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《童年》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感1
童年是快樂的,是幸福的,無拘無束,自由自在,不必管人間的險惡紛爭,也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子,沒有孩子的天真活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來沒有抱怨過一句,讓我深受啟發(fā)。
這本書主要講述了主人公阿廖沙在父親、弟弟去世之后,隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。期間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母的優(yōu)美童話的`熏陶。同時,也親眼目睹了兩個舅舅因爭奪家產(chǎn)打架爭吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪,還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂。
阿廖沙的童年生活真是太悲慘了!他不僅經(jīng)常受到外祖父的毆打,舅舅們的謾罵,還有同齡人的戲弄。幸運的是,他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后,外祖母都為他上藥、包扎,讓他重新找回生活的自信。
不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你開啟另一扇門,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大,變得光明,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書,我知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人害怕的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。
《童年》讀后感2
每一個人都有自己的童年,那些只屬于自己,而又獨一無二的回憶。但是每個人的童年卻因為各種各樣的原因,都與眾不同。很多人的童年都是幸福美好、無憂無慮的,但是他,高爾基的童年,在我眼中卻是意外的凄慘悲涼。那些回憶像一道道烙印留在他身上,讓他永生都難以忘懷。
這就是高爾基的《童年》,就在這個高爾基的.書中。在這個假期的某一天,我翻開了它,情緒漸漸隨著書頁忽起忽落
他幼年喪父,年幼的他,卻沒有意識到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。于是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家里,耳聞目睹了當(dāng)時社會的丑惡和苦難。他時常因犯錯而遭到痛打,他的兩個舅舅也時常因分家產(chǎn)而爭吵、甚至大打出手。而小小的它,就是在這樣惡劣的環(huán)境中漸漸長大的。
故事中自私的外祖父,貪財?shù)木司,冷酷的母親,善良的外祖母……都給我留下了很深刻的印象。而在我心中象征著堅強、樂觀而正義的無疑是外祖母,她的精神代表著那時社會的希望。
就算如此,我的童年和他的童年簡直有著天壤之別。在讀過《童年》之后,我越發(fā)覺得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。至少從現(xiàn)在起,我應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的生活那么幸福。這些也算是為了以后,更是為了將來,為了直到我去到那個“人間”的那一天。
《童年》讓我看到了一個不一樣的世界,讓我體會到了一個不一樣的童年。我想,它是在告訴我:只有堅信善良,追求希望,珍惜現(xiàn)在,當(dāng)一個樂觀的人,光明才會來到。
《童年》讀后感3
從我認(rèn)識字開始,讀過很多的書,但有一本書,給我留下的印象最深刻,這本書就是高爾基的《童年》。
高爾基小時候也和我們一樣,他會在晚上睡覺之前,纏著外婆講奇妙的童話故事;也會觀察自然界中的小動物,對它們充滿了好奇;他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏;也會跟小伙伴們吵鬧打架,然后一轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈……
不過高爾基的童年卻不像我們這樣幸運,他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。正是他痛苦的童年經(jīng)歷打動了我。高爾基三歲時父親就去世了,母親帶著他到外公家生活,外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這種生活環(huán)境下,小高爾基還是喜歡上了讀書,學(xué)習(xí)。他從小就有強烈的讀書愿望,他知道,只有讀書,才能改變自己的命運。他在學(xué)校時,成績很好,獲得過最優(yōu)秀獎,然而貧困使他只上了兩年學(xué),為了養(yǎng)家糊口,他四處奔波,干過各種各樣的工作,但他始終沒忘記過讀書,常常利用深夜看書,在極端艱難困苦的環(huán)境里,高爾基發(fā)憤苦讀,使他最終成為世界聞名的偉大文學(xué)家。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的。在學(xué)校里,有愛我們的老師孜孜不倦地教我們知識。在家里,我們是父母的心肝寶貝,父母把一切最好的給了我們,我們是多么的.幸福!可是我們卻并不珍惜,學(xué)習(xí)上嫌苦嫌累,作業(yè)多了也要發(fā)牢騷,和高爾基比起來,我們真是太不應(yīng)該了,擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不努力學(xué)習(xí)。高爾基說過,“天才出于勤奮”,我想他的成功一定和他的勤奮努力有關(guān),我們一定要學(xué)習(xí)高爾基這種在學(xué)習(xí)上不怕困難,持之以恒的精神,努力學(xué)習(xí),長大做一個對社會有用的人!
《童年》讀后感4
童年,在大多數(shù)孩子當(dāng)中都是美好的,雖然有些小小的不愉快,但是都是令人向往的。然而,我在《童年》這本自傳體小說中讀到的阿廖沙擁有與眾不同童年呢?
童年反映的是主人公阿廖沙在父親去世后,隨著母親到外祖父家借住的日子。但是,剛到外祖父家就發(fā)生了不愉快的事:兩個舅舅因為爭奪財產(chǎn)而打起來。在外祖父家里,社會的一切黑暗都展現(xiàn)的淋漓盡致,但是阿廖沙的外祖母猶如太陽般溫暖,將家里的墮落驅(qū)散。她指導(dǎo)著阿廖沙走向光明,為阿廖沙驅(qū)走一切黑暗。外祖父的家已不是一個一般的家庭,而是舊俄時代那個由沉重的勞動、家長制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無聊生活造就的小市民社會的縮影。
其次,我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的`孩子,也就是說對自由生活的熱烈追求。
在本書,小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢,阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因為教師和神甫都不喜歡他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。
小主人公在書中,不僅僅受到孩子們的痛打,在家里,還要受到外祖父的毒打,每當(dāng)外祖母,幫他求情時,連外祖母也一并挨打。
盡管如此,但作者又是一個善良、淳樸、善于聽取別人意見的人。
《童年》讀后感5
讀了高爾基的《童年》之后,我的心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的。他三歲時父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的',他的身邊還有外祖母這樣善良正直的人存在著。阿廖沙失去父親,姥姥溫柔地安慰她;阿廖沙挨打了,姥姥就細(xì)心的照顧他;阿廖沙晚上不想睡覺,姥姥就給他講故事。她給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。
外婆用她的愛撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷,同時還有教他做一個正直的人的老長工格里戈里,當(dāng)然還有那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”,同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
從今天起,我也要為身邊的人做一點力所能及的事情。我要主動到廚房幫父母的忙,下樓時順手把垃圾倒掉,節(jié)日里為家人制作一張祝福的卡片,給隔壁老奶奶畫一幅畫,把自己的零用錢捐給貧困地區(qū)的小朋友們…
《童年》讀后感6
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的'參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。
高爾基值得咱們學(xué)習(xí)的地方是:雖然他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的。難道他的這種品質(zhì)不值得咱們學(xué)習(xí)嗎?
在平時的生活中,咱們遇到點困難就害怕,就知難而退。那時,咱們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢?他遇到困難是怎樣克服的?咱們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
我看完這個故事后,知道了高爾基在學(xué)校讀書的時間很短,但在社會這所大學(xué)里學(xué)會如何做一個正直善良的人,將真、善、美帶給大家。到后來成為一名家喻戶曉、聞名于世的大作家,這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開。而我的生活條件比高爾基要好的多,學(xué)習(xí)卻沒有他那么認(rèn)真?戳恕锻辍泛,我終于明白了:一分耕耘一分收獲,只有從小培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,長大后才能獲得更多的知識,成為一名對社會有用的人。
《童年》讀后感7
感 童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父,跟隨慈祥的.外祖母來到了外祖父的家中,在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年,那是多么無憂無慮啊,在爸爸媽媽懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛中成長,而阿廖沙卻在很小的時候永遠(yuǎn)失去父親,母親也把他丟在了外祖父家。,想到以前,我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。
是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀(jì)的新少年,我們要努力學(xué)習(xí),打下堅實的基礎(chǔ),將來為自己的理想而拼搏、奮斗,為人民、為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時,我們還要珍惜今天的美好生活,我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的,明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。
《童年》讀后感8
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好,家里也窮,但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后,他們的命運就來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里,高爾基做錯了事就要挨打,還要幫助家里干活,很是辛苦。在這個家里,只有一個人真正關(guān)心他,那就是“小茨岡”,他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的!靶〈膶焙苣芨,也很會照顧人,高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里, 高爾基沒少挨打,但有了“小茨岡”教他的'小竅門就不怕了。后來,高爾基的媽媽又有過一次婚姻,就是這次婚姻,害死了高爾基的媽媽,高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了,他只好自己一個人努力的活著。
高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。
我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。
《童年》讀后感9
讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿廖沙的父親染上霍亂而早早過世了,3歲的他和外祖母,外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點甜,可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)。阿廖沙讀完三年級,就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。
在這一部《童年》中,故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照,書中慈祥的外祖母那豐富,生動,優(yōu)美的.童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往,就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時候,深有感觸:
“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種很不堪的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!
讀了這樣一段話,開始我還不太理解,后來我才漸漸明白:它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長,并且對美好的生活充滿向往,把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。作文
《童年》讀后感10
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,童年讀后感600字左右。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了,外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的.是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
《童年》讀后感11
童年是一曲動聽的歌,流淌著快樂的音符;童年是一幅絢麗的畫,記錄著有趣的瞬間;童年是一首清新的詩,書寫著美好的情感。曾經(jīng),我以為童年對于每個人來說,都是一段美好的時光。讀了高爾基的自傳體小說《童年》后,我發(fā)現(xiàn)他的童年是充滿苦難的,然而悲催的遭遇讓他更加向往光明。
提到阿廖沙,就不得不提他的外婆,她聰明能干、和善慈祥,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。是外婆用無私的`愛喚醒了高爾基,讓他在黑暗的環(huán)境中始終保持著生活的勇氣和信心。
第十八章提到:外公又無故把外婆打傷了,阿廖沙為報復(fù)外公而剪毀他的畫像。長時間與外公生活在一起,阿廖沙忍受他的專橫、殘暴,遭受著他的毒打。然而當(dāng)自己最敬愛的外婆一次又一次的被外公毆打時,他意識到一味的忍讓不能解決問題,勇敢地抗?fàn)幉攀菍κ┍┱咦詈玫膽土P。
第二十一章寫到:可憐的母親再婚后并不幸福,她經(jīng)常挨繼父的打。在繼父把長腿踢向母親時,阿廖沙用面包刀全力刺向繼父。
這兩章內(nèi)容,讓我聯(lián)想到他后來參加革命活動,與童年經(jīng)歷密不可分。我仿佛看到高爾基在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
雖然高爾基的生活的環(huán)境特別糟糕,但是他卻成為了偉大的作家、政治活動家,這不得不讓人敬佩。
掩卷深思,我發(fā)現(xiàn):生活在黑暗中,相信美好,創(chuàng)造光明,是所有強者的共同點。扼住命運咽喉的貝多芬,坐在輪椅上的霍金,高位截癱的張海迪,與病痛抗?fàn)幍氖疯F生,他們不都有這樣的高貴品質(zhì)嗎?
“見賢思齊焉!蔽乙惨窀郀柣粯,樂觀地面對生活,笑對學(xué)習(xí)和生活中的一切挫折,成為能同命運風(fēng)暴抗?fàn)幍膹娬摺?/p>
《童年》讀后感12
“我不想我不想不想長大,長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事,它是美好的,就像燦爛的陽光,五彩的鮮花……,但并不是每個人的童年都是那么的美好,前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基,他的童年卻是悲慘的。
從小時候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白的毒打。然而高爾基不但沒有被苦難打倒,還機智頑強地與黑惡勢力作斗爭,也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的`悲慘生活。
和高爾基相比,我們的童年卻是美好的,沒有煩惱與痛苦,總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后,我卻突然有了一點點罪惡感,回憶起我小時候,想到的都是快樂的,那時候我總是以自我為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,也懂得了很多,有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中,我收獲的不僅僅是這些,還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“要想得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,有所爭取,才會得到。
這使我深刻認(rèn)識到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強者!
《童年》讀后感13
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭,幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那么自私、貪婪、充滿了仇恨……
高爾基的童年是多么悲慘呀!跟他比起來,我可是幸福多了。
我出生在依山傍水的地方,這里雖說不上富饒,物產(chǎn)卻還算豐富。父母無微不至的呵護(hù),親人無限的疼受,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。
拎著籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮子上下歡快地跳動著,蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云。微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗己有大半。童年的美好時光也就是在歡樂的勞動中度過的。
走進(jìn)校園,我成了一個學(xué)子。充實的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討。我們像一棵棵小樹苗,接受春風(fēng)雨露的滋潤,汲取更多的知識。在知識的.海洋里,我結(jié)束了快樂的童年。
我慶幸自己生活在社會主義國家。這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良的,純潔的,樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢?
《童年》讀后感14
今年暑假,我讀了高爾基寫的《童年》這本書。這本書內(nèi)容很有趣,讓我受益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個不和平的家庭中:他的兩個舅舅幾乎每天都會為了爭奪財產(chǎn)而吵架打斗;他的外公非常兇惡,經(jīng)常把怨氣撒到無辜的孩子們身上,就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此,就連疼愛他的媽媽也在一次事件之后,突然對他兇狠、冷酷、無情起來……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛他的親人:外婆。不幸的童年生活,給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助外婆做家務(wù),保護(hù)外婆,對未來生活充滿了期望。
讀完這本書,我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比,我們現(xiàn)在的生活多么幸福!有許多自己心愛的玩具,有漂亮的衣服,還有美味可口的各種美食,更有疼愛我們的'爸爸媽媽和親人。但是,很多時候,我們卻生在福中不知福,看到喜歡的東西就纏著大人給買下來,玩不了多久就束之高閣;購買很多自己愛吃的食物,有時候吃不完只好扔掉,多么浪費啊!甚至,有時候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴,任性地不聽大人給我們講道理……如果有一天,我們穿越時光隧道,來到阿廖沙的家中,體驗一下他的生活,我們還會像現(xiàn)在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎?我暗自下定決心,從現(xiàn)在開始,要改正自己的這些不良習(xí)慣了。
同學(xué)們,讓我們想想阿廖沙,珍惜現(xiàn)在的美好生活吧。改掉我們的壞習(xí)慣,開始珍惜時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動,體貼家人,關(guān)心朋友吧!讓我們樹立起良好的品質(zhì),度過一個有意義的精彩童年吧!
《童年》讀后感15
《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱為“自傳體三步直”。我讀完《童年》,覺得它紀(jì)錄了下我基鉛一般沉重的往事。
做者阿遼沙的女親染上霍治而早早過世了,3歲的他戰(zhàn)中祖母,中祖女戰(zhàn)母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人,她的愛歉碩了做者的.心靈,可中祖女性情浮躁,那給阿遼沙沉重的挨擊。阿遼沙的童年有酸,苦戰(zhàn)辣,微微泛著一面苦,可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂0⑦|沙讀完三年級,便永久分開了他敬愛的教校課堂,沒有暫便走背人間,到人間去營死。
正在那一部《童年》中,故事的情節(jié)便是做者糊心的真正在寫照,書中慈愛的中祖母那歉碩,死動,漂明的童話故事戰(zhàn)仄易遠(yuǎn)間歌謠使做者聽了年夜為神往,便激起了他對公理奇跡的好好期視。
當(dāng)我讀到那樣一段話的時分,深有感到:
“我們的糊心是令人驚奇的,那沒有但果為正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰(zhàn)肥沃,而且借果為從那層土壤里仍舊勝利天死少出較著,安康,富有締制性的工具,死少著善良的人所固有的善良,那些工具喚起我們一種易以摧譽的期視,期視明光的,人講的糊心終將蘇死!
讀了那樣一段話,開端我借沒有太了解,后去我才漸漸明黑:它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒有拔天固執(zhí)死少,而且對好好的糊心布謙背往,把正正在苦睡的仄易遠(yuǎn)眾叫醉。我念那也是下我基創(chuàng)做那本書的另外一個狡計吧。
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