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      《海底兩萬里》讀后感

      時間:2024-06-09 08:19:41 讀后感 我要投稿

      《海底兩萬里》讀后感[通用]

        當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《海底兩萬里》讀后感[通用]

      《海底兩萬里》讀后感 1

        今天,我讀完了《海底兩萬里》這本書。

        這本書講述了阿隆納克斯教授和尼德。蘭、孔塞依在追捕“海怪”中不幸落入水中。后來,他們落入了一般潛艇里面,他們經(jīng)歷了百般磨難,終于逃回了故鄉(xiāng)。

        這本書中充滿了豐富的、引人入勝的和經(jīng)常是出人意料的`大膽幻想,這種幻想不是隨心所欲的胡編亂造。

        我希望大家有時間能讀讀這本書。

      《海底兩萬里》讀后感 2

        在暑假期間,我讀了一本好書《海底兩萬里》,書中故事曲折離奇,驚險萬分。有海底森林,珊瑚王國,去南極點,殺章魚群……

        故事的起因是人們認為世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,這是一個龐然大物,甚至比鯨魚還要大,一些人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有他的仆人康納爾和加拿大人尼德蘭。

        在追捕過程中,他們不幸落水,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中的怪物是一艘構(gòu)造精細的潛水艇。潛水艇的船長尼摩熱情招待他們。并經(jīng)過了一次海底旅行。他們堅強地戰(zhàn)勝了困難。但是,最后還是落入漩渦里。而阿龍納斯,康納爾,尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而沒有落難。

        我讀完了這本書,對里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解,我很敬仰尼摩船長善于創(chuàng)造,勇于探險的精神,有時間請大家讀讀這本書。

        《海底兩萬里》的成功離不開最引人注目的特點——描寫。 在與大章魚博斗的章節(jié)中,將章魚形容得栩栩如生,使讀者更加容易地在腦海中出現(xiàn)大章魚的形象。又將與大章魚博斗的過程用詞描述得十分恰當(dāng)、得體。

        凡爾納時而借助教授、尼摩艇長、特別是龔賽伊口述;時而透過舷窗向外張望,或者走出潛艇實地觀察,將事物描繪。比方在教授、尼德蘭、龔寒伊的對話中大致知道大章魚的特征,又透過龔賽伊的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了大章魚,又在與大章魚的`博斗中我們知道了大章魚的兇猛,使得一名船員慘死。

        整本書帶著著我們做了一次動人心魄的海底遠游,整個航程高潮迭起,給人耳目一新的感覺。

        鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者,潛入“大海的深入”領(lǐng)略自然的微妙、感悟人生的哲理。

      《海底兩萬里》讀后感 3

        暑假里我經(jīng)老師推薦,讀了《海底兩萬里》。

        《海底兩萬里》是法國19世紀科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在如今,制造潛水艇已不是難事,但在19世紀時期甚至連電燈都沒有出現(xiàn),足可見作者豐富的想象力和強大的構(gòu)思能力。

        它是一部出色的懸念小說,從海上的怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測:這個怪物到底是什么東西?接著由阿尤納斯博士的'視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物:最大的珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長和阿尤納斯的生動形象,描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,使讀者身臨其境,更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識。

        文章在寫出出神入化的海底場景的同時也穿插告誡了人們在看到科技造福人類的同時也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛護海洋動物不能濫殺……

        作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運用我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

      《海底兩萬里》讀后感 4

        一直以來,我都很想仔細閱讀《海底兩萬里》這本書,如今這個愿望終于實現(xiàn)了。

        首先,我被作者儒勒,凡爾納豐富的想象力和預(yù)言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書時,人類還不曾發(fā)明潛水艇,可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號潛艇,更令人驚奇的是,在小說發(fā)表25年后,當(dāng)人們制造出真正的潛艇時,竟然與小說中十分相似。

        其次,我又被小說中的探險者深深地感動著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號神奇的潛水艇,在不到十個月的.時間里,從太平洋出發(fā),進行了總行程達兩萬里的探險行動。當(dāng)面對一次又一次的考驗時,他們沉著冷靜,這一點尼摩船長表現(xiàn)得非常突出。最終,他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧,成功地完成了海底冒險。

        在書上我還看到令人驚嘆的沉船,海底的秘密公墓,海底隧道,恐怖的水晶宮,還有可怕的大章魚,它們真是活靈活現(xiàn),有趣極了。

        讀到這里,我不禁有一種想去冒險的沖動。其實每個人一生都不會風(fēng)平浪靜地度過,總會遇到一些困難,而有意地磨練一下自己的意志,也未必不是一件好事。

      《海底兩萬里》讀后感 5

        《海底兩萬里》讀后感剛開始看到這書名的時候并不覺得這是個有意思的,海底兩萬里能有什么值得去探尋的呢?可是看完之后才知道是自己的孤陋寡聞,并不是只有熱帶雨林、無垠的沙漠、高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望,那廣袤神秘的海洋更是一個蘊藏數(shù)之不盡寶藏的地帶。

        《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的代表作之一,小說敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866 年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。而他也發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海和地中海,最后進入了大西洋。他們看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險,最后,當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公諸于世。

        正如許多人所認同的一樣,小說中,作者獨具匠,巧妙布局,在漫旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)險惡,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀起來引人入勝,更是使人欲罷不能。

        或許有人認為為什么非要寫海底的故事呢,而我們又對于海底不甚了解,可正因為陸地有限的空間、能源,使人們不得不把視野擴展到占有地球面積 70%以上的海洋里。現(xiàn)在人們能夠從海里捕魚,采礦等,僅僅是發(fā)揮了海洋一點點的功能。凡爾納用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了利用海洋中的能源物質(zhì)來,雖然其中不乏不現(xiàn)實的做法,但正因為有如此多的設(shè)想才能使我們不斷進步與發(fā)展,而不是僅局限于小小的`陸地上。

        在這本書里,你可以知道海底森林是能漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的……在這里,能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的。

        作者通過阿龍納斯先生的仆人,面很廣、愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識與海洋里的奧妙。如紅海有一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。當(dāng)然,除了這點,還有許許多多我們所不知道的知識可以通過這本書來了解。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的將來,人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

        并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積而成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古智慧與。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠等知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

      《海底兩萬里》讀后感 6

        打開了《海底兩萬里》這本書我特別興奮,里面會寫一些什么故事呢?我很奇怪 。

        打開了書,我發(fā)覺了許多有意思的人,它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長!逗5變扇f里》寫的是他們在海底的探險故事。這本書一共有312頁,寫了38個故事,這每個故事都特別有探險精神,里面的人也是特別英勇的,里面的潛水交通工具也是特別的便利,他們開頭了一次布滿傳奇顏色的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島,印度洋,紅海,希臘群島,維哥灣,亞馬孫河海,南極點……,遇到了很多的海底植物,他們的探險故事特別地精彩!特別地好玩!他們特別英勇,不怕困難地去探險,去看遍每個海洋。

        讀了這本《海底兩萬里》,我很感動。尼摩船長在南極缺氧的時候,他沒有去呼吸最終的一絲空氣來維持自己的生命,而是把生還的機會留給了別人,尼摩船長關(guān)懷別人的精神震撼了我,我要像尼摩船長一樣有一顆關(guān)懷別人的心,也要這樣去關(guān)懷需要關(guān)心的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜,要仔細思索,考慮周全,也要留意大家的平安。我還學(xué)到了做事要有士氣,不要可怕自己做錯了,假如不嘗試就不知道自己究竟是對還是錯,只有勇于嘗試,不管對錯自己去做了,去仔細地做了,就算做錯了也沒關(guān)系,主要是你很仔細地去做了。儒勒.凡爾納告知我們:沒有做不到的',只有想不到的事情。這本書中的每個故事講得都有肯定的道理,這種道理是讓你自己去觀看去討論的。這本書還告知我們:伴侶之間要相互幫忙,相互理解。這本書的是法國的儒勒.凡爾納,他在寫作的時候描寫得特別具體:比如描寫人的表情,四周的環(huán)境,他們在干什么,都寫得很好,還用了好多精彩詞語和新穎的(句子)。

        讀了《海底兩萬里》這本書,不僅讓我學(xué)到了很多美麗的詞語和新穎的句子,還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍!

      《海底兩萬里》讀后感 7

        閑來無趣,隨手翻開了一本書——《海底兩萬里》,可剛翻開沒幾頁我就被諾第留斯號里的科技魅力所深深吸引,它似乎閃耀著智慧的光輝,牢牢地將我吸引在了這艘潛艇里。

        科學(xué)在當(dāng)今世界上是必不可少的,科學(xué)興旺代表一個國家興旺,科學(xué)興旺就代表一個國家興旺。可在作者筆下,150年前就已經(jīng)“科技興旺〞——巨大的海輪,各種各樣的先進的設(shè)備。尤其是尼莫船長的那艘潛水艇諾第留斯號,外表看起來十分笨拙,但行駛起來每小時達50海里,把前來的貨輪搞的團團轉(zhuǎn)!而船內(nèi)設(shè)備也很齊全羅盤、溫度計、濕度表、氣壓表等等。諾第留斯號最先進的還要數(shù)下艇捕獵,艇上有專門的類似于航空服的服裝和一只只氣壓槍,服裝里有充足的氧氣,可供一個人好幾個小時的呼吸。除此之外,艇上所用的一切東西都靠先進的科技從大海里補足。這也許在現(xiàn)在看來沒什么,可你仔細想想150年前有潛水艇嗎?!愛迪生說過“科學(xué)需要夢想,創(chuàng)造貴在創(chuàng)新〞這本書就完全表達了這句話的意義。而100多年后的今天就真的`創(chuàng)造出了潛水艇,真的能在海中漫游,真的將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。,創(chuàng)新是多么重要!我們只有先不斷創(chuàng)新,才可以使科學(xué)不斷進步。我們一定要努力創(chuàng)新,將夢想變成理想,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實,將現(xiàn)實兌換成成果,將成果奉獻給祖國!

        但科技也不是只要夢想或理想,也要靠學(xué)得的知識,只要靈活運用知識,才可以有創(chuàng)新的時機。這本書里的尼莫船長他就靠在國內(nèi)外學(xué)到的知識,建造了諾第留斯號,諾第留斯號可是一艘穿越過世界的潛水艇,這都是尼莫的功績,準確的說是知識的功績。我們要善于把夢想、知識、創(chuàng)新和結(jié)合到一起,這樣才能探索出更大的科技發(fā)現(xiàn)。

        “沒有科學(xué)就沒有新時代,沒有科學(xué)就沒有新生命,沒有科學(xué)就沒有新世界!生活處處離不開科學(xué),人人離不開科技,家家離不開科學(xué)〞讓我們不斷夢想,不斷汲取知識,不斷創(chuàng)新吧!

      《海底兩萬里》讀后感 8

        今天,我看了一本名叫《海底兩萬里》的書。

        這本《海底兩萬里》寫得是法國生物學(xué)家阿羅納克斯等乘坐一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇,跟隨尼摩船長在海洋里,作了兩萬里的環(huán)球航行,在海底欣賞了優(yōu)美的景色和龐貝城等遺址,也經(jīng)歷了潛艇擱淺、鯊魚攻擊、冰山當(dāng)?shù)赖确N種危險。

        《海底兩萬里》對我的魅力是,在于它描寫了“科學(xué)”的'神奇和力量!捌婷顭o比”的鸚鵡螺號是集時代最新科技大成的代表,涉及電力、化學(xué)、機械、物理、氣象、采礦、動力學(xué)等等。《海底兩萬里》最引人注目的特點—描寫,這點很值得我學(xué)習(xí)。埃澤爾曾經(jīng)給凡爾納作品作序說:“其實,他的目的在于概括現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的全部知識,以他特有的迷人方式,重新講述世界歷史!彼,描寫勢必成為實現(xiàn)這個目的的手段。

        凡爾納,把這本“科學(xué)小說”寫的詩意盎然,理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息,從而感染讀者。

      《海底兩萬里》讀后感 9

        浩瀚廣袤的滄海,洶涌著神秘與驚奇,潮起潮落,見證了歷史的興衰?赡苡腥藭,那艘"獨角鯨"的威武,但大海不會,兩萬里的深處,仍然埋藏著尼摩船長的秘密,像諾第留斯號一樣,深不可測……

        當(dāng)阿龍納斯教授再一次睜開眼,一場驚心動魄的旅程如期而至。尼摩,一位偉大的船長,或是一位神秘的復(fù)仇者,以智慧同海洋對話,揭開一切未知的面紗,除了自己。尼德蘭與康塞爾,一位勇士與一位學(xué)者,同教授一起,經(jīng)歷]海洋的喜怒哀樂,感受海洋的魅力,生命在此繁衍,希望與恐懼似海澎湃,一切都如此緊張與急切。佩服那位堅定的身影,追尋自由,在獨裁者的逼迫下拼裝出這夢想的翅膀,隨它展翅翱翔于海洋,他的那一顆心,既火熱又冰冷,同情所有受苦的生命,卻以難以想象的憤怒與殺戮,究竟是什么鍛造這古怪孤僻的個性,或許這正是凡爾納給予的思考。即便是電的神威,也阻擋不了自然的規(guī)律,難避的危險,把船長的個人魅力詮釋得淋漓盡致。他堅毅、果斷、冷靜、聰慧,以超人的力量游盡那萬丈深淵,依靠在海的脊背上,思考著、探索著,運用科技的妙筆,勾勒海底兩萬里又一番情趣。

        我誠摯地感謝凡爾納,用長遠的'目光,覽遍二十一世紀人類的智慧,一筆一畫把科學(xué)呈現(xiàn)在青少年的臺前,把這把鑰匙托付給我們,來打開未來的大門,打開這海底的大門。本以為熱的情與冷的智永遠是對立,卻發(fā)現(xiàn)如此完美地結(jié)合,這不僅是科幻小說,更是一種罕見的藝術(shù)!作者詳盡的解釋了所有科技的奧秘,用學(xué)術(shù)性語言把物理、化學(xué)等技術(shù)詮釋得嚴謹而縝密,多樣化地展示海底兩萬里。寫作手法也是獨具匠心,富有感染力,情節(jié)跌宕起伏,錯綜復(fù)雜,吸引了無數(shù)讀者,對人物的塑造入木三分,細膩夾雜著豪邁,把每一個人物寫的有血有肉,有情有義,帶領(lǐng)著我們一起在諾第留斯號上探秘這獨特的海。凡爾納自幼喜愛冒險,卻一直無法如愿以償,于是文字便成了寄托,流露自己的真情實感,立意深刻,特別是對尼摩的刻畫,抒發(fā)了特別的思考。即使拋去一切虛詞,這本書終究還是曠世之作,是人類的智慧向科技邁進的里程碑!

        大海,有誰能摸透你這深淵之秘?至少尼摩船長可以,諾第留斯號是否仍在這蒼茫大海游戈,很快,我們都會明白。

      《海底兩萬里》讀后感 10

        尼摩船長是鸚鵡螺號.船長,駕駛這艘潛艇,是一個國籍不明的人。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭,這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底,不和大陸的人交流。

        這部分介紹了整本書中所有的'主要人物,如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等。

        在小說的這一部分,介紹了海底的一些奇妙場景,給人一種流連忘返的感覺。

        凡爾納塑造尼摩船長是一個典型的義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時的歷史條件下,他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。

        阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設(shè)計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業(yè)生涯中,他遇到了阿龍納斯,和他一起經(jīng)歷了驚心動魄的事件。

      《海底兩萬里》讀后感 11

        《海底兩萬里》是一部科幻小說。

        作者是儒勒.凡爾納,法國著名的科幻小說家,創(chuàng)作了許多科幻小說,其中大多數(shù)科幻想象現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實,因此被稱為“科學(xué)時代的先知”和“現(xiàn)代科幻小說之父”。

        海底2萬英里,這是他的杰作之一,小說展示了海洋的美麗和殘酷,科技的發(fā)展和驚人的效果,可以患有尼摩船長、阿龍納斯、康塞爾、尼德等栩栩如生的人物。蘭等人,其中尼摩船長是這本書的核心人物,由自己設(shè)計制造的潛艇諾第留斯號。鸚鵡螺號鸚鵡螺號是一種軟體動物殼中有許多小房間的自由航行災(zāi)害,因此尼摩船長被任命為“鸚鵡螺”號。

        整本書描繪了一個奇幻的'水下世界,反映了人類自古以來渴望上天入海、自由飛翔的夢想,從而展現(xiàn)了作者非凡的想象力。

        當(dāng)然,作者寫這本書不僅是為了讓讀者體驗一個美妙的科幻世界,事實上,這本書有一個重要的主題,即反對殖民壓迫英雄尼摩船長,不僅是科學(xué)探索者,而且是一個勇敢的頑強,反對所有的壓迫和殖民戰(zhàn)士反映了作者對科學(xué)、社會主義和人類平等的不懈追求。

        讀完這本書后,我看到尼摩船長恨陸地,但他也不顧一切地救了同胞。例如,在印度的采珠場上,一名采珠人被鯊魚襲擊。尼摩船長不顧一切地拿著匕首與鯊魚搏斗。此外,尼摩船長還是一個關(guān)心船員的人。一名船員死于潛艇劇烈震蕩,為他舉行葬禮,葬在珊瑚地上。

        整部小說波瀾起伏,展現(xiàn)了一個奇幻而危險的水下世界。小說中描繪的人物都是血肉兼?zhèn)涞模厍橹亓x的整部小說耐人尋味。

      《海底兩萬里》讀后感 12

        藍色,夢幻的色彩;海洋神秘的存在,蔚藍的天空,海鷗叫,沙灘和海洋連在一起,有著不可分開的寓意,讓我們帶著未知,去探索者這神秘的海底世界。

        《海底兩萬里》寫于1870年,是法國“科幻小說之父”儒爾?凡爾納的代表作之一。主要講述了法國博物家阿龍納斯和他的'手下康塞爾在深海旅游的故事,這之間他們一起進行了驚險的海底歷險,經(jīng)歷了不為人知的秘密。他們和“螺鸚鵡”一起穿過多重海域,欣賞了獨特物種,感到海底的寧靜,在海底遭遇了危險,但都克服了。最終,阿龍納斯三人獲救,“螺鸚鵡”下落不明。

        主人公尼摩船長是一個帶有浪漫主義和神秘色彩的人,他巧妙的運用自己所學(xué)過的知識,慧心的去研究、設(shè)計建造了這只“大怪物”——“螺鸚鵡”,他與潛水艇在海底進行進行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他孤獨生活的唯一目的,他只是想逃避人們的迫害,但他又為現(xiàn)在的生活感到悲痛、身不由已。

        這本書充滿了奇妙感,它不僅讓我認識了書中那些勇敢、執(zhí)著、抑郁、真誠的人,況且它也讓我學(xué)到了不管人在什么情況下,無論如何都要保持團結(jié)一致。《海底兩萬里》也讓我欣賞到海底很多奇觀異景和很多的獨特物種,更讓我深深的感覺到不管在什么時候、遇到什么樣的困難時,都要時刻保持沉著、冷靜。書中內(nèi)容包羅萬象、精彩絕倫,是一本不可多得的好書。書中的結(jié)尾尼摩船長和“螺鸚鵡”就真的消失匿跡了嗎?這是個無人知曉的謎底,給我留下了一道思考題,有著無盡的可能。這本書讓我受益匪淺,在做任何事時要有顆持之以恒的心!團結(jié)就是力量,團結(jié)就會取得勝利!神秘的海底世界精彩活現(xiàn)、美妙無比,驚險的人物較量,鋒芒畢露,暗藏玄機,扣人心弦……這就是《海底兩萬里》,理想有多遠,我們就能走多遠,想象是人插上翅膀的思維,讓我們以這本書為名作伴,帶著思維的翅膀永遠翱翔在這幻想的藍天吧!

      《海底兩萬里》讀后感 13

        《海底兩萬里》是我讀的第一部科幻小說。全書故事是由一只“海怪”引起的,最后本書的主人公阿龍納斯教授和他的同伴都落入了這個“海怪”——“鸚鵡螺號”潛水艇中,并開始了海底十個月的旅程。我也隨著他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及北冰洋。然而遨游海底兩萬里,并不是一帆風(fēng)順的。一路上,遇到海底擱淺、土人圍攻、鯊魚襲擊、冰山封路……每一次陷入絕境,他們都在尼摩艇長的`帶領(lǐng)下突破重圍。

        書中的每個人物都各有特色,生物學(xué)家阿龍納斯知識淵博、勇于探索;捕鯨人尼德蘭體格健壯、勇猛好戰(zhàn);仆人康塞爾忠誠、執(zhí)著。

        然而最具有傳奇色彩的人物當(dāng)屬“鸚鵡螺”號潛艇的尼摩艇長。他智勇雙全,才華無邊,從他設(shè)計了鸚鵡螺號,并一次一次帶領(lǐng)大家化險為夷,可以看出他不僅是一位航海家,更是一位科學(xué)家。他外表高傲冷酷,但也會為了同伴的去世痛哭流涕;他擁有大量的財富,并把大量黃金贈與窮苦的人,但又不相信人類。他是一個很矛盾的人,他心中有仇恨,因為他的家人被侵略者殺害,土地被侵略者占領(lǐng)。他只有在海底施展著自己的才華,過著自由的生活。

        我相信看過這本書的人都會被尼摩艇長深深地打動,但是我最佩服的還是本書的作者凡爾納。凡爾納寫這本書的時候是1870年,在那個年代,還沒有發(fā)明出可以在水下航行的潛水艇,甚至連電燈都沒有出現(xiàn)。凡爾納卻在故事中描繪出一個“鸚鵡螺”號潛水艇。在小說發(fā)表后的25年后,人們制造出真實的潛水艇,與小說中的描述很相似。他在書中的很多科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)了。我相信凡爾納的推測和預(yù)言并不是天馬行空的亂想,而是有科學(xué)根據(jù)的推測,這也印證了凡爾納的博學(xué)多才。

      《海底兩萬里》讀后感 14

        《海底兩萬里》是一本講解并描述科學(xué)家探究海底世界的故事。他們?nèi)チ藢掗煹暮5咨帧⑼吣峥屏_群島、秀麗的.珊瑚王國,又穿越極地冰帶,抵達南極點,最終來到大西洋,經(jīng)受了生與死的考驗。

        這本書是由少年〔兒童〕出版社出版的,是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后,深深被無邊無際的大海所吸引,感到海底真奇異,1眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源,讓我大開眼界。

        在航行過程中,他們還發(fā)生了一次意外事故:船被冰山撞擊觸礁,在全船人員團結(jié)齊心的努力下,最終戰(zhàn)勝了困難,我為他們的士氣和智慧感到傲慢。

        從這本書中,我也知道了海底世界還有許多未知的隱秘,需要我們?nèi)グl(fā)覺和探究,我想,我如今肯定要學(xué)好學(xué)問,打好基礎(chǔ),為將來探究海底的奇異制造條件。

      《海底兩萬里》讀后感 15

        尼摩船長是鸚鵡螺船長,駕駛潛艇,是一個不知名的國籍。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭,這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底,不和大陸的人交流。

        這部分介紹了整本書中所有的主要人物,如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。

        在小說的這一部分,介紹了海底的一些奇妙場景,給人流連忘返的`感覺。

        凡爾納塑造的尼摩船長是具有人文主義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時的歷史條件下,他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。

        阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設(shè)計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業(yè)生涯中,他遇到了阿龍納斯,和他一起經(jīng)歷了驚心動魄的事件。

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