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      體育調(diào)查報告

      時間:2024-09-24 08:41:55 調(diào)查報告 我要投稿

      體育調(diào)查報告范文

        我們眼下的社會,報告的使用成為日常生活的常態(tài),寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的體育調(diào)查報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      體育調(diào)查報告范文

      體育調(diào)查報告范文1

        我來到眉縣金渠初級中學(xué)進(jìn)行為期40天的教育實(shí)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;

        作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲;我付出了很多,收獲了更多。同時,我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對金渠中學(xué)體育課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

        為了全面、詳細(xì)地獲取材料,我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的班級的調(diào)查,而且還跨班級、年級調(diào)查,甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,我也積極地找學(xué)生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。

        在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬推街袑W(xué)體育教與學(xué)的一些看法,其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降,但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說,是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。

        首先,從教師的角度來談一下體育教育的情況。

        學(xué)校創(chuàng)建于1960年,校園占地面積32786平方米,F(xiàn)有18個教學(xué)班,教職工81人,在校學(xué)生712人。1995年“普九”以來,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的大力支持下,學(xué)校千方百計(jì)籌措資金,對學(xué)校進(jìn)行了擴(kuò)建和改造。如今的金渠中學(xué)規(guī)劃科學(xué),布局合理,建筑清雅,環(huán)境優(yōu)美,部室完備,內(nèi)設(shè)充實(shí),結(jié)構(gòu)健全,教育教學(xué)管理手段先進(jìn),現(xiàn)代化氣息濃厚。

        近年來,學(xué)校秉承“明道重志、育材達(dá)德、隆師親友、自強(qiáng)不息”的育人傳統(tǒng),堅(jiān)持“以人為本,德法兼治”的管理理念,圍繞創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育、精品教育、人民滿意教育的奮斗目標(biāo),本著開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的原則,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)施“強(qiáng)師興教、質(zhì)量立!惫こ蹋葑ソ逃蒲、教師培養(yǎng),促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。學(xué)校以規(guī)范漢字書寫、蛋奶工程實(shí)踐教育、經(jīng)典誦讀活動三大實(shí)踐活動為載體,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)檔次,努力打造有特色的學(xué)校,培養(yǎng)有思想的教師,造就有個性的學(xué)生。不斷完善管理理念,優(yōu)化教學(xué)模式,創(chuàng)新辦學(xué)思路,為培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才而不懈努力。

        學(xué)校先后被授予省級“示范家長學(xué)!焙褪屑墶拔拿餍@”、“綠色學(xué)!、“平安校園”、縣級“教育科研強(qiáng)校”、“體育教學(xué)示范!钡葮s譽(yù)稱號,連年被評為縣局“雙線”目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位。學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)先后被寶雞人民廣播電臺和眉縣電視臺專題報道。

        我調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的體育課堂教學(xué),大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的.,它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多體育老師在備課時,設(shè)計(jì)了很多的強(qiáng)度大的內(nèi)容,以便學(xué)生達(dá)到運(yùn)動量,達(dá)到有運(yùn)動負(fù)荷的目的。調(diào)查中有的體育老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,對體育鍛煉不是很重視,尤其是田徑類,認(rèn)為體育鍛煉跟學(xué)習(xí)成績沒有多大的影響,和其他身體素質(zhì)好的同學(xué)不會有太大的差距,況且體育鍛煉辛苦,就算堅(jiān)持一段時間也不一定能取得好成績。因而,你讓他們回家練力量的時候,大多數(shù)學(xué)生基本上是不練的。因此上課要多樣性,這樣才能提高學(xué)生對體育可的興趣,特別是多做游戲代替枯燥的素質(zhì)訓(xùn)練,我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,成績果然不錯。

        一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,刻苦訓(xùn)練才能出成績,造成學(xué)生對體育課失去興趣,新教學(xué)方法針對性不強(qiáng),這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,因此,老師們?nèi)匀槐3质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。

        老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生體育成績有很大的差別,可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把體育成績提上去,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情況,視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取

        了放棄的態(tài)度,他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情,畢竟有一個中考體育的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生,這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講,確實(shí)是難能可貴的。

        在體育教學(xué)的過程中,老師們對短跑和彈跳教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多,因?yàn)榭荚嚂r就是跑和跳,而且學(xué)生對跑和跳簡單容易成績比較容易上去。調(diào)查中,大部分的教師采用的體育教學(xué)方法是讓學(xué)生重復(fù)的跑、跳,然后在原地做輔助練習(xí),很少有老師采用游戲的教學(xué)手法,多是位移的跑跳為主,這樣更能夠讓學(xué)生很好地提高體育成績。而技巧教學(xué)則相對薄弱,只注重跑跳,而對學(xué)生的興趣不太注重。

        在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時,課堂氣氛相對活躍。老師說本校的學(xué)生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學(xué)生的控制能力較差,游戲的應(yīng)用花去了大量的時間,從而影響教學(xué)進(jìn)度。

        其次,從學(xué)生的角度來談一下體育課的情況。

        在調(diào)查中,部分學(xué)生對我公開表示他們對體育不感興趣,不想上體育課。他們認(rèn)為體育從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在上,以前上體育可放羊式,到現(xiàn)在的專門訓(xùn)練,心態(tài)上還沒有完全接受,只是應(yīng)付中考體育。學(xué)生對游戲化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好,游戲過量,造成運(yùn)動量上不去。甚至有的學(xué)生說,老師的游戲方法太土,因此影響了對體育積極性。

        調(diào)查中,學(xué)生希望體育老師能關(guān)注他們。無論是體育成績好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生,對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生,還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑,而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差,經(jīng)常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺,只要能多關(guān)注后進(jìn)生,他們會很感動、進(jìn)步很大努力去訓(xùn)練?磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學(xué)生,多鼓勵后進(jìn)生這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學(xué),也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。

        有的學(xué)生說上體育課就訓(xùn)練沒有其他知識學(xué)到的,只是訓(xùn)練跑跳的內(nèi)容,這樣久而久之,學(xué)生的體育興趣就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能勞逸結(jié)合,不單單局限于體育成績。

        大部分學(xué)生喜歡那種體育課開心而又有運(yùn)動量的體育課,體育老師不愛大聲批評學(xué)生的,能夠和學(xué)生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,即使是體育成績差的學(xué)生也這樣,這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時的溝通,以了解學(xué)生的真實(shí)想法,以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。

        另外,有部分學(xué)生表示,對體育考試的內(nèi)容難以理解。我覺得體育考試無非就是體現(xiàn)一個人的身體素質(zhì)了。

        該校放學(xué)時間為5點(diǎn)20分,6點(diǎn)50分又要上課,由于較晚,學(xué)生沒有時間去參加體育活動。大多數(shù)學(xué)生回去就沖涼和吃飯,然后回教室上課,這也是造成體育成績不好的原因之一。

        通過以上的調(diào)查,我認(rèn)為在今后的體育教學(xué)中,老師應(yīng)該注意以下幾個問題:

        一、培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,只有學(xué)生對他喜愛的項(xiàng)目提高興趣了他們才有可能很快地提高體育成績。老師可以多組織一些籃球賽之類的活動,讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來,叫學(xué)生在自己的參與中意識到體育鍛煉的重要性。上課時老師可以多做游戲、創(chuàng)新的教學(xué),而不僅僅是跑跳上的枯燥運(yùn)動。多說關(guān)于體育的名人故事已經(jīng)具有教育性的例子。

        二、正確對待學(xué)生的興趣,添加多點(diǎn)的體育設(shè)備讓學(xué)生除身體素質(zhì)外,多練技巧性的運(yùn)動,培養(yǎng)學(xué)生的多樣性。促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,能通過體育的教學(xué)使學(xué)生應(yīng)用到生活當(dāng)中。

        三、對待學(xué)生要一視同仁,賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差,老師都要充分尊重學(xué)生的人格,這也是一個合格教師的基本要求,F(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師,而且還要求老師尊重學(xué)生,作為一個老師要知道,你只有尊重學(xué)生,學(xué)生才能更好地尊重你。另外,對于體育成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去認(rèn)真練習(xí),這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步,就應(yīng)該及時表揚(yáng),表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生,以鼓勵為主,即使是批評學(xué)生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到,其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,我在實(shí)習(xí)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

        四、除了做好自己的本職工作以外,我認(rèn)為體育老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動。在參與中同學(xué)生交流,了解學(xué)生的真實(shí)想法,對學(xué)生的組織成果給予肯定,這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心,做學(xué)生的好朋友,消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。

        總之,以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果,我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去,多了解當(dāng)下的教學(xué)情況,解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。

        最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!

      體育調(diào)查報告范文2

        一、調(diào)查目的

        學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分,如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革,讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展,是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)查,旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因,應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施,全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

        二、調(diào)查對象及調(diào)查方法

        (一)調(diào)查對象

        冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)

        (二)調(diào)查方法

        1、問卷法:

        調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況;經(jīng)費(fèi)投入;未來7年發(fā)展規(guī)劃。

        2、訪談法:

        與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。

        3、觀察法:

        看檔案資料;看場地、設(shè)施設(shè)備;看器材

        三、調(diào)查綜述

        (一)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績

        1、開齊開足了課時,嚴(yán)格組織管理

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級下達(dá)的指導(dǎo)性文件,各校體育藝術(shù)工作由校長親自負(fù)責(zé),下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時,并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計(jì)劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排,并得以落實(shí),組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。

        2、因地制宜落實(shí)群體活動,競技成績、藝術(shù)成果喜人。

        全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證了中小學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間。學(xué)!皟刹佟眱(nèi)容豐富多彩,形式多樣。克服場地、器材、經(jīng)費(fèi)的限制,因地制宜搞好學(xué)生群體活動,做到有時間保障,有訓(xùn)練內(nèi)容、方法,有訓(xùn)練記載,充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積極性,達(dá)到了以體促智,以體育美,以體育樂的目的。“課外一小時鍛煉活動”開展率達(dá)100%。

        各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%,俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛,使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅(jiān)持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動會,開展月或季體育藝術(shù)活動,如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動,在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅。

        3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高,穩(wěn)定教師隊(duì)伍

        冷水辦事處積極響應(yīng)國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程,爭取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺,落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇,并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。

        (二)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題

        1、體育藝術(shù)教師地位不高,編制不足。

        調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等,但額外工作量大,按照21世紀(jì)課改的要求,義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課,其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要,特別是村小師資嚴(yán)重匱乏,學(xué)生只知道上體育課就是玩。

        從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看,中年教師居多,青年教師和老教師僅占5%,而高級職稱為零。從社會輿論看,雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇,可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,存在的差距還很大,輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在,多數(shù)學(xué)校在評先評職時不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性,晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象,體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及,部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海,造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。

        2、資金投入不足,場地、設(shè)施失修。

        冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加,但由于經(jīng)濟(jì)比較落后,財政困難,尤其義務(wù)教育學(xué)校,體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視,在資金籌措方面存在等、看、靠的思想,沒有積極主動地想辦法給予解決。

        部分學(xué)校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué),部分設(shè)施被占用,體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費(fèi)現(xiàn)象。由于養(yǎng)護(hù)不善,大大降低了器材設(shè)施的使用壽命,致使器材頻繁損壞,甚至報廢,造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié),各校體育場地?fù)P塵現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展,同時也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。

        (三)促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。

        1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓師資培訓(xùn)。

        建設(shè)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育,推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求,教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù),更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范,還要充分認(rèn)識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用,樹立新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐,加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度,教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項(xiàng)重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)工作,制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來,另一方面要采用多種形式,對現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗(yàn)、校際相互觀察、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)和函授狀大隊(duì)伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識,增進(jìn)專業(yè)教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師法”,使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇,改善工作、生活條件,調(diào)動積極性,穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。

        2、不斷加大投入,逐步改善辦學(xué)條件。

        嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費(fèi),努力達(dá)到全國平均,在經(jīng)費(fèi)的使用上,每年應(yīng)有大致的固定比例,切實(shí)解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計(jì)劃但難以落實(shí)的`問題。

        在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時,也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入,做到?顚S茫瑫r也要廣開財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費(fèi),迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴(yán)重短缺的局面。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占,不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置,從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運(yùn)行,創(chuàng)造一個衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境,使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍(lán)的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運(yùn)動場景中,去奔跑、去跳躍、充滿生機(jī)和活力地成長發(fā)展。

        3、重視群體教育,促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。

        實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育,堅(jiān)持每年舉辦兩次田徑運(yùn)動會制度,積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動。因此學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部,組織多種運(yùn)動項(xiàng)目的課外訓(xùn)練運(yùn)動競賽,并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題,有計(jì)劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動。建立群體教育的評估標(biāo)準(zhǔn),把體育藝術(shù)群體活動作為對學(xué)?己说闹饕獌(nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認(rèn)知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著眼,構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過程,形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機(jī)結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊互動的方式,形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。

        4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。

        體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程,為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo),國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程,這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求,體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度,用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計(jì)劃,使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好,符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征,注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動為原則,改革教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)造一個民主平等,能充分發(fā)揮積極性、主動性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

      體育調(diào)查報告范文3

        隨著社會的快速發(fā)展,人們的生活、工作節(jié)奏在不斷的加快,迫于工作生活壓力,在提高物質(zhì)精神生活的同時卻忽視了個人身體素質(zhì)的改善與提高,以致“亞健康”狀況普遍存在并呈上升趨勢,這不僅減短了人們的生命周期,也嚴(yán)重影響了人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)代大學(xué)生即將面臨畢業(yè)踏入社會,面對這種社會形式,如果沒有強(qiáng)健的體魄支持,就相當(dāng)于失去了工作學(xué)習(xí)的資本,嚴(yán)重影響到自我價值的實(shí)現(xiàn)。為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的身體健康狀況,讓他們重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì),方便學(xué)習(xí)、工作,我們特此通過問卷抽樣調(diào)查法、座談會及實(shí)地走訪對金職院三年級學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉情況調(diào)查,發(fā)出問卷50份,男女生各25份,收回有效問卷40份,具體情況分析如下:

        一、調(diào)查基本情況分析

        1.重視自身身體健康狀況,但參加體育鍛煉意識薄弱

        通過抽樣問卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)有98%的學(xué)生(大三學(xué)生,不分男女)都很重視自身身體健康狀況,覺得有必要參加體育鍛煉,并表示參加體育運(yùn)動能改善自身身體素質(zhì),也有兩人不重視身體健康狀況,表示無所謂,重視身體健康率很高,這是個很好的現(xiàn)象。但問及多久參加一次體育鍛煉時,有30%的人是一周三次,這是最好的表現(xiàn)了,有20%的人是半周一次,有15%的人是一周一次,還有35%的人表示幾個月都不鍛煉一次,糟糕的是沒有人是每天都參加體育鍛煉的?梢娊鹇氃簩W(xué)生都很重視自身的身體健康情況,但參加體育鍛煉意識薄弱。

        2.對課余時間的支配存在畸形狀況

        問卷調(diào)查的結(jié)果顯示,大學(xué)生課余時間比較多,在如何支配這課余時間的問題上,絕大部分學(xué)生選擇上網(wǎng)、娛樂(打游戲、看電影電視等),有38%的人選擇上網(wǎng)、逛街購物,有18%的人選擇學(xué)習(xí)、看書和做兼職,有22%的人選擇在寢室睡覺來度過課余時間,令人感到悲哀的是僅有2%的學(xué)生選擇在課余時間進(jìn)行體育鍛煉。在座談會上了解到大三學(xué)生課程比較少,有些學(xué)院有些專業(yè)很多課都已經(jīng)停掉了,如建工學(xué)院的建工專業(yè)早在11月23號就已經(jīng)停課了,這樣自由支配的時間比較多,結(jié)合調(diào)查問卷,我們發(fā)現(xiàn)在課余時間支配這個問題上,進(jìn)行學(xué)習(xí)、看書,睡覺和上網(wǎng)的同學(xué)占了很大的比重,而進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生居然是零?梢姡髮W(xué)生對課余時間的支配存在畸形狀況,這將嚴(yán)重影響到大學(xué)生的身體健康,是他們參加體育鍛煉提高身體素質(zhì)的一大障礙。

        3.體育鍛煉方式過于單一,男女生分化嚴(yán)重

        根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生通常通過籃球、跑步、瑜伽等方式進(jìn)行體育鍛煉,我們設(shè)置的這個問卷題目是可多選的,然而以上三種鍛煉方式都以一個答案做出表示,沒有人是有兩個或兩個以上選項(xiàng)的,這說明大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的方式過于單一,這不利于身體素質(zhì)的全面改善與提高。

        根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,男女生參加體育鍛煉的情況是不同的,男生參加體育鍛煉的次數(shù)要比女生多且堅(jiān)持的時間比女生久,且那女生喜歡的運(yùn)動也有很大的不同,男生比較喜歡競爭性強(qiáng)和體型鍛煉的運(yùn)動,如籃球、跑步和健身房里的機(jī)械運(yùn)動等,46%的男生喜歡籃球,24%的男生喜歡跑步,30%的男生喜歡去健身房

        進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動;而女生比較喜歡有氧運(yùn)動,比較重視自己的身形,女生中有60%的學(xué)生選擇了跑步,有38%的選擇了瑜伽,還有2%的人選擇了去健身房鍛煉。問及參加體育鍛煉希望得到什么樣的效果時,男生有77%的人表示為了增加體質(zhì),有10%的人表示為了娛樂和交友,也有6%的人表示為了減肥,還有8%的人為了減壓;而女生參加體育鍛煉為了減肥、塑造美好身材的人占全女生的90%,為增加體質(zhì)的人僅有2人?梢,在體育鍛煉的方式的選擇上和鍛煉的目的上,男女生之間存在很大的差異,男女生分化嚴(yán)重。

        4.學(xué)校對學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度不夠,學(xué)生對校開展的體育課滿意程度偏低我們國家的教育體制是應(yīng)試教育,學(xué)校重視學(xué)生成績多過重視學(xué)生的體能訓(xùn)練,在我校,一周只有一節(jié)體育課,而體育課是選修課程,常有學(xué)生因?yàn)闀r間等因素選不上自己喜歡的體育項(xiàng)目,且大三就不開設(shè)體育課程了。顯然,這是絕對不能達(dá)到學(xué)生的鍛煉目的的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,不參加體育鍛煉的原因中,有40%的人表示不喜歡鍛煉,其中女生占了35%,經(jīng)進(jìn)一步訪問,發(fā)現(xiàn)他們不喜歡鍛煉的原因中,由于沒選上自己喜歡的體育課程占了55%,且對選了的體育課程滿意度偏低,表示參加這樣的體育課不能得到什么效果,即使上課了也是懶散的對待;有20%的人表示校方的運(yùn)動設(shè)施不足,如健身房空間狹小,運(yùn)動器材不足,場地有限等,滿足不了他們的`運(yùn)動需求。這從側(cè)面反映了校方在體育課程制度規(guī)定上的缺陷和校運(yùn)動設(shè)施的不足,另外,被訪問的同學(xué)中有很大一部分表示學(xué)校雖然規(guī)定早上要進(jìn)行晨跑刷卡并將有關(guān)情況記錄到體育成績上,即一個學(xué)期一定要跑完三十次,體育成績才有資格及格,如果未達(dá)三十次,體育課將重修,盡管校方對體育鍛煉進(jìn)行了硬性規(guī)定,但這個規(guī)定對改善學(xué)生們的身體素質(zhì)作用并不顯著,因?yàn)樗麄儗w育課并不是很重視?傊,學(xué)校對體育鍛煉的關(guān)注度不夠,而學(xué)生對校方安排的體育課也不是很滿意。

        二、相關(guān)原因分析

        1.缺少一同參加體育鍛煉的伙伴

        大家都很關(guān)注自身的身體健康狀況,覺得參加體育鍛煉很有必要,但實(shí)際行動的同學(xué)很少,是什么原因?qū)е碌哪??jù)調(diào)查了解,不參加體育鍛煉的一個很大原因就是沒人陪,被訪問者表示知道自己應(yīng)該參加體育鍛煉并試著參加一些運(yùn)動,比如跑步,但沒跑幾天就堅(jiān)持不下去不跑了,原因是沒人陪著跑,我們習(xí)慣了集群性,就算是吃飯也喜歡有人陪。看來,缺乏體育鍛煉的同伴是影響學(xué)生參加體育鍛煉的一大因素。

        2.學(xué)校運(yùn)動設(shè)施不足,不能滿足學(xué)生的鍛煉需求

        根據(jù)調(diào)查了解到學(xué)校的運(yùn)動場開放時間比較集中,多集中于我們上課的時間,這樣一來,就很容易在時間上相沖,且開放的運(yùn)動場不多;另外,校內(nèi)健身房設(shè)備簡陋,空間狹小,不能滿足大部分人的鍛煉需求。其中有一被訪問者說,她準(zhǔn)備好著裝去健身房鍛煉了,到的時候發(fā)現(xiàn)人滿為患,跑步機(jī)已經(jīng)沒有她的份了,連動感單車也沒多余的空位了,而且室內(nèi)空氣悶,噪音很大,嚴(yán)重影響到了鍛煉心情。

        3體育鍛煉方式單一,缺乏鍛煉興趣

        由于學(xué)校的運(yùn)動設(shè)施有限,我們能選擇的體育鍛煉方式不外乎是球類、跑步和健身房內(nèi)運(yùn)動,雖還有其他鍛煉方式,如有38%的女生選擇了瑜伽,但由于學(xué)校沒有提供課余瑜伽鍛煉場地,被訪問者表示寧愿放棄瑜伽鍛煉,并失去了再次鍛煉的興趣,這在很大程度上影響了他們參加體育鍛煉的興趣。

        4.鍛煉時間不夠,缺乏有效的計(jì)劃安排

        大學(xué)生的課余時間比較多,但進(jìn)行體育鍛煉的人數(shù)極少,只占了2%,鍛煉時間少得可憐,幾個月都不進(jìn)行體育鍛煉的人大有人在。專家表示堅(jiān)持每天至少鍛煉1~3個小時才能對身體健康有效,然而我校大三學(xué)生不僅不能每天堅(jiān)持鍛煉,鍛煉起來也堅(jiān)持不到3個小時,對自己的體育鍛煉一點(diǎn)計(jì)劃都沒有,絕大部分同學(xué)都表示想到就煉,想不到就不練。沒有長期的體育鍛煉規(guī)劃不僅影響到鍛煉的決心與持久性,還影響到了課余時間的分配不均,最終導(dǎo)致自身的體育鍛煉得不到進(jìn)行。

        三、相關(guān)建議

        根據(jù)以上調(diào)查分析所得,雖然學(xué)生很重視自身身體健康狀況,但參加體育鍛煉意識仍然很薄弱,可見,讓學(xué)生積極主動地參加體育鍛煉非常重要,只有這樣,才能從根本上提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。為了改善這種情況,我們提出了一些參考性建議。

        1.加強(qiáng)集群鍛煉

        加強(qiáng)集群鍛煉可以提高大學(xué)生鍛煉的堅(jiān)持率,大部分學(xué)生不參加鍛煉的主要原因是沒人陪,只要大家集合在一起鍛煉,如可以以寢室為單位進(jìn)行共同鍛煉,也可以兩三個人共同相約進(jìn)行鍛煉,堅(jiān)持繼續(xù)鍛煉就簡單多了。

        2.提高大學(xué)生對體育課程的興趣,改善體育課的選課制度

        參加體育課是大學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最主要途徑,現(xiàn)在的體育課過于散亂,學(xué)生對它的興趣不大,要提高他們對體育課的興趣校方可以多組織群體活動,如體育比賽;在體育選課上提供多點(diǎn)的自由,讓學(xué)生們充分發(fā)揮他們對鍛煉的熱情,學(xué)?梢栽诖笠恍律鷣淼街H,提早宣傳介紹體育課的各項(xiàng)項(xiàng)目,讓他們有足夠的時間進(jìn)行選擇,除此之外,學(xué)校還可以不用對大一設(shè)置只可以選一種體育項(xiàng)目的規(guī)定,讓他們進(jìn)行多種項(xiàng)目后,再根據(jù)個人興趣做出選擇。

        3.改善學(xué)校的運(yùn)動設(shè)施

        建設(shè)校體育館,增加室內(nèi)鍛煉的活動場地,加大對運(yùn)動器材和設(shè)施的建設(shè)投入,充分有效的利用現(xiàn)有的體育場所;擴(kuò)建學(xué)校健身房,改善健身房的設(shè)備,增加需求大的健身器材,購入現(xiàn)今沒有但又需求的健身器材,改善室內(nèi)空氣。

        4.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的意識

        大學(xué)生很重視自身的身體健康狀況,參加體育鍛煉的意識卻很薄弱。大學(xué)生應(yīng)該對體育鍛煉有個正確的本質(zhì)上的認(rèn)識,培養(yǎng)鍛煉的自覺性,能夠主動積極的

        進(jìn)行體育鍛煉,提高自身的身體素質(zhì)。

        總之,希望通過這次調(diào)查,大學(xué)生都能了解到自身的身體健康狀況,并能夠積極主動地進(jìn)行體育鍛煉,提高自身身體素質(zhì),從而進(jìn)一步提高金職院的體教質(zhì)量并增強(qiáng)金職院全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

      體育調(diào)查報告范文4

        身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌五項(xiàng)基本內(nèi)容。當(dāng)今社會隨著科技的發(fā)展,宅男宅女也就變得越來越多,很多的人每天都在寢室里對著電腦,或打游戲,或聊天看電影等等。挑食,運(yùn)動少等因素導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)越來越差。本校鼓勵師生運(yùn)動,還開展了各類活動,如陽光晨跑、太極拳、籃球賽等諸多活動。為此我組特進(jìn)行了一次調(diào)研。于本月擬定了一份調(diào)查問卷,由本組成員在學(xué)校內(nèi)對一百人做了調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括鍛煉次數(shù)、時間、形式等等。

        本次調(diào)查實(shí)際調(diào)查100人,由于某種原因,實(shí)際收回調(diào)查問卷96份。其中男生38人,女生58人。對于理工來說男生多余女生太多,所以從此出發(fā),對于女生的問卷調(diào)查可能更具代表性。而男生多偏于愛好運(yùn)動,進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查也可體現(xiàn)大致情況。從總體上說男生每周的運(yùn)動次數(shù)多于女生很多。大多數(shù)女生除了體育課之外逛街就已經(jīng)是最大的運(yùn)動了,這不能說是二十一世紀(jì)甚至科技發(fā)展的悲哀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的建設(shè),人也是變得越來越懶,能坐車的不走路,能用機(jī)器代替的絕不動手。男生多數(shù)愛好籃球足球等體育活動,所以沒事的時候運(yùn)動還是挺多的,但電子技術(shù)的發(fā)展,電腦手機(jī)變得普及,使得越來越多的大學(xué)生變成了宅男宅女,從另一方面說減少了很多的體育鍛煉。這也造就了越來越多的近視,不能不說電腦業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了眼鏡業(yè)的發(fā)展啊!在我們的調(diào)查中大二的學(xué)生占據(jù)了大多數(shù),大三的很多學(xué)生忙著考研,所以運(yùn)動會隨之減少很多,而不考研的大多抓不住人影,所以本人認(rèn)為不太具有代表性,故只調(diào)研了一部分人,大四的已近離校在忙著工作,所以這一部分人的一小部分就有代表性。

        本次調(diào)查的主要內(nèi)容有每周累計(jì)鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時間、鍛煉強(qiáng)度、有無鍛煉計(jì)劃、參加鍛煉的主要形式、影響個人鍛煉的主要因素、體育鍛煉與學(xué)習(xí)的關(guān)系及其如何處理、對學(xué)校體育設(shè)施的滿意度等相關(guān)內(nèi)容。

        根據(jù)調(diào)查報告顯示:每周累計(jì)鍛煉次數(shù)在兩次一下的男生占34.2%,女生占65%。而兩次以上的男生占65.8%,而女生僅35%。從性格方面來說男生喜好體育運(yùn)動,而女生比較洗靜或是文雅一類的活動。男生在5次以上的僅占21%,而根據(jù)其他的調(diào)查顯示上網(wǎng)游戲的人越來越多,而且時間也較長,不能不說網(wǎng)絡(luò)不僅浪費(fèi)了很多人的時間,也坑害了很多人的身體。大學(xué)時代是最該保證一個健康的身體,養(yǎng)成一個良好的鍛煉習(xí)慣,這才是今后工作的最大財富和保障。女生在5次鍛煉以上的人數(shù)為0.每次鍛煉時間上男生小于1小時的占57.9%,1至2小時的占34.2%,兩小時以上的7.9%。女生1小時以下的51.7%,1至2小時的占44.8%,而兩小時以上的占3.4%。而鍛煉的方式看,很多人還是處于被動鍛煉的。男生主要在體育課上鍛煉的占44.7%,以社團(tuán)形式的占5.3%,學(xué)校組織的占2.6%,自主鍛煉的占47.4%。女生主要在體育課鍛煉的占62.1%,社團(tuán)組織下鍛煉的占6.9%,而獨(dú)立自主鍛煉的占34.5.要想保持健康的身體就該養(yǎng)成一個良好的鍛煉習(xí)慣,有計(jì)劃有目的的鍛煉才能取得更好的效果。最主要的是堅(jiān)持。男生中沒有鍛煉計(jì)劃的占50%,有計(jì)劃但不堅(jiān)持的占34.2%,有計(jì)劃又能堅(jiān)持的占10.5%,其他的占5.3%。女生中沒有鍛煉計(jì)劃的占67.2%,有計(jì)劃但不堅(jiān)持的占19%,有計(jì)劃又能堅(jiān)持的占13.8%。從以上數(shù)據(jù)可以看出男生鍛煉自是隨愛好和一時興起的較多。很多人雖然有計(jì)劃但卻實(shí)施不了說明不能堅(jiān)持,從另一個側(cè)面來說女生的韌性較男生好。我們的人生就是一個大的計(jì)劃,很多人就像體育鍛煉一樣盲目而有毫無目的,到頭來碌碌無為,而為什么很多人有理想有抱負(fù)但卻無法實(shí)現(xiàn)就是不能堅(jiān)持。所以只有那一少部分才能成功。身體是一切的基礎(chǔ),做個簡單的比喻,身體就是一座樓房的地基,如果地基垮了那么無論樓房蓋得多么的漂亮,最終仍是一堆廢墟。而影響體育鍛煉的主要因素80%以上的人都認(rèn)為時間、天氣和興趣是影響鍛煉的主要因素。而其中又有60%以上的人認(rèn)為天氣是影響體育鍛煉的主要因素。90%以上的同學(xué)認(rèn)為體育鍛煉不僅不耽誤學(xué)習(xí),還能提高學(xué)習(xí)效率。所以增強(qiáng)體育鍛煉是很有好處的,只是很多同學(xué)越來越懶,即使想也懶得動。在學(xué)習(xí)忙碌時,有37%的同學(xué)選擇保證體育鍛煉時間,還有42%的同學(xué)表示看心情,只有21%的同學(xué)會減少鍛煉。同學(xué)們知道鍛煉身體的好處,尤其是在學(xué)習(xí)壓力加大的時候就更需要如此。男生中大運(yùn)動量的占10.3%,中等運(yùn)動量得占68.5%小運(yùn)動量的占16.6%,微小運(yùn)動量的占4.6%。女生中等運(yùn)動量的占27.8%,小運(yùn)動量的占32.6%,而微小運(yùn)動量的占39.6%。對于學(xué)校的設(shè)備男生有39.5%的人表示不滿意,60.5%的.人表示一般。女生50%的人表示不滿意,50%的人表示一般。通過上述的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)很多問題。

        學(xué)校設(shè)立早上晨跑是一件有利學(xué)生身心素質(zhì)的辦法,盡管因?yàn)樘厥庠蛉∠顺颗芏臑樵缟洗蚩,但目的仍然是希望學(xué)生們能早起進(jìn)行一些必要的身體鍛煉,而大部分的學(xué)生卻把早上打卡當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),一種認(rèn)為強(qiáng)加給自己的東西......

        據(jù)教育部專家介紹,20xx年一項(xiàng)針對38萬多名學(xué)生的監(jiān)測顯示,7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比20xx年監(jiān)測結(jié)果分別高出0. 7厘米、1厘米。體重和肥胖的學(xué)生比例也在迅速增加。但是,學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢。如肺活量,20xx年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。

        另外,20xx年和20xx年相比,大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績也絕大多數(shù)下降,如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米。

        似乎更多的同學(xué)認(rèn)為運(yùn)動會是運(yùn)動員的事,開運(yùn)動會就是作壁上觀,看運(yùn)動員能否取得名次,這違背了開運(yùn)動會的真正意義。就社會意義而言,隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們出于健身、娛樂、休閑的需要,對體育的追求已日趨變得強(qiáng)烈,從而使體育成為影響生活質(zhì)量和生活方式的重要因素,所以大運(yùn)會的目的不在于它的這種形式,而是要發(fā)現(xiàn)問題。

        當(dāng)代大學(xué)生身體綜合素質(zhì)普遍下降,一方面,大學(xué)生的運(yùn)動意識和鍛煉意識明顯減弱了,豐富多彩的大學(xué)生活和現(xiàn)代的物質(zhì)文明充斥了大學(xué)生的日常生活,比起體育鍛煉來,更多的人愿意把時間打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上,追求和享受各種時尚文明上,而以強(qiáng)身健體為目標(biāo)去體育鍛煉的人寥寥無幾。另一方面,高營養(yǎng)的飲食結(jié)構(gòu)使當(dāng)今青年人受到極大沖擊,大學(xué)生人群明顯出現(xiàn)兩種現(xiàn)象,要么過于肥胖,要么“豆芽菜”型,而對待美的問題上,更多的同學(xué)一貫的做法是減肥,但對于減肥,更多的人又是減食,而并非鍛煉。

        身體是革命的本錢,未來的無論是國家的還是家庭的重任都義不容辭地落在當(dāng)代年輕人的身上,如果我們?nèi)韵瘳F(xiàn)在這樣不愛惜自己的身體,不去加以提高,前景實(shí)在堪憂!

        身體是我們靈魂、心智的載體。 “一個沒有身體的靈魂就如同一只被剝奪了飛翔能力的鳥兒一樣”。我們通過各種積極有效的運(yùn)動,調(diào)控呼吸,從而對身體產(chǎn)生積極的影響,排除濁氣,清氣上升,放松精神,消除疲勞,擺脫緊張、抑郁、焦慮、憤怒等不良的情緒,創(chuàng)造出內(nèi)心的平靜,進(jìn)而獲得身體與靈魂的協(xié)調(diào)。若忽視或虐待我們的身體,就無法把自己郁悶、沮喪的心情發(fā)泄出去,就會引發(fā)各種疾病,使得我們身心不寧。

        我們來看看大一學(xué)生上體育課和平時鍛煉的情況,在日常鍛煉中經(jīng)常會看到有的同學(xué)不跑步,有的從沒摸過排球或籃球,有的動作協(xié)調(diào)性極差,跳不動,跑不動。體育課規(guī)定男生考1000米,滿分是3分15秒,及格線是3分55秒,女生考800米,滿分是3分10秒,及格線是3分50秒,有的班級只有少數(shù)人達(dá)到及格線,部分同學(xué)艱難完成,得滿分的同學(xué)就更少了。近幾年,學(xué)生中肥胖的也越來越多,有的重達(dá)260多斤,根本跑不動,只好選擇快步走的鍛煉方式。有的同學(xué)入學(xué)一個月左右就因胃炎、消化道出血等疾病住院,有的病我們從來都沒聽說過,例如成人斯蒂爾病,有的因過敏較嚴(yán)重夏天無法上體育課……要知道他們正值青春好年華啊!如此體質(zhì)怎能不讓人擔(dān)憂?大學(xué)生正處在亞健康狀態(tài)。

        其實(shí),影響當(dāng)代大學(xué)生身體健康狀況的因素很多,也很復(fù)雜。這跟家長、學(xué)校多年來不重視學(xué)生身體素質(zhì)有關(guān)。長期以來,學(xué)校、家長和學(xué)生都比較關(guān)注學(xué)習(xí)。身體素質(zhì)是一個長期積累的過程,并不是到了大學(xué),學(xué)生的身體才變成這樣。

        大學(xué)時期是對大學(xué)生自理能力和自律能力的極大考驗(yàn)。很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前習(xí)慣了家長的照顧和高中規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,大學(xué)可支配的時間和生活費(fèi)的增多使得很多學(xué)生有點(diǎn)不知所措,健康意識談薄或自律能力不強(qiáng),這些成了威脅大學(xué)生身體健康最為重要的主觀因素。

        除了學(xué)生自己在健康問題上存在認(rèn)識和實(shí)踐上的錯誤,學(xué)生工作者也要認(rèn)真地反思,在教育、管理上應(yīng)加大力度,提高學(xué)生身體健康的意識。

        讓我們共同野蠻體魄,文明精神,創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

        毛澤東曾講:“身體是革命的本錢!狈▏鴨⒚伤枷爰曳鼱柼┮苍诤茉缇吞岢隽恕吧谟谶\(yùn)動”的至理名言?梢,一個強(qiáng)健的體魄對于一個人是多么的重要,而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉。總之,體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義,尤其是對于我們這些大學(xué)生。

        大學(xué)生是一個比較特殊的人群。我們往往由于忙于應(yīng)對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及其它一些事情而忽視了體育鍛煉,另外,我們平時的學(xué)習(xí)生活又使我們不得不長時間不能活動,所以,我們更需要體育鍛煉來強(qiáng)健我們的身體。

        首先,也是最重要的,體育鍛煉能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。天天深陷于繁重的學(xué)習(xí)生活,若想應(yīng)對自如,一個強(qiáng)壯的身體是必不可少的堅(jiān)強(qiáng)后盾。可想而知,假如自己的身體弱不禁風(fēng),遲早有一天自己會被壓力壓垮的,又何談成績?nèi)绾稳绾,這是多么的得不償失啊。另外,強(qiáng)健的體質(zhì)還能幫我們抵御許多疾病的侵襲,使我們免于疾病的干擾,從而有更多的時間更好地進(jìn)行大學(xué)生活。還有,比較長遠(yuǎn)地講,一個強(qiáng)健的體魄對于我們壽命的延長也是大有裨益的。

        其次,體育鍛煉還能增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)。許多體育鍛煉不僅對我們的身體有著考驗(yàn)、鍛煉的目的,而且還考驗(yàn)鍛煉著我們的毅力、耐力等心理素質(zhì)。例如長跑就很能鍛煉一個人的耐力與韌勁。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì),從而使自己在學(xué)習(xí)生活中有一個健康強(qiáng)勁的心理,這肯定會使我們的學(xué)習(xí)生活更加高效率、更美好。

        另外,體育鍛煉還有許許多多重要的作用,例如幫助我們塑造健美的體型,幫助我們放松、娛樂等等。

        總之,體育鍛煉對于大學(xué)生意義重大。我們應(yīng)該科學(xué)合理積極地進(jìn)行體育鍛煉,塑造出一個更強(qiáng)壯、更健康、更美好的自己!

        21世紀(jì)是一個充滿生機(jī)和活力的世紀(jì)!21世紀(jì)更是中國人的時代!中國的發(fā)展靠什么?靠我們這一代的大學(xué)生。我們要為我們的祖國做貢獻(xiàn),可是這一前提是我們要有好的身體。所以,為了我們的未來,為了我們不會在老去的時候后悔,讓我們從現(xiàn)在開始行動吧!只要每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉時間,我們就會有一個美好的大學(xué)生活,美好的未來!

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