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行風(fēng)評議行風(fēng)評議述職報告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編整理的行風(fēng)評議行風(fēng)評議述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行風(fēng)評議行風(fēng)評議述職報告1
xx學(xué)校前身為xx中心小學(xué)、xx中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個班級、xx名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，xx學(xué)校重組之后，堅持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來，學(xué)校創(chuàng)建成全國“詩教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點課題實驗學(xué)�！保K省“示范初中”、“實驗小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)�！�、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點”，揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)�！�、“數(shù)字化校園示范校”、“依法治校示范�！薄ⅰ熬G色學(xué)�！保唤逃科笧椤爸袊鞑拷逃檰枂挝弧�。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量監(jiān)測中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語排名第41位，兩門學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級總均分超過區(qū)均分28.5分，單項學(xué)科有六門超過區(qū)均分，四高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級“科技教育先進(jìn)學(xué)�！睒s譽(yù)，曾被新華社、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報道。繼20xx年獲得“全國詩教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩社”被評為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩詞大賽組織獎，學(xué)生1篇作品獲全國金獎，2篇作品獲省二、三等獎，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎。學(xué)校自主開發(fā)科技教育校本課程2冊，詩詞教育校本課程1冊，每年匯編學(xué)生詩集，已達(dá)xx余冊。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使xx學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.精品學(xué)�！薄Ｖ饕獜囊�(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評為“感動xx年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個人”等稱號。我校深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項重要的長期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
行風(fēng)評議行風(fēng)評議述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評議員：
大家好!我首先代表陳集中心小學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，感謝各位評議員在百忙中抽出時間參加這次評議工作。
民主評議行風(fēng)是維護(hù)人民群眾利益的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越的重大舉措。我校按照市、縣教育局文件精神，以民主評議為手段，以解決社會關(guān)注的學(xué)校在辦學(xué)、招生、收費、校風(fēng)等方面存在的突出問題，切實加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育�，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立機(jī)構(gòu)。
我校成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任行風(fēng)建設(shè)工作組長，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作，其他幾位主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，匯同政教處，教務(wù)處和后勤處等相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，力求使行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結(jié)合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。通過機(jī)制的設(shè)置，我們基本做到了行風(fēng)建設(shè)與依法治校、教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計劃，有措施，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。
二、建章立制，規(guī)范管理。
我校在行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下，認(rèn)真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，推進(jìn)素質(zhì)教育，執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立了科學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。如:在學(xué)生管理方面，有《班級管理條例》，《學(xué)生一日常規(guī)》，《優(yōu)秀生，優(yōu)秀小干部和三好學(xué)生評選辦法》等;在教職工管理方面，有《教師學(xué)習(xí)制度》，《考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，《作業(yè)批改規(guī)定》，《教學(xué)常規(guī)》，《班主任職責(zé)》，《領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)》等。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校行風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化，制度化，規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校教育蒸蒸日上。
三、在行風(fēng)建設(shè)中所做的工作。
(一)、師德建設(shè)方面
1、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，樹立良好的師德。
師德是對學(xué)生施加影響，用于教育學(xué)生的手段，對形成良好的校風(fēng)至關(guān)重要。因此，我校特別重視師德教育，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)護(hù)法》，《預(yù)防青少年犯罪法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡活動，使教師明確自己努力的方向和目標(biāo)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，增強(qiáng)工作的積極性和主動性，倡導(dǎo)“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀。我校教師能遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，能對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，形成了比學(xué)習(xí)，比成績，比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、建立和諧的師生關(guān)系。
為了營造和諧、民主的師生關(guān)系，學(xué)校要求教師把對學(xué)生的關(guān)愛體現(xiàn)在每一項工作中，課堂上鼓勵學(xué)生，生活中關(guān)心學(xué)生，不歧視差生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生操行評語進(jìn)行改革，要求教師給學(xué)生的評語堅持全面、公正、正確、藝術(shù)，字里行間突出一個“愛”字，評語的模式是“優(yōu)點+鼓勵”，力求做到忠言不逆耳，良藥不苦口，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)全面育人的'德育功能。
3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，多形式，全方位，抓好師德建設(shè)。定期對班主任和任課教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)、教書育人為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育。在全體教師中倡導(dǎo)敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、園丁精神、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)“三個服務(wù)”(即教師要為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù))，充分調(diào)動教師的積極性和首創(chuàng)精神。
(二)、收費管理方面
1、嚴(yán)格財務(wù)制度。學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定辦事，嚴(yán)格按國家收費標(biāo)準(zhǔn)收費，定期清理帳目，做到了收支平衡，開支合理，并自覺接受縣物價局檢查、審計局的審計。學(xué)校實行收費公示制度，做到公開、公正、透明，不亂收學(xué)生一分錢。嚴(yán)格履行“一證一卡，兩公開，四統(tǒng)一”和“收支兩條線”的財務(wù)管理辦法。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度。學(xué)校對校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，及時添置和維修受損的教具、儀器設(shè)備，建立嚴(yán)格的出借手續(xù)，每學(xué)期清理一次手續(xù)，保證校產(chǎn)完整、齊全。
3、學(xué)校能嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)習(xí)用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷輔導(dǎo)材料的行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰的事情發(fā)生，沒有有償家教和違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象發(fā)生。老師們能認(rèn)真落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)新課程的實施進(jìn)程，我校校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)積極向上，教育教學(xué)秩序井然，教書育人的氛圍良好。
(三)、民主理校方面
1.嚴(yán)格規(guī)范制度管理。
“無規(guī)矩不成方圓”學(xué)校利用每年的教職工大會之機(jī)，先后制定、完善了陳集中心小學(xué)規(guī)章制度、校本教研制度等，并對獎懲條例、教師管理，學(xué)生管理，教學(xué)常規(guī)管理等制度進(jìn)行了修訂，使各項制度適應(yīng)改革開放的新形勢，使之更具操作性、實效性和激勵性，能更好地被廣大教師所接受，更貼近第一線教師。
2.體現(xiàn)人本管理理念。
學(xué)校在依靠制度管理的同時，實行人性化管理，就是先解決教師的后顧之憂，燃眉之急，再讓教師放下心來工作，學(xué)校堅持教師有病探望，婚喪大事必訪，有難必幫的情感原則。學(xué)校在資金極緊缺的情況下，擠出資金為師生搭建了車棚，避免了日曬雨淋，贏得了老師的好評。通過以情換情，引發(fā)教師愛校如家的工作責(zé)任心，提高了教師的工作效率，取得了制度管理難以達(dá)到的效果。
3.堅持民主管理。
為了充分發(fā)揮全體教師在決策中的主人翁作用，學(xué)校堅持校務(wù)公開制度和教職工大會制度。對校務(wù)、教務(wù)等學(xué)校的重大事務(wù)全部公開，學(xué)校收費、教師評聘、財務(wù)收支等群眾和教職工關(guān)心的問題全部公開。接受教職工的監(jiān)督、檢查，學(xué)校每年堅持召開教職工大會，廣泛聽取教職工意見和建議。
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