[推薦]《愛的教育》讀后感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，希望能夠幫助到大家。
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《愛的教育》讀后感1
“愛”，一個(gè)多么熟悉的字眼，愛是無私的，是博大的。有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他將每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西——“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的'故事，如“我”的好朋友卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他。卡隆更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。
這是一個(gè)充滿著愛心的，多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂，善于利用時(shí)間的可萊諦;鐵匠的兒子——潑來可西，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發(fā)生改變。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼郏拔摇眰兊氖澜绮抛兊酶用篮谩?/p>
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
我們生活在愛的海洋里，如果能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命……
《愛的教育》讀后感2
“愛為何物？”一個(gè)悠閑的下午，我心中突然生出這樣的一個(gè)疑問，“它因何產(chǎn)生？人們?yōu)槭裁慈绱诵枰�？”帶著滿心的疑問，我翻開了由意大利小說家亞米契斯撰寫的最富愛心和教育性的讀物——《愛的教育》。
這本書講述的是一個(gè)四年級(jí)的小男孩安利柯的日常生活，其中包括安利柯的日記、安利柯的家人寫給安利柯的信及老師講的每月例話。每一則故事都是那么感人肺腑，把“愛”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致：放學(xué)的女孩們?yōu)闊焽钂叱思X，見義勇為的卡隆保護(hù)可憐的耐利、瑪爾可六千英里尋母……我不由得感嘆愛的動(dòng)人與神奇。
愛為何物？愛是一把鑰匙，能打開緊閉的心扉；愛是一泉清水，能滋潤干燥的心田；愛是一罐糖果，能讓幸福滿溢心靈。它是人與人之間的紐帶，就像女孩們幫助煙囪掃除人，為他集錢。正是愛，讓女孩們盡自己的綿薄之力，湊夠了三十個(gè)銅幣。煙囪掃除人手中的不是錢幣，而是女孩們善良的小小心靈啊。
愛因何產(chǎn)生？我想，應(yīng)該是一種責(zé)任和善意吧�？”Ｗo(hù)耐利，是不是因?yàn)樗闹杏小巴瑢W(xué)間要互幫互助”“我是強(qiáng)者，要保護(hù)弱小的人”的責(zé)任呢？是不是因?yàn)樗娏x勇為、熱心善良的品質(zhì)呢？有可能正因如此，才會(huì)產(chǎn)生像火爐一般令人溫暖的愛吧！
人們?yōu)槭裁慈绱诵枰獝�？因�(yàn)閻凼谷藦暮诎底呦蚬饷鳎侨松凶顚氋F，最不可或缺的東西，沒有愛的洗滌，心靈將會(huì)被灰塵籠罩。正如瑪爾可六千英里尋母，路上，他屢屢被欺辱、生病、疲倦不堪。母親的一次次移居，讓瑪爾可心亂如麻，快要發(fā)狂了。他為什么沒有放棄？是什么支撐著他？是瑪爾可對母親的`愛！絕望中，瑪爾可時(shí)時(shí)憶起母親怎樣愛撫幼時(shí)的他，又是怎樣照顧生病的他，心中霎時(shí)燃起一股堅(jiān)定的信念，讓他勇敢地克服萬般困難。如果不是對母親強(qiáng)烈的愛，瑪爾可說不定早就放棄了。
愛為何物？愛是冬日里的一碗熱湯，是孤單時(shí)的一個(gè)擁抱，是苦痛時(shí)的一句安慰�！稅鄣慕逃飞l(fā)著溫馨的愛，讓我切實(shí)地感受到：“人間有愛，愛滿人間�！�
《愛的教育》讀后感3
書是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，很多人家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，《愛的教育》這本書就算一本好書。我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛顾鶎懙�，這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，它折射出了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬爾可的`出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……
讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬，再想想自己，和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了！
愛的教育讀后感：有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀。
《愛的教育》讀后感4
今天，我讀了《愛的教育》這本書里的“虛榮的瓦梯尼”，我深受教育。
這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的.朋友，還有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀。可是小孩兒卻無動(dòng)于衷，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。后來他爸爸告訴他那個(gè)小孩是盲人，并批評(píng)瓦梯尼向一個(gè)盲人炫耀自己，不覺得很害羞嗎！
我覺得瓦梯尼不應(yīng)該覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在于穿著，而在于心靈。
如果你學(xué)習(xí)非常好，也不能驕傲。因?yàn)闆]準(zhǔn)那些學(xué)習(xí)沒你好的同學(xué)有你沒有的優(yōu)點(diǎn)，所以你也應(yīng)該取長補(bǔ)短向別人學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)文章里的那個(gè)盲人小孩兒，因?yàn)樗粸橥咛菽岬撵乓鶆?dòng)心，所以在遇到壞人的時(shí)候，我們也不能被壞人的花言巧語所欺騙，免得上當(dāng)受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是對的，因?yàn)樗麤]有跟著瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸學(xué)習(xí)，要用正確的方法教育孩子。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》這本書采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛，教會(huì)了他寬容與理解。
在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是：一位母親為了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個(gè)富有人家里去幫工。這家主人對她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家里困苦的處境，但還是無法減輕家人對她的思念。于是，她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的.鼓勵(lì)和幫助，也通過自己的不懈努力，這個(gè)小兒子終于找到了他朝思暮想的母親。可他的母親為了多拿報(bào)酬，生了重病也不肯說一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后，十分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了生存的動(dòng)力。
在這篇文章中既有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛。孩子因?yàn)槟赣H而敢于漂洋過海，母親因?yàn)楹⒆佣辛松娴膭?dòng)力�？梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮牧α堪�!愛，可以讓一顆失望的心重新點(diǎn)燃希望的火焰;愛，可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭?dòng)力;愛，可以讓每一個(gè)人的心靈得到凈化;愛，可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!
其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩;傷心時(shí)的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動(dòng)都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時(shí)，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛終究會(huì)匯集成一片愛的海洋。
《愛的教育》讀后感6
過去，我不知道什么是愛。自從我今天讀了一本書，我真的明白愛是意大利的愛德多蒙·德·亞米契斯是由中央出版社出版的。這本書的原名是《Houre》，翻譯是心，這本書《愛的教育》。這是一本記載小學(xué)生安利柯九個(gè)月四年級(jí)生活的.日記小說。愛是整部小說的主題。在最樸素的字里行間，它融入了世界上各種各樣的人最偉大的愛。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人而發(fā)人深省。整部小說以小學(xué)生最不染世俗的眼光審視安利柯驕傲的朋友卡隆的俠義行為；代洛西，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的班長，樂于助人；華梯尼虛榮狹隘，諾琶斯傲慢無禮；還有簡單可愛的小石匠和堅(jiān)強(qiáng)的克洛西……用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛的教育弘揚(yáng)偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)的高尚情懷，鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念�！稅鄣慕逃凡粌H寫出了各種各樣的愛，也讓我們明白愛是我們生活中不可或缺的東西。這本書告訴我們，愛就在我們身邊，愛是偉大的，我們應(yīng)該珍惜身邊的愛。讓愛傳遍世界吧！
《愛的教育》讀后感7
今天，我讀了《愛的教育》里的一篇故事，叫——勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這故事故事主要講了：冬天，孩子們正在玩打雪仗，卡洛斐不小心打下了老人的`眼睛，他最終勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。
讀完了這個(gè)故事，讓我懂得了，我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都得勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，不要因?yàn)楹ε戮筒蝗コ袚?dān)錯(cuò)誤，人誰無過，過而能改，善莫大焉。男子漢大丈夫敢作敢當(dāng)，如果我們承擔(dān)了錯(cuò)誤，就沒有比他更好的了！
在生活中也有過這樣勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，比如說我的妹妹，他有一次在家里正在玩球的時(shí)候，不小心打碎了媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來說是誰干的，妹妹它第一次想害怕媽媽打他就不敢承擔(dān)錯(cuò)誤，最后，她想：我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤最重要，承擔(dān)了錯(cuò)誤，媽媽就不會(huì)打我了。于是他慢慢地走向媽媽的面前，承擔(dān)了錯(cuò)誤，最后媽媽的臉出現(xiàn)了笑容。
不小心搞砸的事情不可怕，可怕的是你不敢勇于承擔(dān)錯(cuò)誤！遇到自己搞砸的事情就得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤比什么都強(qiáng)！
《愛的教育》讀后感8
愛，是世界上最單純、最美好的情感；愛使世界變得光明；愛能化解矛盾，愛能消除猜疑。這些特點(diǎn)，都在《愛的教育》這本書中體現(xiàn)了。
《愛的教育》原名“心”，是意大利小說家亞米契斯根據(jù)自已兒子的日記改編而成的。這是一本日記本體小說，以一個(gè)意大利四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從開學(xué)第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的`所見、所聞、所感。
全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每日故事”。
在《愛的教育》這本書中，《佛羅倫薩的小抄寫員》給我留下了深刻印象。
敘利亞是一名十二歲的學(xué)生，為了不讓父親太過疲勞，他在父親睡覺后，悄悄地起來為父親抄寫信件�？擅刻焐钜蛊饋沓偶顾卟蛔�，學(xué)習(xí)成績下降，父親因此漸漸冷淡他。最后，父親發(fā)現(xiàn)了他的秘密，面對懂事的兒子，他忍不住流下淚來。
敘利亞真懂事��！他年紀(jì)小小就已經(jīng)能體諒父親的辛苦！努力幫父親分擔(dān)工作，默默承受著各方面的壓力。濃濃的親情溫暖著這個(gè)家庭，愛使他們幸福。
《愛的教育》每一章、第一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦�？梢哉f，亞米契斯用愛的鑰匙，打開人們的心扉。
《愛的教育》讀后感9
自從看了《愛的教育》這本書之后，我深深的體會(huì)到，教育，不止語文，數(shù)學(xué)，還有其它各種教育，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，就比如愛，它，也是一門教育，語數(shù)，只是其中極其微弱的一小部分，教育，不會(huì)是想象中如此簡單的
《愛的`教育》，是本日記，里面記著的，也不只過是些平常十分容易的事，可是，里面的做法，卻讓多少人感動(dòng)至極。就比如說好友卡隆，他的為人很好，就連鉛筆，橡皮，紙，小刀都愿意借給人家或者贈(zèng)予，這句話讓我想起以前，一個(gè)同學(xué)向我借鉛筆和紙，當(dāng)時(shí)，我二話不說，對他回應(yīng)了聲：“不借！”因此，那位同學(xué)現(xiàn)在都十分懷恨，我借都不肯借別人，更別說送人家了，簡直是不可能的啊��！看了這篇作文后，我內(nèi)心慚愧，何必為了一張紙吵架呢？我就是少了上愛的教育這堂課�。�
書上還寫著卡隆因?yàn)榕獋耸�，大家都嘲笑他，他都不生氣，無論怎樣諷刺他，但是，一但有人說他是在撒謊，他立刻就火冒三丈，可以看出，卡隆的愛教育是多么的深厚，我少的就是著一點(diǎn)啊，在別人的諷刺下，卡隆可以忍住，可是，一但有人說他在撒謊，他立刻火就上來了，這樣看來，卡隆的堅(jiān)持心是多么強(qiáng)�。∷^不會(huì)違背現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾也說到：“卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。”卡隆是多好的一個(gè)孩子�。�
愛的教育，不止是如此一點(diǎn)點(diǎn)，讀完這本書之后，你肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：人間如果沒有愛，可真的不行�。�
《愛的教育》讀后感10
愛就像陽光，照亮我們的心；愛就像雨露，滋潤美麗的花蕾；愛就像空氣，我們到處都能感覺到。因?yàn)閻�，我們的世界變得溫暖了。讀完《愛的教育》后，我感受到了愛的重要性！
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，還有一個(gè)副題《小學(xué)生日記》。這本書以小學(xué)生日記的形式反映了社會(huì)各階層的人與他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物的不同態(tài)度、不同的感受和不同的處理方法。它用簡單的語言，塑造了一個(gè)看似渺小但實(shí)際上非常非凡的'角色：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣蔬菜的女人、年輕鼓手。這些感人的故事讓我明白：人們是多么需要互相關(guān)心、理解和幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開最基本的東西——愛。
最讓我感動(dòng)的故事之一是《尋找母親》。這個(gè)故事講述了13歲的馬爾可為了找一個(gè)外出打工的母親，用腳走了很長的路。最后，他找到了母親，但母親病得很重！馬爾可用他對母親的愛“救”了生病的母親！
看到這個(gè)故事，我想到了自己，想到了父母對我細(xì)致的愛，我總是認(rèn)為他們這里不好，那里不好，所以我感到非常羞愧！我所取得的所有成就都與我父母的關(guān)心和教導(dǎo)是分不開的。這一點(diǎn)一點(diǎn)地反映了他們對我無私的愛！
因?yàn)閻�，我們在成長；因?yàn)閻�，我們懂得感恩；因�(yàn)閻郏覀冞x擇堅(jiān)持；因?yàn)閻�，讓我們有力量支撐生命�?/p>
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》是一本由愛而寫的書，作者是亞米契斯。這本書充滿著愛的味道，愛是春天的花朵，使你心情變好；愛是夏日里酸甜的糖果，使你快樂；愛是秋天的一片金黃的樹葉，使你想到美好快樂的時(shí)光；愛是冬日的一根火柴，使你溫暖無比。其中我喜歡愛的告別這一個(gè)片段。
“午后1點(diǎn)左右教室里人山人海擠滿了家長，教壇前也是，有的進(jìn)了教室，有的則在尋找孩子，先生宣讀了考試成績，他們都考及格了，宣告完后，家長做了最后的告別。小石匠做了最后的鬼臉�！弊x到此處，讓我仿佛也經(jīng)歷了一次告別。隨著《愛的教育》我們告別了一個(gè)學(xué)期的校園生活，我被書中的人物和平凡的事而感動(dòng)，潛移默化的培養(yǎng)著。
愛充滿校園，愛已經(jīng)進(jìn)入你的.生活，愛已經(jīng)進(jìn)入你的內(nèi)心，他的意義已經(jīng)融化生命，愛之所以偉大是因?yàn)樗傋屛以诟袆?dòng)中發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求，擁有愛的人，付出愛的人，人生必定是充實(shí)無憾的，所以，這本書值得我們反復(fù)去讀。
《愛的教育》讀后感12
在寒假里，我再次品讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》。這本書是采用日記的形式，給我們講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他從開學(xué)到放假一學(xué)期之間的所見所聞。
書中有許多故事，其中《勇敢的洛貝諦》一文和《出色的行為》一文都給了我很大的感想和啟發(fā)。
《勇敢的`洛貝諦》一文說了一天上學(xué)的路上，安利柯碰到了一件事，事情是這樣的。一個(gè)叫洛貝諦的二年級(jí)小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)，一個(gè)最低班的小同學(xué)一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛馬車朝著那個(gè)孩子疾駛而來，眼看就要撞著他了，洛貝諦勇敢的跑了過去，拖開了那個(gè)孩子。可自己卻被馬車壓斷了腳。我真佩服洛貝諦。在危急關(guān)頭，不怕危險(xiǎn)，勇敢的推開了前面的小學(xué)生，而自己卻受了重傷。更何況他才是一個(gè)二年級(jí)學(xué)生。聯(lián)想到我們的社會(huì)，不說小學(xué)生，就是大人，也能在這種情況下臨危不懼，舍己救人呢？所以我們要學(xué)習(xí)洛貝諦這種難能可貴的這種精神。
《高尚行為》一文講述了幾個(gè)壞學(xué)生在班里欺負(fù)一個(gè)胳膊殘廢的學(xué)生克洛西�？寺逦魅虩o可忍，抓起一個(gè)墨水瓶向那幾個(gè)學(xué)生砸去。誰知那墨水瓶沒砸著那些學(xué)生，卻砸著剛進(jìn)教室的老師的胸口上。老師問是誰干的，卡隆挺身而出，想幫助克洛西。當(dāng)事情查清后，老師批評(píng)了那幾個(gè)壞學(xué)生，并表揚(yáng)了卡隆。這個(gè)小故事教導(dǎo)我們做一個(gè)類似于卡隆一樣勇敢，善良，幫助同學(xué)的人。而不是向那幾個(gè)壞學(xué)生一樣，欺軟怕硬，做出欺負(fù)弱小的人的不光彩舉動(dòng)。
這本書交給了我們要熱愛父母，熱愛親人，熱愛老師，熱愛同學(xué)，熱愛祖國……同時(shí)也叫我們銘記不要討厭父母，不要怨很老師，不要欺負(fù)同學(xué)，不要背叛祖國……總結(jié)在一起，就是竭盡所能，熱愛和關(guān)愛你所能愛的東西和人吧！
《愛的教育》讀后感13
最近，我讀了一本名為《愛的教育》的書，讓我知道從國家、社會(huì)、民族到父母、老師、朋友之間的各種愛。
這本書講述了一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括安利柯周圍的各種感人故事，父母在日記中寫的啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上閱讀的精彩“每月故事”。許多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如有俠義之舉，讓安利柯深感驕傲的卡��；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；簡單可愛的“小石匠”。
在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常選擇逃避一些問題和困難。我認(rèn)為我不能獨(dú)自完成這些困難，因?yàn)槲也宦斆鳎覜]有能力。如果我這樣做了，如果我做得不好，最好不要被別人嘲笑。但在斯代，當(dāng)他被鄙視時(shí)，他并沒有放棄，而是努力工作，最終取得成功，這真的很棒。這值得我反思和學(xué)習(xí)。
還有敘利奧的故事。他太懂事了。為了父親不那么努力，他寧愿受委屈。他累得連上學(xué)時(shí)的精神都沒有，也不告訴父親真相。而我呢?看完敘利奧的故事，我深感慚愧。我太任性了，再也沒有想過別人的感受，以為大家都很開心。當(dāng)這個(gè)故事讓我明白家人、朋友和同學(xué)感到壓力和痛苦時(shí)，我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會(huì)理解他們，分擔(dān)他們的`擔(dān)憂……
生活太美好了，到處都充滿了愛。有愛的人是幸福的，有愛卻不懂得珍惜的人是悲哀的。我們今天的生活來之不易�？纯茨切閲伊餮挠⑿�。他們用偉大的愛實(shí)現(xiàn)了我們今天的生活。我們應(yīng)該珍惜這份寶貴的財(cái)富。
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》整本書用樸實(shí)、曉暢的語言描述了一個(gè)個(gè)富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛的主題，描述了主人公“恩里科”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的.愛是：師生之情、父子之愛、朋友之誼，還有12篇愛國每月故事。
這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績雖說不怎樣樣，可是在父親、母親、同學(xué)和教師的關(guān)懷下，他的心靈必須是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感觸，教我學(xué)會(huì)愛國，學(xué)會(huì)感恩，見識(shí)到各種各樣的人，我覺得主人公恩里科真幸運(yùn)，有個(gè)愛他的父母，有個(gè)愛他的教師，有個(gè)異常關(guān)心他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得恩里科自我也真好，不歧視殘疾人，對同學(xué)熱情，對同學(xué)也很大方。
假如我是恩里科，我會(huì)好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)心。我會(huì)對諄諄教導(dǎo)我的教師說一聲：“多謝您，教師。”會(huì)對我的同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成績，不要讓教師為而我擔(dān)心，把做過對不起父母事一一排列出來，每個(gè)都反省過去，懺悔過去。把自我完美起來。
《愛的教育》讀后感15
假期里，我讀了很多書，其中最受教育的是《愛的教育》，作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。這本書主要教育我們愛祖國、愛父母、愛同學(xué)、愛人民。其中，給我印象最深的是意大利孩子，他從小就被賣進(jìn)劇團(tuán)。有一次，他來到巴塞羅納表演，趁機(jī)逃跑。一位意大利船長可憐他，讓他上船去意大利。船上有幾個(gè)外國人也很可憐他，給了他幾枚硬幣。
當(dāng)他想用這些硬幣買美味的東西，填飽兩年饑餓的肚子，買一件外套，像人一樣生活，突然聽到外國人說他祖國的壞話，所以他毫不猶豫地把硬幣扔給外國人，并警告他們不要說他祖國的壞話。這個(gè)年輕人寧愿挨餓也不愿讓他的'祖國羞辱。他的愛國主義精神非常值得學(xué)習(xí)。
自從讀了這本書，我一直在想，什么是愛，愛是力量，愛是希望。泥石流發(fā)生后，全國人民伸出愛的手，建造了愛的墻。救援資源源源源不斷，全國各地的消防官兵、武警部隊(duì)、解放軍和醫(yī)生從四面八方趕來。他們用愛的手傳達(dá)了愛的距離！人們被愛所感動(dòng)，振作起來，勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。這就是愛的力量！
愛還是什么？愛仍然是父母和老師的親切關(guān)懷。我記得有一次，當(dāng)我們來到餐館吃飯時(shí)，我不小心把它混在樓梯上，我的腿流血了。老師看到了，趕緊跑過來，幫我問我：疼嗎？看著老師善良的臉，我忘記了疼痛，一股暖流迅速流遍了我的全身。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都被愛包圍著，包括父母、老師和親戚朋友的愛……讓我們在享受愛的同時(shí)，也獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的世界成為一個(gè)美麗的世界！
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