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畢業(yè)設(shè)計(jì)日志的格式怎么寫
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作日志，是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)書的重要組成部分，也是答辯評(píng)審小組判定論文質(zhì)量的重要參考依據(jù)。小編為你整理了畢業(yè)設(shè)計(jì)日志的格式，但愿對(duì)你有參考作用哈。
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畢業(yè)論文寫作日志是寫給評(píng)審老師看的，作為一個(gè)本科生，所寫的文章一般不會(huì)有太大的學(xué)術(shù)價(jià)值，之所以要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，是看你是否有探索問題，解決問題的能力，因此教師不會(huì)過于注重你的論文內(nèi)容，而會(huì)更加注意你的寫作過程，而寫作日志就是反映這個(gè)寫作過程的十分完善的材料。
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第一部分一般是講述論文題目的確定過程，該部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡潔明了，按時(shí)間順序記錄每次與論文導(dǎo)師見面討論的過程，重點(diǎn)描述成果性的內(nèi)容。比如題目由什么改成了什么，適當(dāng)省略中間討論的過程。重點(diǎn)寫出自己的寫作思路，在與導(dǎo)師交流中的變化過程，突出導(dǎo)師勞動(dòng)的有效性。
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第二部分一般是講述論文相關(guān)資料的收集、查閱過程，該部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)，因?yàn)檫@是反映你畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作量的重要指標(biāo)，至少應(yīng)當(dāng)講清楚三個(gè)問題：一是為什么要收集、查閱這些資料；二是怎樣收集、查閱到這些資料的；三是通過收集、查閱這些資料，你得到了什么。
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記住這里千萬不要說自己收集查閱的過程是如何如何辛苦，而是要將事實(shí)擺出來，答辯評(píng)審小組成員更喜歡看到事實(shí)性的描述，而不是情感上的表達(dá)。
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第三部分一般就是實(shí)驗(yàn)的過程，問卷的發(fā)放回收過程，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的制作過程等比較具體的內(nèi)容。如實(shí)描述你在這個(gè)過程中遇到的困難，尋求解決困難的過程，適當(dāng)表達(dá)解決問題之后的快樂心情，感激指導(dǎo)教師的幫助等感情。
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最后就是論文的寫作過程，或者是設(shè)計(jì)的說明文檔。該部分內(nèi)容應(yīng)該盡量突出自己綜合總結(jié)的能力，表現(xiàn)自己將復(fù)雜多樣的材料柔和在一起，支撐自己的觀點(diǎn)，達(dá)成自己的設(shè)計(jì)目的的過程。
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本科畢業(yè)生可以下載一些核心期刊的文章，作為寫作的參考。
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