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中介作用并不大在申請(qǐng)美國(guó)排行前50名大學(xué)中
在最近半個(gè)月時(shí)間里，杭州第二中學(xué)H2O留美學(xué)生會(huì)做了一次很有意義的調(diào)查，即對(duì)今年畢業(yè)于杭二中、杭州外國(guó)語學(xué)校、杭州高級(jí)中學(xué)、學(xué)軍中學(xué)4校的70多位即將赴美的準(zhǔn)留學(xué)生進(jìn)行了訪問，他們中大部分都獲得了美國(guó)前50名大學(xué)的錄取，其中，近20人完全是DIY申辦的，其余則選擇了中介服務(wù)。
這些學(xué)生對(duì)申辦美國(guó)留學(xué)中，對(duì)所體驗(yàn)的留學(xué)中介做何評(píng)點(diǎn)呢？以下是他們向本報(bào)提交的最新調(diào)查報(bào)告。
申請(qǐng)文書自己動(dòng)手寫
想要進(jìn)入美國(guó)前50名的大學(xué)，中介的作用遠(yuǎn)沒有想像中那么大。在我們?cè)L問中，有近20名學(xué)生沒有簽約任何中介機(jī)構(gòu)，其中也有人獲得了美國(guó)排名前30的院校錄取。
而選擇中介的學(xué)生當(dāng)中，有超過半數(shù)認(rèn)為中介機(jī)構(gòu)所做的工作不到整個(gè)申請(qǐng)流程的50%。
學(xué)生與中介機(jī)構(gòu)簽約后是否就可以高枕無憂呢？
學(xué)生們的體會(huì)是，申請(qǐng)美國(guó)名校是一個(gè)非常個(gè)人化的過程，學(xué)生要寫大量的申請(qǐng)文書以展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，而這項(xiàng)工作往往是中介所不能代替的，因?yàn)樽盍私鈱W(xué)生的人一定是他們自己，所以申請(qǐng)書一定要自己寫，不能靠中介包辦。
有學(xué)生向我們這樣抱怨，某家中介的顧問在咨詢過程中聲稱，只要你托�？嫉�100分，就保證讓你進(jìn)哥倫比亞大學(xué)。這令當(dāng)時(shí)對(duì)美國(guó)留學(xué)并不太了解的她十分心動(dòng)，而現(xiàn)在回想起來，這樣的保證是完全沒有根據(jù)，甚至可笑的。
哥倫比亞大學(xué)對(duì)托福和SAT考試分?jǐn)?shù)的要求都非常嚴(yán)格，同時(shí)還要考察學(xué)生的全方位素質(zhì)和品格，中介顧問在完全不了解學(xué)生素質(zhì)的情況下做此承諾，可以說是非常不負(fù)責(zé)任。
許多中介也在成功案例上大做文章。這原本是學(xué)生們最為依賴的了解中介的渠道，但我們?cè)谝患抑薪闄C(jī)構(gòu)辦的教育展上看到，該機(jī)構(gòu)硬是將沒有和他們簽約的學(xué)生當(dāng)作他們的成功案例進(jìn)行宣傳。
學(xué)生和家長(zhǎng)在面對(duì)那些措詞遮遮掩掩、含糊不清的成功案例時(shí)，一定要擦亮眼睛，不要被這些虛假信息所迷惑。
申請(qǐng)美國(guó)前50名�？恐薪椴混`
現(xiàn)在大多數(shù)中介都是美加英澳四國(guó)，再加歐洲留學(xué)通吃。而其中對(duì)美國(guó)留學(xué)非常了解的并不多，因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)難度最大，需要時(shí)間精力最多。
在辨別中介的過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)可以問問美國(guó)本科業(yè)務(wù)占該中介所有業(yè)務(wù)的百分之幾。
申請(qǐng)美國(guó)排名前50還是50名以后的學(xué)校，會(huì)影響到對(duì)中介的選擇。中介機(jī)構(gòu)在幫助學(xué)生申請(qǐng)排名50之后的學(xué)校，往往依靠與中介簽約的合作院校的資源。
該中介幫助申請(qǐng)的學(xué)生只要語言成績(jī)達(dá)標(biāo)就可以保證錄取，學(xué)校還會(huì)按學(xué)生的數(shù)量給中介機(jī)構(gòu)一筆傭金。學(xué)生保證了自己的錄取，中介獲得了利潤(rùn)，學(xué)校得到了充足的生源，應(yīng)該是三贏的。
如果學(xué)生的目標(biāo)是排名50以后的大學(xué)，那么選擇一家合作院校資源豐富的中介是對(duì)學(xué)生非常有利的。
如果學(xué)生想要爭(zhēng)取前50的大學(xué)，合作院校這條路就很難走通了，因?yàn)榍?0名的大學(xué)通常都不愁沒有生源，基本不會(huì)成為中介機(jī)構(gòu)的合作院校。這種情況下，更重要的就是留學(xué)顧問的專業(yè)程度。
即便是申請(qǐng)美國(guó)前50名的大學(xué)，也有兩種不同的模式。這也往往是學(xué)生最不了解的地方。傳統(tǒng)的中介通常采用的是全包的封閉式，即學(xué)生不會(huì)知道申請(qǐng)的進(jìn)度，也不能參與申請(qǐng)文書的撰寫，一切都由中介把握，最后通知學(xué)生錄取結(jié)果。表面上看，這樣的中介做了許多事，卻讓學(xué)生的申請(qǐng)失去了個(gè)性，學(xué)校招生官看到的也并不是學(xué)生真實(shí)的一面。
一些由美國(guó)名校畢業(yè)生開辦的新機(jī)構(gòu)則采用輔導(dǎo)學(xué)生DIY的開放式，學(xué)生參與申請(qǐng)的全過程，留學(xué)顧問只在選校，文書選材和修改等關(guān)鍵步驟上提供建議。這也是美國(guó)本土學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)所采用的模式。
另一些中介機(jī)構(gòu)則居于兩者之間，或者同時(shí)提供兩種模式供學(xué)生選擇。學(xué)生在選擇中介時(shí)一定要對(duì)這兩種模式加以鑒別。
訪問中，經(jīng)常遇到學(xué)生抱怨自己無法了解并把握申請(qǐng)的進(jìn)度，或者不能自己修改文書，如果當(dāng)初選擇了適合自己需求的中介，這樣的矛盾也就不會(huì)產(chǎn)生了。
同一家中介為何遭遇不同評(píng)價(jià)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多人選擇中介的主要依據(jù)是中介公司的規(guī)模和知名度。但出現(xiàn)的另一個(gè)現(xiàn)象是：幾位學(xué)生簽約了同一家中介，可是對(duì)這一家中介機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)卻相去甚遠(yuǎn)。
我們進(jìn)一步了解后發(fā)現(xiàn)，主要原因是這幾位學(xué)生由不同的顧問負(fù)責(zé)，而顧問的水平則并不相同。學(xué)生在與中介簽約之后，通常會(huì)由一位顧問負(fù)責(zé)，這名顧問在學(xué)生的選校和申請(qǐng)過程中將起到非常大的作用。
首先是選校，在調(diào)查中有多位學(xué)生的錄取結(jié)果十分不理想，錄取院校排名遠(yuǎn)低于他們根據(jù)自己考試成績(jī)做出的預(yù)期，更有學(xué)生遭到了所有申請(qǐng)學(xué)校的拒絕。其中最主要的一個(gè)原因就是選校不合理。這些學(xué)生的顧問或者是選校過于激進(jìn)，沒有客觀地分析學(xué)生的實(shí)力，或者是只知道申請(qǐng)熱門學(xué)校，大大增加了學(xué)生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。
杭外的一位學(xué)生條件非常出眾，托福111分，SAT考試2210分。其顧問在選校時(shí)沒有準(zhǔn)確估計(jì)學(xué)生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，過于樂觀，申請(qǐng)的學(xué)校幾乎都是排名前十的頂尖名校，用公立大學(xué)中排名第一的加州大學(xué)伯克利分校作為保底學(xué)校。結(jié)果也只得到了保底學(xué)校的錄取，給學(xué)生造成了很大損失。
考察顧問的專業(yè)程度有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的辦法：讓顧問來介紹美國(guó)各所大學(xué)，尤其是文理學(xué)院的特點(diǎn)。美國(guó)的本科教育分為綜合性大學(xué)和文理學(xué)院兩類，文理學(xué)院盡管教育質(zhì)量很高卻沒有得到足夠的關(guān)注。一個(gè)了解美國(guó)教育的留學(xué)顧問不但要對(duì)美國(guó)綜合性大學(xué)了如指掌，同時(shí)對(duì)文理學(xué)院也要有同樣深刻的了解。另一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)則是顧問說話是否中肯，一個(gè)一味夸大自己能力和做空泛承諾的顧問一定是不稱職的。
申辦留學(xué)父母不要大包大攬
在本次調(diào)查的數(shù)十份問卷之中，大約有三分之一的學(xué)生承認(rèn)選擇中介主要是父母的主意。其中也有家長(zhǎng)在給孩子選擇了服務(wù)不佳的中介之后后悔不已。這些學(xué)生的父母大多以為中介有熟人認(rèn)識(shí)就能萬事大吉，其實(shí)不然。
很多家長(zhǎng)以中國(guó)式教育的思維看待美國(guó)留學(xué)，認(rèn)為孩子只要把考試考好，剩下的都交給父母去操辦。這些望子成龍心切的家長(zhǎng)每天守在電腦屏幕前查找美國(guó)院校介紹和申請(qǐng)流程，其中有些家長(zhǎng)甚至因?yàn)橛⑽乃接邢�，只能查找中文的第二手資料，從而很難甄別其中錯(cuò)誤的信息。
事實(shí)上，出國(guó)留學(xué)的一大意義就是要放手讓孩子獨(dú)立。選擇中介只是第一步，留學(xué)的歷程之中，還有很多考驗(yàn)：選擇學(xué)校，選擇專業(yè)，撰寫申請(qǐng)文書這些考驗(yàn)考察的一大基本素質(zhì)便是如何獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題。等到孩子到了美國(guó)，還會(huì)碰到更多更大的挑戰(zhàn)，這時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)鞭長(zhǎng)莫及，愛莫能助了。因此何不讓孩子從一開始就自己去了解去選擇呢？
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