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有關(guān)人才的成語
第一篇:《人才的成語》
人才的成語
1.一世之雄----一個(gè)時(shí)代的英雄人物。
2.千秋人物----指名垂后世的人物。
3.蓋世無雙----才能或武藝當(dāng)代第一，沒有人能比得上。
4.國(guó)士無雙----國(guó)士：國(guó)中杰出的人物。指一國(guó)獨(dú)一無二的人才。
5.超今冠古----冠：超出眾人。超越古今。
6.超世絕倫---超出世人和同輩。
7.超世之才----有超越世人的才能。
8.超凡入圣----凡：指凡人，普通人。超越平常人而達(dá)到圣賢的境界。形容學(xué)識(shí)修養(yǎng)達(dá)到了高峰。
9.超塵出俗----塵、俗：指塵世、人間；出：超出。形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人.
10.超群拔類----超出眾人，在同輩中拔尖。
11.超群絕倫----超出一般人，沒有可以相比的。
12.超群出眾----指超出眾人。
13.絕世超倫----絕世：當(dāng)世所沒有，指冠絕當(dāng)世；超倫：超過同輩的人。冠絕當(dāng)世，超過同輩。
14.明見萬里----對(duì)于外界或遠(yuǎn)方的情況，知道得很清楚。也比喻人有預(yù)見。
15.遠(yuǎn)見卓識(shí)----有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見解。
16.泰山北斗----泰山：東岳，北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
17.經(jīng)天緯地----規(guī)劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)。
18.經(jīng)文緯武----治理國(guó)家的本領(lǐng)，文的武的都具備。
19.高瞻遠(yuǎn)矚----站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。
20. 蓋世之才----蓋世：壓倒當(dāng)世，超出世上所有的；才：才能。形容超出當(dāng)代、無與倫比的才能。
21.曠世奇才----曠世：絕代，空前。當(dāng)代少見的才能出眾的人.
22.濟(jì)世之才----濟(jì)：救。救世的才能.
23.經(jīng)世之才----經(jīng)世：經(jīng)濟(jì)、濟(jì)民。稱治國(guó)安民的才能.
24.棟梁之才----比喻能擔(dān)當(dāng)大事的人才。
25.經(jīng)濟(jì)之才----指治國(guó)安民的才能.人材的成語
26.經(jīng)國(guó)之才----指治理國(guó)家的才干.
27.不羈之才----非凡的、不可拘束的才能。
28.博學(xué)多才----學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能。
29.百里之才----百里：方圓百里之地；才：才能。指能治理方圓百里地區(qū)的人才.
30.巾幗奇才----巾幗：古代婦女的頭巾和發(fā)飾，指婦女。女子中有特殊才能的人。
31.文武全才----文才與武功同時(shí)具備的人才.
32.雄才大略----非常杰出的才智和謀略。
33.高才絕學(xué)----①猶言才學(xué)高超。②指才學(xué)高超的人。
34.人才濟(jì)濟(jì)----濟(jì)濟(jì)：眾多的樣子。形容有才能的人很多。
35.人才輩出----輩出：一批一批地出現(xiàn)。形容有才能的人不斷涌現(xiàn)。
36.多才多藝----具有多方面的才能和技藝。
37.德才兼?zhèn)?---即有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
38.奇才異能----奇：少見的；異：特別的。奇異杰出的才能。
39.才華蓋世----蓋：覆蓋，超過。才能很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)代的人.
40.才華橫溢----才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華.
41.才華超眾----才華：表現(xiàn)于外的才能。才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人。
42.才高識(shí)遠(yuǎn)----才能超眾，見識(shí)深遠(yuǎn)。
43.才高八斗----比喻人極有才華。
44.才識(shí)過人----才能和見識(shí)超過一般人。
45.才氣過人----才能氣魄勝過一般的人。
46.才貌雙全----才學(xué)相貌都好。
47.學(xué)富才高----學(xué)識(shí)淵博，才能高強(qiáng).
48.聰明才智----指人的智慧和才能。
49.一柱擎天----比喻人能擔(dān)當(dāng)天下重任。
50.一代風(fēng)流----指創(chuàng)立風(fēng)尚、為當(dāng)時(shí)景仰的人物。
51.風(fēng)流人物----指對(duì)一個(gè)時(shí)代有很大影響的人物。有時(shí)也指舉止瀟灑或慣于調(diào)情的人。
52.風(fēng)云人物----指活躍一時(shí)，言論行為能影響大局的人物。
53.博覽五車----博：廣博；五車：五車書。廣泛閱讀很多書籍。形容學(xué)識(shí)淵博.
54.博覽古今----博：廣博。廣泛閱讀古今書籍。形容學(xué)問淵博
55.博古通今----對(duì)古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識(shí)豐富。
56.博大精深----形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深。
57.運(yùn)籌帷幄----指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。
58.滿腹經(jīng)綸----比喻政治見識(shí)和主張。形容人極有才干和智謀。
59.足智多謀----富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。
60.全智全能----無所不知，無所不能。
61.無所不曉----什么事情都知道，沒有不懂得的。
62.無所不知----什么事情都知道，沒有不懂得的。
63.無一不知----沒有什么不知道的。形容知識(shí)豐富。
64.智勇雙全----又有智謀，又很勇敢。
65.鶴立雞群---比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。
66.登峰造極----登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。
第二篇:《人才成語》
關(guān)于人才的成語及解釋如下：
【愛才好士】：愛護(hù)、看重人才。
【愛才憐弱】：愛護(hù)人才，憐惜弱者。
【愛才如渴】：才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急于喝水一樣。
【愛才如命】：才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象生命一樣重要。
【愛才若渴】：才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急于喝水一樣。
【愛人好士】：愛護(hù)、重視人才。
【拔十得五】：拔：選拔，推薦。想選拔十個(gè)，結(jié)果只選得五個(gè)。指選拔人才不容易。
【拔十失五】：指選拔人才而失其半數(shù)。
【百里才】：百里：方圓百里之地；才：才能。指能治理方圓百里地區(qū)的人才。
【百里挑一】：一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來。形容人才出眾。
【百年樹人】：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)期而艱巨的事。
【百世一人】：指極難得的人才。
【百載樹人】：培育人才需要百年。指育才是百年大計(jì)，要付出艱苦的勞動(dòng)。同“百年樹人”。
【奔逸絕塵】：奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾，無人企及。
【筆下生花】：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
【彬彬濟(jì)濟(jì)】：形容人才盛多的樣子。
【撥亂之才】：能平定亂世，使天下恢復(fù)安定的人才。
【伯樂相馬】：伯樂：相傳為秦穆公時(shí)的人，姓孫名陽，善相馬。指?jìng)�(gè)人或集體發(fā)現(xiàn)、推薦、培養(yǎng)和使用人才的人。
【不可多得】：形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）。
【不世之材】：不世：少有的，非常的。當(dāng)世少有的人才。
【才乏兼人】：才：才能；兼人：一個(gè)人抵得上兩個(gè)人；乏：缺少。缺少一個(gè)能抵得上兩個(gè)人才能的人。指沒有特殊的才能。多用作自謙語。
【才高識(shí)廣】：指人才能高、見識(shí)廣。
【采光剖璞】：采：采集；璞：含有美玉的石頭。采集金子，剖璞取玉。比喻在眾人之中選拔優(yōu)秀人才。人材的成語
【采擢薦進(jìn)】：擢：選拔，提拔；薦：推薦。指對(duì)人才的選拔、舉薦和提升。
【滄海遺珠】：大海里的珍珠被采珠人所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。
【藏龍臥虎】：指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露的人才。
【稱賢薦能】：稱：稱揚(yáng)。指重視人才，推舉賢能。
【疇咨之憂】：疇咨：訪問、訪求。指人才難求的憂慮。
【楚璧隋珍】：指和氏璧與隋侯珠。比喻杰出的人才。
【楚材晉用】：楚國(guó)的人才為晉國(guó)所用。比喻本國(guó)的人才外流到別的國(guó)家工作。
【楚楚不凡】：形容人才出眾，不同尋常。
【船驥之托】：船驥：船只和千里馬；托：信托。比喻可信托，可重用的人才。
【翠塵珠坱】：指珠翠落于塵土。比喻人才被湮沒。
【打鳳撈龍】：鳳、龍：這里指人才。比喻搜索、物色難得的人才。
【大才小用】：比喻人才使用不當(dāng)，不能盡其才。人材的成語
【大材小用】：把大的材料當(dāng)成小的材料用。比喻使用不當(dāng)，浪費(fèi)人才。
【大廈棟梁】：比喻擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的人才。
【得人為梟】：梟：一種猛禽，引申為勝利者。以得到人才為勝利。
【登高能賦】：賦：寫作。登得高，看得遠(yuǎn)，能夠描繪形狀，鋪陳事勢(shì)。指國(guó)家的有用人才。
【登明選公】：登：升，推舉；明：明察；選：選拔；公：公正。選拔和推薦明察而公正的人才。
【東箭南金】：東方的竹箭，南方的銅，古時(shí)都認(rèn)為是上品。比喻可寶貴的人才。
【東南之寶】：指東南地區(qū)的杰出人才。
【東南之秀】：指東南地方的杰出人才。
【東南竹箭】：比喻優(yōu)秀人才。
【棟梁之才】：比喻能擔(dān)當(dāng)大事的人才。
【棟梁之材】：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的人才。
【棟梁之器】：棟：房屋正梁；梁：架在墻上或柱子上支撐房頂?shù)臋M木。比喻能擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的人才。
【斗南一人】：斗南：北斗星以南。指天下，海內(nèi)。指天下絕無僅有的人才。形容品德或才識(shí)獨(dú)一無二。
【發(fā)奮為雄】：發(fā)奮：振作興起。決心奮斗使自己成為杰出人才。
【凡偶近器】：指平庸之輩；普通人才。
【豐年玉荒年谷】：比喻有用的人才。
【高才疾足】：形容人才能出眾，行動(dòng)快。同“高才捷足”。
【高才捷足】：才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出眾，行動(dòng)快。
【高材疾足】：高材：才能高；疾足：邁步快。形容人才能出眾，行事敏捷。
【高材捷足】：高材：才能高；捷足：邁步快。形容人才能出眾，行事敏捷。
【各有所能】：能：才能。各有各的才能、優(yōu)點(diǎn)。一般多指人才而言。
【各有所長(zhǎng)】：長(zhǎng)：長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。一般多指人才而言。
【故家喬木】：①指世家的人才、器物必定出眾。②喻指鄉(xiāng)賢。
【桂林一枝】：桂花林中的一枝花。原為晉時(shí)郤詵的自謙語。后稱譽(yù)人才學(xué)出眾。
【國(guó)士無雙】：國(guó)士：國(guó)中杰出的人物。指一國(guó)獨(dú)一無二的人才。
【汗血鹽車】：駿馬拉運(yùn)鹽的車子�！昂寡保E馬。后以之比喻人才埋沒受屈。
【行得春風(fēng)望夏雨】：行：施。比喻要先給別人好處，然后別人才會(huì)給自己好處。
【行下春風(fēng)望夏雨】：行：施。比喻要先給別人好處，然后別人才會(huì)給自己好處。
【皓齒青蛾】：皓：白的樣子；青蛾：指女子用青黛畫的眉。比喻美女或美好的人才。
【河汾門下】：河：黃河。汾：汾水。用以比喻名師門下，人才濟(jì)濟(jì)或人才輩出。
【荷花雖好，也要綠葉扶持】：比喻人才能出眾也須大家的支持。
【弘獎(jiǎng)風(fēng)流】：弘：大；風(fēng)流：指才華出眾的人。對(duì)才華出眾的人大加獎(jiǎng)賞或大量任用人才，以鼓勵(lì)其他人奮發(fā)上進(jìn)。
【后來佳器】：佳：好。將來大有作為的人才。指人很有發(fā)展前途。
【慧眼識(shí)英雄】：慧眼：佛教所說的“五眼”之一，今泛指敏銳的眼力。稱贊人善于識(shí)別人才。
【汲引忘�！浚杭骋簭木锾崴扔饕]和提拔人才。引薦和提拔人才而忘記了疲勞。
【濟(jì)世之才】：濟(jì)世：拯救時(shí)世。能夠拯救時(shí)世，治理國(guó)家的人才。
【冀北空群】：冀：河北的簡(jiǎn)稱。伯樂一過冀北，冀北的良馬就被挑選殆盡。比喻優(yōu)秀的人才或珍貴的物品被接待一空。
【驥服鹽車】：驥：駿馬；服：駕馭。讓駿馬駕鹽車。比喻使用人才不當(dāng)。
【家驥人璧】：喻指優(yōu)秀人才。
【肩摩轂接】：肩相摩，轂相接。本形容行人車輛擁擠，后亦借指人才輩出，絡(luò)繹不絕。
【江東獨(dú)步】：江東：古指長(zhǎng)江以南蕪湖以下地區(qū)。泛指人才俊美，在一定范圍內(nèi)獨(dú)占鰲頭。
【將相出寒門】：將：將帥；相：宰相；寒門：貧寒人家。將相和宰相出自于貧寒之家。指貧寒之家出人才。
【經(jīng)師人師】：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
【盡浚衡杞梓：荊：荊山；衡：衡山；杞梓：兩種好木材，比喻優(yōu)秀的人才。比喻南方的優(yōu)秀人才。
【荊南杞梓】：荊：荊山，在今湖北省；杞梓：杞樹和梓樹，都是優(yōu)質(zhì)木材。荊南地方的杞樹和梓樹。比喻南方的優(yōu)秀人才。
【景星鳳皇】：傳說太平之世才能見到景星和鳳凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人
才。
【景星鳳凰】：傳說太平之世才能見到景星和鳳凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。同“景星鳳皇”。
【景星麟鳳】：猶言景星鳳凰。比喻杰出的人才。
【敬賢下士】：尊敬賢者，屈身交接士人。舊時(shí)謂封建帝王或官員重視人才。
【九流賓客】：先秦到漢初有法、名、墨、儒、道、陰陽、縱橫、雜、農(nóng)九種學(xué)術(shù)流派。指上中下各品的人才和各種人物。
【久煉成鋼】：經(jīng)過長(zhǎng)期的或多次的冶煉才能成為好鋼。比喻 人必須經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨煉才能成為出色的人才。
【昆山之玉】：昆山：昆侖山。昆侖山的美玉。比喻杰出的人才。
【連珠合璧】：比喻人才或美好的事物聚集在一起。
【麟角鳳毛】：麟的角，鳳的毛。比喻稀有而又難得之人才或事物。
【麟角虎翅】：麟之角，虎之翅。比喻世間不可多得的人才。
【龍翰鳳雛】：比喻杰出的人才。
【龍翰鳳翼】：比喻杰出的人才。
【鸞翔鳳集】：集：群鳥停歇在樹上。鸞鳥在飛翔，鳳凰成群地歇在這里。比喻優(yōu)秀的人才匯聚到一起。
【盲者得鏡】：形容事物不能發(fā)揮正常作用。也比喻埋沒人才。
【猛將如云，謀臣似雨】：形容謀士武將非常多，人才濟(jì)濟(jì)。
【名師出高徒】：高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學(xué)識(shí)豐富的人對(duì)于培養(yǎng)人才的重要。
【命世之才】：原指順應(yīng)天命而降世的人才。后多指名望才能為世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。
【命世之英】：原指順應(yīng)天命而降世的人才。后多指名望才能為世人所重的杰出人才。
【謀臣似雨，猛將如云】：形容謀士武將非常多，人才濟(jì)濟(jì)。
【納士招賢】：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
【南金東箭】：南方的金石，東方的竹箭。比喻優(yōu)秀的人才。
【南州冠冕】：南方人才中杰出的人。指才識(shí)出眾的人。
【難兄難弟】：指兄弟兩人才德俱佳，難分高下。亦作于譏諷兩者同樣低劣。
【你知我知】：只有你我兩人才知道這個(gè)秘密，不能對(duì)別人說。
【寧缺毋濫】：寧：寧愿；毋：不；濫：過度。選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。
【寧缺勿濫】：寧：寧愿；勿：不；濫：過度。選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也
不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。
【盤龍臥虎】：盤：盤旋，彎曲。盤曲的龍，臥居的虎。比喻隱藏的人才。
【披沙剖璞】：披：分；剖：剖開；璞：含有玉的石頭。從沙粒中區(qū)分出金子，從石頭中剖出美玉。比喻從大量的人中識(shí)別、挑選出有用的人才。
【披榛采蘭】：披：拔開；榛：叢生的荊棘。撥開荊棘，采摘蘭草。比喻選拔人才。
【破格錄用】：格：規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)；錄用：任用。突破原來的標(biāo)準(zhǔn)任用人才。
【破格任用】：格：規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。突破原來的標(biāo)準(zhǔn)任用人才。
【七步成詩】：稱人才思敏捷。
【七步成章】：稱人才思敏捷。同“七步成詩”。
【旗旆成陰】：旆：旆旗。指眾多的旗幟遮住太陽。形容旗幟很多。因古時(shí)為官的人才能樹旗，故又引申為做官的人很多。
【杞梓連抱】：杞、梓：兩種優(yōu)質(zhì)的木材，指良材。比喻杰出的人才
。
【杞梓之才】：杞、梓：兩種優(yōu)質(zhì)的木材，指良材。比喻優(yōu)秀的人才。
【棄瑕取用】：指不計(jì)較缺點(diǎn)、過失而錄用人才。
【千金買骨】：花費(fèi)千金，買千里馬的骨頭。比喻招攬人才的迫切。
【千金市骨】：花費(fèi)千金，買千里馬的骨頭。比喻羅致人才的迫切。
【千里之足】：原指千里馬。后也用以比喻英俊的人才。
【千鎰之裘，非一狐之白】：鎰：古時(shí)重量單位，合二十兩；白：狐貍腋下的白毛皮。價(jià)值千金的皮衣，不是用一只狐貍的毛制成的。比喻治國(guó)需要眾多人才的力量。
【鉛刀為铦】：铦：鋒利。把鉛制的刀看作十分鋒利。比喻沒有眼光，把庸人當(dāng)人才。
【潛龍伏虎】：藏在深淵中的蛟龍，伏于叢莽中的猛虎。比喻未被使用的人才。
【潛龍勿用】：蛟龍隱伏而不為世所知。比喻人才埋沒未被重用。
【青黃不接】：青：田時(shí)的青苗；黃：成熟的谷物。舊糧已經(jīng)吃完，新糧尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
【青黃未接】：舊糧已經(jīng)吃完，新糧尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黃不接”。
【擎天架�！浚呵嫣欤褐沃�；架海：跨越過海。形容本領(lǐng)非凡。多用于擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的人和非常杰出的人才。
【求賢如渴】：象口渴思飲那樣訪求賢士。形容羅致人才的迫切。
【求賢若渴】：象口渴思飲那樣訪求賢士。形容羅致人才的迫切。
【人才難得】：有都能的人不容易得到。多指要愛惜人才。
【人材出眾】：人品才能超出眾人。同“人才出眾”。人材的成語
【人文薈萃】：人才和文物眾多，并聚集在一地。
【山公啟事】：晉山濤為吏部尚書，凡選用人才，親作評(píng)論，然后公奏，時(shí)稱“山公啟
第三篇:《關(guān)于人才的四個(gè)成語》
潘文樂旨
西晉年間的名士樂廣善于談?wù)�，卻不擅長(zhǎng)寫作。他想辭去河南尹的官職，卻不知該如何把辭呈寫得合情合理，讓皇上能批準(zhǔn)。與他同時(shí)代的潘岳甚有文彩，于是樂廣就請(qǐng)潘岳為他代書。潘岳說：“我得知道你的想法，方能動(dòng)筆。”
樂廣就向潘岳講了二百句，表述了自己的志愿。潘岳極盡能事，成就了這篇辭職書。潘岳也因此而成“名筆”。當(dāng)時(shí)的人都說：“若廣不假岳之筆，岳不取廣之旨，無以成斯美也�！币簿褪钦f，如果樂廣不借潘岳之筆，而潘岳不取樂廣的意旨，也就不會(huì)有這樣的美文問世。
后世多以“潘文樂旨”來比喻好文章的文辭與意旨。其實(shí)這則成語故事也告訴我們，不同的人所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，如果能相互形成最佳配合，相信會(huì)無事不成的。
聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來。
后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一起擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的
全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
這個(gè)故事出自《晉書·祖逖傳》�，F(xiàn)在人們用成語“聞雞起舞”，形容人才發(fā)奮有為，也比喻有志之士及時(shí)振作。
屠龍之技
古時(shí)候，有個(gè)人叫朱泙漫，他想學(xué)一種出奇的本領(lǐng)，聽說支離益會(huì)宰龍，就去拜支離益做老師，向他學(xué)宰龍的技術(shù)。
朱泙漫在支離益那兒學(xué)了三年，把千金家產(chǎn)都花光了，終于把宰龍的本領(lǐng)學(xué)到了手。此后，他見人就講自己有殺龍的本事，當(dāng)人們問他龍是什么樣子，
在什么地方時(shí)，他才意識(shí)到，原來世界上根本就沒有龍，殺龍技術(shù)雖然巧妙，可他到哪兒去施展呢？
“屠龍之技”一詞就是從這個(gè)故事來的，比喻做人處事，貴在適中得當(dāng)，有實(shí)際效果，如果技巧不實(shí)用，再絕妙也沒有用處。
握發(fā)吐哺
周公姓姬名旦，是周文王第四子，周武王的弟弟，是西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家，曾兩次輔佐周武王東伐紂王，并制作禮樂，實(shí)現(xiàn)天下大治。因其采邑在周，爵為上公，故稱周公。
武王死后，其子成王年幼，由周公攝政當(dāng)國(guó)。周公輔佐周成王，建設(shè)新的國(guó)家，日理萬機(jī)，要處理的事包括：制定戰(zhàn)俘處理政策、簽署奴隸管理?xiàng)l定、討伐周邊不服氣的小國(guó)、鎮(zhèn)壓反周復(fù)商勢(shì)力，還得給政策安置商朝貴族和遺老遺少。
周公惟恐失去天下賢人。洗澡時(shí)聽說有賢士來訪，他會(huì)握著濕頭發(fā)從浴室跑出來，迫不及待地去接待客人，接待完了，又回去接著洗，反復(fù)多次。至于吃飯也是如此，吃一口食物，不等嚼完又得吐出來，因?yàn)橐卮鹗咳说膯栴}，正所謂“一飯三吐哺”。
成語“握發(fā)吐哺”，就是從“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”簡(jiǎn)化而來。《史記·魯周公世家》亦記載此事。后以“握發(fā)吐哺”比喻禮賢下士，殷切求才。后人稱吐握、吐哺、吐哺握發(fā)、握發(fā)吐哺，都是從這一典故引出的不同說法。比如曹操在短歌行里引用這個(gè)典故：“周公吐哺，天下歸心�！本褪钦f只有像周公那樣禮待賢才，才能使天下人心都?xì)w向我。
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