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      高中人物作文

      時(shí)間:2022-11-23 15:17:32 高中作文 我要投稿

      精選高中人物作文匯編八篇

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的高中人物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選高中人物作文匯編八篇

      高中人物作文 篇1

        三人行,必有我?guī)熝!瞧,跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔,煥發(fā)著青春的活力!她就是我最喜愛的科學(xué)林玲老師。

        林老師身高約一米六,圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣,像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣,高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡,看起來活像一位知識淵博的學(xué)者。又黑又亮的.馬尾辮梳在身后,讓她看起來學(xué)生氣十足!

        雖然外表看起來她是那么年輕,但是她對自己的教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范,邊做邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),然后再讓我們自己動(dòng)手做。

        記得那一次科學(xué)課,我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來,并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看,并細(xì)心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實(shí)驗(yàn)啦,我們都興奮極了!鞍パ剑愀!”我猛地一拍腦袋,癟著嘴巴說,“我忘記帶剪刀了!”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙,得知我們的窘境后,將自己的剪刀遞給小侯。

        咦?我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊,原來如此,她一定是擔(dān)心我們的安全,小小的舉動(dòng)卻讓我覺得她是那樣細(xì)心。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀。

        她也是個(gè)平易近人的老師,平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí),我們也都很喜歡跟在一起聊聊天,問些千奇百怪的問題,她都不厭其煩地一一解答。

        聽了我的介紹,這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,你是不是也喜歡上她了呢?

      高中人物作文 篇2

        爺爺出生于建國前夕,他的人生經(jīng)歷正好見證祖國六十年的巨大變化,所以我決定采訪爺爺,給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字,算是我出版的第一本書吧。

        爺爺?shù)耐?/p>

        爺爺?shù)耐陼r(shí)期正趕上新中國成立,一窮二白的祖國百廢待興,翻身做主的人們響應(yīng)黨的號召,熱情投入到祖國建設(shè)中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔,貧困異常,填飽肚皮都不是件容易的事,更不用說其他的享受。因?yàn)樨毟F,爺爺只讀到3年級就不得不輟學(xué)回家干活,可憐的'爺爺就在低矮的茅屋中做著“樓上樓下、電燈電話”的美夢度過他酸澀的童年時(shí)光。

        爺爺?shù)那嗄陼r(shí)期

        爺爺在艱辛與貧困中長大成人,和其他農(nóng)村青年一樣,爺爺在破舊的老屋中迎娶我的奶奶。那時(shí),計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上,貧困的日子一天天劃過,生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作,家里依舊入不敷出,日子就像人們的衣服,灰溜溜的。窮則思變,為養(yǎng)育幾個(gè)孩子,爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補(bǔ)家用,所以,那咸咸的蘿卜條里偶爾會有點(diǎn)油星。

        正當(dāng)人們感到生活極度沉悶時(shí),改革開放的春風(fēng)掃過中華大地,農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。由于爺爺勤快,頭腦靈活,很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起一座大瓦房,為慶賀喬遷之喜,爺爺還特意雇一場電影呢!

        日子雖然越來越好,但“樓上樓下、電燈電話”仍還是鏡中月夢中花。供養(yǎng)幾個(gè)兒女成長上學(xué)雖然很緊巴,但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成自己的學(xué)業(yè),這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。

        爺爺?shù)睦夏?/p>

        幸福的日子總是過得很快,爺爺?shù)膸讉(gè)兒女都長大,各自成家立業(yè),爺爺也實(shí)現(xiàn)他的“樓上樓下,電燈電話”的夢想,F(xiàn)在,沐浴在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的春風(fēng)中,爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù),經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區(qū)活動(dòng),生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。

        我的后記

        寫完上面的文字,一股強(qiáng)烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔,燦爛輝煌;展望未來,我相信,我們的祖國一定前程似錦!

      高中人物作文 篇3

        縹緲黃河風(fēng)漸遠(yuǎn),熙熙攘攘濤聲。烽煙四起舉刀兵。七雄何亂戰(zhàn),五霸枉紛爭。常嘆古今離與合,寬心且慰平生。青松明月總關(guān)情。莫如歌一曲,再借酒三行。

        戰(zhàn)國,又是一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代,數(shù)不盡的英雄人物,望不斷的千里江山。群雄逐鹿,狼煙四起,而秦國,則是這中原霸主中唯一的勝者。

        說起泰國的勝利,不得不說起四個(gè)人:商鞅、張儀、白起以及司馬錯(cuò)。其中,以秦國最出色的戰(zhàn)略家一一司馬錯(cuò),最得我心。

        司馬錯(cuò)其人,乃司馬遷的八世祖,一位戰(zhàn)略大師。數(shù)其生平,只打過兩次仗,一次是滅蜀之戰(zhàn),一次是攻楚之戰(zhàn)。這兩場戰(zhàn)役,在當(dāng)時(shí)并不受重視,但在后來卻力助秦國一統(tǒng)天下,為后世稱頌,彪炳史冊。

        滅蜀之戰(zhàn)前,秦王為攻韓還是伐蜀而猶豫不決,朝臣也為此爭執(zhí)不休(這一幕在熱播電視劇《羋月傳》中被著重描摹),此時(shí),司馬錯(cuò)提出了先伐蜀,得蜀即得楚的主張。秦王聽后欣然采納,派他率兵伐蜀。司馬錯(cuò)一舉將蜀國拿下,又乘勝滅掉巴國。他為秦國打下了一個(gè)真正意義上的大后方,為秦國一統(tǒng)天下打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。司馬錯(cuò)的第二戰(zhàn)是攻楚。司馬錯(cuò)攻楚之戰(zhàn)是典型的避實(shí)擊虛戰(zhàn)術(shù),開創(chuàng)了我國戰(zhàn)爭史上早期的戰(zhàn)略大迂回戰(zhàn)例,也實(shí)踐了他“得蜀即得楚”的預(yù)言。

        那么,在這兩次戰(zhàn)役中,司馬錯(cuò)又是如何獲勝的呢?我認(rèn)為,這勝利之法離不開智、離不開謀。

        如果用一個(gè)字概括司馬錯(cuò)的用兵特點(diǎn),那就是“謀”。他雖為武將,卻深諳謀略之道。

        孫子兵法有云:謀定而后動(dòng),知之而有得。一次成功、勝利的戰(zhàn)役,離不開主將的精心策劃。戰(zhàn)場是這樣,現(xiàn)代的商場、職場也是這樣。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,他不僅僅需要力挽狂瀾的魄力、獨(dú)挑大梁的能力,還需要細(xì)致縝密的謀略能力。有謀劃,才能有計(jì)劃;有計(jì)劃,才能有行動(dòng):有行動(dòng),才能有成果?梢,一個(gè)人,甚至一個(gè)團(tuán)體的謀略能力,對其發(fā)展與命運(yùn)有著多么重要的影響。

        那么,何為謀?這是一個(gè)很難用語言文字來回答的`問題!爸\”是一種抽象意義上的能力,一種對形勢、對處理方法能快速作出判斷的能力。常言道,一步錯(cuò),步步錯(cuò)。一個(gè)優(yōu)秀的謀略者,能夠在最緊要的時(shí)候作出最正確的判斷,并能為接下來的事態(tài)發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。從這一點(diǎn)上看,司馬錯(cuò)是做到了,他的指揮作戰(zhàn)奠定了秦國千秋大業(yè)的基礎(chǔ)。很難說,如果沒有司馬錯(cuò)在朝堂上的進(jìn)諫,沒有他所指揮的兩次戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)國將在誰的手中落幕。從另一方面來講,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),身上也必然是具備這種極佳的品質(zhì)的,不然,在這樣一個(gè)日趨殘酷競爭的商品社會中,又何談什么立足,什么開拓呢?

        所以說,爭,就在勝;勝,就在謀。戰(zhàn)場中,勝者為王,敗者為寇。輸?shù)舻哪且环揭膊粦?yīng)埋怨什么,只能仰天慨嘆一句:“不如!”然后慷慨赴死。至于這“不如”的,到底是哪一點(diǎn),我看也只能仁者見仁,智者見智了。

      高中人物作文 篇4

        女主角:

        嵐嚀韻:穿越到歷史并未記載的架空時(shí)代的現(xiàn)代大美女,一頭隨風(fēng)飛揚(yáng)的長發(fā),一雙古靈精怪的大眼睛,一張櫻桃小嘴粉嫩得讓人想要咬一口。性格開朗,大大咧咧,如果你是真心待她好,她也會掏心掏肺地對你,但如果你是沖著她的東西來的,不好意思,你會死得不要不要的!在現(xiàn)代是玉氏集團(tuán)的大千金,名為玉輕雪;在古代是紫帆國嵐府六小姐。喜歡薰衣草和紫藍(lán)血櫻。

        藍(lán)若玉:嵐嚀韻的貼身侍女兼死黨,算不上傾國傾城,但也算嬌小可人,心眼很好,最看不慣邊的人被欺負(fù),原生份是云兮國的'三公主唐若云。

        秋紫嫣:天靈國唯一的公主,嵐嚀韻的干姐姐,在嵐嚀韻當(dāng)上皇妃后被封為雪嫣長公主,愛上了北疆的君王,為他放棄了天靈國長公主的身份。

        嵐溪紜:嵐府四小姐,心胸狹窄,見不得別人的好,見到了便會想方設(shè)法地毀掉。十分嫉妒嵐嚀韻的一切,曾三番五次聯(lián)合嵐秋雅對嵐嚀韻下藥。在嵐嚀韻當(dāng)上皇妃后被歐陽羿斬頭示眾。(花公子:嵐溪紜只算半個(gè)女主角而已,其實(shí)她沒有很重要)

        男主角:

        歐陽羿:紫帆國當(dāng)今封王,三千青絲用紫金玉冠綰起,如神祗般的俊臉,太陽神阿波羅般的完美身材,強(qiáng)大的氣場讓人不禁產(chǎn)生壓迫感,但對嵐嚀韻卻是任她奴役的樣子(花公子:小羿,妻管炎真的沒什么…女主角:

        嵐嚀韻:穿越到歷史并未記載的架空時(shí)代的現(xiàn)代大美女,一頭隨風(fēng)飛揚(yáng)的長發(fā),一雙古靈精怪的大眼睛,一張櫻桃小嘴粉嫩得讓人想要咬一口。性格開朗,大大咧咧,如果你是真心待她好,她也會掏心掏肺地對你,但如果你是沖著她的東西來的,不好意思,你會死得不要不要的!在現(xiàn)代是玉氏集團(tuán)的大千金,名為玉輕雪;在古代是紫帆國嵐府六小姐。喜歡薰衣草和紫藍(lán)血櫻。

        藍(lán)若玉:嵐嚀韻的貼身侍女兼死黨,算不上傾國傾城,但也算嬌小可人,心眼很好,最看不慣邊的人被欺負(fù),原生份是云兮國的三公主唐若云。

        秋紫嫣:天靈國唯一的公主,嵐嚀韻的干姐姐,在嵐嚀韻當(dāng)上皇妃后被封為雪嫣長公主,愛上了北疆的君王,為他放棄了天靈國長公主的身份。

        嵐溪紜:嵐府四小姐,心胸狹窄,見不得別人的好,見到了便會想方設(shè)法地毀掉。十分嫉妒嵐嚀韻的一切,曾三番五次聯(lián)合嵐秋雅對嵐嚀韻下藥。在嵐嚀韻當(dāng)上皇妃后被歐陽羿斬頭示眾。(花公子:嵐溪紜只算半個(gè)女主角而已,其實(shí)她沒有很重要)

        男主角:

        歐陽羿:紫帆國當(dāng)今封王,三千青絲用紫金玉冠綰起,如神祗般的俊臉,太陽神阿波羅般的完美身材,強(qiáng)大的氣場讓人不禁產(chǎn)生壓迫感,但對嵐嚀韻卻是任她奴役的樣子(花公子:小羿,妻管炎真的沒什么…

      高中人物作文 篇5

        許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。

        我崇拜周立波,他口才超凡,曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深?yuàn)W的故事,他在中國夢想秀之中完成許多人的夢想,支援他們,也創(chuàng)造出一些感人的故事,他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的'口才走上成功之路。

        周立波人稱“上;顚殹,他的口才并不只是為自己掙錢,他用這些錢去資助貧窮人士,完成普通人的夢想,他的口才是為他的善心在努力。

        一期夢想秀中來一位酷愛音樂的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個(gè)音樂家,想見到歌唱家,周立專程請來他崇拜的音樂家,失明者一直不知音樂家已來,最后周立波讓音樂家唱起歌,失明者一聽非常激動(dòng),他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個(gè)夢想完成!

        這就是周立波,他不惜一切來完成對方的夢想,我不光要學(xué)習(xí)他的好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話都有哲理,每一句都被我銘記在心。

        他曾經(jīng)講過一句話,這句教會我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的,每當(dāng)想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬,也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜,為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在,就是在享受幸福!

      高中人物作文 篇6

        我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,也不是什么有錢人家。她是一個(gè)普通人,是我的媽媽。

        媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次,我發(fā)燒,想喝梨子湯?墒羌依锲珱]有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候,媽媽留一個(gè)手機(jī)在家,讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買梨子,回來就給我燒湯喝。

        有那么一次,我上床睡覺,誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻一個(gè)身后,正好打到那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬我一口。我的.手流血,叫來媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺,可是我的手很疼,睡不著覺。媽媽知道,就一晚上沒有睡覺,在旁邊給我講笑話,說故事,猜謎語,讓我忘記手上的疼痛。

        我的考試成績不理想時(shí),她會耐心地告訴我為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí),要是再錯(cuò),媽媽就會說我不認(rèn)真聽。我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽也會說我,讓我改正缺點(diǎn)。

        我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。

      高中人物作文 篇7

       說到敬佩,有些同學(xué)一定會敬佩一些科學(xué)家或者一些大明星,而我最敬佩的卻是陪我長大的爺爺。

        我的爺爺是一個(gè)普通的退休工人,他有著一頭黑發(fā),但近幾年歲月的痕跡讓爺爺?shù)暮诎l(fā)中帶著幾縷白發(fā)。爺爺平時(shí)穿著很樸素,而且生活很節(jié)儉,媽媽告訴我爺爺一件衣服能穿好多年呢!

        爺爺家里那時(shí)比較貧苦,爺爺只讀到了初中,雖然爺爺沒有多高的文化,但是在我眼里爺爺卻是個(gè)全能的,什么都會做的人。爺爺不是“修鞋匠”,但每次我的`鞋子壞了,經(jīng)過爺爺?shù)氖终拗笥帜艽┝;爺爺不是“修理工”,每次媽媽自行車的輪胎壞了,爺爺都能把它修好重新上路;爺爺更不是“玩具制造商”,但每次我的玩具被我損壞后,爺爺都能重新組裝變成一個(gè)新玩具。這些本事可都是爺爺通過自己鉆研學(xué)習(xí)到的,而最讓我敬佩的是爺爺?shù)闹藶闃泛托⒕锤改傅木瘛?/p>

        爺爺年輕的時(shí)候參加培訓(xùn)班,通過考試成了一名電工,只要單位的事哪怕是休息在家,只要電話一來,爺爺立刻扔下飯碗趕到單位去搶修。爺爺是我們村里唯一的一個(gè)電工,村里哪家的電燈或者線路出了故障,爺爺二話不說會立刻幫著去修理。

        爺爺更是個(gè)大孝子,祖奶奶94歲高齡了,手腳很不靈活,但爺爺照顧祖奶奶細(xì)心極了,只要有帶殼的食物,爺爺總是全部剝好肉放進(jìn)瓶子里,能讓祖奶奶吃起來更方便。爺爺每天早晨都要幫祖奶奶穿衣服,還要幫助梳頭盤發(fā)髻,晚上給祖奶奶洗臉洗腳,一有空就給祖奶奶剪手指腳趾甲。每次吃飯爺爺?shù)谝豢陫A的菜總是先給祖奶奶吃,每天爺爺都重復(fù)著這樣的照顧,毫無怨言,祖奶奶有這樣一個(gè)兒子可真幸福啊!

        爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也要刻苦鉆研學(xué)習(xí),生活中多多幫助別人,對待父母更要孝順!這樣的爺爺我能不敬佩嗎?

      高中人物作文 篇8

      告別小學(xué),告別以前的老師和同學(xué),告別窗外那片綠色的草地,告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈或矯健或健壯的身影…

        步入初中,來到一個(gè)全新的校園,看著窗外的大操場,看著教室內(nèi)不同于小學(xué)的布置,眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上,我的新同桌將會是一個(gè)怎樣的人呢?

        正在我發(fā)呆的時(shí)候,一個(gè)虎頭虎腦的男生站在了教室門口,胖胖的身材,大大的眼睛,背著一個(gè)特別大的書包,四處張望以后邁著小碎步歡快地走到我的身邊,對著我笑了笑一屁股坐了下來。

        這就是我的新同桌,因?yàn)轶w積比較大,所以每天總是占用我的半張課桌,上課下課動(dòng)靜特別大,書本作業(yè)擺的到處都是,還經(jīng)常拿錯(cuò)我的書,我對著他發(fā)火,他也總是一笑了之,繼續(xù)我行我素,氣得我好幾次想去找老師要求調(diào)位。

        但是自從那天起,我卻改變了對他的看法。那是一節(jié)閱讀課,我忘記帶課外書了,我四處張望著想問同學(xué)借一本,卻發(fā)現(xiàn)我同桌居然帶了一本我在家正在看的書,而且還被其他書壓在了最底下,我趁著下課他不注意悄悄地把書拿了過來塞進(jìn)了我的課桌。上課了同學(xué)們都拿出課外書聚精會神地看著,我也不例外拿著他的書翻看著,不時(shí)用余光看著他,只見他課桌上,課桌下的到處翻著,嘴里還不停地嘟囔著:“咦,書怎么不見了,我明明帶了嘛!币贿呧洁熘,一邊拍打著后腦勺,“你肯定沒帶”“你這個(gè)馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂了,一個(gè)個(gè)地取笑著他。而他呢,卻笑嘻嘻地繼續(xù)嘟囔著:“看來我是真的.忘帶了,唉,只好寫作業(yè)了”。時(shí)間過得好快,下課鈴響了。一向不愛動(dòng)的他卻飛快地走出了教室,我急忙把書塞進(jìn)他的書包,裝做若無其事的樣子。不一會兒他回來了打開書包看見那本書,一拍腦袋說:“原來你在這兒呢!”我有些過意不去了,紅著臉對他說:“其實(shí),你的書是我拿的…。”“我知道,不過看你看得太入神了,不好意思打擾,我也沒閑著,我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎,回家我在看!笨粗菑埲耘f笑嘻嘻的臉,我愣住了,那樣一個(gè)粗枝大葉的人原來還有這么善解人意的一面,那一刻我對他的偏見渾然散盡了。

        這就是我的新同桌。

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