大學(xué)生問卷調(diào)查報告14篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生問卷調(diào)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇1
1.您是幾年級? *
A、一年級( )
B、二年級( )
C、三年級( )
D、四年級( )
2.您的皮膚屬于什么類型的? *
A、油性( )
B、中性( )
C、干性( )
D、不清楚( )
3.您現(xiàn)在用的.什么牌子的化妝品? * [多選題]
G、韓伊( )
B、自然堂( )
E、菲詩小鋪( )
A、佰草集( )
H、丹姿( )
K、百雀羚( )
J、資生堂( )
F、相宜本草( )
I、韓后( )
C、珀萊雅( )
L、歐詩漫( )
D、泊美( )
M、韓束( )
N、其它請寫下來
4.您是通過什么途徑了解這些化妝品的? * [多選題]
A、電視廣告( )
B、網(wǎng)絡(luò)廣告( )
C、商場廣告( )
D、雜志( )
E、朋友介紹( )
F、推銷員推銷( )
G、其它( )
5.您一般買洗面奶的價位是多少? *
A、10-30 ( )
B、30-50( )
C、50-80( )
D、80以上( )
6.您一般買爽膚水的價位在多少? *
A、20-50( )
B、50-80( )
C、80-100( )
D、100以上( )
7.您一般買乳液的價位在多少? *
A、20-50( )
B、50-80( )
C、80-100( )
D、100以上( )
8.您一般買的面膜貼價位在多少錢一貼? *
A、3-5( )
B、5-10( )
C、10-20( )
D、20以上( )
9.您平時是根據(jù)什么購買化妝品? *
A、品牌( )
B、品質(zhì)( )
C、價格( )
10.您平時一般在哪購買化妝品? * [請選擇1-2項]
A、大型商場( )
B、超市( )
C、專賣店( )
D、聚美、樂蜂( )
E、淘寶旗艦店( )
F、其它( )
11.您認為現(xiàn)在市場上的化妝品存在什么缺陷? *
A、品目繁多，不宜選購 ( )
B、價格偏高，多花在品牌上( )
C、功效不夠，廣告虛假( )
D、售后服務(wù)不夠( )
12.化妝品促銷你喜歡的方式? *
A、現(xiàn)場打折( )
B、送實物禮品( )
C、現(xiàn)金返還( )
D、送貴賓卡、抵價券( )
13.您一般都會用什么產(chǎn)品? * [多選題]
A、面奶( )
B、爽膚水( )
C、柔膚水( )
D、乳液( )
E、霜( )
F、精華( )
G、眼霜( )
H、BB霜( )
I、其它( )
14.您對化妝品行業(yè)有什么建議?
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇2
一、前言
俗話說，“早睡早起身體好”，這是有一定科學(xué)道理的。人在睡眠的時候，意識相對不清楚，肌肉的隨意運動停止，從而幫助大家恢復(fù)體能、鞏固記憶力，其重要性僅次于呼吸和心跳，是維持健康不可缺少的。有了良好的睡眠，可以使第二天保持清醒和活力。
鑒于此，我們對吉首大學(xué)大一大二學(xué)生，進行了一次抽樣問卷調(diào)查活動。本著了解吉首大學(xué)大學(xué)生的作息基本情況，還有宣傳熬夜的危害和早睡早起的良好作息習(xí)慣的目的，舉行了這此活動。雖然活動舉辦了一周，頗有收益，但是要在吉首大學(xué)改變大多數(shù)同學(xué)的熬夜習(xí)慣，還迫切需要校方的支持。
二、統(tǒng)計結(jié)果
“大學(xué)熬夜”在我們中國大多數(shù)大學(xué)中已經(jīng)是一個非常普遍的現(xiàn)象了，我們吉首大學(xué)也不例外，而且經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們吉首大學(xué)的熬夜現(xiàn)象非常嚴重，一周平均熬夜在3天以上的占了43.8%，而不熬夜的只占了17.5%。
三、統(tǒng)計分析
1、熬夜現(xiàn)象分析
據(jù)調(diào)查，主要有以下兩種現(xiàn)象：一是熬夜數(shù)多。二個是大家睡的都比較晚。大家在11:00以后睡覺所占比例是79.2%，說明熬夜現(xiàn)象在我們學(xué)校已經(jīng)非常普遍；大家在7：00以后起床所占比例47.5%，7:30以后起床所占比例14.4%，說明熬夜可能會造成晚起。這個調(diào)查活動是在夏季舉行的，大家起床相對早一些，如果天氣比較寒冷，那么大家可能會起得更晚了。
那么大家對于晨讀持什么態(tài)度呢？據(jù)調(diào)查表明，有73.3%的同學(xué)認為晨讀是有必
要的，可是真正有晨讀習(xí)慣的同學(xué)卻非常少，據(jù)調(diào)查，只有26.3%的同學(xué)有晨讀習(xí)慣。大家有晨讀的想法，可是由于晚上睡得晚，早上起不來或者起得很晚，沒有時間與精力去晨讀，最終不得不放棄這個想法。
大家為何睡得這么晚呢？只有21.0%的同學(xué)在熬夜地學(xué)習(xí)，而有79.0%的同學(xué)在玩游戲、上網(wǎng)、聊天、看電視劇與電影等。這個數(shù)據(jù)比較驚人，可以用這樣的一個詞語——“玩物喪志”來形容。我們從小學(xué)到初中再到高中，我們一直為了心中的夢想，努力學(xué)習(xí)�？梢坏搅舜髮W(xué)，我們就開始放松自己，甚至是漫無邊際地放松自己，這樣的話，我們的心中的夢想如何才能實現(xiàn)？我們認為大家還是沒有放棄自己的夢想，只是大家控制不了自己，內(nèi)心比較浮躁，容易被外界的物欲牽引。此話怎講？因為大多數(shù)人是想改掉熬夜習(xí)慣的。調(diào)查表明大家想改變這種不良習(xí)慣并回歸正常學(xué)習(xí)與休息狀態(tài)的占了86.9%，因為熬夜對身心健康、學(xué)習(xí)和工作都有很大的負面影響，同學(xué)們知道這些負面影響的占了95.9%。
2、可以改掉熬夜習(xí)慣的措施的分析
大家認為“豐富和充實白天的生活”是比較好的方法，占了60.7%，其次的方法是“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”，占了22.6%。我們著重地調(diào)查了大家對“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”的看法。有41.5%的同學(xué)認為“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”可以改掉大部分學(xué)生熬夜的習(xí)慣，也有42.6%的同學(xué)認為“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”不可以改掉大部分人的熬夜的習(xí)慣。但是，有54.1%的同學(xué)認為可以改掉自己的熬夜習(xí)慣。從大家對“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”的看法中，我們不難看出大多數(shù)學(xué)生是相信這個制度可以改掉大家熬夜的習(xí)慣。如果實行“學(xué)校在宿舍實施按時停電制度”，有40.6%的同學(xué)認為在11:30之前停電好，有59.6%的同學(xué)認為在11:30—12:00停電好。根據(jù)學(xué)校的作息時間表，我們認為11：00熄燈最為合適。
四、建議
我們建議在學(xué)校的宿舍實施按時停電制度與宣傳熬夜的危害與早睡早起的好處，來改變吉首大學(xué)大學(xué)生熬夜嚴重的現(xiàn)狀。
學(xué)校在宿舍實施按時停電制度的具體事項：1、停電時間：每天晚上11:00到第二天凌晨4:00；5·1—10·1不停電；每周周五周六在12:00到第二天凌晨4:002、停電范圍：每棟樓的每個宿舍，學(xué)校其他地方照常，還有每棟樓層的走廊與廁所不停電。
宣傳熬夜的危害與早睡早起的好處：學(xué)校、團委、學(xué)生會、社團、班級等，可以組織同學(xué)早睡早起，遠離熬夜，還有做好相應(yīng)的.宣傳工作。
在學(xué)校的宿舍實施按時停電制度的建議，是我們的主要建議。雖然大家比較喜歡通過豐富和充實白天的生活來改掉熬夜的習(xí)慣，但這是需要大家有很強的自制力，還有寢室的每個同學(xué)一起配合才可以實現(xiàn)。既然大多數(shù)人知道熬夜的危害，但還是有很多人在熬夜，這足以說明大家的自制力還不夠強，并且要一個寢室的所有同學(xué)一起改掉熬夜的習(xí)慣（因為大家一起按時睡覺才不會影響到寢室里其他同學(xué)），如果不這樣的話，那么這個方案的可行度就不高了。
我們認為在學(xué)校的宿舍實施按時停電制度，是具有很高的可行性的，因為從調(diào)查結(jié)果上看，大家的支持率是很高的。而且，中國有很多高校已經(jīng)在宿舍實施了按時停電制度，并且效果非常好，大學(xué)生熬夜現(xiàn)象明顯減少。不僅如此，按時停電，可以節(jié)約電能，這是'低碳生活”，完全符合國家提倡的“節(jié)能減排”策略。
關(guān)于在學(xué)校的宿舍實施按時停電制度可能會帶來一些問題。
問題一：大家沒有更多的時間學(xué)習(xí)與工作。
解決方案：我們大學(xué)生活不同于高中生活，我們有更多的休閑時間，在這段休閑時間中，我們可以更好地利用時間去學(xué)習(xí)與工作。而且，我們建議是在晚上11:00停電，如果時間不夠，大家可以選擇早點起床，來增長白天的時間。
問題二：夏天很熱，晚上要吹風(fēng)扇。
解決方案：我們建議在5·1—10·1這段時間中不實行按時停電制度，因為這段時間比較熱，大家要吹風(fēng)扇。如果停電了，大家可能會因為很熱而睡得更晚了。在其他的時間照常實行按時停電制度。
問題三：手機、電腦、MP4等電子產(chǎn)品要充電。
解決方案：我們白天的時間很多，大家可以選擇在中午或者其它時間中充電。 問題四：娛樂的時間變少了。
解決方案：我們建議在每周的周五周六，在12:00鐘停電。
問題五：按時停電可能會有安全隱患。
解決方案：我們建議只是在寢室實行按時停電制度，在宿舍的走廊還有廁所就不停電了。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇3
調(diào)研背景：
雖然高校畢業(yè)生們就業(yè)壓力大的問題一直存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領(lǐng)導(dǎo)重點解決的問題。的確，全球金融風(fēng)暴的愈演愈烈已經(jīng)是超過半數(shù)的企業(yè)蒙受損失，畢業(yè)生們就業(yè)的形勢更加不容樂觀。為了更好的幫助我校學(xué)生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對應(yīng)屆畢業(yè)生們的就業(yè)情況進行調(diào)查和分析
調(diào)研思路：參考已有的“大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研”，我們決定從以下幾個方面對我院應(yīng)屆畢業(yè)生們進行分析：
1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1)對未來的設(shè)計或愿景，見第2、19、14、25題
2)就業(yè)前的準備情況，見第5題
3)與是否專業(yè)對口，見第7題
4)地域意愿，見第10、11題
5)對用人單位的意愿，見第16、17、20題
2、畢業(yè)生們對就業(yè)信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面)，見第8、9題
3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知，見第3、6題
4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況，見第4、15題
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(含要求學(xué)校校，見第21、22題;要求自己，見第23、24、26、12、13題)
通過對以上五大方面共25道問題的調(diào)查，我們希望分析出我院畢業(yè)生們對就業(yè)的選擇、認知的程度以及作為院方應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作來幫助畢業(yè)生們應(yīng)對就業(yè)問題。
調(diào)查分析：
一、熱能專業(yè)
1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1)對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占72%，其中選擇就業(yè)的占51%。特別注意到有9%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)，11%的同學(xué)選擇出國留學(xué)。對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為研究生畢業(yè)能獲得更高的收入、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，82%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，15%的同學(xué)堅決不接受最差的機會。
2)就業(yè)前的準備情況：有13%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，其余都沒有明確的目標(biāo)，甚至沒有考慮過。
3)與是否專業(yè)對口方面：逾八成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo)，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心。
4)地域意愿：北京、天津、xxx是同學(xué)們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有11%的同學(xué)沒有固定意向。對于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準是工作待遇和發(fā)展機會要大。
5)對用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、事業(yè)單位是同學(xué)們的首選，其他選擇比較平均，沒有人選擇自主創(chuàng)業(yè)。對于首份工資75%同學(xué)選擇1500--3000，沒有人選擇800--1000。
2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占15%，不關(guān)心的占5%;就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在10%左右。
3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：有21%的同學(xué)認為自己有實力找到工作。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有52%的同學(xué)沒有簽約任何單位，只有6%。
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗：對學(xué)校，25%的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，30%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告，只有28%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，有37%的同學(xué)認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己，不同的.同學(xué)認為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是交流表達能力、改革創(chuàng)新能力、解決實際問題能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，四成認為需要資金36%認為需要能力和經(jīng)驗。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風(fēng)暴、實踐經(jīng)驗少。
二、環(huán)境專業(yè)
1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1)對未來的設(shè)計或愿景：有七成同學(xué)選擇就業(yè)，擇業(yè)觀念方面，69%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，沒有人愿意一步到位，雖然很少有人選擇考研，但很多考研的同學(xué)渴望更好的教育環(huán)境。25題中，八成的同學(xué)可以接受最差的機會。
2)就業(yè)前的準備情況：有21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃
3)與是否專業(yè)對口方面：選擇各個方面的同學(xué)人數(shù)很平均。
4)地域意愿：北京、天津、xxx是同學(xué)們的首選，高達61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人愿意回到生源地。對于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準是更好的學(xué)習(xí)機會，其次則是崗位多元化和工作待遇。
5)對用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學(xué)們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學(xué)們看好。對于首份工資六成同學(xué)選擇1500--XX，沒有人選擇800--1000。
2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的人占17%，不關(guān)心的占11%，了解比較少的共有74%;就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在15%左右。
3、畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：72%的同學(xué)認為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，而且只有14%的同學(xué)認為自己有實力找到工作。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有81%的同學(xué)沒有任何簽約單位
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗：對學(xué)校，五成的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告，有32%的同學(xué)需要就業(yè)常識和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有49%的同學(xué)認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大;對自己，不同的同學(xué)認為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是信息收集、匯總、分析、處理能力，解決實際問題能力和自我學(xué)習(xí)提高能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，五成認為需要資金五成認為需要能力和經(jīng)驗。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機會少、沒有適合自己的崗位、實踐經(jīng)驗少。
三、建環(huán)專業(yè)
1、畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1)對未來的設(shè)計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占78%，其中選擇就業(yè)的要略高一些。特別注意到有10%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。共有43人選擇考研，對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為緩解就業(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，83%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，九成的同學(xué)可以接受最差的機會。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇4
摘要：愛情——人類古老而常新的話題。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。隨著社會的發(fā)展，正值青春年華的大學(xué)生不可避免的會遇到戀愛的問題。近年來，這一問題漸趨普遍也成為較為突出的問題。由于時代的發(fā)展，人們的戀愛觀也發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生作為時代的弄潮兒，他們?nèi)松鷥r值取向的基本特征，在某種程度上可以預(yù)示中國未來社會婚姻家庭的發(fā)展趨勢。然而，不同的大學(xué)生對戀愛問題有不同的看法和認識，即戀愛觀不一樣。此次調(diào)查報告旨在讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛觀
調(diào)查目的：讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。
調(diào)查對象：以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生
調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查
一、大學(xué)生戀愛觀的概念和現(xiàn)狀
近年來，校園里談戀愛的現(xiàn)象已不是少數(shù)。大學(xué)生戀愛已是大學(xué)生活中的一個組成部分，一直以來，在校大學(xué)生談戀愛都是一個讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。從最早“在校期間，不準談”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景，而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無法回避的重要課題。
有同學(xué)這樣說：不談戀愛的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習(xí)之余，大學(xué)的愛情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著愛情的漣漪，麗娃河延續(xù)著的傳說；荷塘月色不僅映有朱自清的背影，還有雙雙對對的剪影；光華樓前的大草坪上，也留下學(xué)子
伴侶纏綿的步履。其實，每個學(xué)校都有讓愛情駐足、發(fā)酵的地方。 然而，大學(xué)里的戀愛也如同他們的青春年華一樣,充滿了風(fēng)雨,充滿了挑戰(zhàn),充滿了坎坷，充滿了太多的浮動與不確定??
為了擴大調(diào)查范圍，我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放300份問卷，但回收的有效問卷只有66份。通過問卷顯示：
�、儆�13.6%的同學(xué)是在熱戀當(dāng)中，22.7%的同學(xué)明確表示不準備在大學(xué)期間談戀愛，47%的同學(xué)處于觀望狀態(tài)，一旦有了合適的對象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會選擇在大學(xué)期間談戀愛。
�、�59%的同學(xué)認為愛情是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的；39.4%的同學(xué)認為愛情不必考慮太多，跟著感覺走就行；只有1.5%的同學(xué)認為愛情是為了排解空虛寂寞；有趣的是，沒有同學(xué)認為愛情“為將來的事業(yè)做跳板”。這說明大部分大學(xué)生對待愛情是較嚴肅的，趨于理性化，功利性較小，但感性化的仍然占據(jù)了一大部分。
③在調(diào)查大學(xué)的原因時，卻只有24%的.同學(xué)選擇的是為了尋找結(jié)婚對象，25.7%的同學(xué)認為大學(xué)是為了打發(fā)時間，或者追隨大眾。這說明有很多大學(xué)生認為，大學(xué)期間戀愛的并不等同于愛情，也并不是為了“追求愛情”而戀愛，有的同學(xué)戀愛是因為大學(xué)生活的相對自由而引起的“空虛寂寞”。
④在選擇戀愛對象的首選條件時，有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表，12%的同學(xué)選擇了較強的能力，48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話題，22.7%的同學(xué)選擇了其他，只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛對象的首選條件不一定要是高富帥、白富美，更多的是在精神層面，要能夠在精神上尋求寄托和認同，對時尚性和功利性的追求比例較小。
⑤當(dāng)戀愛和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時，30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重，6%的同學(xué)認為愛情更重要，64%的同學(xué)選擇了不好說。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調(diào)查中，54%的同學(xué)認為愛情是一種動力，可以促進學(xué)習(xí) ，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學(xué)習(xí)；同時也有15%的同學(xué)認為學(xué)習(xí)與愛情二者不可兼得 談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)；認為沒概念或者沒有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛和學(xué)業(yè)并重的，并且希望二者能相互促進。
⑥認為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%，認為其應(yīng)順其自然，不能強求的同學(xué)有42%，認為戀愛是游戲的1.5%，對大學(xué)期間的戀愛沒有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認為會重視大學(xué)期間的戀愛，希望體驗美好而純粹的愛情。
�、呙吭碌膽賽巯M300元以下的可以承受的同學(xué)有38%，11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛的月消費，51%的同學(xué)沒有計算過戀愛的月消費。
通過以上調(diào)查結(jié)果分析，大學(xué)戀愛在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對大學(xué)期間的趨于理性，但仍然存在著問題。戀愛過程是高級情感的培養(yǎng)過程，兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛是相互愛戀的異性，希望走向共度終生的準備階段。這個階段以相互喜歡開始，以婚姻為目標(biāo)，經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻等心理過程，最終達到身心合一，不離不棄，為所愛之人可以犧牲生命的境界，即走向了美滿的婚姻。，戀愛已經(jīng)是一個公開的話題,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該明白:,戀愛不僅是一種感情,更是一種責(zé)任。只有勇敢的面對，承擔(dān)，大寫的“人”字才能屹立于天地間。
二、大學(xué)生戀愛觀的成因分析和影響
我們大學(xué)生只有樹立正確的戀愛觀，才有利于我們健康成長。大學(xué)生這種現(xiàn)象并非偶然，它既有內(nèi)在原因，也有外部環(huán)境影響。隨著大學(xué)生現(xiàn)象所表現(xiàn)出來的問題的增多，這種現(xiàn)象引起了社會，特別是教育工作者和家長的普遍關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生大約在17—24歲之間，性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟，但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀還不夠穩(wěn)定，因為他們的學(xué)識不夠豐富，社會閱歷也相對缺乏，更沒有獨立的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
大學(xué)是自由的天堂，是美麗的象牙塔，特別是遠離了父母的管轄，老師的敲打，加上又身處異地的孤獨寂寞，使得大學(xué)生不得不找精神的寄托；并且大學(xué)是潮流的國度，大學(xué)生更是國度里的新新人類，大學(xué)這個具有浪漫氣息的家園里，使得大學(xué)生不得不追隨愛情。大學(xué)生猶如空中樓閣，缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走在一起的并不多。
戀愛對大學(xué)生來說是一把雙刃劍，既可以得到甜蜜的報償也得經(jīng)受成長的考驗。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇5
一、調(diào)查背景
當(dāng)前有來自眾多網(wǎng)絡(luò)上的游戲、電影等的誘惑，加之更加豐富的大學(xué)生活，大學(xué)生的讀書時間是否被一再壓縮？電子書變得越來越廣泛的同時，而紙質(zhì)書是否還會得到大學(xué)生的青睞？現(xiàn)在的大學(xué)生的讀書領(lǐng)域是否更加廣闊，亦或是受網(wǎng)絡(luò)小說的誘惑無法自拔？同學(xué)們對讀書到底秉持什么樣的態(tài)度呢？以上這些都是我這次調(diào)查所要研究的問題。
二、調(diào)查時間：XXXX休息休息年8月5日—8月12日
三、調(diào)查對象及方法：通過網(wǎng)上發(fā)布問卷的形式，面向各省高校學(xué)生進行調(diào)查。
四、調(diào)查內(nèi)容：從大學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀時間、閱讀領(lǐng)域以等方面進行調(diào)查。
五、統(tǒng)計分析
1.閱讀途徑—數(shù)據(jù)顯示，53.11%的學(xué)生閱讀紙質(zhì)書，28.08%的學(xué)生閱讀電子書或網(wǎng)上讀書，18.80%閱讀報刊雜志。由此可以看出，紙質(zhì)書依舊是大學(xué)生們閱讀的主要途徑，然而，電子書和網(wǎng)上閱讀有增長的勢頭。
2.每天閱讀情況—19.67%的同學(xué)每天閱讀，55.74%的同學(xué)基本上第天閱讀，24.59%的學(xué)生不會每天只會偶爾閱讀。從中可以年地網(wǎng)，絕大部學(xué)生基本能做到每天都閱讀。
3.每天閱讀時間—6.56%的學(xué)生每天閱讀在三小時以上，67.21%的學(xué)生在1—3小時之間，22.95%的學(xué)生少于1小時，3.28%的`學(xué)生基本不看書。由此看來，絕大多數(shù)學(xué)生每天的閱讀時間在1至3小時左右。
4.課外書閱讀情況—6.56%的學(xué)生每月不閱讀課外讀物，73.77%的學(xué)生在13本左右，14.75%的學(xué)生在46本左右，4.92%的學(xué)生在6本以上。
六、總結(jié)：通過本次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀情況還是比較正常的，但對于沉迷于小說的學(xué)生要加強引導(dǎo)，使之樹立正確的讀書觀。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇6
叔叔、阿姨:
你們好,隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進一步擴大.近些年,我國高校大規(guī)模擴招,大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢.為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學(xué)在求職時提供更好的參考意見.我們特別組織了這次調(diào)查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問卷不對外公開,情如實填寫.
1．你們希望自己兒女以后畢業(yè)參加工作初期月薪多少（）
a.1000以下；b.1000－1500；c.1500－3000；d.3000以上
2．子女畢業(yè)后是希望他們（）
a.出國深造；b.國內(nèi)就業(yè)
3．你們是怎樣看待自己兒女日后就業(yè)的（）
a.全力幫助他們直到他們自己滿意為止；b.由他們自己的個能力決定自己的.命運；c.給他們指路然后由他們自己選擇決定
4．你們希望自己兒女以后在社么地方工作（）
a.本地；b.外地
5．你們支持兒女投身西部開發(fā)么（）
a.支持；b.不支持
就下面幾個問題談?wù)勛约旱目捶ê胃邢?/p>
1)．望自己的兒女以后干怎樣的工作？
2)．怎樣看待現(xiàn)在走高的跳槽率,你們支持這樣的現(xiàn)象么？
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇7
摘要：
漢字是我國的傳統(tǒng)文化瑰寶之一，伴隨著漢文化在全球掀起一股股熱潮，學(xué)會書寫漢字已在全世界成為一種時尚。學(xué)會書寫漢字不僅在學(xué)習(xí)一種語言，了解其背后蘊含的豐富知識，更是在領(lǐng)悟一種獨特的東方關(guān)學(xué)和由此衍生出的人生哲學(xué)。因而，當(dāng)代大學(xué)生的書寫能力值得關(guān)注，本文旨在從書寫準確度、書寫規(guī)范性、書寫流暢度、書寫工整度四個方面進行深入調(diào)研，從而分析大學(xué)生漢字書寫能力的現(xiàn)狀。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生;漢字書寫能力
在瞬息萬變的信息化時代，淺閱讀、快餐文化的興起，鍵盤敲擊日益代替了筆頭書寫。在電視臺也常常舉辦一些漢字類的節(jié)目，讓國民對漢字書寫和漢字理解都能加以重視。大學(xué)生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設(shè)的主力軍，這一群體的素質(zhì)的高低將直接影響著整個國家的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)都是90后，甚至是95后，由于成長環(huán)境的影響，他們更偏向于電腦、手機等電子設(shè)備的廣泛使用，書寫漢字能力現(xiàn)狀非常值得關(guān)注，加之傳統(tǒng)文化頻繁受到外來文化的沖擊，大學(xué)生中已出現(xiàn)了日益淡薄的漢字書寫的潛在危機。
一、調(diào)查對象與調(diào)查方法
(一)調(diào)查對象
本次調(diào)查中，對象為我校不同專業(yè)的大二學(xué)生。
(二)調(diào)查方法
本次調(diào)查是采用網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進行，問卷為筆者自編的《大學(xué)生漢字書寫能力漢字現(xiàn)狀調(diào)查報告》。問卷內(nèi)容從書寫準確度、書寫規(guī)范性、書寫流暢度、書寫工整度這四個方面編寫，問卷采取不記名的形式填寫。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
(一)書寫準確度
漢字的書寫，一字之差，意思截然不同，這說明漢字書寫的準確度尤為重要。漢字意義博大精深，雖然書寫存在一些形近字，近義詞，但是存在著千差萬別的不同。當(dāng)問及：“在漢字書寫的過程中，你是否經(jīng)常寫錯別字?”84%的大學(xué)生偶爾寫錯別字，11%的大學(xué)生從不寫，5%的大學(xué)生經(jīng)常寫，結(jié)果來看，八成左右的大學(xué)生寫錯別字頻率較低，但是值得注意的是，仍存在5%的大學(xué)生經(jīng)常寫錯別字，成了“白字先生”。雖然由于現(xiàn)今學(xué)校里寫作業(yè)較多采用電子稿方式，某種程度上影響了學(xué)生書寫的準確度，出現(xiàn)這種情況也算有情可原，但作為正在接受高等教育的高素質(zhì)、高文化人群出現(xiàn)此類現(xiàn)象必須引起關(guān)注。
(二)書寫規(guī)范度
1.筆順的正確性
漢字的書寫過程中，起筆、收筆都非常有講究。針對這個現(xiàn)象，當(dāng)問及“在漢字書寫過程中，你對漢字書寫的順序是否重視?54%的大學(xué)生比較重視，35%的大學(xué)生不重視，僅僅只有11%的大學(xué)生非常重視，甚至有些調(diào)查者認為：“只要能寫出字，就不在乎書寫的筆畫順序”。漢字的書寫順序關(guān)系到文字的科學(xué)規(guī)范性，與漢字文化的傳承弘揚緊密相關(guān)，換言之，倘若不按照正確的書寫順序，漢字書寫就缺少了應(yīng)有的科學(xué)性、規(guī)范性和文化性。
2.不規(guī)范用詞
網(wǎng)絡(luò)用詞時隔一段時間就會出現(xiàn)，“神馬是浮云”，“葉良辰必有重謝”等網(wǎng)絡(luò)新生詞，網(wǎng)絡(luò)用詞的火熱在一段時間也將會成為青年大學(xué)生的.口頭禪，當(dāng)問及“你是否經(jīng)常寫網(wǎng)絡(luò)流行語或新生詞”，78%的大學(xué)生偶爾寫，8%的大學(xué)生經(jīng)常寫，14%的大學(xué)生從不寫。這個調(diào)查結(jié)果著實令人擔(dān)憂，雖然有些網(wǎng)絡(luò)流行語漸漸“轉(zhuǎn)了正”，甚至有些還被更新人了新華詞典，但絕大多數(shù)的被大學(xué)生頻繁使用的非規(guī)范用語都屬于“偽文化”。
(三)書寫流暢度
你有沒有在書寫的過程中卡殼或中斷，書寫流暢度在一定程度上體現(xiàn)了一個人的漢字書寫能力，當(dāng)問及“你對漢字的書寫流暢度是否滿意?”，50%的大學(xué)生大致比較滿意，25%的大學(xué)生有點滿意，18%對自己的書寫流暢不滿意，僅僅只有9%的大學(xué)生非常滿意。70后、包括一部分80后還曾經(jīng)與同學(xué)朋友書信來往，然而現(xiàn)在絕大多數(shù)的90后大學(xué)生從小到大更多的是通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具進行交流，作業(yè)的完成也是電子稿居多，過多頻繁的使用電腦、手機等電子設(shè)備，使知識的積累量和書寫的流暢度慢慢處于下降趨勢。
(四)書寫工整度
古話都說字如其人，工整的書寫令人心情愉悅，潦草的書寫會在很大程度上降低對一個人的第一印象。當(dāng)問及“你是否對自己書寫漢字工整度表示滿意”，9%的大學(xué)生非常滿意，30%的大學(xué)生比較滿意，39%的大學(xué)生比較滿意，22%的大學(xué)生不滿意，由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏不斷加快，大學(xué)生中存在著急躁浮夸的情緒，再加上靜心臨摹練字的機會越來越少，大學(xué)生書寫的工整度普遍有待提高。
三、思考總結(jié)
通過這次調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的漢字書寫能力普遍尚好，但仍有待提高。值得欣慰的是，在問卷調(diào)查過程中，同學(xué)們都非常積極地配合，并表達了對個人此方面提升的關(guān)注，可見大學(xué)生還是比較看重自己漢字書寫能力的鍛煉和提高的。學(xué)�？梢蚤_展專項課程或第二課堂活動引導(dǎo)學(xué)生，大學(xué)生更需要堅持練習(xí)，不斷培養(yǎng)良好的漢字書寫習(xí)慣和能力。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇8
一、調(diào)查背景
當(dāng)前不斷變化的市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀輕，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查。
二、調(diào)查目的
通過調(diào)查以幫助當(dāng)代大學(xué)生了解自身消費情況，從而有助于大家樹立健康合理的消費觀，促進自身全面發(fā)展。
三、調(diào)查地點：酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、問卷情況
這次問卷共發(fā)放40份，收回有效問卷40份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。
五、問卷分析
1.消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上，最低的只有250元左右�？梢�，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性。
2.關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字
我們可以看出，越來越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當(dāng)中。
3.我們可以看到娛樂一項的人數(shù)雖然不如選擇花費在飲食上的人數(shù)多，但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之，相信在一定時間的發(fā)展后，用于娛樂的金錢必將占據(jù)未來大學(xué)生消費相當(dāng)重要的分量，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
4.在調(diào)查中則顯示了有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。
5通訊開支大。擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強，月花費高于50元的占72%，遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。
6.在最后三道關(guān)于大學(xué)生消費習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以記賬為代表的良好的消費習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學(xué)則表示沒什么感覺，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
六、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議
綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
1.消費的理性化需求
享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生的消費觀念與消費習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。
題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導(dǎo)致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2.拒絕奢侈品的消費
目前有的家庭收入很高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給也較多，構(gòu)成這部分大學(xué)生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)�？梢�，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當(dāng)然這種情況的發(fā)生也是與我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學(xué)生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責(zé)，減少那些只為虛榮心而存在的`不良消費。
3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)
中國大學(xué)生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對于大學(xué)生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平。
4.杜絕攀比心理，不過分追求時尚
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學(xué)生本來就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學(xué)生好的消費習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念
大學(xué)生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學(xué)期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學(xué)的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔(dān)，讓父母減少對于自己的擔(dān)心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇9
一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
20xx年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預(yù)計到20xx年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴峻。
二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生們就業(yè)形勢分析
20xx年，全國普通高校畢業(yè)生們將達到559萬人，比XX年年增加50萬人。然而，20xx年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬大學(xué)生就業(yè)形勢面臨著更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生們依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。
(一)、08 09年的就業(yè)率對比分析：
20xx年就業(yè)藍皮書指出，20xx年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生們半年后的就業(yè)率約為86%，比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;20xx屆211院校畢業(yè)生們半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生們約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。
按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國20xx屆高校畢業(yè)生們總數(shù)為559萬，其中大學(xué)畢業(yè)生們總數(shù)約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生們畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生們中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。
(二)、20xx屆畢業(yè)生們就業(yè)地點分析：
20xx屆畢業(yè)生們就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、xxx、廣州、深圳、杭州、天津、xxx、南京、濟南、xxx;
高職高專畢業(yè)生們就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、xxx、廣州、深圳、南京、xxx、杭州、xxx、鄭州、青島。
(三)、 20xx屆畢業(yè)生們就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：
(四)、20xx年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：
20xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大類。
從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。
20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學(xué)據(jù)首
20xx年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。
這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的`學(xué)生進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個本科專業(yè)中，最熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到6.67萬人，占本科畢業(yè)生們總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個。
三、20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析
(一)大學(xué)生就業(yè)形勢預(yù)測
再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對20xx年高校就業(yè)趨勢也進行了預(yù)測。預(yù)測結(jié)果是：20xx年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。
根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在十一五期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但十一五期間每年新增勞動力供給為XX萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《XX中國人才報告》預(yù)計，到20xx年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人
根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(XX-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生們中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬人。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人
我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生們?nèi)藬?shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計到20xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達1220萬人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人
該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計到20xx年，人才缺口預(yù)計在325萬人。
由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到企業(yè)用人標(biāo)準，這值得思考;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。
(二)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析
據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生們就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)率遠遠低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準。主要面臨的問題有：
第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。
第二、學(xué)生的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。
第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。
(三)就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求
第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計算機、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.
第二層，電子商務(wù)實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護。
第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。
第四層，電子商務(wù)運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。
作為20xx屆的畢業(yè)生們，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢還是非常嚴峻。我們需加強自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準備，迎接挑戰(zhàn)!
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇10
隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。社會信息化進程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進了現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域。其中根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》顯示，截至20xx年12月底，中國青少年手機網(wǎng)民達1.44億，手機成為青少年第一位的上網(wǎng)工具。青少年的手機擁有數(shù)量相當(dāng)可觀，對于二十一世紀的大學(xué)生來說，在這個信息飛躍的時代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見大學(xué)生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來越離不開手機的大學(xué)生群體而言，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現(xiàn)象，特別是針對大學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查受訪的大學(xué)生中，手機的擁有率達到了100%，也就是說手機作為普及化的科技產(chǎn)物，在大學(xué)生的生活中都或多或少地扮演著或重或輕的角色，從某種意義上說手機已經(jīng)成為了大學(xué)生的生活必須品。如此高的手機擁有率，勢必也就造成了手機使用過程中的問題的普遍化、多樣化與嚴重化。而此篇報告所針對的便是普遍存在于各高校大學(xué)生中的課上使用手機的現(xiàn)象與問題，分析高校學(xué)生該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、特點、危害及其一些建議。
在調(diào)查報告形成之初，首先針對大學(xué)生課上使用手機這個問題做了問卷調(diào)查與訪談，從存在該現(xiàn)象與問題的報告主體入手也就是大學(xué)生群體，從他們身上獲得這一報告的第一手資料也是最重要的資料。分析回收的問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從中獲得如下信息。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，84.4%的大學(xué)生會在課上使用手機，僅有16.6%的大學(xué)生會在有急事不得不用的情況下使用;在課上使用手機的大學(xué)生中， 9.0%的人在課上什么都玩，26.3%的人在使用手機軟件的聊天功能與同學(xué)或朋友聊天，21.0%的人在瀏覽手機新聞或登陸網(wǎng)頁，還有31.5%的人在玩游戲,，12%的人做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事;在關(guān)于每節(jié)課上使用手機時間長短的問題上，66.8%的人使用時間在半節(jié)課以下，23.1%的人使用手機的時間為半節(jié)課，還有10.1%的人課上使用手機的時間為半節(jié)課以上;在關(guān)于上課使用手機的原因調(diào)查中，13%的認為課上使用手機已經(jīng)成為一個習(xí)慣，40%的人在自己不感興趣的課上使用手機，38%的人因為老師講課乏味聽課無聊選擇使用手機消磨時間，還有9%的人無論什么課都使用手機;在受訪的大學(xué)生中普遍認為班級上課時間內(nèi)課上玩手機的同學(xué)較多且自己也容易受到周圍玩手機同學(xué)的影響而跟著玩;受訪大學(xué)生對手機使用的危害都表示不是特別清楚或不以為然。
對得出的數(shù)據(jù)進行分析，不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在課上使用手機現(xiàn)象與問題存在的幾個特點：
1. 大學(xué)生課上使用手機問題存在群體普遍化的特點，大量學(xué)生在課上使用手機;
2. 大學(xué)生課上使用手機用途的多樣化，但是絕大部分的同學(xué)并未將手機的使用用于學(xué)習(xí)方面，而是只是將手機使用功能的娛樂化;
3. 大學(xué)生課上使用手機時間大部分都在半節(jié)課以內(nèi)，使用時間相對可控;
4. 大學(xué)生課上使用手機相互影響，一部分課上使用手機的學(xué)生會影響其周圍的同學(xué)，使其受影響，然后使這部分學(xué)生也使用手機;
5. 大學(xué)生對課上使用手機危害的忽視，絕大多數(shù)的大學(xué)生對于長期使用手機對人體造成的
危害不甚了解或不以為然，而根據(jù)相關(guān)實驗顯示，如果每天使用手機超過兩小時會對身體造成較大的傷害，特別是對使用手機上網(wǎng)對視網(wǎng)膜的傷害。 在得出了大學(xué)生課上使用手機的幾個特點之后，我們就有必要對這種現(xiàn)象也問題出現(xiàn)的原因進行分析：
就學(xué)生而言，中小學(xué)是應(yīng)試教育培養(yǎng)模式，是被動灌輸性的學(xué)習(xí)，而大學(xué)是素質(zhì)教育模式，是主動性研究型的學(xué)習(xí)。應(yīng)試教育讓學(xué)生失去了對知識本身的渴求，經(jīng)過三年高壓下的“高考訓(xùn)練”，學(xué)生在寬松的大學(xué)課堂反而有些無所適從。因為已經(jīng)習(xí)慣于被動接受，而不愿意主動去學(xué)習(xí)知識，對于課堂上某些老師和學(xué)生“互動”的教學(xué)嘗試，反而引起了學(xué)生的抵觸，覺得上課“像玩兒一樣，學(xué)到的東西太少”。還有一方面原因便是大學(xué)生對于學(xué)校開設(shè)課程的興趣度不高，失去課上學(xué)習(xí)動力，且由于近年來，大學(xué)生專業(yè)方向和工作不對口已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，因此，不少學(xué)生開始質(zhì)疑聽課的意義并開始對于上課不認真對待，課上使用手機的現(xiàn)象便更為突出。
就老師而言，造成如今大學(xué)課堂上手機盛行的另一個主要原因是任課老師的“熟視無睹”與“放任自由”，教師的課堂松散管理讓大學(xué)生們心不在焉也更有恃無恐。既然學(xué)生在課上使用手機的風(fēng)險是低的甚至是無風(fēng)險的，那么學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象便是呈蔓延狀的.且難以杜絕的，由于大學(xué)更強調(diào)的是自主學(xué)習(xí)，大學(xué)教師們便少了像高中老師對于學(xué)生的強制學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生也就少了被“監(jiān)管”的束縛，此種現(xiàn)象便會越來越嚴重。
就學(xué)校而言，學(xué)校的監(jiān)管力度存在欠缺，對于學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象缺乏有力的措施進行制止，也難以制止。
發(fā)現(xiàn)問題的原因之后，便要探討如何去改善大學(xué)生課上使用手機的情況。
其中，大學(xué)生本身應(yīng)該改變其被動受教的慣性思維模式，嘗試主動去獲取知識，明確目前所學(xué)知識的重要意義，清楚在課上使用手機的資源浪費問題，明白長期使用手機其輻射對人身體的危害性，也要考慮父母供自己上大學(xué)的艱辛，從自身的改變開始，慢慢杜絕在課上使用手機的現(xiàn)象。
而老師應(yīng)該增加其上課的趣味性與互動性，而不是照本宣科地上課，可以提高學(xué)生上課的積極性與興趣度，從而達到活躍課堂氣氛的目的，大學(xué)老師還應(yīng)對自己課堂上存在的使用手機的情況進行勸阻，要有一定的懲罰措施，減少學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象。
學(xué)校則要提高監(jiān)管力度，明確課上使用手機的違規(guī)性。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇11
嚴峻的就業(yè)形勢對現(xiàn)在的大學(xué)生造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在就業(yè)過程中所碰到的各種問題，以便為廣大同學(xué)在求職時提供更好的參考意見。我們旅游系特別組織了這次就業(yè)問卷調(diào)查，此次調(diào)查主要針對的是我系**級學(xué)生進行，針對旅游管理和酒店管理分別進行了問卷調(diào)查，為確保問卷的有效性，此次調(diào)查還采取了實名制， 共發(fā)放問卷172份，回收有效問卷163份。
通過調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)：雖然當(dāng)前的就業(yè)形勢不容樂觀，但是大部分學(xué)生仍對就業(yè)持樂觀態(tài)度：有86.7%的學(xué)生認為自己今后的就業(yè)狀況有難度，但覺得通過自己的努力應(yīng)該可以找到工作，并且會先就業(yè)再擇業(yè)；在進行職業(yè)選擇的時候，我系學(xué)生中有89.6%的學(xué)生最看重的要素是個人的發(fā)展機會，至于考慮薪酬與福利以及單位的性質(zhì)的同學(xué)占很少一部分；在所學(xué)專業(yè)與工作性質(zhì)方面，有75%的學(xué)生認為可以從事與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作，不一定對口；在就業(yè)地區(qū)的選擇方面， 學(xué)生首選是經(jīng)濟較發(fā)達或東南沿海城市以及自己喜歡的城市，僅有1.5%的學(xué)生選擇到西縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或者西部去鍛煉自己，并且這部分同學(xué)覺得個人未來的發(fā)展會因此受到限制；在自主創(chuàng)業(yè)方面，57%的`同學(xué)考慮過自主創(chuàng)業(yè)，并且認為最需要的是資金的同學(xué)占了76.2%。
在薪資方面，57.82%的學(xué)生期望月薪在20xx-3000元，還有37.01%的學(xué)生期望月薪在3000元以上，相對于20xx年全國大專畢業(yè)生月平均工資1401元，我校學(xué)生在薪資方面的期望值顯然大大超出了市場的整體行情；在所學(xué)專業(yè)方面，有67.21%的學(xué)生認為目前所學(xué)專業(yè)課程還需要進一步的實踐才能滿足目標(biāo)崗位的技能需求；62.7%的學(xué)生認為自己的專業(yè)技能水平比其他名牌大學(xué)學(xué)生能力方面相比一般；
在最后一題的主觀題中，針對酒店管理和旅游管理的專業(yè)課程設(shè)置上，我系學(xué)生大部分反映在校期間，技能方面練的太少，希望多增加些實踐的機會，學(xué)校還需要加強對學(xué)生的專業(yè)技能與綜合能力的培養(yǎng)，尤其是實際操作方面的技能培養(yǎng)，多提供機會讓學(xué)生出去實踐，多開設(shè)些實用性較強的課程，只有理論和實踐相結(jié)合，才能更有效的培養(yǎng)學(xué)生去理解運用所學(xué)的知識，更好的，更快的適應(yīng)社會。問卷調(diào)查報告新校區(qū)交通問卷調(diào)查報告農(nóng)村中學(xué)生日記寫作問卷調(diào)查報告
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇12
全國有實木地板、實木復(fù)合地板、強化木地板、竹地板等生產(chǎn)企業(yè)數(shù)千家，牌子不下千個。20xx年以來，以中國名牌、國家免檢產(chǎn)品、地方名牌等為主的地板品牌建設(shè)取得成效，并以此為基礎(chǔ)成為各地消費市場主流。但是隨著競爭的日益加劇，部分品牌逐漸淡出市場，建材市場之間也隨著條件的改善增強了相互間的競爭性：門店裝修不斷升級、經(jīng)營面積不斷擴大；廠商宣傳廣告力度持續(xù)跟進，形象代言有增無減；地板服務(wù)不斷深化，消費需求不斷提高。所有都將匯集到一點，即綜合實力（理念、品質(zhì)、服務(wù)、科技、人才、文化等）的競爭！
從江浙滬地板市場的現(xiàn)狀可以看到，實木地板市場的競爭已集中在省內(nèi)幾個主要品牌，但是產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，特色不夠明顯，廠商在合作中的戰(zhàn)略考慮不系統(tǒng)是導(dǎo)致目前同質(zhì)或惡性競爭的主要癥結(jié)。
20xx年是品牌加速擴張、加速升級的一年，也是調(diào)整和加速整合的.一年。在一類城市，地板品牌的集結(jié)傾向已經(jīng)非常顯著，新導(dǎo)入品牌在沒有先進的營銷理念和形象產(chǎn)品特色或?qū)嵙Σ倏v下，將難以維持目前高額的市場費用、人員開支！二三類城市將是前沿品牌和成長性品牌競爭的主戰(zhàn)場�？v觀全國木地板終端模式，以“地板賣場”形式出現(xiàn)的超大規(guī)模地板銷售平臺已成為不可逆轉(zhuǎn)的重要組成部分；專賣形式在傳統(tǒng)市場還將是主體，但零售份額將會急速下降，多數(shù)會轉(zhuǎn)移到品質(zhì)優(yōu)良、知名度高、服務(wù)及時的品牌當(dāng)中，加速洗牌和調(diào)整。
同時我們也清醒地看到，這一年地板市場的戰(zhàn)火可以用“濃烈”來形容！我們不得不注意并面對競爭與反競爭的壓力，中國林產(chǎn)工業(yè)協(xié)會張森林會長最近特別指出：行業(yè)要倡導(dǎo)與踐行正當(dāng)競爭,反對不正當(dāng)競爭。近年來,木地板在高速發(fā)展之后,內(nèi)憂外患仍頻,國內(nèi)市場競爭加劇,近期促銷中有的實木地板零售99元/m2,可見一般。但是要健全市場秩序，就要在行業(yè)內(nèi)提倡正當(dāng)競爭,反對不正當(dāng)競爭;提倡求同存異,反對打擊別人抬高自己;提倡和諧,反對不講規(guī)矩和正義的惡斗;提倡實事求是,反對虛假宣傳；提倡可以比高低（比質(zhì)量、比服務(wù)、比創(chuàng)新等），但要講規(guī)則。
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇13
一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學(xué)生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。
二、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采用無記名調(diào)查，調(diào)查人數(shù)50人，調(diào)查地點：河南大學(xué)明倫校區(qū)，調(diào)查時間：5月12日——5月17日，調(diào)查對象：在校學(xué)生，發(fā)放問卷60份，收回問卷55份，有效問卷50份。
三、調(diào)查問卷設(shè)計方法
調(diào)查問卷共設(shè)計兩部分：
�。�1）在校大學(xué)生的就業(yè)意向。根據(jù)問卷中關(guān)于行為特征的研究，將就業(yè)意向劃分為：
�、籴槍τ绊憮駱I(yè)的因素。此部分采取了李克特5點量表尺度，依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共設(shè)計了7個選項，分別從能力、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、公司性質(zhì)和發(fā)展前景、薪金、就業(yè)地區(qū)等方面進行測量；
�、卺槍Υ髮W(xué)生就業(yè)難的主要原因。此部分采取了李克特5點量表尺度，依序由1分到5分代表非常贊同，贊同，一般，不贊同，非常不贊同。根據(jù)調(diào)查問卷的研究并結(jié)合大學(xué)生本身的實際，主要從就業(yè)人數(shù)、就業(yè)期望、就業(yè)形勢、就業(yè)信息等方面共設(shè)計了4個問項來進行測評。
（2）樣本的個人情況，包括被調(diào)查者的性別、年級、戶口類型。問卷具體設(shè)計如下：
1、您的性別A男B女
2、您所在的年級A、大一B、大二C、大三D大四
3、您的戶口類型
A、本省本城鎮(zhèn)B、本省農(nóng)村C、外省城鎮(zhèn)D、外省農(nóng)村
4、大學(xué)畢業(yè)，您的'打算？
A考研B、考公務(wù)員C、自主創(chuàng)業(yè) D、其他
5、您愿意選擇專業(yè)不對口的工作嗎？
A非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意
6、您想要選擇什么性質(zhì)的單位就？
A、國有機關(guān)B、民營企業(yè)C、合資企業(yè)D、外資企業(yè)E事業(yè)單位
7、擇業(yè)時，您認為公司的發(fā)展前景是最重要的嗎？A非常重要B重要C一般D不重要E一點也不重要
8、求職時，您認為所學(xué)專業(yè)是最重要的嗎？
A非常重要B重要C一般D不重要E一點也不重要
9、剛開始工作，您想拿多少工資
A、20xx以下B、20xx—3000 C、3000—4000 D、4000—5000 E、5000以上
10、會通過一下哪種方式找工作？
A憑自己實力B靠父母及親朋好友的關(guān)系C學(xué)校推薦D其他
11、擇業(yè)時，您認為自身能力是最重要嗎？
A非常重要B重要C一般D不重要E一點也不重要
12、求職時，您認為學(xué)歷是最重要的嗎？
A非常重要B重要C一般D不重要E一點也不重要
13、您首選的就業(yè)地區(qū)是
A、大城市和發(fā)達城市B、中小城市C、西部發(fā)展地區(qū)D、家鄉(xiāng)E不限地區(qū)
14、如果就業(yè)困難，您是否接受去小城鎮(zhèn)A、接受B、不接受C、不清楚
15、您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)期望值太高嗎？A、非常贊同B、贊同C、一般D、不贊同E非常不贊同
16、您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)人數(shù)多嗎？A、非常贊同B、贊同C、一般D、不贊同E非常不贊同
17、您認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻嗎？
A、非常嚴峻B、嚴峻C、一般D、不嚴峻
18您在擇業(yè)時考慮的首要因素是
A經(jīng)濟收入B個人發(fā)展機會C專業(yè)知識的應(yīng)用D工作的穩(wěn)定性E工作和生活環(huán)境F其他
19、您認為學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通及了解重要嗎？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要
20、你認為學(xué)校改革教育模式，提高大學(xué)生綜合能力，對于大學(xué)生就業(yè)有利嗎？A、非常有利B、有利C、一般D、沒什么作用21、您認為求職時，就業(yè)信息重要嗎？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要
四、數(shù)據(jù)分析
對于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準備，包括對業(yè)；選擇與專業(yè)不對口的工作；20xx—3000元大學(xué)生最多，所占比重為60%；身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實；第二位，說明學(xué)生對生活水平和發(fā)展機遇具有強烈的渴；個人收入、工作和生活環(huán)境、個人發(fā)展機會是相對集中；9、您會通過以下哪種方式找工作？力作為擇業(yè)時最重要的因素，說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實力的重要性。
對于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準備，包括對就業(yè)需求的了解，對應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權(quán)，只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準備，因為也許會錯過很多好的就業(yè)機會，所以也應(yīng)該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
就業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，實現(xiàn)自我價值，總之，適合自己的就是的。
選擇與專業(yè)不對口的工作。建議大學(xué)生在大學(xué)期間多涉獵一些各方面的知識。
20xx—3000元大學(xué)生最多，所占比重為60%，其次分別為3000—4000元所占比重為18%。與企業(yè)擬提供薪資相比，大學(xué)生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下，如果他們不及時調(diào)整期望值，就業(yè)將面臨更大的難度，在此，建議部分高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實際狀況，理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響，適時適當(dāng)調(diào)低薪資要求，提升求職成功率。
身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實力的重要性。
第二位，說明學(xué)生對生活水平和發(fā)展機遇具有強烈的渴求，而西部發(fā)展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落，分別僅為2%和18%，這種對就業(yè)地域選擇的相對集中，加劇了就業(yè)的競爭力。選擇去西部就業(yè)的占2%，說明很多大學(xué)生忽視了到西部開發(fā)會給他們帶來發(fā)展機遇。
個人收入、工作和生活環(huán)境、個人發(fā)展機會是相對集中的因素，說明大學(xué)生已經(jīng)普遍認識到個人能力是實現(xiàn)人生價值的重要依據(jù)，而專業(yè)知識應(yīng)用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)時考慮的主要因素。
9、您會通過以下哪種方式找工作？
力作為擇業(yè)時最重要的因素，說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實力的重要性，但也有部分學(xué)生仍然認為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小部分同學(xué)通過學(xué)校推薦找工作。多半同學(xué)認識到就業(yè)形勢的嚴峻，有強烈的危機感。
五、結(jié)論：
�。ㄒ唬┯酶叩冉逃蟊娀挠^念來認識當(dāng)今就業(yè)為多數(shù)人的權(quán)利。我們都應(yīng)該加強宣傳力度，使學(xué)生認識到接受高等教育是提高自身素質(zhì)的一種手段，社會不能向大學(xué)生們保證有了文憑就一定能獲得相應(yīng)職業(yè)。大學(xué)生不能抱著昨天的觀念去面對明天的就業(yè)，看問題要有時代感和前瞻性，要根據(jù)今后面臨的情況調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，為將來就業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)能力。
�。ǘ┘訌娋蜆I(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力要針對職技高師畢業(yè)生的特點進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀教育，使他們樹立熱愛職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的大職教觀念。把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容，通過生動有效的思想教育，幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)光榮、職教就業(yè)光榮、基層奉獻光榮的就業(yè)觀，引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢，明確就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望，確定就業(yè)目標(biāo)。將《就業(yè)指導(dǎo)》課作為必修課納入教學(xué)計劃，實行全過程的就業(yè)指導(dǎo)模式，使就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程。加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)生就業(yè)基地及就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)學(xué)校要選派就業(yè)工作人員、學(xué)生、任課教師赴各地區(qū)走訪用人單位，吸引用人單位來校開展交流，選拔人才。運用現(xiàn)代化手段加強就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，努力實現(xiàn)畢業(yè)生信息資源網(wǎng)絡(luò)化、用人單位需求信息網(wǎng)絡(luò)化和就業(yè)指導(dǎo)、咨詢網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在網(wǎng)上建立畢業(yè)生信息庫，建立用人單位信息庫，開展網(wǎng)上咨詢和服務(wù)，及時解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)問題的咨詢。
�。ㄋ模┘訌妼蜆I(yè)工作人員的教育和培訓(xùn)畢業(yè)生就業(yè)工作部門應(yīng)定期組織就業(yè)指導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者為學(xué)員講授職業(yè)指導(dǎo)知識，通過系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。此外，學(xué)校通過不定期地選派人員赴外地參加就業(yè)指導(dǎo)研討會、培訓(xùn)班，與相關(guān)高校交流就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗，提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化服務(wù)水平。
六、建議
1)關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議
1、調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒達到時到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實些。
2、主要是平衡眼高手低的心態(tài)
3、心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起
4、大學(xué)生在首次就業(yè)時，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會
5、盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平
6、關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對職業(yè)的預(yù)期值也序號適時加以調(diào)整
7、大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德
2)關(guān)于專業(yè)知識的建議
1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)
2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識，增強他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/p>
3、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高
4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高
3)關(guān)于品德
1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)
2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能
3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視
4、提高品德修養(yǎng)增強實踐經(jīng)驗
4)關(guān)于實踐
1、增加對社會的了解和實踐，端正就業(yè)態(tài)度
2、希望大學(xué)生能夠了解社會目前的情況，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，從而達到理想就職
3、提高自身素質(zhì)；多參加一些社會實踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)
4、建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業(yè)而言是雙贏
5、加強社會實踐，增強社會適應(yīng)能力，務(wù)實勤奮
大學(xué)生問卷調(diào)查報告 篇14
一、導(dǎo)言
(一)調(diào)查背景及目的
在當(dāng)今社會，大學(xué)生是一個特殊的群體。他們是具有勞動力的成年人，但他們的主要身份卻是沒有經(jīng)濟收入的學(xué)生。他們在精神和物質(zhì)生活上都有不低的需求，但經(jīng)濟收入?yún)s很局限，而且不同的生活方式、態(tài)度也帶來了很多感情、心理方面等不同的問題。
在花花世界求學(xué)的大學(xué)生們面對各種各樣的誘惑，他們的消費觀是怎樣的？他們怎樣理財？男生女生之間在感情方面追求有何不同？他們對生活的態(tài)度是怎樣？他們的目標(biāo)很明確，能很好的實現(xiàn)目標(biāo)嗎？為了能更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況，準確把握大學(xué)生生活特點，并促進大家提升生活質(zhì)量，理性生活，開心生活。我們肇慶學(xué)院××老師的組織下，對肇慶學(xué)院大一的學(xué)生進行了相關(guān)調(diào)查。以下是我針對本校大學(xué)生生活狀況的調(diào)查報告。
(二)調(diào)查方法
我們對計算機學(xué)院大一新生有關(guān)戀愛觀、就業(yè)觀、及生活等方面做了一項問卷調(diào)查，調(diào)查以走訪形式、小組組隊。
(三)調(diào)查方法與調(diào)查實施
本次調(diào)查共發(fā)放問卷××份，收回有效問卷××份，回收率為××%。其中部分題目的答案無效，未計入統(tǒng)計結(jié)果。在統(tǒng)計過程中，采取了數(shù)據(jù)分析方法。先進行問卷編寫和數(shù)據(jù)錄入，再應(yīng)用問卷星強大的數(shù)據(jù)整理功能，將匯總的調(diào)查數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成具有頻數(shù)(項數(shù))分布和頻率(百分比)分布的數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)餅狀圖，最后將頻數(shù)和頻率數(shù)據(jù)用于數(shù)據(jù)分析和撰寫調(diào)查報告。
(四)資料整理與統(tǒng)計分析
全部問卷資料由調(diào)查員甄別審核后進行錄入和整理，分析類型主要為單變量描述性分析和雙變量交互類分析。
二、結(jié)果與分析
3每個月生活費()[單選題]
從圖中可以看出，大學(xué)生的生活費多集中在千元以下。生活費在300-500元之間的占大多數(shù)，達到了47.6%。而日均生活費不超過貧困生標(biāo)準300元/月的群體達到了14.6%，說明大學(xué)生群體中仍有為數(shù)不少的同學(xué)生活費用還是非常緊張的，屬于貧困生行列。與此同時，有11.7%的同學(xué)月生活費在千元以上。這也反映了大學(xué)生群體中的貧富差距問題。
建議學(xué)校貧困生數(shù)據(jù)庫增加多點資助數(shù)，對貧困生要進行及時適當(dāng)?shù)馁Y助，提供更多的勤工儉學(xué)機會給貧困生，以助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
4生活費主要花費在哪些地方()[單選題
分析上圖可知：飲食和學(xué)習(xí)的開支是占大學(xué)生生活費用的最大兩個部分。有59.2%的同學(xué)表示，自己的生活費主要用在了飲食上。因此，對于大學(xué)生來說，餐飲價格的波動將帶給他們巨大的沖擊。這也從側(cè)面反映了，在物價不穩(wěn)定的今天，維持大學(xué)食堂飯菜價格穩(wěn)定的重要性。
除了在飲食方面的花銷外，學(xué)習(xí)相關(guān)的開支在大學(xué)生消費支出中也占有了較大的比重。這說明，在絕大部分大學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)仍是第一要務(wù)。
5如果生活費用不足，你會采取什么方式()[單選題]
分析上圖可知：現(xiàn)在的大學(xué)生很多更傾向于獨立生活，自己賺錢養(yǎng)活自己，42%的學(xué)生通過假期周末時間尋找兼職等自己賺錢，這是一個很好的'現(xiàn)象，表明本校大學(xué)生具有一定獨立生活的能力。但是兼職的時間要適當(dāng)控制好，畢竟學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。
6在大學(xué)生活里有沒有設(shè)定什么目標(biāo)()[單選題]
從該圖，我們可以看出大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標(biāo)，但是沒有很好的付諸行動，這也是很多大學(xué)生對學(xué)習(xí)成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。建議，大家應(yīng)該將目標(biāo)合理化，可行性化，再將長期的大目標(biāo)細化為短期的小的目標(biāo)，每個小目標(biāo)拆分成具體的任務(wù)，最后將每天安排到的任務(wù)實現(xiàn)，從而達到具體目標(biāo)具體實現(xiàn)的效果。
上表表明，接受調(diào)查的大學(xué)生在大學(xué)里大部分渴望與異性的深層次交往。47%的學(xué)生已經(jīng)有對象，而且正在發(fā)展;15%已經(jīng)有男女朋友，表明大學(xué)生的情感生活很豐富。
8.你認為擁有美好的大學(xué)生活最需要的是()[單選題]
以上兩圖分別表明大學(xué)生們在大學(xué)這個小社會里，更注重社交能力的培養(yǎng)，更渴望人際圈子的擴大，良好的人際關(guān)系給予大學(xué)生的滿足感是最大的;當(dāng)今大學(xué)生在實際生活中，還是多少受到來自各方面的壓力，建議適當(dāng)?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ拇呋瘎沁^大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害我們是不能忽視的，平時一定要勞逸結(jié)合，多點與親朋好友談心，適當(dāng)及時地釋放心中的壓力。
10.在宿舍里和同學(xué)聊得最多的話題是：()[單選題]
上圖表明，過一半的大學(xué)生宿舍話題偏向于校園生活，談?wù)摪l(fā)生在同學(xué)之間的新奇事情，氛圍融洽。也有19.4%的同學(xué)將話題經(jīng)常拉到愛情話題上，表明對感情問題持有濃厚的興趣。
13.近期每月用于書籍(買、租)或?qū)W習(xí)用品的消費：()[單選題]
15.什么給你生活帶來了壓力【多選題】()[多選題
以上數(shù)據(jù)很好的說明了現(xiàn)在的很多大學(xué)生對近期的學(xué)習(xí)投入較少，進而給很多同學(xué)帶來了學(xué)習(xí)緊張方面的生活壓力，而在該大學(xué)生群體里，接近一半的學(xué)生每一周都有做兼職，占用了一定的學(xué)習(xí)時間。
建議：大學(xué)生的學(xué)習(xí)還是最基礎(chǔ)的，必須投入必要的時間、金錢，搞好學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)方面的壓力，進而提高對未來就業(yè)的信心，畢竟過一半的大學(xué)生擔(dān)憂未來的就業(yè)。
16.處理與同學(xué)關(guān)系時：()[單選題
表明大部分的大學(xué)生都能很好處理與同學(xué)之間的關(guān)系，人際關(guān)系良好，其中在整個大學(xué)生群體里，43.7%的大學(xué)生能平靜地處理與同學(xué)的關(guān)系，這是只能我們驕傲的。
建議：學(xué)校相關(guān)組織，能夠開展更多的心理教育活動，開展更多心理咨詢活動，進而幫助人際關(guān)系不佳的學(xué)生，減少他們對交際的焦慮感，增加其生活愉悅感。
18.在大學(xué)中擬多數(shù)情況下的情緒是()[單選題]
以上數(shù)據(jù)圖表表明，接近八成的大學(xué)生認為想象中的大學(xué)生活是與現(xiàn)實的大學(xué)生活有差距的，當(dāng)我們面對與理想生活有出入的生活環(huán)境額時候，我們更應(yīng)該及時適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)，樂觀積極地生活、學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一半的大學(xué)生情緒變化不大，而樂觀積極的與消極悲觀的各占五分之一，只是令人擔(dān)憂的，建議大學(xué)生多點打開自己的心扉，與親朋好友談心，釋放心中的消極情緒，做個積極樂觀的大學(xué)生，這樣生活才能變得越來越美好.
19.對畢業(yè)后未來的就業(yè)的看法()[單選題
上圖告訴我們一個令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，45.6%的大學(xué)生對畢業(yè)后的未來充滿迷茫感，隨遇而安，更有超過五分之一的學(xué)生持悲觀態(tài)度，害怕找不到好的工作.
建議:建議學(xué)校相關(guān)組織加強對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍;各班班委能組織策劃更多的活躍就業(yè)觀的班級活動，如怎樣就業(yè)好的茶座會、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情的主題班會等。
三、主要結(jié)論
1.大學(xué)生群體總體來說是一個理性消費的群體。奢侈浪費現(xiàn)象并不多見。但是部分貧困甚至特困生的生活費用已經(jīng)低至很難保證穩(wěn)定的營養(yǎng)與健康飲食，非常需要我們的關(guān)注與幫助。
2.大學(xué)生的生活費用最主要的來源已經(jīng)向獨立經(jīng)濟來源靠攏。這給學(xué)生的家庭帶來一定的減負，也有利于學(xué)生獨立性的培養(yǎng)，社會適應(yīng)能力的提高。但是兼職不能過分占用學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)還是最主要的。
3.當(dāng)今大學(xué)生在實際生活中，還是多少受到來自各方面的壓力，建議適當(dāng)?shù)膲毫κ菍ι罨盍Φ拇呋瘎�，但是過大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害。
4.大學(xué)生的情感生活趨于豐富化，整體上看，大學(xué)生愛情、友情成良好發(fā)展態(tài)勢，但是還有很多同學(xué)處理人際關(guān)系欠佳。
5大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下，有制定目標(biāo)，但是沒有很好的付諸行動，這也是很多大學(xué)生對學(xué)習(xí)成績及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。
四、對策和建議
1.學(xué)校、社會和家長應(yīng)該共同幫助學(xué)生，擴寬兼職和實習(xí)的渠道，為學(xué)生鍛煉自身能力和提高獨立性提供機會。而學(xué)生也應(yīng)積極參與鍛煉自身能力的各種實踐，減輕家庭經(jīng)濟壓力，提升自身素質(zhì)。
2.學(xué)校和社會應(yīng)加強資助和心理疏導(dǎo)工作，防止因貧富差距導(dǎo)致的團體的分化，消除不良的心理情緒。
3.過大的壓力將會給生活帶來負面影響，特別是心理上的傷害。我們是不能忽視的，平時一定要勞逸結(jié)合，多點與親朋好友談心，適當(dāng)及時地釋放心中的壓力。
4.對于人際關(guān)系的交往，應(yīng)該克服羞澀心理、恐懼感，積極友善的去和同學(xué)交往，建立良好的人際關(guān)系。
5.大學(xué)生自己應(yīng)該將目標(biāo)合理化，可行性化，再將長期的大目標(biāo)細化為短期的小的目標(biāo)，每個小目標(biāo)拆分成具體的任務(wù)，最后將每天安排到的任務(wù)實現(xiàn)，從而達到具體目標(biāo)具體實現(xiàn)的效果。學(xué)校、班級應(yīng)該給予相應(yīng)教育引導(dǎo)活動的支持和鼓勵。
附：
大一新生調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
您好！我們是大一學(xué)生，需要您的支持來完成大學(xué)里這份社會調(diào)查作業(yè)。我們擬訂了“關(guān)于大一狀況”的調(diào)查問卷，旨在了解在校大學(xué)生基本的生活觀及其影響因素。您的填寫完全是匿名，調(diào)查數(shù)據(jù)僅供作業(yè)參考，衷心感謝您的合作與參與！
性別:年齡：專業(yè)：出生地：
1.就針對肇慶學(xué)院學(xué)風(fēng)您的評價是()A.非常好.B很好C.一般D.很爛
2、不管怎樣努力學(xué)習(xí)，如果你的主要功課都輸給你的競爭對手，你怎么辦()
A.盡管如此還是繼續(xù)挑戰(zhàn)，今后加勁干。
B.感到不行，只好認輸。
C.從其他學(xué)科上競爭取勝
3.你對本專業(yè)的未來前景是怎樣看待的()
A.覺得本專業(yè)很好B.不是很好，沒有多大作用C.一般
4.在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和認識后，你對自己所學(xué)專業(yè)的態(tài)度()
A.喜歡，并決定認真學(xué)習(xí)B.沒感覺，對學(xué)習(xí)無所謂不喜歡，但還是的學(xué)D.討厭，不學(xué)
5.你認為大學(xué)生應(yīng)該往什么方向的人才發(fā)展()
A.綜合型B.專業(yè)型C一專多能型
6.現(xiàn)階段你談戀愛的目的是什么？()
A.積累經(jīng)驗B.為了娛樂C.由于寂寞D.遇到
了有感覺的人
7.你認為戀愛是否是建立在經(jīng)濟基礎(chǔ)上的？()
A.是B.否
8.你認為什么時間適合談戀愛？()
A.大學(xué)一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.事業(yè)有成時或畢業(yè)
9.現(xiàn)在的感情生活怎樣(A已經(jīng)有女朋友了
B已經(jīng)有對象，正在發(fā)展
C.渴望交女朋友，但現(xiàn)在還沒有
D.不想交女朋友C.)
10如果你失戀了，你會有何變化？
A積累經(jīng)驗;B舊的不去新的不來;C要生要死;D得以解脫，用西學(xué)習(xí)
11.你所向往的生活是()
A物質(zhì)極大豐富，無盡享樂的生活
B在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)上，進可能追求個性張揚和風(fēng)格獨立的生活
C自我奮斗自我實現(xiàn)的生活
D平靜穩(wěn)定的生活
12.你一個月的零花錢大約是多少？
A.400-500元B.500-600元
C.600-800元D.800元
13.你的一年的閱讀量是()
A.10本B.5本C.3本D.1本
14.你一般在網(wǎng)上買些什么？
A.圖書類B.電子類C.服裝類D.食品類E.美容類F.家居類G.充值類H.其他
15你參加的學(xué)校社團有幾個？
A、0個B、1個C、2個D、3個~更多
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