畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、督導(dǎo)專(zhuān)家檢查的狀況：
1、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度狀況：上學(xué)期末法學(xué)院就布置了畢業(yè)論文寫(xiě)作工作，并對(duì)全體畢業(yè)生進(jìn)行了發(fā)動(dòng)，安排教師講授撰寫(xiě)畢業(yè)論文的講座。透過(guò)抽查95%的論文初稿已寫(xiě)出來(lái)，并打印出來(lái)，5月底全部定稿。
2、選題的質(zhì)量狀況：選題的質(zhì)量比上個(gè)學(xué)期的質(zhì)量好，除了抽查的學(xué)生的選題都比較好。表此刻：題目聯(lián)系實(shí)際密切，如《農(nóng)民工權(quán)益的保護(hù)探討、淺論我國(guó)農(nóng)村土地行政存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。在抽查的11個(gè)題目中有7個(gè)題目聯(lián)系實(shí)際密切，4個(gè)題目屬于基本理論的研究。題目大小適當(dāng)，初稿已全部完成。目前學(xué)生們正在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初稿修改。法學(xué)院的論文選題目大多是學(xué)生自己提，經(jīng)教師指導(dǎo)審查確定。小部分題目由教師擬訂，供學(xué)生選取的，此部分題目理論性、知識(shí)性較強(qiáng)。題目中社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、聯(lián)系實(shí)際的較多。
3、論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：上學(xué)期末發(fā)動(dòng)論文寫(xiě)作，并進(jìn)行撰寫(xiě)方法的指導(dǎo)。學(xué)院要求4月27日前完成初稿，經(jīng)查詢(xún)已基本全部完成初稿。4月底就可定稿，學(xué)院資料室在假日也開(kāi)放，方便學(xué)生查閱資料。
4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：教師指導(dǎo)總體看來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從定題到能夠完成都指導(dǎo)在2到3次，個(gè)別指導(dǎo)教師稍少。因此，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，總體看來(lái)，不存在問(wèn)題，指導(dǎo)教師需要加強(qiáng)后期指導(dǎo)工作。
5、學(xué)院前期管理狀況：根據(jù)確定的題目及安排的指導(dǎo)教師(每人都有相當(dāng)數(shù)量的指導(dǎo)題目)以及已完成的初稿，學(xué)院對(duì)論文寫(xiě)作工作是抓的。
6、存在的問(wèn)題與推薦：教師主動(dòng)指導(dǎo)的少;學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)的多。課題應(yīng)采取學(xué)生自選與教師擬定相結(jié)合的方法進(jìn)行。
二、學(xué)生的意見(jiàn)與推薦：
1.資料不足。尤其是新穎題目相關(guān)資料的查找;外文資料、相關(guān)現(xiàn)實(shí)調(diào)查分析的數(shù)據(jù)資料查找有困難;資料室中各類(lèi)學(xué)科書(shū)籍?dāng)[放不標(biāo)準(zhǔn)，給資料查找?guī)?lái)不便。期望能夠?qū)Y料室圖書(shū)進(jìn)行定期分類(lèi)整理;學(xué)校向?qū)W生帶給國(guó)外大型法律數(shù)據(jù)庫(kù)的使用帳戶(hù)，使學(xué)生在研究寫(xiě)作的過(guò)程中能夠借鑒使用。
2.基礎(chǔ)理論知識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，思路易受現(xiàn)有學(xué)說(shuō)的影響，而如何整理運(yùn)用眾多資料和如何表達(dá)自己觀點(diǎn)也成為一大困難，需加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)交流和擴(kuò)大閱讀面以開(kāi)闊思路。
3.寫(xiě)作中會(huì)遇到跨學(xué)科的問(wèn)題，需要搞清原先本學(xué)科以外的如社會(huì)學(xué)的一些問(wèn)題。
4.推薦學(xué)校開(kāi)展關(guān)于本科論文寫(xiě)作的格式、要求，寫(xiě)作如何提高層次，如何增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)術(shù)性的一些討論與探索，使本科論文更有學(xué)術(shù)價(jià)值。
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