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職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)1
如果用一句話來(lái)概括20xx年高校 職業(yè)規(guī)劃 教育，那就是“我要一步一步往上爬”。這只“蝸牛”雖欲走得更快一些，但先天有限力道有限根基不足，卻又擔(dān)負(fù)層層重責(zé)。不管如何，20xx年高校守在“ 職業(yè)規(guī)劃 教育”這扇門戶的同仁和社會(huì)各界，或繼往或開(kāi)來(lái)，個(gè)中不乏亮色。
新生教育：莫道君行早
有媒體盤(pán)點(diǎn)“20xx中國(guó) 職業(yè)規(guī)劃 事件”時(shí)把“北大新生報(bào)到第一課——職業(yè)規(guī)劃”排在第一，事實(shí)上近些年對(duì)新生開(kāi)展職業(yè)教育在高校里稀疏平常，就開(kāi)展難度而言，新生教育和今天盤(pán)點(diǎn)的其他項(xiàng)目相比可以說(shuō)“一蹴而就”�？梢哉f(shuō)新生職業(yè)規(guī)劃教育已經(jīng)在全國(guó)高校中“遍地開(kāi)花”。而形式則多種多樣，如華東師范大學(xué)通過(guò)就業(yè)中心開(kāi)展“職業(yè)教育與生涯輔導(dǎo)‘三步走’”，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院“三位一體”組織學(xué)長(zhǎng)交流、班主任教育班會(huì)、教授勵(lì)志講座，山東大學(xué)把職業(yè)教育安排進(jìn)新生入學(xué)思想教育日程等等。
少則一場(chǎng)班會(huì)講座，多則系列活動(dòng)，對(duì)新生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育雖“易”，意義卻不“輕”，“一張白紙好描繪”，大學(xué)走好第一步就等于成功了一半。然而新生教育做好卻也不易，在“調(diào)劑專業(yè)”的背景下，鼓勵(lì)學(xué)生“多元化發(fā)展”還是“穩(wěn)定專業(yè)思想”顯然是一對(duì)矛盾，總之，希望新生教育能夠多講些真話，少灌些迷湯。
學(xué)生活動(dòng)：滿園春色關(guān)不住
校方的職業(yè)規(guī)劃教育在緩步推進(jìn)，但一些關(guān)心自身發(fā)展的學(xué)生早行動(dòng)起來(lái)“自救”和“救人”。20xx年重慶大學(xué)成立“全市高校第一個(gè)以職業(yè)規(guī)劃為發(fā)展主旨的`社團(tuán)”，換作今天，如果哪家大學(xué)還沒(méi)有相關(guān)的學(xué)生組織恐怕要被冠以“全市最后一個(gè)沒(méi)有以職業(yè)規(guī)劃為發(fā)展主旨的社團(tuán)的高�！薄Ｔ诖酥耙呀�(jīng)有相關(guān)組織獲得“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)，而浙江大學(xué)擁有與職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的社團(tuán)達(dá)四個(gè)。
學(xué)生活動(dòng)七種武器：
隨著企業(yè)公關(guān)意識(shí)的加強(qiáng)，有多個(gè)媒體、企業(yè)或者社會(huì)團(tuán)體與各高校(社團(tuán))聯(lián)合舉辦的“巡演”有越“演”越烈的趨勢(shì)。如ACCA就業(yè)力大比拼、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃巡講(職業(yè)雜志社)、廈門市舉辦“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)巡回公益講座”等等，或者一個(gè)叫作“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯風(fēng)云榜”的活動(dòng)，能在今冬明春再帶來(lái)一陣“暖流”。
職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)2
新生教育：莫道君行早
有媒體盤(pán)點(diǎn)“20xx中國(guó) 事件”時(shí)把“北大新生報(bào)到第一課——職業(yè)規(guī)劃”排在第一，事實(shí)上近些年對(duì)新生開(kāi)展職業(yè)教育在高校里稀疏平常，就開(kāi)展難度而言，新生教育和今天盤(pán)點(diǎn)的其他項(xiàng)目相比可以說(shuō)“一蹴而就”。可以說(shuō)新生職業(yè)規(guī)劃教育已經(jīng)在全國(guó)高校中“遍地開(kāi)花”。而形式則多種多樣，如華東師范大學(xué)通過(guò)就業(yè)中心開(kāi)展“職業(yè)教育與生涯輔導(dǎo)‘三步走’”，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院“三位一體”組織學(xué)長(zhǎng)交流、班主任教育班會(huì)、教授勵(lì)志講座，山東大學(xué)把職業(yè)教育安排進(jìn)新生入學(xué)思想教育日程等等。
少則一場(chǎng)班會(huì)講座，多則系列活動(dòng)，對(duì)新生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育雖“易”，意義卻不“輕”，“一張白紙好描繪”，大學(xué)走好第一步就等于成功了一半。然而新生教育做好卻也不易，在“調(diào)劑專業(yè)”的背景下，鼓勵(lì)學(xué)生“多元化發(fā)展”還是“穩(wěn)定專業(yè)思想”顯然是一對(duì)矛盾，總之，希望新生教育能夠多講些真話，少灌些迷湯。
學(xué)生活動(dòng)：滿園春色關(guān)不住
校方的職業(yè)規(guī)劃教育在緩步推進(jìn)，但一些關(guān)心自身發(fā)展的學(xué)生早行動(dòng)起來(lái)“自救”和“救人”。20xx年重慶大學(xué)成立“全市高校第一個(gè)以職業(yè)規(guī)劃為發(fā)展主旨的社團(tuán)”，換作今天，如果哪家大學(xué)還沒(méi)有相關(guān)的學(xué)生組織恐怕要被冠以“全市最后一個(gè)沒(méi)有以職業(yè)規(guī)劃為發(fā)展主旨的社團(tuán)的高�！�。在此之前已經(jīng)有相關(guān)組織獲得“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)，而浙江大學(xué)擁有與職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的社團(tuán)達(dá)四個(gè)。
學(xué)生活動(dòng)七種武器：
隨著企業(yè)公關(guān)意識(shí)的加強(qiáng)，有多個(gè)媒體、企業(yè)或者社會(huì)團(tuán)體與各高校(社團(tuán))聯(lián)合舉辦的“巡演”有越“演”越烈的趨勢(shì)。如ACCA就業(yè)力大比拼、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃巡講(職業(yè)雜志社)、廈門市舉辦“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)巡回公益講座”等等，或者一個(gè)叫作“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯風(fēng)云榜”的活動(dòng)，能在今冬明春再帶來(lái)一陣“暖流”。
職業(yè)規(guī)劃課程：東邊日出西邊雨
最近一年，無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃課程還是職業(yè)指導(dǎo)課程都火了，起碼成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)部門的“議題”。共青團(tuán)南京市第十六次代表大會(huì)上有九名代表聯(lián)名提案“進(jìn)大學(xué)門就上職業(yè)規(guī)劃課”，哈爾濱日?qǐng)?bào)說(shuō)“‘職業(yè)規(guī)劃課’出現(xiàn)在哈市大一學(xué)生課表中”。其實(shí)早在20xx年教育部就發(fā)文件要求高�！皩⒕蜆I(yè)指導(dǎo)課作為學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，并納入日常教學(xué)”。隨后幾乎每一年教育部都把高�！伴_(kāi)課”作為關(guān)于就業(yè)的所有文件的“必修課”。而且，就業(yè)指導(dǎo)課業(yè)上升為了“職業(yè)指導(dǎo)課”或者“職業(yè)規(guī)劃課”。各地方教育、就業(yè)主管部門也出臺(tái)了相應(yīng)文件，20xx年上海市提出把職業(yè)規(guī)劃課作為“大學(xué)生新生思想教育”的重要手段。
課程開(kāi)得可謂如火如荼，各高校依自身情況便宜行事，有的開(kāi)2學(xué)分選修課“小片”，有分“職業(yè)規(guī)劃課”和“職業(yè)指導(dǎo)課”上下集，也有部分開(kāi)成大學(xué)一二三四年級(jí)都要上的內(nèi)容不同的連續(xù)劇。經(jīng)過(guò)數(shù)年積累，課程規(guī)范逐步建立，今年上海商學(xué)院的《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)》成為國(guó)家精品課程，部分省市也涌現(xiàn)出同類的省市級(jí)精品課程。
專業(yè)人才培養(yǎng)：而今邁步從頭越
無(wú)論開(kāi)課、咨詢還是輔導(dǎo)，專業(yè)人才短缺緊緊地勒住了高校職業(yè)規(guī)劃教育的`脖子。不少機(jī)構(gòu)看到了這個(gè)“危機(jī)”，相繼推出各類職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢的“緊缺人才” 。20xx年上海市就推出“上海市職業(yè)咨詢師” 的試點(diǎn)，至20xx年末已 超過(guò)600名。而勞動(dòng)部門的“國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)更是采用省市地方“連鎖加盟”的方式在全國(guó)推行。依靠行政壟斷優(yōu)勢(shì)，教育部、勞動(dòng)部的資格認(rèn)證在高校圈內(nèi)全面拓開(kāi)，而“全球職業(yè)規(guī)劃師”——作為民間力量的代表20xx年登陸中國(guó)，但在企業(yè)圈中更有市場(chǎng)，目前也逐步向高校進(jìn)軍。
職業(yè)咨詢師、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師和全球職業(yè)規(guī)劃師為中國(guó)高校開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育作了專業(yè)理論方面的“掃盲”。但更專業(yè)人才的培養(yǎng)必須依靠接受系統(tǒng)的(大學(xué))專業(yè)教育。早幾年前幾家著名的師范大學(xué)都在心理學(xué)或者教育學(xué)專業(yè)下開(kāi)設(shè)“職業(yè)指導(dǎo)方向”或者“職業(yè)咨詢方向”。20xx年出現(xiàn)了“在職”+“專業(yè)”的新變化。北京師范大學(xué)獨(dú)立招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與輔導(dǎo)方向的碩士，上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心與華東師大高教所聯(lián)辦高等教育學(xué)職業(yè)指導(dǎo)方向的研究生，都采用了半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式，都是高校就業(yè)指導(dǎo)工作人員或者輔導(dǎo)員。
隊(duì)伍專業(yè)化、專家化是高校開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育的不二道路，可以說(shuō)，20xx年我們才剛剛起步。而不管是何種職業(yè)資格培訓(xùn)，按目前情況來(lái)看，這些培訓(xùn)都只是業(yè)余中的專業(yè)，專業(yè)中的業(yè)余。最致命的弱點(diǎn)無(wú)疑是“培訓(xùn)師”從哪里來(lái)，職業(yè)規(guī)劃來(lái)到中國(guó)只有幾年，不論在學(xué)術(shù)上還是實(shí)踐上都缺乏真正的“大師”。沒(méi)有好老師，教學(xué)生什么?
所以，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的期待無(wú)疑肯定是在本土專業(yè)學(xué)位教育或者“海龜”上。
職業(yè)規(guī)劃教材：亂花漸欲迷人眼
職業(yè)規(guī)劃類的教材是高校職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域最“繁榮”的花園。 “百度一下，你就知道”。最牛氣的一套無(wú)疑是《20xx職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)、 指導(dǎo)手冊(cè)》，從定價(jià)798元就知道它的“分量”。其實(shí)，20xx年才出版的教材并不多，所以針對(duì)它的盤(pán)點(diǎn)時(shí)間上稍微放長(zhǎng)。歷數(shù)20xx年至今出版的“教材”，就不僅有大眾化的《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》等，亦有針對(duì)大專生的《高職高專學(xué)生就業(yè)與 全程指導(dǎo)》、《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指南》等，以及以專業(yè)分類的《醫(yī)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程》、《財(cái)經(jīng)院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程》。 引進(jìn)的主要有《職業(yè)指導(dǎo)—職業(yè)生涯規(guī)劃教程》和《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》。
依筆者的觀點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃類教材整體繁榮，但出類拔萃的不多。倒是作為，從定價(jià)798元就知道它的“分量”。其實(shí)，20xx年才出版的教材并不多，所以針對(duì)它的盤(pán)點(diǎn)時(shí)間上稍微放長(zhǎng)。歷數(shù)20xx年至今出版的“教材”，就不僅有大眾化的《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》等，亦有針對(duì)大專生的《高職高專學(xué)生就業(yè)與 全程指導(dǎo)》、《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指南》等，以及以專業(yè)分類的《醫(yī)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程》、《財(cái)經(jīng)院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程》。 引進(jìn)的主要有《職業(yè)指導(dǎo)—職業(yè)生涯規(guī)劃教程和《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》〉。 依筆者的觀點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃類教材整體繁榮，但出類拔萃的不多。倒是作為課外讀物的徐小平的《仙人指路》，該書(shū)可說(shuō)對(duì)大學(xué)以及大學(xué)生的見(jiàn)解“入木三分”。
商業(yè)培訓(xùn)：它在叢中笑
職業(yè)規(guī)劃咨詢和培訓(xùn)無(wú)疑可能是繼外語(yǔ)、考研培訓(xùn)之后最為火爆的領(lǐng)域了，尤其在大城市，數(shù)千元的培訓(xùn)課程并不鮮見(jiàn)。今年的商業(yè)培訓(xùn)和往年的不同有三處。第一主攻“求職”，但并不把“職業(yè)生涯規(guī)劃”作為獨(dú)立的服務(wù)內(nèi)容，而是融合在求職培訓(xùn)中;第二“高端”市場(chǎng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，目前在北京上海等大城市，幾百元的求職培訓(xùn)已經(jīng)很少見(jiàn)，多數(shù)都兩千元左右一個(gè)課程，而且主要的噱頭就是進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)或者咨詢、金融等熱門行業(yè)的成功率;第三“你方唱罷我登場(chǎng)”的熱鬧不再。雖然無(wú)數(shù)小公司看好求職培訓(xùn)或者求職生涯咨詢市場(chǎng)而進(jìn)入，但大多以失敗告終，如今能夠活下來(lái)的企業(yè)大多擁有好幾年大發(fā)展歷史，摸準(zhǔn)了大學(xué)生的胃口，樹(shù)立一定的口碑并且擁有相對(duì)成熟的運(yùn)作模式。
全國(guó)高校達(dá)20xx所，天南地北，一篇短短的“盤(pán)點(diǎn)”很難囊括所有，以上所述，涉及了一些“點(diǎn)”，對(duì)全“盤(pán)”大局的概括力有不逮。只好待來(lái)年吧，不管“高校職業(yè)規(guī)劃教育”自身，還是“盤(pán)點(diǎn)”，希望都能有新氣象、大篇章。
職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)3
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。讓員工為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)通道體系設(shè)計(jì)
系統(tǒng)化的職業(yè)通道設(shè)計(jì)旨在減小組織的剛性對(duì)人力資源的制約，釋放員工的潛在能量，將員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的`發(fā)展愿景相統(tǒng)一。具體內(nèi)容包括：
1、組織目標(biāo)梳理：分析組織未來(lái)的發(fā)展方向，并預(yù)測(cè)組織規(guī)模與組織資源的變化，由此分析組織發(fā)展所能帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括晉升機(jī)會(huì)、新增職位機(jī)會(huì)、職責(zé)擴(kuò)展機(jī)會(huì)、價(jià)值提升機(jī)會(huì)、能力提升機(jī)會(huì)等。
2、崗位體系梳理：以現(xiàn)有崗位體系為基礎(chǔ)，結(jié)合組織發(fā)展趨勢(shì)，綜合梳理組織未來(lái)的崗位體系，進(jìn)行職系、職類的劃分，為職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)提供框架。
3、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)各類崗位、各個(gè)崗位在組織內(nèi)的多種發(fā)展路徑，明確每一個(gè)路徑的實(shí)現(xiàn)條件與步驟，為每個(gè)崗位設(shè)計(jì)出多元化的發(fā)展通道。
（二）自我評(píng)估體系
為了幫助員工更客觀、全面認(rèn)識(shí)自己，選擇各類自我測(cè)評(píng)工具，并編寫(xiě)成為統(tǒng)計(jì)表格，下發(fā)全員進(jìn)行自測(cè)評(píng)。
�。ㄈ┚幹啤堵殬I(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》，確定職業(yè)目標(biāo)
在充分認(rèn)識(shí)組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》模板，組織員工完成設(shè)計(jì)書(shū)，引導(dǎo)員工確定自身職業(yè)目標(biāo)。在員工完成《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》的過(guò)程中，需組織自我戰(zhàn)略分析引領(lǐng)練習(xí)、職業(yè)規(guī)劃研討小組等活動(dòng)，使員工更準(zhǔn)確、更客觀地確定職業(yè)目標(biāo)。
（四）依據(jù)自我差距，制定行動(dòng)計(jì)劃
組織員工編寫(xiě)《員工自我發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃表》，制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃，并明確行動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要求、檢視方法等內(nèi)容�！队�(jì)劃表》編制完成后，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行輔導(dǎo)、跟進(jìn)、反饋、檢視。
有了這些規(guī)劃，我們的未來(lái)將不是夢(mèng)，房子、車子、票子將為我所有，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)4
案例一
大學(xué)一畢業(yè)，文浩就來(lái)到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小職員到現(xiàn)在部門的工作能手，也有五、六年時(shí)間了�，F(xiàn)在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負(fù)責(zé)事務(wù)游刃有余的他面對(duì)公司晉升環(huán)節(jié)卻頭痛不已。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，怎么也上不去了，對(duì)自己如何往下一個(gè)階段發(fā)展既迷茫又有點(diǎn)力不從心。如何才能使自己仍然保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力、怎樣才能夠有進(jìn)一步的提升、自己接下來(lái)的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力和對(duì)自己在日新月異的社會(huì)中地位和發(fā)展方向的無(wú)法把握，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的職業(yè)危機(jī)感。
案例二
阿利大學(xué)畢業(yè)后，就只身來(lái)到上海，在一家民營(yíng)的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當(dāng)初的豪情壯志。阿利感覺(jué)到在現(xiàn)在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進(jìn)取精神。不過(guò)從職業(yè)性格來(lái)看，他覺(jué)得自己更適合做突變性強(qiáng)的工作，所以內(nèi)心里對(duì)現(xiàn)在的工作內(nèi)容感到不滿足，總感到工作太過(guò)單一，沒(méi)有前途，在阿利看來(lái)，公司基本沒(méi)有任何培訓(xùn)，完全靠傳統(tǒng)的師徒面授方式，而由于阿利在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時(shí)候情緒一低落就會(huì)萌生去意，想轉(zhuǎn)型去做別的又怕一時(shí)沖動(dòng)做了決定將來(lái)會(huì)后悔。所以，是去是留一直困擾著他。
權(quán)威規(guī)劃：職業(yè)生涯的4個(gè)時(shí)段
如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時(shí)鐘，四個(gè)時(shí)間區(qū)顯得特別重要。
0時(shí)段的人初涉職場(chǎng)，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無(wú)法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。
2-3時(shí)段的人有過(guò)一段并不算長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過(guò)種種不順，對(duì)職場(chǎng)雖然有所認(rèn)識(shí)，但卻談不上深刻。對(duì)職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對(duì)于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過(guò)程當(dāng)中的他們，最需要的是一個(gè)可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。
5-8時(shí)段的人面臨的問(wèn)題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對(duì)于專業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問(wèn)題，他們開(kāi)始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實(shí)現(xiàn)是這個(gè)時(shí)段人的基本目標(biāo)。
這個(gè)時(shí)段的人大致可分3類：淘汰一族，安逸一族，準(zhǔn)精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準(zhǔn)精英一族也有3個(gè)發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專業(yè)方向、投資人。
最后，10時(shí)段的人常常會(huì)遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調(diào)整期，如何保持職業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)上升，實(shí)現(xiàn)更高的物質(zhì)利益和價(jià)值追求是他們最大的問(wèn)題。最終的命運(yùn)往往只有兩種：一：淘汰，即使你過(guò)去成功過(guò)；二：再生，成為真正的精英。
專家分析：
從上面的例子可以看出，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會(huì)面臨的發(fā)展瓶頸問(wèn)題。那么，當(dāng)不可避免的'瓶頸階段到來(lái)時(shí)，退縮放棄、放任自流、盲目武斷都是對(duì)未來(lái)不負(fù)責(zé)任的行為，這個(gè)時(shí)候，及時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，勇往直前、突破瓶頸才是科學(xué)的做法。
專家支招：找到晉升的砝碼
職業(yè)顧問(wèn)指出：在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，綜合能力，經(jīng)驗(yàn)定位和學(xué)歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時(shí)也有可 能成為你失敗的罪魁禍?zhǔn)�。把握好三者之間的關(guān)系，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。
其一：提高自己的學(xué)歷
其實(shí)好的學(xué)歷在某種程度上來(lái)說(shuō)，仍是你找到好工作和晉升的階梯。
就拿文浩來(lái)說(shuō)，畢業(yè)于外省的一所高等學(xué)府，使其在尋找工作的過(guò)程并沒(méi)有大費(fèi)周折，因?yàn)閷W(xué)歷畢竟是讓用人單位先認(rèn)識(shí)你的第一塊砝碼。然后求職者才能夠有機(jī)會(huì)在工作表現(xiàn)出自己的能力，也才有可能在公司晉升名單中受到重視。但是，要想向更高的層面晉升，除了你的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力以外，一個(gè)更有說(shuō)服力的文憑也可以助你更輕松的達(dá)到更高的目標(biāo)。對(duì)于文浩來(lái)說(shuō)：僅有過(guò)去的學(xué)歷背景還是不夠的，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升，才是保持職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和對(duì)職業(yè)保持熱情的一個(gè)很重要的方式之一。
其二：明確自己的經(jīng)驗(yàn)定位
經(jīng)驗(yàn)是能力的鋪墊，經(jīng)驗(yàn)是資源，經(jīng)驗(yàn)是晉升的前提。任何人的職業(yè)發(fā)展都存在著不可逆轉(zhuǎn)性，任何人的職業(yè)定位，都要基于過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的高度和自身的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
文浩目前的晉升問(wèn)題更多的是在這個(gè)環(huán)節(jié)上。即做專家還是做管理。這類職業(yè)問(wèn)題大多發(fā)生在職業(yè)經(jīng)歷在5年以上的高階職業(yè)白領(lǐng)身上，這時(shí)的他們，已經(jīng)有了較長(zhǎng)時(shí)間的行業(yè)積累，做專家？還是管理？這是任何想向高端發(fā)展的人都必須去認(rèn)真考慮的問(wèn)題。其關(guān)鍵就在看他的經(jīng)驗(yàn)是往何處去積累的，而文浩在工作中自己并沒(méi)有明確定位在往那方面發(fā)展，所以現(xiàn)在的他更多是想如何取舍。如果往專家方向發(fā)展，自己是否有那方面的資質(zhì)；如果往管理層方向發(fā)展，自己這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)又有哪些是用的著的？
其三：提高綜合能力
綜合能力包括你的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、管理能力、決斷能力、自信力等等，這是判斷你在工作的過(guò)程當(dāng)中是否可以達(dá)到相應(yīng)高度的重要指標(biāo)。
以阿利為例，其實(shí)在工作中，你能從你上司和同事那學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)，新理驗(yàn)。有很多人會(huì)認(rèn)為公司并沒(méi)有提供合適的培訓(xùn)機(jī)會(huì)或詳細(xì)的培訓(xùn)體制，其實(shí)這些都是一種誤解。作為一個(gè)懂得學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，自己也可以安排出一系列詳細(xì)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高自己。
所以，找到自己能力、學(xué)歷和經(jīng)歷之間的契合度，提升自己的綜合能力，增強(qiáng)自己的職業(yè)含金量，才是突破瓶頸的最終的方式和手段。
職業(yè)規(guī)劃不會(huì)一次完成
人力資源專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對(duì)的規(guī)劃，它不但是人們對(duì)職業(yè)的選擇，也是對(duì)企業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃并非一次就能完成，它可能會(huì)隨著人的成長(zhǎng)與變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營(yíng)自己未來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工作。
人力資源專家饒先生，從大學(xué)畢業(yè)后就擁有了鐵飯碗，成為一名行政秘書(shū)。經(jīng)過(guò)兩年的工作，他覺(jué)得秘書(shū)工作并不能滿足自己對(duì)事業(yè)發(fā)展的要求，于是主動(dòng)打破鐵飯碗，跳到企業(yè)工作。他先到某工廠應(yīng)聘廠長(zhǎng)秘書(shū)一職，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他是否有興趣從事人事管理工作。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，喜歡與人打交道的饒先生認(rèn)為這項(xiàng)工作適合自己的個(gè)性，于是欣然接受，開(kāi)始了近十年的人力資源管理工作。
他說(shuō)，剛開(kāi)始接觸人事管理工作時(shí)，企業(yè)對(duì)人事管理還不太重視，工作十分瑣碎，似乎沒(méi)有多大的發(fā)展前景，但隨著對(duì)工作的了解，他逐漸對(duì)工作產(chǎn)生了興趣，對(duì)人力資源管理的研究也越來(lái)越專業(yè)，期間雖然也輾轉(zhuǎn)過(guò)幾家大型企業(yè)，但職位卻始終是人力資源管理。他認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃對(duì)人們職業(yè)生涯十分重要，有的人在遇到工作的困惑時(shí)往往都選擇逃避，這往往讓自己的人生浪費(fèi)在一個(gè)不適合自己的工作上，而無(wú)助事業(yè)的發(fā)展。只有勇于面對(duì)自己在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場(chǎng)上取得更大的進(jìn)步。
職業(yè)規(guī)劃的盤(pán)點(diǎn)5
第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上。全面、扎實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的人脈意識(shí)，學(xué)會(huì)有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)都是對(duì)以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的，這也是實(shí)現(xiàn)從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件。
第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會(huì)計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色。也就是從普通會(huì)計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營(yíng)管理工作，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策。
第三階段：成為一個(gè)優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理。一個(gè)優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、財(cái)務(wù)決策能力、協(xié)作能力、時(shí)間管理能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等。協(xié)調(diào)上下級(jí)的關(guān)系，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，輔助CEO決策當(dāng)好參謀，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的。
30歲財(cái)務(wù)人的職業(yè)規(guī)劃
古人云：“三十而立”。現(xiàn)在的人，到了30歲，大都也該結(jié)婚生子了。一旦結(jié)婚生子后，生活穩(wěn)定了下來(lái)，對(duì)自身職業(yè)的考慮可能要顯得更重要。對(duì)于30多歲的財(cái)務(wù)人，同樣面臨著職業(yè)前途的不確定性，選擇什么方向是讓很多人非常迷茫的問(wèn)題。
按照一般的歷程，22歲大學(xué)畢業(yè)從事財(cái)務(wù)工作，到30歲已經(jīng)有了8年的工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候，很多財(cái)務(wù)人已經(jīng)成長(zhǎng)成為公司的業(yè)務(wù)骨干，在企業(yè)的可能已經(jīng)做到了財(cái)務(wù)主管甚至財(cái)務(wù)經(jīng)理的位置，在事務(wù)所的可能已經(jīng)做到了項(xiàng)目經(jīng)理。但是，到了這個(gè)位置，很多人突然發(fā)現(xiàn)，自己看不清前途了。為什么呢?因?yàn)樵趧傞_(kāi)始工作的幾年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少、專業(yè)能力也不高，尚且沒(méi)有明確具體的職業(yè)要求�？墒�，隨著年齡和工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，財(cái)務(wù)人逐步在經(jīng)濟(jì)上自立，開(kāi)始承擔(dān)家庭的責(zé)任，思考的問(wèn)題也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，由于各種天花板的存在，對(duì)于繼續(xù)往上走產(chǎn)生了信心上的不足，而要重新選擇，又面臨著巨大的機(jī)會(huì)成本。如何做取舍和選擇，難度很大，因而才產(chǎn)生了迷茫。
迷茫的原因是不知道如何選擇，也就是說(shuō)，30歲的財(cái)務(wù)人實(shí)際上有多條路可以去選擇。但是，每一條路都有其優(yōu)缺點(diǎn)，很難有一條是明顯優(yōu)于其他的。那么，我們可以簡(jiǎn)單分析一下各條路的優(yōu)缺點(diǎn)，也許能從中找到更適合自己的路。
一、財(cái)務(wù)人的職業(yè)天花板
實(shí)踐中，從事財(cái)務(wù)專業(yè)相關(guān)工作的人并不僅僅是在企業(yè)從事具體會(huì)計(jì)工作的人員，實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包括企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員、事務(wù)所的審計(jì)人員、咨詢公司的財(cái)務(wù)咨詢?nèi)藛T等。因?yàn)檫@些人的專業(yè)背景相似，工作中用到的專業(yè)知識(shí)也基本相同，相互轉(zhuǎn)換也相對(duì)比較容易。
30歲的財(cái)務(wù)人，無(wú)論從事這些工作中的哪一種，都可能面臨職業(yè)的天花板。在企業(yè)從事財(cái)務(wù)工作的，到了財(cái)務(wù)經(jīng)理級(jí)別后，晉升的空間將很有限，難度也非常大。在外企，高管基本上都是外國(guó)人或者臺(tái)灣、香港人，大陸人基本沒(méi)戲;在國(guó)企，晉升到財(cái)務(wù)總監(jiān)或者總會(huì)計(jì)師僅依靠專業(yè)能力非常難，沒(méi)有政治斗爭(zhēng)的眼光和良好的機(jī)遇基本不可能;在民企，老板可能會(huì)給你一個(gè)頭銜，但是你很難展開(kāi)手腳，除非你是老板的.親戚或者跟老板關(guān)系很鐵。在事務(wù)所從事審計(jì)工作的財(cái)務(wù)人，擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理以后，再往上是部門經(jīng)理和合伙人。部門經(jīng)理的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)是非常激烈了，合伙人更是需要有業(yè)務(wù)資源來(lái)支撐。對(duì)于大多數(shù)專注于專業(yè)的財(cái)務(wù)人來(lái)說(shuō)，難度也是非常大。財(cái)務(wù)咨詢師也會(huì)面臨類似的問(wèn)題。
二、不同職業(yè)方向的不同特點(diǎn)
企業(yè)財(cái)務(wù)、事務(wù)所審計(jì)和財(cái)務(wù)咨詢師這三個(gè)方面，都有其不同特點(diǎn)，這也是財(cái)務(wù)人選擇時(shí)考慮最多的。
企業(yè)財(cái)務(wù)人員專門為一個(gè)企業(yè)服務(wù)，接觸面會(huì)比較窄，但對(duì)企業(yè)和行業(yè)了解會(huì)很深入，同時(shí)面臨著假賬、稅務(wù)等突出的風(fēng)險(xiǎn)，還要應(yīng)對(duì)企業(yè)里面的政治斗爭(zhēng)。從勞累程度看，大多數(shù)企業(yè)還是比較清閑，自由支配的時(shí)間較多，出差也比較少，能多照顧家庭。
事務(wù)所審計(jì)要為不同客戶服務(wù)，能接觸到不同的企業(yè)和行業(yè)，面很寬，但是對(duì)于具體的行業(yè)和企業(yè)了解不會(huì)很深入。同時(shí)，目前的審計(jì)環(huán)境不太好，事務(wù)所惡性競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越厲害，審計(jì)人員在客戶面前的地位越來(lái)越低，越來(lái)越難以出具客觀公正的審計(jì)意見(jiàn)，但是基本上風(fēng)險(xiǎn)不大。從勞累程度看，事務(wù)所的項(xiàng)目越來(lái)越多，審計(jì)人員需要加班和出差的時(shí)間越來(lái)越多，對(duì)于家庭基本無(wú)暇顧及。
財(cái)務(wù)咨詢師也是要為不同客戶服務(wù)，能接觸到不同的企業(yè)和行業(yè)，面很寬，但是對(duì)于具體的行業(yè)和企業(yè)了解不會(huì)很深入。由于咨詢師是站在客戶的角度，為客戶出謀劃策，因此存在的風(fēng)險(xiǎn)僅僅是客戶不滿意，不能收到服務(wù)費(fèi)。從勞累程度看，財(cái)務(wù)咨詢師也是要面臨較多的加班和出差，對(duì)家庭的照顧比較有限。
此外，從收入的角度來(lái)看，現(xiàn)在并沒(méi)有數(shù)據(jù)表明哪個(gè)方向收入會(huì)更高一些。這幾年，由于IPO的熱潮，很多民營(yíng)企業(yè)對(duì)于懂IPO的財(cái)務(wù)人員給出了很高的薪酬，因此吸引了很多人過(guò)去。而事務(wù)所由于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)未能提高，審計(jì)人員的收入提高不夠快，造成很多審計(jì)人員轉(zhuǎn)到企業(yè)或者投行等別的職業(yè)。財(cái)務(wù)咨詢師由于面對(duì)的客戶差異很大，個(gè)人能力差異很大，因此收入難以對(duì)比。
三、如何建立自己的職業(yè)規(guī)劃
建立適合自己的職業(yè)規(guī)劃，要把自己的需求弄明白，哪些最重要，哪些次之，哪些不重要，然后再去和各種職業(yè)的特點(diǎn)去對(duì)比，找出最合適的一個(gè)。
(一)梳理工作要達(dá)到的目標(biāo)
工作的目標(biāo)有很多，但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，重要程度并不一樣。可能很多人認(rèn)為，工作得到的收入越高越好�？墒�，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)高收入要用健康透支和良心違背作為代價(jià)的時(shí)候，你是不是會(huì)猶豫?如果有另一個(gè)選擇是收入低一些，但是不用透支健康，也不用違背良心，你會(huì)選擇哪個(gè)呢?在工作的目標(biāo)之中，收入、勞累程度、受尊重程度、穩(wěn)定性、新鮮感、成就感、風(fēng)險(xiǎn)等等諸多因素，都可能是我們需要考慮的。所以，梳理自己的目標(biāo)，弄明白這些目標(biāo)對(duì)于自己的重要程度，是職業(yè)規(guī)劃的第一步。
(二)了解擬從事職業(yè)或者職位的特點(diǎn)
大家都有一個(gè)慣性，水往高處流，但凡有機(jī)會(huì)，都要找一個(gè)更高的職位。但是，在去承擔(dān)一個(gè)職位的時(shí)候，我們是不是對(duì)這個(gè)職位有足夠的了解?自己是否能夠勝任?自己是否喜歡?現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，多找點(diǎn)資料看看，找一些朋友聊聊，應(yīng)該會(huì)有很大幫助的。
(三)目標(biāo)與職業(yè)進(jìn)行配比
有了前兩步的工作，下一步就是進(jìn)行配比，找出自己最想做的職業(yè)和崗位。在這個(gè)過(guò)程中，就要面臨取舍，所以更要確定哪些目標(biāo)對(duì)自己更重要，哪些目標(biāo)可以放棄。
(四)客觀評(píng)估自身的能力和條件
每個(gè)人的天賦、背景、性格等方面都不一樣，在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，還要把這些考慮進(jìn)去。因?yàn)閷?duì)于不同的人，實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)的難度差異會(huì)很大。有些人語(yǔ)言天賦不好，要去大的外企可能性很小，即使再努力也成效不大。有些人沒(méi)有背景，要想在大的國(guó)有企業(yè)做到總會(huì)計(jì)師，希望也很小。有些人非�？粗匦蓍e時(shí)間，可能就不適合去事務(wù)所和咨詢公司。
總之，對(duì)于30歲的財(cái)務(wù)人，應(yīng)該好好考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，確定好職業(yè)目標(biāo)，并為之持續(xù)努力。一旦到了40歲以后，發(fā)展的方向基本上已經(jīng)很難改變，再要去規(guī)劃，選擇的余地將會(huì)很小。
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