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一路陽光一路情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的一路陽光一路情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一條悠長(zhǎng)的林蔭道,一路婆娑的陽光,一老一小,拉著手,走過了十多個(gè)春秋。
三歲時(shí),我剛學(xué)會(huì)生活的基本技能。雖然走路有時(shí)還會(huì)摔倒,說話有時(shí)也會(huì)卡住,但這些都不妨礙我盡情釋放自己的活力,其中最喜歡的就是和姥爺打牌了。時(shí)常玩著玩著,我便發(fā)起呆來,看著姥爺帥氣的臉龐:他的眼睛很黑,像一塊琥珀,里面散發(fā)出我看不懂的光芒。這時(shí)姥爺總會(huì)用他那強(qiáng)壯有力的大手揉一揉我并沒有他手大的頭,然后繼續(xù)玩。直到我趴在他寬闊的肩膀上睡著,他將我抱回屋中。
十歲時(shí),我上小學(xué)四年級(jí),姥爺每天都會(huì)送我上學(xué)。他總是起得比我早,每天早上我吃早飯的時(shí)候,姥爺總是已經(jīng)將衣服穿得整整齊齊,頭發(fā)也梳得一絲不茍,穿著锃亮的皮鞋提醒我拿好所有東西。在晨曦的陽光中,他牽著我的手,一直走到校門口。我跟姥爺說再見,姥爺總會(huì)微笑地看著我走進(jìn)校門。那時(shí)候總會(huì)有同學(xué)問我姥爺怎么那么好啊!這時(shí)我總會(huì)昂起頭,好像在夸我一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)十六歲了,時(shí)間開始變得緊張起來。不再有時(shí)間和姥爺打牌,也不再有心情讓姥爺送我上學(xué)。姥爺似乎從我的日常生活中消失了一般,只剩下每天放學(xué)回家廚房里那若有若無模糊的身影。
那天我放學(xué)回家,“我回來了!薄霸谧郎舷瘸渣c(diǎn)水果,飯馬上就好!崩褷?shù)穆曇魪膹N房傳出。無意間,從廚房門的玻璃窗中向內(nèi)看去,我的心莫名地疼痛了一下。那是一雙怎樣的手啊,從前的飽滿有力不知從哪時(shí)起變得異常削瘦,每個(gè)骨節(jié)似乎都比以前更加突出。不知是我眼花了,還是歲月在他手上留下的烙印,手背上有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。姥爺?shù)膭?dòng)作十分笨拙,伴隨著夕陽余暉映射的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā),顯得手忙腳亂。許是刀太快,或是眼睛花,姥爺被刀切到了手,一抹刺紅滴到了臺(tái)上。我剛要起身,卻見他老人家已經(jīng)從旁邊的抽屜里拿出創(chuàng)可貼趕緊貼上去,又向門外望了望,發(fā)現(xiàn)我沒抬頭,便繼續(xù)重復(fù)那笨拙的動(dòng)作。
我感到眼睛有點(diǎn)疼,嗓子像失聲了一樣,我才意識(shí)到姥爺做的種種。他穿著得體是為了我在小朋友面前昂起頭;他每次不讓我進(jìn)廚房是因?yàn)樗亓藙?chuàng)可貼;他總有創(chuàng)可貼貼在手上卻騙我是書頁劃到的……我眼前朦朧,但卻望見姥爺要出來了,便趕緊擦干濕潤(rùn),揚(yáng)起我最燦爛的笑容。
第二天上學(xué),我邀請(qǐng)姥爺陪我,我牽著姥爺?shù)氖,依然高昂著頭。走在小路上,我感到暖洋洋的,因?yàn)槲抑,身邊有一縷陽光總是籠罩著我。
一條悠長(zhǎng)的林蔭道,一路婆娑的陽光,一老一小,拉著手,走向遠(yuǎn)方。
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