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      學生調(diào)查報告

      時間:2022-12-09 09:45:21 調(diào)查報告 我要投稿

      【精品】學生調(diào)查報告匯編5篇

        在當下這個社會中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學生調(diào)查報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】學生調(diào)查報告匯編5篇

      學生調(diào)查報告 篇1

        訪問緣由:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進步,手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了,大學生普遍擁有手機并不希奇了,大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。

        一、手機能風靡大學校園的背景

        1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們生活水平不斷提高,21世紀手機技術(shù)不斷成熟,生產(chǎn)手機的成本不斷降低,這就為手機的普及創(chuàng)造了條件,大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個通信工具,而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產(chǎn)品。

        2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠,例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件。

        3、社會社會的發(fā)展當今越來越快,經(jīng)濟全球化的進程加快,人們的生活水平不斷提高,生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物,它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者,手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體,F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品。截至20xx年2月,我國手機用戶共5.65億戶。其中大學生也占相當份額。有人說,當今大學生的三大件是手機、mp3、數(shù)碼相機。這是有道理的,手機在當代大學生中普遍是不足為奇的。

        二、大學生手機族的消費動機分析

        考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,對大學生的手機消費動機明確,消費欲望強化,大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種:

        1、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示,大學生消費者在購買手機時,最注重的還是質(zhì)量與實用功能:39%的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機的原因,除了受他們最基本的消費需求:工作需要與家人聯(lián)系的影響外,很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗,購買能力弱等各種因素的影響。

        2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時,大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機的外觀設(shè)計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時,有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能,如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產(chǎn)生,與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲,這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期,熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性,現(xiàn)代社會生活條件的極大改善,科學技術(shù)的高速發(fā)展,各種觀念、思潮的風起云涌,賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,對于新事物、新觀念的關(guān)注與學習,逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理,而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。

        3、求方便的購買動機。根據(jù)前面對大學生手機族的`調(diào)查與分析,得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的,據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)大學生手機族的父母均持支持的態(tài)度,而這種態(tài)度對大學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過

        任何招聘信息的壓力,也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。

        4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說,他們需要的是中低檔的手機?偟恼f來,此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強,人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力,從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外,為了達到經(jīng)濟實用的目的,他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是,此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,以省錢為目的,更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時,動機就產(chǎn)生了。

        一般情況下,大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的,而是相互交織,共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上,對于消費者來說,消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生,這對于大學生手機族來說也不例外。因此,大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后,緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果,就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標,從而最終做出購買決定。

        三、手機品牌與性能對大學生手機消費的影響

        手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候,手機的外觀設(shè)計與時尚品位就成為人們購買的重要因素。同時品牌對人的影響也深入人心,對購買行為的影響不可輕視。

        大學生是一個追求求時尚,追求品牌牌的團體,所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的,例如國外的諾基亞、摩托羅拉、愛立信,索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌,但是功能頗多價格便宜的國產(chǎn)手機也受同學們的青睞。

        很多大學生為了買一款流行的手機節(jié)衣儉食,嚴重影響了個人的身體健康,更有同學發(fā)展到了盜竊他人的錢財?shù)某潭。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌,看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目買下與自己的經(jīng)濟不相匹配的名牌手機。選手機也應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況,不要為了虛榮而增加自己的經(jīng)濟負擔。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。

        隨著科技與經(jīng)濟的發(fā)展,手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經(jīng)由有原來的單一性變?yōu)榧障鄼C、MP3、MP4等功能為一體的綜合性手機。

        四、大學生對主流手機功能的評價及期望

        1、對現(xiàn)有功能的評價

        在現(xiàn)有功能中,來電/接聽電話時間及日期顯示和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位,入選的比例分別高達76.03%和62.29%,這充分說明手機功能使用性對消費者的重要性。在是斷信息在校園中是很暢通的,每天都有成千上萬的短信暢通,這也是大學生手機資費的重要組成部分,在調(diào)查中可以看到絕大多數(shù)同學都訂了短信5元包,10元包,20元包每個月。

        至于廠家們十分看重并且不遺余力地推廣的語音撥號、電話分組功能,接受調(diào)查的消費者或許有些讓廠家失望:對這項功能感興趣的讀者比例只有26.77%和19.49%,倒是不怎

        。對這項功能感興趣的讀者比例只有26.77%和19.49%,倒是不怎么被重視的錄音功能受到讀者的肯定?磥韽S家在今后推出新的功能是要充分考慮到實用性。大學生考慮最多的還是實用,實用就行但功能多那就更好。

        2、大學生對未來手機功能的期望

        對未來手機功能的期望中,MP3播放功能當之無愧的位列首位,比例為34.53%。分析被調(diào)查者對這項問題的回答可以發(fā)現(xiàn),他們對未來手機應(yīng)增加哪些功能好像并不十分感興趣,因為對這一項問題回答的綜合比例都不高,沒有超過40%,不知道是不是被調(diào)查者者更加希望廠家能完善現(xiàn)有功能,充分挖掘現(xiàn)有功能以便帶給用戶最大限度的便利。這其中對手機增加游戲功能、照明功能及其他有用功能的選擇比例最低,都不超過10%。

        五、手機資費對大學生的影響

        對于廣大大學生手機用戶來說關(guān)心的資費計費時長和費用,本次調(diào)查得出的結(jié)論也基本能反映出用戶在這方面的看法。有51.84%的用戶希望移動電話能以秒為計費單位,只有6.73%的人認為按分鐘為計費單位可以接受。由兩組接近的數(shù)字表明有19.62%和21.82%的用戶比較冷靜地反映出他們希望計費單位以5秒或10秒為一個計費時段。

        對于近期敏感的關(guān)于手機上網(wǎng)收費具體費用承受能力,本次調(diào)查結(jié)果表明每分種能承受在0.1元以內(nèi)的人數(shù)占到59.96%,也就是說有六成的消費者希望手機上網(wǎng)費用能定在每分鐘一角人民幣以內(nèi),這個價格才不至于使他們與無線上網(wǎng)這一“未來最有發(fā)展前途”的新事物擦肩而過。

        六、大學生手中手機的樣式,主要用途與選擇的標準

        1、彩屏直板機的使用者最多

        問卷結(jié)果顯示,93%被調(diào)查者使用的手機是直板機,只有7%使用的是折疊機,主要原因是,在同一檔次上,直板機相對折疊機要便宜100~300余元,這是影響被調(diào)查者購買此種手機的主要原因。此外,各大手機廠商都把低端機型做成直板機,并且此種手機外觀簡潔,外表美觀,功能實用。作為還沒有收入的大學生,直板機自然是首選。75%的被調(diào)查者使用手機的是彩屏,15%被調(diào)查者使用手機的是灰度屏,5%的是黑白屏。80%被調(diào)查者認為自己選擇此種的最主要原因還是視覺因素,因為他們認為彩屏視覺顯示效果比黑屏的要理響,所以大部分買手機時選擇彩屏。86.4%的被調(diào)查者使用GSM網(wǎng)絡(luò)且是中國移動的用戶,他們認為GSM網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成熟,使用人多,相對其他網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定;使用CDMA的只占的被調(diào)查者的13.7%,資費相對便宜是他們選此網(wǎng)絡(luò)的主要原因。

        2、發(fā)短信的人比打電話的人多

        100%的被調(diào)查者認為自己手機使用最多的功能是短信,原因也只有一個:費用低。78%的被調(diào)查者每日短信量在10條以上。60%的被調(diào)查者每月的通話費用在十元以內(nèi),且平均每個電話只有一分鐘左右。而另一方面80%的被調(diào)查者認為,如果通話的費用與短信相同的話,自己會更多的用手機打電話。因為與通話相比,短信的弱勢也相當明顯,60%被調(diào)查者認為短信速度慢且表達容易有誤。

        3、選擇手機標準不一

        84%的被調(diào)查者認影響他們選擇為哪種手機的主要因素是廣告宣傳,其中又有70%的人經(jīng)?磮蠹埳虾碗s志的還有網(wǎng)上的手機廣告。

        在不考慮價格因素的情況下,100%的男同學被調(diào)查者認為自己購買手機會首先考慮它的功能,比較看重手機的性能因素;而認為自己會首先考慮功能的女同學被調(diào)查者僅有49%,51%認為自己會首先考慮手機樣式及外觀。

        在將來你希望自己手機所擁有的功能是什么,這一問題上,92%的被調(diào)查者選擇了游戲,計算器,鬧鐘,日程表等基本功能;85%的被調(diào)查者選擇了彩屏,和旋鈴聲的功能[7];30%認為三防功能,可更換外殼比較重要;10%來電防火墻,免提通話等;92%選了收音機,MP3,數(shù)碼攝相。

        七、機制造商與經(jīng)銷商的建議

        從以上的分析中,我們應(yīng)該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力。因此,提高對他們的注意,加緊開發(fā)這片新市場,對于各大手機廠商脫離困境,打破瓶頸,獲得高額利潤將會起到積極的促進作用。就此,我提出幾條營銷建議以供參考。

        1、繼續(xù)走手機價格中低檔的路線,專為學生消費者開發(fā)、設(shè)計功能不必要求很全,但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學生的手機,這對抓住學生消費者無疑是相當好的辦法。

        2、對手機銷售商來說,在銷售地點選擇上,主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;在促銷上,選擇贈送學生喜歡的禮物的方式[8];在定價上,則選擇中低檔價格。

        3、品牌的廣告代理商來說,強調(diào)品牌的情感而淡化品牌的功能,請一些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人,賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特征。在廣告宣傳渠道上,要力爭做到范圍廣,傳播面全。特別要重視的是,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,特別是在大學生里,上網(wǎng)己開始普及化了,這一宣傳方式不可忽視。

        4、在銷售渠道的競爭方面,廠商應(yīng)尋求與零售商堅持合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。抓緊強而有力的大經(jīng)銷商,給予支持,使其銷售能力再上一個檔次,在此基礎(chǔ)上,將分銷計劃向零售商尤其是手機專賣點重點投放,并推行各項讓利策略和鼓勵措施,加深廠商與零售商的凝聚力,以便使零售商對廠商產(chǎn)品的推廣銷售。

      學生調(diào)查報告 篇2

        一、問題的提出

        我們班有62個人,其中18人帶上了眼鏡,為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況,我做了這個調(diào)查報告。

        二、調(diào)查方法

        1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因,級中小學生近視情況

        2、訪問近視的同學,了解他們近視前的癥狀和生活習慣

        3、問長輩近視的危害及預(yù)防近視的方法

        三、調(diào)查情況和資料整理

        信息渠道 涉及方面 具體內(nèi)容

        上網(wǎng)瀏覽 近視的原因

        1、不注意用眼衛(wèi)生

        2、長期近距離游戲方式過多

        3、遺傳因素

        四、結(jié)論、提出建議

        近年中小學生健康調(diào)查顯示,我國的近視率已接近30%,小學生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學生近視比例高達80%。現(xiàn)在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預(yù)防措施。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因為用眼習慣而導(dǎo)致近視的'發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。

        我提出幾點建議:

        1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操,下課后要閉眼一分鐘

        2、學習時要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

        3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

        4、不要近距離地看電視,不能玩電腦太長時間。

        5、要注意均衡飲食,多點戶外活動。

      學生調(diào)查報告 篇3

        一、調(diào)查時間:20xx年x月。

        二、調(diào)查方式:學校調(diào)查

        三、調(diào)查對象:中小學生

        老師和家長在關(guān)注分數(shù)、排名時,有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學論壇上,虹口區(qū)一份中小學在校學生調(diào)查報告顯示,90后、00后學生希望有更多的獨立自主和更多的平等交流,然而,在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視。

        不同學段學生需求各有側(cè)重

        調(diào)查報告顯示,不同學段學生對權(quán)利的表述各有側(cè)重。

        小學生希望能和自己喜歡的同學做同桌,希望學校多開展趣味性強的課外活動,希望圖書館增加開放時間,希望體育課正常開展。

        初中生希望老師不要當著全班公開自己的成績,希望老師多傾聽自己的想法,希望老師公平公正對待每個學生,希望圖書館增加圖書量,希望允許學生自己組建社團。

        高中生則希望學校能聽取并尊重自己的意見,希望能有更多自主安排的'時間,希望師生之間真誠溝通、平等交流,希望學校在出臺針對學生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學生的意見。

        高中生盼自主管理學習生活

        參與這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進修學院德研室李金瑞老師認為,不同學段學生對權(quán)利的不同表述,一方面體現(xiàn)了學生的年齡特征,另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學業(yè)壓力。

        小學高年級學生已經(jīng)具備一定的獨立思考能力,開始形成他們的個人觀點和風格,然而學習的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間,從其訴求內(nèi)容來看,學生喜歡的課程和活動趣味性強、自主性高,與他們活潑好動的年齡特征有關(guān)。

        初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上。這是因為初中生步入青春期,自我意識開始覺醒,內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈,而與此同時不斷加大的學業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。

        高中階段學生自主意識和獨立能力增強,在心理層面更加期望得到師長的認同和重視,在行為層面則表現(xiàn)出希望有機會參與和管理自己的學校和自己的學習生活。

        關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素

        “學生在權(quán)利上的訴求,恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失!崩罱鹑鹫J為,“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學業(yè)成績,而忽視他們尋求獨立的心理需求。”

        “教育關(guān)注的對象不僅僅是學生的學業(yè)成績,而應(yīng)擴展到影響學生身心發(fā)展的一切因素!焙缈趨^(qū)教育局局長常生龍認為,“尊重學生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題,現(xiàn)在都在講以學生發(fā)展為本、要尊重學生的權(quán)利,但到了具體的場景中,該如何拿捏好分寸,并不是一件容易的事情。在中國的傳統(tǒng)文化中,教師和家長就代表著威權(quán),很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,能夠喚起大家對學生權(quán)利的關(guān)注,思考該如何去做,來更好地呵護孩子身心健康發(fā)展。

      學生調(diào)查報告 篇4

        一、前言

        電腦及手機的普及,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,已經(jīng)改變?nèi)祟惖纳钅J,網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,更是人們學習、工作、提取信息和進行交流的工具,它帶領(lǐng)人類進入一個嶄新的時代。上網(wǎng)成緊跟時代步伐的新潮時尚,作為引領(lǐng)時代潮流的大學生們,自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。

        大學生們通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和解社會,網(wǎng)絡(luò)對當今大學生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學對其產(chǎn)生過度依賴,甚至使得部分學生遭遇到一定的迷茫,從而會造成大學生心理異常,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。

        那么網(wǎng)絡(luò)時代的大學校園,到底對當代大學生學習,生活模式存在著怎么樣的影響,又是在大學生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到什么樣的作用呢?掌握大學生上網(wǎng)的基本情況,對加強高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學生健康文明上網(wǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學生網(wǎng)民都具有重要意義。為具體解到當前大學生上網(wǎng)情況,我利用這次機會對我學校的學生做一個初步的調(diào)查。

        二、調(diào)查目的及調(diào)查形式

       。ㄒ唬┱{(diào)查時間

        20xx年7月1號―8號

       。ǘ┱{(diào)查形式

        本次調(diào)查采用不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中,樣本總量為200份,實獲有效樣本195份,有效問卷率為97.5%。

        (三)調(diào)查范圍

        本次調(diào)查共涉及青島科技大學不同年級、專業(yè)的200名學生,60%為男生。其中藝術(shù)學院學生40名,經(jīng)濟與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機電工程、數(shù)理、中德科技、外語等8個學院160名學生。

        三、大學生上網(wǎng)狀況及總結(jié)

       。ㄒ唬┐髮W生上網(wǎng)條件比較成熟,網(wǎng)絡(luò)成為大學生獲取社會信息的主要渠道

        調(diào)查結(jié)果顯示:

       。1)大學生上網(wǎng)率已達到100%

        78%的學生都有自己的電腦,雖然另外22%的同學沒有電腦,但他們都有自己的手機,通過手機也可以完成上網(wǎng)的需求,也就是大學生網(wǎng)普及率已達到100%。

       。2)學校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越

        82%的學生上網(wǎng)地點是宿舍,另外在家中上網(wǎng)的學生15.9%,在網(wǎng)吧及其他地點上網(wǎng)的學生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年,大學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%,學校上網(wǎng)占10%。這個數(shù)據(jù)充分說明,在這4年的時間里,高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達到一個新的水平,為大學生生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境,使得大部分學生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。

        (3)手機已成為大學生上網(wǎng)的主要工具

        68%的大學生使用手機上網(wǎng),32%的同學使用電腦上網(wǎng),還有14%的同學使用多種工具上網(wǎng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,手機已經(jīng)成為大學生上網(wǎng)的主要工具。

        時代的發(fā)展與科技的進步,不僅改變?nèi)藗兊纳罘绞,更改變(nèi)藗円酝饕蕾噲蠹、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來越高,校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò)成為大學生的獲取社會信息的主要渠道。尤其對大學生來講,尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求,恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此,網(wǎng)絡(luò)滿足大學生的需求,自然成為他們的首選。

       。ǘ┐髮W生上網(wǎng)時間分配不合理

        每天上網(wǎng)的時間在1-3小時的65%,3-5小時的占18%,1小時以下占12%,5小時以上占5%;數(shù)據(jù)顯示78%的同學會利用空余時間上網(wǎng),11%的同學是利用晚上睡眠時間上網(wǎng),還有11%的同學是利用曠課、開會、集體活動時間上網(wǎng)。

        根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出,節(jié)假日期間,學生會選擇與家人及朋友玩耍,因為上網(wǎng)條件比較成熟,不需要做太多的準備,然而在工作日中,學生會把分散的時間用來上網(wǎng)。這樣就會導(dǎo)致大學生平時課余時間分配不合理,課后學習的時間太少。11%的同學是利用晚上睡眠時間上網(wǎng),這樣會使該部分學生休息不好,在一定程度上影響第二天的學習效率及效果,在我們學校大一新生要上早操,大一的學生由于上網(wǎng)而影響休息的話會影響到早操的出勤情況。

       。ㄈ┐髮W生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂

        通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學生上網(wǎng)做的第一件事情,81%的學生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具,游戲、看電影或聽歌;12%的同學瀏覽新聞;7%的同學登陸購物或團購網(wǎng)站。幾乎沒有同學上網(wǎng)的第一件事情是查閱學習資料。

        調(diào)查顯示,學生上網(wǎng)的目的',53%是為聊天娛樂;19%為查閱學習資料;16%是為解新聞;12%是為購物。

        通過對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出,學生上網(wǎng)的目的很多,但網(wǎng)絡(luò)知識平凡,對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,真正利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏,隨意性大,沒有一定的目的性,完全是為打發(fā)時間,更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。這也正好跟學生上網(wǎng)打發(fā)課余時分散的時間相吻合,

       。ㄋ模┐髮W生上網(wǎng)的潛在花費在增長

        通過調(diào)查顯示大學生每個月上網(wǎng)的流量費用,100元以下為30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每個月網(wǎng)上購物或團購花費,300-500元為69%;500-1000元為25%;1000以上占6%。

        雖然大學生上網(wǎng)所花費的流量費用并不是很高,但是通過上網(wǎng)后的其它潛在消費,比如購物、團購美食等費用遠遠高出上網(wǎng)的流量費,網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地改變著大學生的日常消費模式。

       。ㄎ澹┐髮W生網(wǎng)上交友趨向于理性化

        調(diào)查顯示90%的同學不會為結(jié)交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學贊成網(wǎng)戀;對于網(wǎng)戀49%的同學表示反;48%表示無所謂 。

        從上述數(shù)據(jù)中解到,網(wǎng)戀并不是非常受大學生的歡迎,他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學生使用聊天工具的主要目的是跟同學朋友交流情感,解信息,與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學生,網(wǎng)絡(luò)信息的影響是有限的,尤其對大學生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò),絕大多數(shù)大學生的態(tài)度是理性的 四、針對大學生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點建議

        通過本次調(diào)查,針對現(xiàn)狀,調(diào)查者擬提出以下對策:

       。ㄒ唬┏h政府應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督,凈化上網(wǎng)環(huán)境

        目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到不堪入目的地步,尤其對青少年的心智造成極大的危害。政府部門應(yīng)該對各個網(wǎng)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實行問責制,設(shè)法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人進行責罰。調(diào)查對民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重,這才是政府部門的責任所在。當然,僅僅有網(wǎng)絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò)交友類工具及其附帶網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量,任重而道遠,社會各個層面包括大學生自身都要對其給予足夠的關(guān)注,全民努力為大學生甚至所有網(wǎng)民構(gòu)建一個和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

       。ǘ⿵淖钍艽髮W生歡迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

        既然騰訊QQ和微信是大學生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒,缺少原創(chuàng)性,應(yīng)該加強自己的記者隊伍,采寫具有獨家或者獨創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件,網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該進行鞭辟入里的分析與報道,不僅可以做文字報道,還可以配以視頻報道,這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時,新聞內(nèi)容應(yīng)該擔負起提高大學生社會責任感和使命感的重任,選擇適當?shù)男侣勈录跐撘颇邢虼髮W生滲透社會責任感和使命感。

        (三)大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育

        學校相關(guān)部門大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,增強大學生的道德判斷能力,指導(dǎo)他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬大學生思維和行為空間的同時,也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)之間的責任意識。還網(wǎng)絡(luò)世界一片純凈的天空。

        (四)豐富校園文化生活,營造健康向上的氛圍

        高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能,努力豐富大學生的校園文化生活,積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學生社團的建設(shè)。以社團為點,帶動學生的面,培養(yǎng)大學生的廣泛興趣,讓他們在活動中體會現(xiàn)實交往的快樂。同時,開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動,盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣,讓大學生脫離機器的束縛,不再被困網(wǎng)中央。

       。ㄎ澹╅_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程

        學?梢蚤_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程引導(dǎo)大學生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學生建立個人主頁,學習相關(guān)的流行軟件等,以提高上網(wǎng)技能。大學生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意,認為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為,高校網(wǎng)站應(yīng)在以學生為本、為學生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站,首先要針對大學生群體,注重對國內(nèi)外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道;其次要與學生的學習進程相結(jié)合,在網(wǎng)站中設(shè)立學習和答疑專欄,介紹課程的學習方法,并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學術(shù)問題或發(fā)表學術(shù)論文;第三,高校網(wǎng)站要有不同觀點,讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解,并利用網(wǎng)絡(luò)溝通;多給學生一些自由發(fā)言的機會,可以向校長直接反映心聲。最后,加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土,高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS,應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展?傊咝>W(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋梁。

      學生調(diào)查報告 篇5

        調(diào)查背景:隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,九零后將逐漸成為社會話語權(quán)的主導(dǎo)者。他們?nèi)諠u長大,社會對他們的要求也就越來越高。社會對新生一代的工作、學習、思想等給予的越來越多的關(guān)注。可在關(guān)注他們的同時也發(fā)現(xiàn)了許多的問題并且提出了質(zhì)問與批評:自我中心、玩世不恭、不懂禮儀、不擅與人交往等。要知道人際關(guān)系對一個人的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系指的是社會人群中因交往而構(gòu)成的相互聯(lián)系和相互依存的社會關(guān)系。現(xiàn)在的中學生由于種種原因,性格孤傲或是不善與人交往。人際關(guān)系的好壞直接影響一個人的情緒、學習和生活。正確的人際交往和良好的人際關(guān)系是衡量一個人心理健康與否的重要指標。

        高中時期是一個人心理和生理趨于成熟的階段。學習和交往時處于此階段中的兩件重要大事。某些高中生還沒有很好的掌握處理人際關(guān)系的竅門,無法處理較復(fù)雜的人際關(guān)系,以至于人際關(guān)系的情況較差,我們?nèi)穗H關(guān)系的情況怎么樣?如何才能很好處理人際關(guān)系呢?對此,我們展開了調(diào)查。

        調(diào)查目的:人是社會動物。每個人都有自己獨特的思想、態(tài)度、個性、背景、行為模式及其價值觀。人際交往是獲取知識和交流信息的重要渠道,也是個體認識自我,完善自我的重要手段,更是一個集體和社會發(fā)展的需要。良好的人際關(guān)系能夠增進中學生集體的凝聚力,成為集體中最重要的教育力量。隨著高中生的交際面越來越廣,只有掌握了正確的方法,才能使中學生更好的處理人與人之間的密切聯(lián)系和日益復(fù)雜的人際關(guān)系。讓自己在人際交往中占據(jù)主動地位,建立良好的人際關(guān)系氛圍,創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

        調(diào)查意義:

        1、人際關(guān)系影像高中生的心理和生理狀況。具有良好人際關(guān)系的學生,大多都能保持開朗的'性格 ,熱情樂觀的品質(zhì)。從而正確認識,對待各種現(xiàn)實問題;鈱W習和生活中的各種矛盾,形成積極向上的良好品質(zhì),迅速適應(yīng)大學生活。

        2、人際交往影響高中生的精神生活。高中生情感豐富,在緊張的學習之余,需要進行彼此之間的情感交流,討論人生理想,訴說喜怒哀樂。 人際交往正是實現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過人際交往,可以滿足高中生對友誼,歸屬和安全的需要?梢愿羁痰伢w會到自己在集體中的價值,從而獲得充實愉快的精神生活,促進身心健康。

        3、人際交往影響高中的情感和情緒變化。正處于青年發(fā)展期的高中生,正處于人生的黃金時代,在心理、生理和社會方面逐步走向成熟。但在這個過程中一旦遇到不良因素的影響,很容易產(chǎn)生焦躁,憤怒,緊張等不良情緒。實踐證明,友好和諧的人際關(guān)系有利于不良情緒的控制和發(fā)泄。

        調(diào)查概況中學生人際關(guān)系調(diào)查問卷

        親愛的同學,你好!我們是來自掇刀高一十班的同學。今天我在此與你展開一段心路旅程,一起探討我們共同面對的境況--中學生的人際關(guān)系。感謝你在百忙之中給我們提供第一手的最新資料,支持我們的課題。

        A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要

        2、你自己在平時人際交往時注意了要處理人際關(guān)系嗎?

        A、非常注意 B、偶爾 C、沒想過

        3、你覺得處理人際關(guān)系包括以下那幾個方面?(可多選)

        A、說話談吐 B、表情 C、動作 D、眼神 E、其他細節(jié)動作

        4、你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎?

        A、是 B、不是 C、不清楚

        5、你覺得人際關(guān)系會對你的學習和生活產(chǎn)生影響嗎?

        A、會 B、不會 C、不清楚

        6、增進友誼的方式:你與好朋友如何利用時間增進友誼?

        A、努力學習 B、訴說心事 C、玩耍取樂 D、其他方式

        7、至親密友的人選:你覺得怎樣的人最容易成為你的至親密友?

        A、學習上的佼佼者 B、一起娛樂的人 C、志趣相投的人 D、其他

        8、決定人緣好壞的因素:你覺得人緣好壞的因素是?

        A、相貌穿著 B、談吐舉止 C、身份背景 D、學習成績的好壞 E、其他

        自我小結(jié)

        用了問卷調(diào)查的調(diào)查方法。調(diào)查對象是掇刀高中全體學生。共發(fā)放調(diào)查問卷54份,實際回收52份,其中有效問卷49份,回收率約為98.14%。

        調(diào)查結(jié)果與分析:

        一、 在第一問你覺得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎中。有68.75%的學生認為校園生活中人際關(guān)系很重要,有20.83%的學生認為一般,8.33%的學生認為不是很重要,還有2.08%的學生認為很不重要?梢钥闯觯蟛糠滞瑢W都認識到了人際關(guān)系的重要性,但同學們對人際關(guān)系的重要性的認識還存在著很大的差異。我們認為,每位同學都應(yīng)該認識到人際關(guān)系的重要性,從而更好的處理人際關(guān)系。

        二、在你平時在人際交往時注意了要處理好人際關(guān)系嗎?這一問中。有53.88%的同學經(jīng)常注意在人際交往時處理人際關(guān)系,這是值得提倡的,一個好的人際關(guān)系也是學習生活的重要組成部分,良好的人際關(guān)系影響著中學生的心理和生理健康。而有41.59%的同學還沒有很好的注意在平時的人際交往中要處理好人際關(guān)系這一問題 ,需要在以后的學習生活中繼續(xù)努力。

        四、第四問你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎。有35.42%的同學認為自己是個會處理人際關(guān)系的人,認為自己不是個會處理人際關(guān)系的同學占總調(diào)查人數(shù)的16.67%。有50%的同學不清楚自己是否是個會處理人際關(guān)系的人。這說明大部分同學對自己處理人際關(guān)系的能力還不清楚,自我認識不足。在以后的生活學習中還要努力提升自己的能力。

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