與激情，智慧與活力。
多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？
哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛(ài)這多彩的初中生活。
以生活為題的作文12
在生活中，若要說(shuō)起我和電腦的關(guān)系，有時(shí)甚至比任何一個(gè)家人還要親密呢！如果沒(méi)有它，我的日子可就難熬了。
習(xí)慣在空閑時(shí)，我會(huì)先打開(kāi)電腦，上網(wǎng)流覽各家報(bào)社的頭條新聞，這使得我這個(gè)不出門(mén)的秀才，很快就能掌握國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事。而出門(mén)前，我也會(huì)再上氣象局網(wǎng)站，如此一來(lái)就能掌握天氣慨況 了。假日時(shí)，我最喜歡上游戲網(wǎng)站，去玩些益智娛樂(lè)的游戲，或在自己的部落格里，跟三五好友聊聊天、交換訊息、互倒垃圾。但千萬(wàn)別以為電腦只是我用來(lái)輕松玩樂(lè)的工具，在學(xué)習(xí)上，有了它，我再也不怕老師五花八門(mén)、推陳出新的各項(xiàng)作業(yè)了。要資料時(shí)，我只要到搜索網(wǎng)站，就能找到我要的答案；要圖片，更是打入名稱(chēng)，就有成千上萬(wàn)的圖片任君挑選。而查不到的圖片或資料，只要上知識(shí)網(wǎng)，就會(huì)有很多高手跳出來(lái)為你解答。其他如繪圖、做表格、寫(xiě)作文、資料整理等，通通不是問(wèn)題，只要打開(kāi)電腦，就能為我解決許多的煩惱！
除了我對(duì)它的依賴(lài)，家人的.生活中，也是無(wú)它不可。爸爸用它來(lái)看股市行情，投資理財(cái)。媽媽用 Skype與美國(guó)的阿姨聊天，到網(wǎng)絡(luò)書(shū)局買(mǎi)書(shū)，上拍賣(mài)網(wǎng)站購(gòu)物。剛上小一的妹妹，最?lèi)?ài)用游戲軟體來(lái)學(xué)ABC。而全家人在假日出游前，會(huì)先上網(wǎng)查詢(xún)旅游景點(diǎn)，再利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)訂位、訂票。這么一來(lái)，旅游的食宿和交通一次搞定，玩得就更逍遙了！
現(xiàn)代人的生活已經(jīng)和電腦環(huán)環(huán)相扣、密不可分了。但是媽媽說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟，過(guò)度的依賴(lài)電腦，只怕會(huì)在電腦資訊消失后，帶來(lái)更大的災(zāi)難。”更有些人利用電腦來(lái)犯罪，或散布各種病毒，也為人類(lèi) 帶來(lái)另一種隱憂(yōu)。因此，我們應(yīng)該要善用，而不過(guò)度使用電腦；要培養(yǎng)正確的價(jià)質(zhì)觀與網(wǎng)絡(luò)道德；讓電腦的功能發(fā)揮得淋漓盡致，也為我們的生活帶來(lái)更多的方便和幫助。
以生活為題的作文13
時(shí)間飛速的流著，一轉(zhuǎn)眼間，便到了我最喜愛(ài)的暑假生活。在暑假中，有許多值得我去回憶的事情，其中，最值得我去回憶的事情就要數(shù)那次開(kāi)心的暑假生活了。 快樂(lè)的清晨 當(dāng)東方的天際還沒(méi)有清晰時(shí)，我快速的跑到陽(yáng)臺(tái)，呼吸一口清新的空氣，那便會(huì)使人心曠神怡，等到太陽(yáng)初起的時(shí)候，我便拿出一本最喜歡的散文集《時(shí)文選粹》津津有味地看起來(lái)，一盤(pán)有著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)磁帶，盡情地閱讀著，盡情的播放，耳朵的旁邊沒(méi)有喧鬧的吵鬧聲，也沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新�，只有那微微清爽的晨風(fēng)在你耳邊輕輕的低吟著，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾，做什么事情都會(huì)覺(jué)得舒心愜意。這祥和而又寧?kù)o的早晨，讓我盡情地品味著這些優(yōu)美的文章，過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處漸漸的傳來(lái)了汽車(chē)?yán)鹊?嘟嘟”聲和人們歡樂(lè)的“哈哈”聲，這真是一種優(yōu)美的享受。 今天的天氣可真是炎熱呀，使我不得不去沖個(gè)熱水澡。在涼快的水中快樂(lè)的玩耍著，接著，我又接了一些不算太熱的清水，給自己沖了沖頭發(fā)，將沐浴露擦拭在自己的身上，頓時(shí)間，全身上下都是泡泡，感覺(jué)香香的，這時(shí)，我仿佛置身于大草原上，我看到了一些美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在我的左右自由自在地飛著。我沖完了澡，裹著毛巾被來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，躺在我家的搖椅上，沐浴著陽(yáng)光給我的溫暖，我打開(kāi)了空調(diào)，從冰箱里拿出一根好吃可口的冰棍，津津有味的.品嘗著，感覺(jué)這這是一種優(yōu)雅的享受。 寧?kù)o的夜晚 夏日的夜晚是寧?kù)o而有奇妙的。我穿著短裙似的睡衣，躺在陽(yáng)臺(tái)的涼席上，頭上枕著涼席做的枕頭。我仰望著漆黑的天空，天空中的星星數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)小明燈似的在向我眨著那明亮而又可愛(ài)的眼睛，皎潔的月亮在云層里穿梭著，一會(huì)兒像一個(gè)大圓盤(pán)，一會(huì)又像一個(gè)彎彎的月牙。這時(shí)，使我想起了嫦娥奔月的故事，讓我仿佛看到了美麗的嫦娥仙子手中抱著一只潔白如雪的玉兔，十分可愛(ài)；我又看到了牛郎和織女在鵲橋相會(huì)的情景。突然，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道明天將迎接我的是一片燦爛的曙光。 這天的生活是多姿多彩的，我相信，在后面的生活里，會(huì)有更多精彩的生活等待著我去發(fā)現(xiàn)！
以生活為題的作文14
人，從呱呱落地的那一刻起，就注定要生活在這個(gè)社會(huì)里，也或多或少地接觸過(guò)社會(huì)上的一些人和事，但我們從未跨入社會(huì)的大門(mén)，只是借助鑰匙上的小孔，好奇地觀察著這個(gè)世界。
從表現(xiàn)上看去，社會(huì)是精彩的。沒(méi)有枷鎖，沒(méi)有束縛，也沒(méi)有人在身邊一遍遍地說(shuō)：“做這個(gè)，不要做那個(gè)。”天空中有被霓紅燈映照的絢爛，地面上有被嗚呼聲激發(fā)出的愛(ài)情，香檳的泡i在翻滾，勝利的頌歌在吟唱，一切都是美好的。
而社會(huì)又是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有香檳沒(méi)有喝彩，“柴米油鹽醬醋茶，般般都在別人家。”社會(huì)本來(lái)就是不公平的，有的人一生下來(lái)，要想生存，一切都要自己努力獲取，不再有失意時(shí)可以依托的肩膀，也不會(huì)有痛苦時(shí)可以友誼的懷抱。摔倒了就要自己站起來(lái)；走錯(cuò)了路，就得回過(guò)頭重新再來(lái)。
同時(shí)，社會(huì)也是殘酷的�；蛟S你比別人付出的，但收獲卻比別人少；也許好人不一定有好報(bào)，但壞人卻可以逍遙法外；也許昔日珍惜相處的摯友也可能經(jīng)受不住風(fēng)雨的吹打而反目成仇。或許只有這樣才能體驗(yàn)歲月的有蹉跎，人生的苦難。
或許上帝對(duì)我們每個(gè)人都是很公平的.，但上帝給你關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，同樣也會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗，只是這扇窗充滿(mǎn)荊棘而已，但只要我堅(jiān)定信心以此來(lái)磨練自己，一定能夠造就美好的人生。
正如居里夫人那樣：我們每一個(gè)人有能力使自己成功登上彼岸的事業(yè)，只要發(fā)現(xiàn)了這個(gè)努力的方向，盡力去做，一定能夠成功。她就是這么說(shuō)，也是這么做的。生活的風(fēng)雨沒(méi)有能吹倒她，工作的負(fù)擔(dān)沒(méi)壓倒她，世人的非議也沒(méi)有使她的信念產(chǎn)生絲毫的動(dòng)搖。難道上帝對(duì)她公平嗎？
其實(shí)，社會(huì)并不是什么痛苦的深淵，也絕不是什么幸福的伊甸園，它只是一塊靈魂的試金石，考驗(yàn)我們是否有勇氣去面對(duì)慘淡的人生。面對(duì)挫折，我們要豎起勇敢面對(duì)的風(fēng)帆，只有這樣，就算有一天，“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我們也一定會(huì)覺(jué)得“柳暗花明”。
生活就是這樣。這，只在于你怎樣看待它。
以生活為題的作文15
趕公車(chē)是我每天必做的事情。雖然每天重復(fù)同一件事，卻總是讓我有不一樣的感受。
早晨很快的洗了把臉，便急匆匆的下了樓。剛出院子，就看見(jiàn)一輛9路車(chē)停在離我不遠(yuǎn)的公交車(chē)站那兒，我心想：這么近，慢一點(diǎn)走應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。于是我放慢了速度，慢悠悠的像車(chē)站走了過(guò)去。誰(shuí)知就在只差兩三步之時(shí)，9路車(chē)忽然發(fā)動(dòng)了起來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，總算趕上了車(chē)。
車(chē)緩緩的行駛著，望著兩邊倒退的景象，我長(zhǎng)舒了一口氣。或許這9路車(chē)正如那生活中不斷出現(xiàn)的機(jī)會(huì)一樣，我們有時(shí)常常會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)而懊悔，甚至于變得頹廢下去，失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，但他們有有沒(méi)有努力的去爭(zhēng)取、拼搏一把呢？
請(qǐng)為自己努力一把吧，不要讓機(jī)會(huì)從眼前消失。
想著想著，頓時(shí)覺(jué)得自己的心情突然變得好了起來(lái)。騎車(chē)到站了，我滿(mǎn)臉微笑的下了車(chē)，走向了學(xué)校，開(kāi)始了上午的學(xué)習(xí)。
中午放學(xué)后，我又一如既往的等著公共汽車(chē)。只是這次不太一樣。車(chē)雖然停在了我的面前，但是車(chē)廂里已經(jīng)人滿(mǎn)為患，于是我放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。之后，有好幾個(gè)人不依不饒的應(yīng)將自己塞了上去。等到這輛車(chē)已經(jīng)關(guān)好，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)之時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了另一輛車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)站在了空閑的車(chē)廂之中。我拉著扶手，看著前方距離不遠(yuǎn)的那輛緩慢的`車(chē)，感觸頗深。在人生中，我們總面臨著選擇�；� 許我們?cè)谂ψプC(jī)會(huì)的同時(shí)也應(yīng)該思考那究竟是不適合自己，需不需要爭(zhēng)取。不要害怕等待，也不要怕面臨選擇，說(shuō)不定，前方正有更好的一個(gè)機(jī)會(huì)在等著你呢。請(qǐng)享受等待，在等待中整理自己的心境。
人生在我眼中就如一條公路一樣，有著大大小小的車(chē)站，也學(xué)你會(huì)在某個(gè)車(chē)站面臨等待、抉擇、追逐以及新喜，但在你上車(chē)之后，請(qǐng)把心態(tài)調(diào)整好，讓目光眺望遠(yuǎn)方......
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，華燈初上，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，正在回家的路上。
我欣慰的想：現(xiàn)在的我，應(yīng)該是在等待和追逐中享受生活吧。
一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)正在追公汽的女孩子。我臉上微微一笑。
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