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我是個(gè)怎么樣的人作文(精選4篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我是個(gè)怎么樣的人作文(精選4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是個(gè)怎么樣的人作文1
我是一個(gè)平平常常的小女孩,不是一個(gè)著名人物,但是,我的優(yōu)點(diǎn)很多。
我活潑。喜歡和一些班里的同學(xué)玩,因?yàn)楹团笥岩黄鹗嵌嗝撮_心的一件事情。
我友好。不管是男生還是女生,我都喜歡和他們一起,即便是他們生氣不理我,我也會(huì)去親熱地安慰他們。
我樂于助人。有時(shí),我的同學(xué)沒帶文具,我都會(huì)爽快地遞給他,有時(shí)還會(huì)露出笑瞇瞇的表情。
我認(rèn)真。雖然,我學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,但是,不管我考得多差,只要我認(rèn)真不斷努力,不馬虎,就是好樣的。
我愛看書。每次,我都是全神貫注地看著,外婆要叫好幾遍,我才戀戀不舍地放下書,我不是因?yàn)槎亲羽I了,而是怕被外婆罵。
我愛幻想,喜歡寫童話。每次寫童話,我都會(huì)很興奮,一拿起筆就一刻不停地寫著,在短短的三十分鐘里,我已經(jīng)把作文寫好了。
我愛收拾。有時(shí)我會(huì)把自己的房間收拾得很干凈,有時(shí)還會(huì)把客廳、房間都收拾一遍。我收拾得一絲不茍、一塵不染,還會(huì)受到外婆的表?yè)P(yáng)。
我上課不說話,但有時(shí)會(huì)說,可是我都改正了,以后上課不再說話,不開小差,老師跟我們說過,在她眼里,只有認(rèn)真和不認(rèn)真。我的字還算漂亮,雖然外婆說我的字結(jié)構(gòu)不好,可是,在老師的眼睛里,我的'字算認(rèn)真的了。只有認(rèn)真,才會(huì)寫好。
我終于知道我是誰了,我是一個(gè)勤快、認(rèn)真、不馬虎的人。
我是個(gè)怎么樣的人作文2
我是一個(gè)什么樣的人?也許我自己很清楚,可是,卻找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來形容我。
要是說別人吧,我覺得還是很好寫的,可是我卻沒辦法把我的性格習(xí)性完整地寫下來,看星座和血型書還可以得到點(diǎn)答案,可是總不能世界上就只有那幾種人吧?我覺得書上說的不是真正的我,但確切地說我自己是什么樣的人還是說不出來。好像有個(gè)智者說過,“世上最困難的事情就是認(rèn)識(shí)你自己”,我覺得這句話真是太正確了。
所以,我打算把我的一些生活片段寫下來,給大家看看我到底是什么樣的人。
片段一:
我在抱著枕頭,啃著薯片,坐在沙發(fā)上看電視。老媽讓我寫會(huì)兒作業(yè),我就懶洋洋地說:“等會(huì)。等會(huì),看完這段的!睂(shí)際上,我都看了好幾段了,老媽管我是很正確的做法。從片段一來看,我是一個(gè)沉迷于玩樂而說話不算數(shù)的人。
片段二:
寫作業(yè),兩眼呆泄地看著作業(yè)本,心里想著我抱著一大塊純黑巧克力狂啃的情景。從這個(gè)場(chǎng)景二可以看出我是一個(gè)不思進(jìn)取、愛做美夢(mèng)的人。
片段三:
媽媽走過來,對(duì)著正在看漫畫的我說:“下樓走走吧!蔽翌^也不抬,無意識(shí)地說:“下樓干嗎?多累啊,萬一把我累壞了怎么辦?”從這個(gè)片段中可以看出我是一個(gè)懶到極點(diǎn)、做事(玩)相當(dāng)投入的人。
說了這么多我的缺點(diǎn),我認(rèn)為我還是有一丁點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的。
片段四:
我在畫畫,正畫一個(gè)女人。同學(xué)A湊上來:“你畫的`真好。 蔽姨ь^看著她,相當(dāng)認(rèn)真地說:“你從哪里看出我畫的好?我好像剛剛畫了個(gè)腦袋啊,五官還沒畫……”看了這個(gè)片段,我可以很大言不慚地說:“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!”還有同學(xué)A,是個(gè)相當(dāng)會(huì)拍馬屁的人……
還有很多片段啦,不過呢,我就不說了,因?yàn)槟切┒际俏覂?yōu)點(diǎn)的片段。
我是個(gè)怎么樣的人作文3
隨著年齡的不斷增大,我經(jīng)歷的事情也越來越多,于是因?yàn)楦鞣N各樣的原因,我時(shí)常在想,我究竟是一個(gè)怎樣的人。
也許,我是一個(gè)看似隨和、大大咧咧的人,也可能是一個(gè)看起來成熟穩(wěn)重的人,還有可能是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人……以上種種,其實(shí)都是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。而在生活中,我也因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià),而潛移默化地向著那種評(píng)價(jià)的方向發(fā)展。但是,這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧,小時(shí)候我是這樣無憂無慮,所以大腦里的潛意識(shí)就是這樣想的。但是,每當(dāng)我成績(jī)考砸了,把同學(xué)惹怒了,或者說是最賤了去亂懟他人,我都會(huì)“痛定思痛,痛何如哉”,于是我開始想我到底是一個(gè)怎樣的人。
當(dāng)然在這些歲月長(zhǎng)河之中,我也對(duì)我自己有一些不成熟的判斷。譬如說,我可能是一個(gè)粗心的人。就如學(xué)習(xí)方面來講,不論是大型考試,還是平時(shí)測(cè)試,我都會(huì)有看走眼的時(shí)候,就如把AB都排除掉了,順便又排除了D,然后答案讓你選擇的`是C,我就選了D。但是,我也聽過別這樣子講,這樣并不是粗心,而是不會(huì)。其實(shí)我對(duì)此有些奇怪,不會(huì)就是不會(huì)會(huì)就是會(huì),為什么不小心選錯(cuò)了就一定是不會(huì)呢?為什么不可能是真的粗心?那么,這么說,“粗心”這一個(gè)詞匯,其實(shí)就沒有存在的意義了。
但是,與此同時(shí),我也在想盡辦法來減少粗心的幾率,比如圈劃勾點(diǎn),比如仔細(xì)審題,或者時(shí)間有多余,我也會(huì)仔細(xì)檢查一番(雖然實(shí)際沒有多大的效果)。但是,我也在不斷努力著,向著一個(gè)好的方向前進(jìn)。
一個(gè)人要么平平淡淡,要么大起大落,要么平步青云,但是,我就是沒有這么好的運(yùn)氣。因此,我也在漫漫長(zhǎng)河的人生道路上緩步前行。也許,我就是前行者。
我是個(gè)怎么樣的人作文4
我是一個(gè)怎樣的人?這個(gè)問題往深處了想,是一個(gè)沒法窺糾的哲學(xué)問題;但往淺處想,也就是幾句話的事。我不是什么哲學(xué)家,我也不能全面的認(rèn)識(shí)自己,所以要知道我是一個(gè)怎樣的人,我想出的辦法是,去詢問我身邊的人,看他們認(rèn)為我是一個(gè)怎樣的人。
媽媽說,我是一個(gè)懶散的人。
她說,我每天起個(gè)床都要她來叫幾遍,吃個(gè)早飯還得三催四請(qǐng),就像家里供著一個(gè)老大爺一樣,明明是年紀(jì)輕輕的`少年伙子,一到放假呆在家里,活脫脫一幅養(yǎng)老的模樣,什么事都不干……
媽媽說的很是激憤,而且說起來好沒完沒了,我迅速打斷,然后開始自我總結(jié),綜合媽媽的講述,我確實(shí)懶散,看來這個(gè)缺點(diǎn)日后得改。
爸爸說,我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
他說,我雖然還是一個(gè)半大的孩子,不過在一些事情上已經(jīng)能夠領(lǐng)得清了,而且看得出來我有了一定的責(zé)任感,知道自己什么該做,什么不該做。
聽著爸爸的話,我發(fā)自內(nèi)心的笑了,看來我還是有優(yōu)點(diǎn),今后繼續(xù)努力。
同學(xué)說,我是一個(gè)很聰明的人。
他說,在課堂上,老師講一遍知識(shí)我就能聽懂,不像他要反反復(fù)復(fù)的去請(qǐng)教別人才懂,考試的時(shí)候,我做題的速度很快,他有時(shí)候不經(jīng)意撇到了我,總能瞧見我優(yōu)哉游哉的輕松樣子,放下筆就靠坐著,專門等著鈴聲響起一樣。還有的時(shí)候我們一起出去玩,不管玩什么游戲,就算游戲難度系數(shù)很高,我都能輕而易舉的一遍就過,每到這個(gè)時(shí)候,不知道他們有多佩服我。還有我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,玩游戲厲害,而且還會(huì)下圍棋,并且手段高明,大有種打遍天下無敵手的感覺……
同學(xué)說起話來也是滔滔不絕,看著我的眼里都冒著崇拜的光。
看來,我還是挺優(yōu)秀的一個(gè)人。
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