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財務管理實訓實習報告
一、實習目的
通過這次的財務管理實訓實習,促使我們加深對所學專業(yè)知識的實踐能力,掌握財務管理基本操作技能,培養(yǎng)并加強從財務管理系統(tǒng)的角度來看待問題及方法的思維能力,從而鍛煉我們能盡快的適應未來的工作環(huán)境,提高我們的工作效率,做到讓我們徹底認識到財務管理的重要價值。
二、實習內容
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實習的第一天,由各班學習委員發(fā)放實訓資料,指導老師為我們講解了本次財務管理實訓實習的基本內容和基本流程。總共16篇實訓,廣泛的涉及到我們的財務管理專業(yè)知識:貨幣時間價值、風險價值觀念、全面預算、資本成本和資本結構、變動成本法等諸多問題。指導老師向我們講解每篇實訓的重要性及理論性,讓我們明白本次實訓實習的意義。
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通過實訓的資料,了解企業(yè)的基本狀況,泛讀企業(yè)的背景資料,抓住每篇實訓的重點,總結方法,以最為精準的解決方法和簡短有力的結論評估來解決各個實訓問題。
。ㄈ┲鹨唤鉀Q實訓問題
在老師的講解和自我的了解情況下,我們正式的開始了對實訓問題的解決,首先從自己熟練的、有把握的做起。以以下實訓為例:
實訓1 股東當前利益與企業(yè)長遠價值的衡量,這篇實訓主要涉及雷士光電的財務管理目標問題和企業(yè)的經營問題等。資料顯示,創(chuàng)始人股東的股權沖突是由于財務管理目標的不同從而造成矛盾激化,利潤最大化和股東財富最大化,這兩發(fā)面,他們雖然同是財務管理目標,但所堅持原則卻是不一樣的。再者資料中的吳長江在經營公司時,不僅樹立了良好的公司形象和商業(yè)信譽,更為自己的形象贏得了個人信譽,從而促使他贏得了這場“戰(zhàn)役”的全面勝利。
實訓4 風險價值觀念,這篇實訓主要涉及企業(yè)風險的評價標準及評價這些標準的主要依據(jù)和基本公式應用,其中包括期望報酬率、方差、標準差、標準離差率以及各投資組合的風險與報酬,利用貝塔系數(shù)預測企業(yè)風險收益率,同時學會考慮問題最忌單一性、片面性。
實訓5 全面預算,通過實訓資料編制全面預算,包括銷售預算、預計現(xiàn)金收入、生產預算、直接材料預算、預計直接材料現(xiàn)金支出、直接人工預算、制造費用預算、產品成本級期末產成品存貨成本預算、銷售及管理費用預算、現(xiàn)金預算表、財務費用預算、預計利潤表和資產負債表等重要預算。分季度計算產品的生產預算與銷售情況。合理安排生產與銷售、資本與負債、購進與賣出的相互協(xié)調與配合。
實訓9 某公司股票價值估計,本案例主要利用股利貼現(xiàn)模型對股票進行價值股價,此模型又被稱之為戈登模型,該模型是建立在投資者都是厭惡風險的假設基礎之上的,投資者會認為當前的現(xiàn)金股利才是有把握的收益,風險較低,好比在手之鳥;而未來的股利和出售股票的資本利得是不確定的收益,風險較大,好比在林之鳥!半p鳥在林不如一鳥在手”,較高的股利支付率可以消除投資者心中對公司未來盈利風險的擔憂,投資者所需要的必要投資報酬率也會降低,因而公司價值和股票價格都會上升;反之,較低的股利支付率則會使公司價值和股票價格的下降。
實訓15 變動成本法,次資料主要涉及兩種重要的成本計算法:完全成本法和變動成本法。通過比較兩種方法的差異與優(yōu)缺點,進行對公司的考核。與 完全成本法相比,變動成本法能夠為預測、決策、控制提供更為有用的信息,它是以成本形態(tài)分析為基礎計算產品成本,強調不同的制造成本在補償方式上存在差異性,強調銷售環(huán)節(jié)對企業(yè)利潤的貢獻。
。ㄋ模┬〗M討論
我們組織了一下班級的幾名同學組成了討論小組,發(fā)表自己的不同方法與結論,共同探討不懂、不會的問題。在發(fā)生歧義時,向老師請教,老師的講解讓我們豁然開朗,我們的想法只是考慮方向不同,其實我們各有各的道理,我們還開玩笑的說我們都成了“雷士光電”的兄弟了。
三、實習中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施
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通過這次的實訓實習,我們雖然比原先更為熟練了一些,但是在剛開始時,仍是有一些慌亂,不知道應該如何分析,擔心自己的理論是錯誤的,這已經讓我們無所適從了,更何況走入社會。所以,我們組織起小組,按部就班的慢慢進行,最終得到了較為滿意的結果。所以,我們更應加強自己的實踐環(huán)節(jié),熟悉實訓的基本流程。
。ǘ┎磺宄䦟I(yè)知識
我們在討論時,對于實訓的問題有許多的不同意見與分歧,我想主要的原因是我們對于財務管理專業(yè)知識的學習與理解不夠透徹。雖然我們大大方向是沒有什么問題,但是一旦涉及到細微的方面,我們還是漏洞百出。對此我們閱讀了大量的關于財務管理的書籍,就這樣暫時解決了我們匱乏的專業(yè)知識。
。ㄈ┎簧朴趨f(xié)調理論與實踐
我們是學會計的,財務管理是重要的一門專業(yè)知識。在實習的過程中,我們沒有應用好理論,造成實踐的阻礙。剛開始的兩天極為的難過,自己的理論知識并不是很差,可還是不能結合到實際中去,這讓我懊惱不已。最終,在老師的指導下解決了這類問題。
四 實習體會總結
我們這次的實習很成功,相信以后我們一定會做得更好。我們認真的完成最后一天的任務,將實習中發(fā)現(xiàn)的問題與老師進行溝通,認真聽取老師的指導意見,提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。
1 機遇與挑戰(zhàn)并存
任何一場經濟和市場的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組,也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。以其說是挑戰(zhàn),不如說是機遇。在危機面前,勇敢地面對,用智慧去化解,然后抓住機遇,更加健康地生存。一個企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)化成機遇,使企業(yè)在市場立于不敗之地。
2做一個合格的財務管理人員
要做一個財務管理人員,不僅需要專業(yè)的知識,還需要特別的耐心和細心。在實習的過程中我們了解到財務管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里,重復做著一些相同的工作,這就需要耐心了。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作,但是卻是容不得一點馬虎的,因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。所以更需要特別的細心了。可能財務管理工作會相對其他的工作枯燥點,但是認真作好這份工作,你會發(fā)現(xiàn)其實也挺有味道的。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識和能力,但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細心的人,為以后的工作作好準備。
3 重視實踐
雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習,但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。做財務管理工作,如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的,工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的,它需要靈活的應用能力,把所學知識應用到實踐當中去?梢哉f沒有實踐的學習是非常狹隘的,也是不利于財務管理工作的。所以,我們要重視實踐。
4 樹立目標
在實習之前,還沒有特別地意識到確定自己的目標有多么地重要。在實習中,我們親自感受到了作為一名財務管理人員的不容易,這不得不引發(fā)我們深思。我們不能像先前大一大二那樣無憂無慮,F(xiàn)在身為大三的我們應當明確自己的目標,并且抓緊時間為實現(xiàn)這個目標付出我們的熱情,干勁以及不懈的奮斗!
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,也使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。
衷心感謝學校和實習單位給了我們這個實習的機會。
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