透過大學排行看擇校之道分析

　　校友捐贈”是歐美世界著名大學的常態(tài)，是對大學教育成果的重要檢驗，已成為評價世界一流大學和檢驗校長執(zhí)行力的重要標準。同時，在國家最新“985”工程大學三期評價指標體系中，新增加“學校獲得的捐款在學校經費中所占的比例”指標。因此“校友捐贈”納入中國大學評價，旨在倡導大學樹立校友捐贈文化、引導大學更好地以人為本、以教學為根、引導中國大學向世界一流大學看齊。

　　中國大學排行榜的現(xiàn)狀，如果總結起來，大約有這樣幾條特點：

　　一、山頭林立。

　　打一個不太美觀的比喻，大學排名似乎是一塊大有油水的肥肉，引得眾多機構爭相發(fā)布。和買東西一樣，大多數(shù)人都要看一下商標，然后根據(jù)牌子的好壞購買商品，人們在看大學排名的時候，相信也會以機構的權威性進行選擇——然而，如果排行榜不提供背后的機構呢？特別是在網絡時代，隨著搜索擎一聲令下，眾多排行榜不請自來，在榜海戰(zhàn)術的輪番進攻中，看榜的人便這樣迷失了。

　　二、暗箱操作。

　　發(fā)布大學排名的機構如果只是過多，倒也不是什么問題，但“過多”的背后卻并非一個簡單的問題。大學排名也存在著暗箱操作，就如新聞中曝光的那樣，某些機構以排名做威脅，腆著一張小人嘴臉，到高校進行訛詐，令高校處于兩難之地。我們雖然對不肯屈從于潛規(guī)則的高校表示敬意（比如南開大學、天津大學），但也不必去指責那些被卑鄙機構訛詐了的高校。不過，我們不能一竿子把所有排名機構都打死，據(jù)稱有些機構做高校的排名是零成本，不收任何費用。

　　三、隨意敷衍。

　　有些機構明確說不會以“非常手段”向高校索取錢財，那么這些機構總該是可信的了吧，可為什么人們還是投來懷疑的目光呢？這不是什么“夠格”問題，這是純粹的技術問題。且看有些機構做排名的流程：其使用的數(shù)據(jù)完全是公開、透明的，主要來自于教育部官方以及中科院文獻情報中心等機構以及各大學官方網站。也就是說，他們只瀏覽一下各個大學的官方網站，搜索一下數(shù)據(jù)，然后可以進行排名了�！�—這是兒戲么？如果評價一所大學而不進行實地考察，這樣的評價究竟有多可信？事實上，有些高校的網站信息無法跟進實際情況，而且反映在網站上的畢竟是虛多于實，有一句話是“眼見為實”，如果有誠意做大學排名，還是請機構的專家們多跑一跑學校為好。

　　四、標準雜亂。

　　以今年中國校友會引入“校友捐贈”標準一事來說，這條新聞簡直比排行榜本身更吸引眼球，因為這條標準無異于赤裸裸地告訴人們：高校的排名是少不了向錢看的。但又說這本就是國外大學評判的一條標準，引入進來無可厚非。這里其實是有一個文化背景的差異，以及多年來的習慣問題。美國的教育制度本身與中國就不同，再加上中國人向來對“錢”這個字敏感，所以這條標準自然成為眾矢之的。此外，每一家機構做排行榜的時候，都有自己的標準，而這些標準究竟哪些更重要，相信也是智者見智。比如，有些學校硬件很強，所以在偏于硬件標準的排名榜上便名次靠前，但到了其他榜上則未必。

　　大學排行榜經過二十多年的大浪淘沙，目前國內最具影響的有四、五家。那么，“大學排行榜”可以作為擇校依據(jù)嗎？有些“大學排行榜”失之科學和客觀，如能正確看待和理解，對填報志愿指導有很大的幫助。一些教育專家認為，各種“大學排行榜”的出現(xiàn)，是社會進步的一種表現(xiàn)，盡管目前國內關于高校的排行榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調查的范圍大小不一。

　　因此，我建議家長和考生在選學校挑專業(yè)時，大學排行榜可以做適度參考，但不要光看大學排名，還要仔細考察所報考的專業(yè)內涵，這主要是由于有的大學綜合排名很高，但是在某一專業(yè)上未必強，而有的大學某專業(yè)很強，但綜合排名略靠后。從總體上看，家長和考生可以在參考“大學排行榜”的基礎上，優(yōu)先以“985工程”院校選擇為先，再次是 “211工程”院校。畢竟能進入“985工程”和“211工程”的院校都是經過了教育部組織的嚴格評審，具有非常強的綜合實力。

【透過大學排行看擇校之道分析】相關文章：

透過大學排行看擇校之道05-10

澳洲大學擇校應先明確專業(yè)04-28

MPACC考研擇校經驗05-10

西藏自治區(qū)大學排行分析05-05

管理學擇�？佳匈Y訊08-25

關于法學專業(yè)考研擇校介紹05-07

全球大學城市排行榜巴黎居首原因分析04-17

澳洲大學排行05-09

瑞士大學排行05-05