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英語六級(jí)快速閱讀的提高方法
快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤,后3個(gè)是填空題,后3個(gè)是填空題。從文章的篇幅和題目的設(shè)置都讓我們感覺到,考生在復(fù)習(xí)階段必須有意識(shí)地培養(yǎng)快速閱讀能力,以便有效地應(yīng)對(duì)這個(gè)部分的測(cè)試。
快速閱讀能力的提高固然有賴于考生在大量閱讀中逐步的積累。但是,在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候,應(yīng)該注意通過對(duì)邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)乃至一些特征語言信息點(diǎn),乃至尋讀等方法的積極運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握,并對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫。
邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用:
快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的,為此我們首先提示考生應(yīng)該尤其注意文章邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用。邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種:
1、因果關(guān)系:as a result ,therefore,hence,consequently,because, for, due to, hence, consequently等等。
2、并列、遞進(jìn)關(guān)系:and, or, then,in addition,besides,in other words,moreover等等。
3、轉(zhuǎn)折關(guān)系:however,but, yet, in fact等等。
這些我們其實(shí)已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果,并非僅僅是銜接文章的句子,從閱讀的角度來看,其實(shí)同時(shí)在給我們某種提示,告訴我們哪些句子是有效信息,相對(duì)重要的信息,哪些信息是相對(duì)不重要的信息,因?yàn)槲覀冊(cè)谔幚砦恼碌臅r(shí)候,有一條清晰的思路,你不是為了完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀,而是為了獲取主旨來閱讀。
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