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美國留學跨專業(yè)申經(jīng)濟學喬治亞大學獲全獎錄取經(jīng)驗分享
學校名稱：美國喬治亞大學 (雅典) The University of Georgia (Athens)
所在位置：美國，Athens
學校設置類型：綜合性大學
創(chuàng)建時間：1785年
學歷：本科 研究生 語言 預科
學校性質(zhì)：公立
學生人數(shù)：34180人
院校地址：Terrell Hall Athens, GA 30602 (706) 542-3000
學校中文網(wǎng)址：/school/1241
寫在前面
大家好，我是現(xiàn)在就讀于遼寧大學世界經(jīng)濟專業(yè)研三的學生張麗妮。在2013年秋季申請中，我申請了美國威斯康星大學麥迪遜分校(UMW)、喬治亞大學 (UGA)、佛羅里達大學(UFL)與密蘇里大學哥倫比亞分校(Missouri)四所院校的經(jīng)濟類PhD項目，并且非常幸運地被UMW、UGA與 Missouri三所學校錄取�，F(xiàn)在我已經(jīng)接受了來自于喬治亞大學的全額獎學金，準備赴美留學。非常感謝樂聞攜爾能夠給我提供這個寶貴的機會，讓我在此與 大家分享一下我的申請感想。如果我的申請經(jīng)歷能在一定程度上幫到想要申請出國的你，我將感到非常欣慰與榮幸。
走上博士申請之路源于我對經(jīng)濟學有一股強烈的愛。很多人也許不相信也不理解為何我對學術有這么深厚的感情。對于這個問題，我也說不清楚，因為愛本來就是 一件說不清道不明的事。也許2008年那場金融危機就是改變我命運的起點。那時的我正沉浸在文學的海洋里閱讀著浩瀚的名著，將自己設想在一個個故事的角色 中，過著小資般悠閑的生活，對未來也沒有什么明確規(guī)劃。金融危機的爆發(fā)，突然讓我覺得周邊的人都在談論經(jīng)濟，我也切身感覺到了經(jīng)濟對生活的巨大影響。也許 是出于好奇，我到圖書館去查找了一些資料。我始終記得，當我拿起平狄克所著的《微觀經(jīng)濟學》一書那一刻的怦然心動。書中淺顯的理論，生動的經(jīng)濟案例讓我非 常興奮。就在那一刻，我愛上了這門學科，我希望能接受這個學科中最優(yōu)秀的教育，于是奮不顧身的投入到跨專業(yè)考研的大軍中，自學了微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計以及宏微觀經(jīng)濟學等課程，考上了遼寧大學世界經(jīng)濟的研究生。
考研的選擇實際是為出國深造做鋪墊的。我深知沒有經(jīng)濟背景絕對無法實現(xiàn)飛躍，因此選擇了考研作為跳板。幸運的是，我成功的進入遼寧大學進行研究生階段的 學習。通過這三年的努力，自身的經(jīng)濟學背景有了很大提升，對申請出國也覺得有底氣起來。美國是經(jīng)濟學的天堂，要想接受最好的經(jīng)濟學教育，美國是我唯一的選 擇。但直到最后選校期間，我才發(fā)現(xiàn)自己還是擺脫不了中文專業(yè)的本科對我申請的限制。很多學校的傳統(tǒng)Economics與Agricultural Economics項目全部寫明要至少兩年的數(shù)學課程，而我雖數(shù)學不差，但我數(shù)學全憑自學，從未修過數(shù)學課，所有學校幾乎都無法申請，當時就陷入了絕望的 苦海。為了不辜負準備G、T時的努力，我硬著頭皮按USNEWS的排名一所一所的學校網(wǎng)頁看過去，終于選定了我最終申請的四所學校。也許像我這種跨專業(yè)申 請的人是少數(shù)，但我還是希望以后申請的同學們一定要提前做好選校工作，對自己要申請的專業(yè)做到心中有數(shù)，按學校的要求一步步提升專業(yè)背景，才能最終成功飛 躍。
1.成功申請從選校和提升背景開始
選校是我在申請中最看重的一個環(huán)節(jié)。選校的成功與否直接關系到是否飛躍成功。我曾每天花費十多個小時，連續(xù)兩個多月的時間在選校上，這一時間甚至比我準 備托福考試的兩倍還要多。當然我如此看重選校是因為我自身在教育背景上有一定劣勢，但如果你沒有劣勢，又花費了比別人更多時間和精力在選校上，那豈不是更 容易申請成功。美國的專業(yè)多的讓你目不暇接，有些專業(yè)甚至你都不曾聽說過。所以有時間的時候看一下國外學校的相關專業(yè)設置也會使你的努力方向更明確更清 晰，何樂而不為呢。
美國留學 跨專業(yè)申經(jīng)濟學喬治亞大學獲全獎錄取經(jīng)驗分享
那到底該如何選校呢?選校的時候應該注意些什么呢?我的經(jīng)驗是這樣的。
首先，我以每天十個學校的速度看每個學校的專業(yè)設置。幾乎每個學校都會給出一個A-Z的專業(yè)排序，你要做的就是先按照專業(yè)的名稱篩選一遍。例如我目標很明確，我是為了申請學習經(jīng)濟的，那我就會看每個帶有Economics字眼的專業(yè)。
其次，在只看專業(yè)名稱篩選一遍后，進入到你篩選出來的具體專業(yè)，從你的申請短板開始看專業(yè)要求，從而排除各個不適合你的專業(yè)。例如，我在申請中的短板是 數(shù)學課的問題，所以我第一眼先看這個專業(yè)是不是要求至少有兩年的數(shù)學課。如果需要，果斷放棄這個專業(yè)，不要浪費過多的時間猜測是不是我沒數(shù)學課也可以申 請。因為學校列出的要求幾乎都是一些minimum要求，符合這個要求甚至超出這個要求的申請人多得是，你連最基本的要求都達不到談何申請成功!當然，我 不排除你達不到最低申請要求仍會申請成功的情況。碰到自己非常喜歡的專業(yè)，但自己G、T、GPA或是課程要求不達標的情況，可以先給小秘發(fā)郵件咨詢，如果 小秘說可以申請，也不妨一試。
再次，排除完一些專業(yè)后，在剩余專業(yè)中選擇自己具有明顯優(yōu)勢的專業(yè)。例如，我是拿到碩士學位申請PhD，但美國申請PhD的學生中也不乏很多本科生。我 就傾向于選擇只有拿到碩士學位后才能申請PhD的項目，因為這樣就可以排除掉很多潛在的本科申請者，從而增加自己申請成功的概率。
最后，如果你的各項基本條件都很好，符合要求的專業(yè)很多，就可以進一步看這個專業(yè)的課程設置和師資情況，如果考慮就業(yè)的話也可以看一下以往校友的出路。 一般而言，申請PhD的學生要更側重專業(yè)設置與自己的興趣是否匹配，申請master的學生則需要側重以后的科研出路(有些申master是想增加申請 PhD的錄取概率)和工作出路。
我相信，按我這個方法選出來的專業(yè)一定是你申請成功幾率最大的專業(yè)。下面再來談一談選幾個學校比較合適的問題。就我自身而言，我只選了四個，最后有三個 學校給我錄取，其中喬治亞大學還給了我全獎，命中率還是很高的。但實際上，我非常不建議選八個以下的學校。我選四個學校是因為我背景上有致命的弱點，完全 滿足申請學校最低要求的只有這四個項目可以選擇，所以不得已走了這步險棋。實際上，我認為申請10所到12所學校還是比較合適的。選 擇過少的學校會大大降低你的錄取率，而選擇15所以上的學校你就不可能針對每個學校的特點制定相應的文書，只能將同一封文書寄往不同學校，錄取率也會降低 不少。此外，申請過多的學校也更容易出現(xiàn)失誤，比如把應該給A校的材料寄到了B校，或因你申請的專業(yè)門類較多而出現(xiàn)專業(yè)名稱錯寫的現(xiàn)象。在選取的10到 12所學校中，一定要注意拉開梯度。沖刺學�？梢陨暾�3所左右，中間學校申請4-5所，保底學校申請3-4所，這樣才是最合理的選校配置。
完成選校后，你就可以按照專業(yè)要求適當?shù)奶嵘约合嚓P領域的背景。例如，我選擇的經(jīng)濟學都是主要圍繞Consumer Economics展開的，我就可以多參與一些Consumer Economics的相關研究項目，這樣既可以增加你的PS寫作素材，也可以在套磁中展現(xiàn)你跟所申請項目的match程度，是一件很有益的事情。此外，值 得一提的是一定要提高自己的GPA。國外很多高校都是非常看重GPA的，高GPA會讓你在申請中增加錄取的砝碼。千萬不要為了準備G、T而放棄課程的學 習，這是很得不償失的。
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2.文書是展示自己的最好平臺
選定學校，提升好背景之后，申請中最濃墨重彩的文書登場了。文書是你直接向錄取委員會展示自己的最好平臺。有人說套磁重要，我不否認。但要知道套磁的信 件很多教授甚至不看就直接刪除了，但PS、推薦信和簡歷則是他們一定會看的內(nèi)容。所以，一定要利用好這個平臺，把最優(yōu)秀的你展現(xiàn)出來，讓錄取委員會挑剔的 教授們通過PS、推薦信和簡歷了解你的優(yōu)秀背景和培養(yǎng)潛力。在經(jīng)濟學申請中，如果文書做得好，即使不套磁，申請也是有可能成功的，但反之未必。
怎樣利用文書展現(xiàn)自己呢?我認為最重要的只有一個單詞：match。錄取委員會將你錄取是為了讓你在他們的項目中繼續(xù)深造，因此，你必須展示自己與申請目標項目的匹配度�？梢哉f沒有最匹配，只有更匹配。越匹配越好。有些同學在寫PS中有一個誤區(qū)， 就是一心想強調(diào)自己有多優(yōu)秀。這本身沒錯，但你強調(diào)自己的優(yōu)秀點如果錯了，即使你再優(yōu)秀也不會被錄取。以我申請的Consumer Economics為例，這個項目是微觀經(jīng)濟學研究細分的一個小項目，需要的研究方法不同于宏觀經(jīng)濟學與計量經(jīng)濟學中多使用的計量分析方法，而多采用社會 學與心理學的相關研究方法，數(shù)學要求只有較為基本的統(tǒng)計課程即可。這時候，如果你按常規(guī)的經(jīng)濟學申請方法，一心強調(diào)自己修過很多數(shù)學課，除基本微積分和線 代、統(tǒng)計之外還修過什么拓撲學、實分析、泛函和復變函數(shù)之類的高級數(shù)學課程，以及熟練使用Eviews和Stata等軟件包分析時間序列數(shù)據(jù)與隨機面板數(shù) 據(jù)，可能只會讓教授們覺得你不適合他們的項目而已。而有這些數(shù)學課，對于申請常規(guī)的經(jīng)濟學與農(nóng)經(jīng)則是非常有益的。在申請細分項目時，一定要突出強調(diào)你具備該項目所要求的能力，而不是把你的能力全部羅列上去。
此外，在PS的寫作中還有兩大誤區(qū)一定要避免。一是千萬不要在PS中一再強調(diào)自己對該項目的熱愛和感興趣。因為你只要申請，必然是對該項目喜歡并感興趣的。但你是否能夠在這個領域有所造詣，并非取決于你對項目的熱愛程度，而在于你之前的背景是否對你學習該項目有幫助，以及你是否有足夠的潛力支持你在該領域中取得成就。二是切 忌假大空。在說明自己優(yōu)秀時，不要注重描述自己取得的成績，而重在描述自己取得成績的過程。例如，不要在PS中直接寫出我大學期間多次取得國家獎學金 我研究生階段在CSSCI或EI上發(fā)表過多篇論文，因為老美對這些不感興趣，也不知道獲得國家獎學金或在核心期刊上發(fā)表論文的分量。當然，我們中國人 一聽就知道這是個牛人。我們要做的工作是盡可能細化你干的事情，例如寫明我每天努力學習十多個小時，我每天至少六個小時泡在實驗室里做實驗，所以我連續(xù) 兩年取得國家獎學金，這個獎學金我們專業(yè)200人只有3個人得到經(jīng)過我辛苦的在World Bank、IMF及OECD的相關數(shù)據(jù)庫搜集數(shù)據(jù)，代入分布滯后變量模型及相關模型檢驗，終于得出了某某結果，而我這邊論文被發(fā)表在了CSSCI上，在中 國，每年只有少數(shù)研究生能在該核心期刊上發(fā)表文章。自己所做的努力寫的越細越好，這樣就有說服力的多。
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除PS外推薦信也是非常值得關注的。你的PS很完美了，也很有說服力了，那么國外教授們相不相信你就是你所描述的那個人呢?可以說，他們傾向于相信，但 也不全信。這時候，就需要推薦信的補充了。教授們希望從推薦信中了解到一個全方位、立體化的你，他們希望從了解你的人那里得知你是不是具備潛在研究能力的 人。知道教授們想要什么，我們才能更好的準備推薦信。準備推薦信，要注意兩個不怕：一個是不要怕推薦信的內(nèi)容與PS中部分內(nèi)容重復。推薦信的功能之一是增加你PS的可信度，所以PS的部分內(nèi)容如果同樣出現(xiàn)在推薦信里是完全可以的，正好可以印證你就是你所說的那個人。不要刻意去創(chuàng)作與PS所寫內(nèi)容完全不同的推薦信，那樣反而會降低推薦信的可信度。第二個不 怕則是不要怕自己的推薦人沒有影響力。只要是了解你的人，寫出的推薦信在國外教授那里都是很好的推薦信。有牛推當然好，但牛推往往是可遇而不可求的。不用 刻意去找一些并不熟悉你的，但在業(yè)界很有聲望的人寫推薦信。那種推薦信往往泛泛而談，突出不了你的獨特性，在申請中并不能幫你有太多加分。
3.套磁一定要顯示自己足夠?qū)I(yè)
在網(wǎng)申提交完之后申請就告一段落了，可以一直等著錄取結果的判決了。但這個時候，有不少同學為了增加自己的錄取概率，開始陸續(xù)開展套磁工作。所謂套磁， 就是給你所申請項目里的教授、副教授或助理教授發(fā)郵件，更多的展示自己的學術能力和研究水平，讓他們能更直觀的了解你，或者給他們留下比較深刻的印象，都 能在申請中幫你加分。但套磁一定要顯示出自己的專業(yè)性，如果不夠?qū)I(yè)而盲目套磁，可能結果會適得其反。
我這里所說的專業(yè)是指你的套磁信內(nèi)容要顯示自己在所申請的領域中足夠professional。而professional則主要從 學術套中展現(xiàn)出來。所謂的學術套顧名思義就是通過套磁信展示自己的學術能力，因此，你要將選擇的套磁對象的主要學術成果進行研讀，然后仔細思考自 己以往所做的各項工作和你所要套磁的目標教授之間是否存在某種關聯(lián)。找到這種關聯(lián)后，就可以發(fā)郵件了。
在套磁信中，我們要著重注意信件的內(nèi)容和信件的標題兩個方面的內(nèi)容。先說一下信件的內(nèi)容方 面，一般而言，我們發(fā)出的第一封信應在首段大概簡要的介紹一下自己的基本情況，然后在接下來幾段內(nèi)容中可以說我研讀了您某某文章，發(fā)現(xiàn)您這篇文章中涉及了 某某內(nèi)容，這項內(nèi)容非常吸引我，因為我自己也做過與之類似的某項工作，然后具體將自己所做的事情描述清楚，最后可以就教授的文章提幾個問題，期待教授的答 復就可以了。這樣，教授如果看到你與他的研究背景比較匹配，自然會主動跟你聯(lián)系了。因此，套磁和文書一樣，一定要體現(xiàn)match程度。值得注意的是，有些教授對你感興趣后會主動向你索要簡歷和PS，以增強他們對你的了解。有些同學傾向于在申請之前就開展套磁工作，在得到教授肯定答復或鼓勵后再開始申請。這時，最好提前準備好自己的簡歷和PS，以免教授向你索要時，你急匆匆趕制出來的文書反而會給已經(jīng)對你感興趣的教授留下不好的印象。
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除了內(nèi)容，套磁信的標題也 值得好好下一番功夫。我的套磁信基本都是以教授的研究方向為題，比如你喜歡的教授研究方向是health insurance，而你的信件正好是針對health insurance的問題，你就完全可以以health insurance作為郵件的標題。教授對自己研究領域的內(nèi)容通常是比較敏感的，直接以其研究領域為標題可以最大限度的吸引教授的眼球，從而使你的郵件有 機會被教授看到。標題方面值得注意的是，最好不要直接帶有application之類的字眼。現(xiàn)在的教授在申請季每天收到的信件多如牛毛，看到關于 application的，他們本能反應就是不去看，因為你找的教授可能并不直接參與招生工作，即使參與招生，沒到統(tǒng)一審查材料的時候，他們也不愿浪費時 間和精力在回復各種各樣的套磁信上。
關于套磁對象的 問題我也想說兩句。就我所知，在申請美國大學的PhD的套磁中，學�？晒┻x擇的套磁對象主要由professor、associate professor及assistant professor三類。在選擇套磁對象時，最先應該考慮的就是你對該教授研究領域是否感興趣。假設你對professor、associate professor及assistant professor三類faculty的研究方向都很感興趣，那么一般而言，教授傾向于給你回復的概率是professor < associate professor < assistant professor。大家在選擇套磁對象時也可以把這個大致的回復概率作為一個考慮因素。
套磁信發(fā)出后就可以等待教授的回復了。一般而言，如果教授對你感興趣，基本會在一周到兩周內(nèi)進行回復，以后的郵件往來頻率保持在一周一封的水平上就可以 了。如果教授一個月以上不回復，也就基本不會回復了。套磁信不被回復是一件很正常的事，大家等待套磁信結果時一定要做好教授不回復的心理準備。此外，值得注意的有三點內(nèi)容：首先，一封套磁信在一個系里只能發(fā)給一個教授，千萬不可同時發(fā)給多個教授，否則后果相當嚴重。其次，如果教授不回復郵件，千萬不要一直糾纏不休，否則會引起教授的反感情緒，對申請不但沒幫助，反而會有減分的危險。最后，套磁信的寫作一定要建立在對教授研究領域足夠了解并找到match點的基礎上，否則，不專業(yè)的套磁信會對你的申請產(chǎn)生不利影響，這樣的套磁信還不如不套.
4. 等待結果不如做好 Plan B
在完成以上所有工作后就是等待申請結果了。等待結果實際上是一個相當痛苦的過程，毫不夸張的說，等待申請結果的過程比準備G、T、文書等要痛苦百倍。申 請大軍中的同學在等待結果期間，都會主動把自己的作息時間調(diào)整為美國時間，一直守在電腦前，每小時甚至幾分鐘就刷新一次郵箱，期待著可以從自己郵箱里看到 以Congratulations開頭的郵件。半夜堅持不住昏昏睡去時，懷中還抱著筆記本……也許又會突然預感有郵件來了而從夢中驚醒，刷下郵箱卻發(fā)現(xiàn)什 么都沒有……心中的失落感可想而知。我也曾這樣。但是在這種氛圍中，除了越來越焦慮，越來越對自己的申請失去信心，開始否定自己的G、T成績，否定自己用 心創(chuàng)作的文書之外，我什么都沒有得到。整個一月和二月，當看到其他申請人的錄取陸續(xù)到來而自己卻什么消息都沒有時，我陷入深深的絕望中，整天懷疑自己被學 校默拒了，對除了刷郵箱之外的任何事情都提不起興致，內(nèi)心焦躁不安。
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未來的你也許同樣會經(jīng)歷這個等待結果的痛苦過程。對于這種焦慮和不安，我的應對辦法是單純等待結果不如準備好Plan B。要知道，申請出國并非唯一的出路，每年PhD申請不成功的人不在少數(shù)。如果不幸真的沒有申請成功，我們必須準備好或考研考博，或是考公務員，再或是找 工作等種種退路。實際上，準備Plan B本身也是一個分散自己注意力和提升自己的過程。首 先，準備其他可供選擇的出路可以使自己不把所有注意力放在不由自己控制的申請結果上，而多做一些可以由自己掌握的事情。這樣的好處就是可以更多的享受奮斗 帶給我們的內(nèi)心滿足感，減輕內(nèi)心的焦慮，同時也給自己創(chuàng)造了更多可供選擇的機會。其次，做好其他出路的準備工作不是一件簡單的事情，在這一過程中，你會遇 到問題，也會設法解決問題，實現(xiàn)自己能力的提升。負責任地說，在準備其他出路的過程中，我深刻體會并見證了自己的成長。
后記
我最終實現(xiàn)了成功飛躍，這里面不僅有我自己的努力，也凝聚著樂聞攜爾老師們的努力。在我對留學申請一無所知時，是森林和丹丹老師現(xiàn)身說法，指明了我未來 申請的方向;在我對文書創(chuàng)作沒有概念時，是文勇和新娟老師親自授課，教會了我挖掘自己身上的閃光點;在我的材料準備膚淺稚嫩時，是青青老師不厭其煩地反復 修改著我的各項申請材料，使之日漸完美成熟。在樂聞攜爾，我還遇到了一群志同道合的兄弟姐妹，他們給予我鼓勵，肯定我能力，把自己的經(jīng)驗毫不保留的分享給 我。在此，也祝我的朋友們都能走向成功，期待我們能在美利堅的國土上相聚!
對于懷揣出國夢的學弟學妹們，我也同樣祝愿你們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，踏上自己嶄新的人生旅程!謝謝大家。
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