四六級聽力真題完美訓練6步法

　　有同學一直問:短文聽力那么長，怎么聽?面對篇幅較長的聽力，平時要做高強度的計時訓練，才能適應考場上長時間、高強度的聽題和作答。

　　現在距離考試還有1個多月的時間，正是突擊聽力的最佳時機。那么，聽力真題訓練到底要遵循怎樣的步驟才能最有效呢?小編推薦按照以下6個步驟進行真題訓練:

　　預讀選項--- 完整聽題--- 對答案--- 跟讀模仿--- 裸聽--- 再次跟讀和裸聽

　　這6步包括了聽前，聽中和聽后三個階段要做的事。

　　聽前

　　第一步:預讀選項

　　做題前，一定留出時間預讀選項。我們只能高效的看而非全面的看。

　　預讀方法:橫讀和豎讀，注意做標記。

　　橫讀需要注意選項中容易辨識的詞語——帶有大寫字母的詞組(多為人名、地名、機構名等)，作為聽題的信號詞。所謂信號詞，也就是，待會聽到這些詞表示可以開始做這道題目了。

　　豎讀則需要重點劃出選項和選項間不同的部分。

　　需要重點做標記的部分:主語(名詞詞組)、謂語(動詞)和修飾語(形容詞)。

　　注意:相似選項和相反選項要保留，正確答案就在其間。

　　以16年6月剛考過的四級真題為例:

　　4. (新聞聽力)

　　A)They will be fined.

　　B)They will be closed.

　　C)They will get a warning.

　　D)They will lose customers.

　　8. (長對話)

　　A)Hes got addicted to technology.

　　B)He is not very good at socializing.

　　C)He is crazy about text-messaging.

　　D)He does not talk long on the phone.

　　首先，劃出所有相同的內容，they和she，在新聞聽力中這表明稍后重點聽they指代的人或物相關的內容。而在長對話中，則暗示第8題要重點聽男士(man)說話的內容，可在第8題做標記---男或man。

　　然后，觀察到第4題A和B選項相似度很高，只有最后一個單詞不同，正確答案很可能是其中之一。再標記。

　　第8題，從前到后掃讀選項內容，因為主語一致，重點劃出其中的謂語和賓語，通過選項內容可推測這題問的應該是男士的喜好或習慣。所以就暗示自己注意長對話開始部分男士喜歡做的事情即可(第8題是長對話部分的第1道)。

　　小編提醒:

　　1. 正式考試時聽力在寫作之后。但是考場上作文寫完之后，是否可以提前看聽力試題?

　　官方回答是不允許的，但如果監(jiān)考老師不管，建議大家一定要爭分奪秒看題。

　　2. 或者利用聽力放音是讀directions時間的時間來掃讀選項。

　　聽中

　　第二步:完整聽題

　　2016年6月的四級聽力放音時間約26分鐘左右，六級28分鐘左右。請嚴格按照考試流程和時間，不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強化自己的耐力注意力和定力。

　　小編提醒:

　　1. 聽力過程中請注意利用directions時間來繼續(xù)預讀選項。

　　2. 遇到沒有聽出來的，不要糾結。趕緊看下一題。

　　3. 把答案標記在試卷上，便于下一環(huán)節(jié)查閱。

　　聽后

　　第三步:對答案

　　1. 對答案

　　對答案，確定正確答案在原文中的位置。同時分析錯誤答案為什么錯。

　　注意!很多同學在這一步會漏掉一項:蒙對的題——在聽題時沒有聽十分明白、不確定而蒙對的題目，也要進行標記分析。這部分題目是你在真題訓練階段能夠提分的關鍵所在!

　　建議看解析，揣摩出題者要考什么能力。(聽細節(jié)信息?聽取大意?聽取5W1H信息?)

　　2. 查詞和短語

　　將選項和原文中所有不熟悉的單詞和短語全部查閱清楚，不留死角。

　　3. 翻譯句子

　　查過所有生詞的含義后，可以用視譯的方式閱讀句子，看是否可以通順地翻譯明白。若發(fā)現有句子無法理解，那就是單詞和短語的含義并未查閱正確。建議把生詞整理到筆記本上，便于時時復習。

　　例:2006年6月四級聽力長對話原文，是一個面試:

　　What benefit package do you offer?

　　誤譯:你提供什么利益包裹?

　　正譯:你們有什么樣的福利計劃?

　　無獨有偶:2007年12月的面試長對話中，又出現了一次benefit

　　There is a list of extra benefits.

　　有一個福利清單。

　　第四步:跟讀模仿原文

　　現在，你需要打開眼睛已經可以完全看懂的聽力原文。邊放音邊聽，同時跟讀和模仿。

　　跟不上的時候，可以以半句為單位甚至每個單詞為單位。本步驟可以糾正發(fā)音。

　　你可以讀準這幾個單詞么?

　　Exhibit resume receipt fasten

　　另外，我們還需要特別注意連讀或失去爆破現象，很多你沒聽到或沒聽懂的內容應該都是這2個原因，大聲跟讀、模仿、感受連讀或失爆的讀法。

　　第五步:裸聽

　　這一步要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能聽懂所有細節(jié)。這是聽力訓練的最高環(huán)節(jié)。

　　你可能會發(fā)現剛才邊看邊聽時沒有任何理解難度的單詞和短語都會出現不懂或模糊的情況。一旦如此，請回到第四步確定是什么詞語讓耳朵不夠熟悉。

　　本環(huán)節(jié)的訓練需要耐心和堅持。

　　第六步:再次跟讀和裸聽

　　在第五步的裸聽中，不斷對聽不懂的單詞和短語反復跟讀和裸聽。直到能聽到、并聽懂每句話、每個單詞為止。

　　小編提醒:

　　1. 第三步到第六步花費的時間因人而異，因為大家的基礎和能力有所差別。

　　2. 聽不懂四六級材料，是極為正常的。四六級聽力就是在半懂不懂時，進行選擇。但是，質變環(huán)節(jié)在練習之后，務必進行原文查閱和多遍跟讀，將選項在原文對應處找到，并且聽懂。

　　四六級聽力長對話應對技巧

　　一、各題主題揭示對話主題

　　將各題所考查的主題內容結合在一起，往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題，其中的一個選項明顯能夠概括其他各題選項的內容，那么該選項很可能為答案。

　　二、選項均以動詞的某種形式開頭

　　含有這類選項的問題為考查“行為活動”類型。根據動詞的不同形式，問題考查的重點也可能不同。

　　選項均以動詞原形開頭，問題大多是關于建議某人做某事，有時也表示為了某種目的而要做某事。

　　選項均為動名詞，問題大多是關于正在進行的動作或者計劃打算。

　　選項為不定式，問題很可能是關于做某事的目的，或是計劃、承諾或要求做某事。

　　三、選項中含有表示意愿或建議的詞

　　如果選項中含有should, had better, would like等一類的詞語，問題很可能是考查“觀點或建議”。

　　四、選項中含有表示評論或感受的動詞

　　如果選項中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語，聽力材料或問題很可能是關于對某人或某事物的評價或感受。

　　四個選項中如均含有表示評論或感受的詞，則表示問題是關于對人或事物的評價或感受;如其中只有個別選項含有表示評論或感受的詞，則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價或感受，問題內容則不一定會涉及。

　　五、選項中含有比較結構

　　如果選項中含有形容詞或副詞的比較級或最高級，或是其他表示比較的詞語，則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點或優(yōu)劣的比較。

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