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叛逆的蛋殼組合讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的叛逆的蛋殼組合讀后感，歡迎閱讀與收藏。
叛逆的蛋殼組合讀后感1
人人都說非主流就是叛逆，許多同學都喜歡弄一些跟學習無關的東西，但最后總會被老師和家長聯(lián)合封殺。《叛逆的蛋殼組合》中的吳童就是一個崇尚非主流的叛逆女孩，她和凌揚波、韓笑組成的蛋殼組合、阿貍黨、比爾斯莫宅急送等組合都會被家長和老師罵。吳童就想不明白難道整天學習就是家長所期望的嗎?難道孩子就不能有一點屬于自己的空間嗎?
陽光姐姐說過：在十—到十六歲這個年齡，很多人已經開始邁入叛逆期。所謂的叛逆，表面上看是故意和大人對著干，其實是想引起大人們的關心和注意。之前都是乖乖的孩子，因為對這個世界不了解而恐懼，所以都按部就班地遵照大人給你們定制的規(guī)則和路線，小心翼翼地行走。可是某一天，就會突然感覺，自己的內心產生了一股力量，于是想擺脫大人為自己設置的特定軌道，想自己闖闖這個世界。但是，他們又不知道如何去做，于是在大人眼中，就表現(xiàn)為不聽話和不像話，也就是所謂的.叛逆。其實叛逆不是壞事而是好事，它標志著孩子們在長大，他們的自我意識在覺醒。可以說，叛逆期是成長里面必然會經歷的重要階段，我相信，孩子們在經歷了叛逆期的各種困惑和迷茫之后，會變得更加自信和善良。
所以，同學們，叛逆不一定是壞事，它代表我們在成長，在長大!
叛逆的蛋殼組合讀后感2
我特別喜歡讀陽光姐姐的書《叛逆的蛋殼組合》。
在我的內心，叛逆是不聽爸爸媽媽的話，跟父母反著干，每個人在叛逆時期都會覺得自己在慢慢長大。如這本書里的女主角：吳童。叛逆之后的她卻不再是以前的樣子了！
《叛逆的蛋殼組合》里的'吳童，興趣廣泛，在班上跟凌揚波、韓笑組成了蛋殼組合，又是一組“阿理”黨。就這樣，她們越來越叛逆。她們還喜歡搞一些跟學習沒有關系的事情。
有一次，學校表演節(jié)目，節(jié)目表演完后，有人讓吳童送個包裹給陳佳佳，過了一會兒，一班那里發(fā)生了一陣騷動，尖叫聲一大堆。我們都嚇壞了，陳佳佳一拆包裹，里面就蹦出來許多蟲子，惡心極了。后來老師叫來了他們的家長。這件事經歷之后，吳童越來越聽話了，也愛學習了！
這樣一個從小叛逆的吳童，突然變得這么聽話了！我可以體會到她發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，會努力得去改變。我們也在慢慢長大，這也是需要我們自己努力的過程！
這本書還有很多很多有趣的事情，希望大家可以去讀一讀。
叛逆的蛋殼組合讀后感3
我非常喜歡伍美珍作家的作品，這個暑假我讀了關于她的一本書《叛逆的蛋殼組合》，這本書主要寫的是吳童叛逆時期的事。
吳童的個性太張揚，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西。比如她和凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務，最后還惹出了不少的亂子。經過這些事后，吳童就變得既聽話又愛學習了。
我認為好笑的是第二章活寶錢青毛和杜子騰。上早自習的時候，袁老師來了。讓班長管理紀律，說完就匆匆忙忙走了。課堂上就變成了菜市場。特別是狗仔三人組，就像是玩雜耍的'，瘋得不行了。班長蹭蹭蹭跑上了講臺，把桌子拍的啪啪響，可是那些男生們依然如故。“你們別吵了，別吵了！”班長扯起大嗓門吼叫起來，“我要記名字了！”“大家快背詩，《木蘭辭》！”班長發(fā)出了指令。杜子騰手舞足蹈的跳著蒙古式舞蹈。舞到最興奮的時候，他竟蹦上了凳子，還大聲背誦起了《木蘭辭》：“爹娘聞女來，出國（郭）相扶將…….”雖然他們表面很調皮，但他們用他們的方式來學習。
《叛逆的蛋殼組合》他們有自己的學習方式和想法。通過讀這本書，我今后也要不斷的進步，不斷的學習。爭取有更好的成績。
叛逆的蛋殼組合讀后感4
前幾天，我讀了一本書叫《叛逆的蛋殼組合》。講的是主人公吳童的生活。
“非主流”女生吳童，總是興趣廣泛。在老師和家長的眼里，她的性格未免太張揚，而且最不能忍的事吳童總喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和凌揚波，韓笑組成的“蛋殼組合”，又是阿貍黨，有是快遞業(yè)務，最后惹出了不少麻煩。蛋殼組合因此被老師和家長封殺。蛋殼組合會如何做出決定？
吳童是一個見著短發(fā)，穿著襯衫和短褲有個性的女生，但也因為有個性，使她和媽媽經常吵架。在她傷心的時候，一個在QQ上的好友一直鼓勵，逗吳童開心，是吳童勇敢起來。
雖然吳童惹了不少亂子，經常和爸爸媽媽吵架。可是這就是成長的代價。每個人可能都要經歷這些暴風驟雨，才能成為有用之才。就像在大自然的'野草，它不像在溫室里的花朵美麗動人，他是經歷過風吹雨打的野草，經歷過這些的野草就要比在溫室里的花朵強壯很多。
叛逆的蛋殼組合讀后感5
讀《叛逆的蛋殼組合》有感
一本好書，是一個智者用畢生的心血探索、追求、表達的結果，是智慧和情感的結晶�！杜涯娴牡皻そM合》就是一本好書，它把我?guī)нM了浩瀚的書海，是我真誠而忠實的朋友。
非主流女生吳童，和班里最好的朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”，逐漸叛逆起來。有一次，他們年級一同去了教育基地。在分宿舍的時候，卻將蛋殼組合分開了。于是，蛋殼組合賣萌讓教官把吳童和“夾心餅干”寧佳心換一個宿舍，但是失敗了。
讀《叛逆的蛋殼組合》這本書,我不禁聯(lián)想到自己。在成長路上，少不免要經歷種種風雨；要受得起種種的磨練；會跌跌碰碰多少次才能成長起來的。在成長路上，難免會遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以，有個性是可以的，但不要像蛋殼組合一樣，那么叛逆，還惹出了不小的亂子。魯莽行事，只會給自己找麻煩。做事不能太沖動，萬事都要三思而后行��！
這讓我想到了自己曾犯的錯誤：有一次，我到小伙伴家里玩，由于玩得忘形，在互相追逐打鬧的時候，不小心打破小伙伴家的相架，結果嚇得連家都不敢回。直至被家長到處找我。被當爸爸找到我的'時候，批評了我，并狠狠地打了一頓。為此，我感到十分后悔。
如果我早點發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就能早點想到辦法糾正，就不會因此受到不好的影響了，讓父母操心了。我應該專心學習，不斷進步，將來才能有更好的發(fā)展。這才不會辜負對家長對我的期望。
讀了這本書，我明白了我們才是生活的主宰，命運掌握在自己手里，別人是無法插手的，所以唯有通過自己不斷地努力，才能踏上新的臺階。
叛逆的蛋殼組合讀后感6
我拿著推薦書刊的那張紙在書店里來回走動，上面有許多推薦的書籍，我在猶豫，哪一本更適合我、更能寫出讀后感呢？在這一瞬間，我似乎看見了那本屬于我正在發(fā)光發(fā)亮的書，我找到了我的結果，這本書的名字很吸引人，就叫做《叛逆的蛋殼組合》。
這本書主要就是講：“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長眼里，她的個性未免太張揚，而且總喜歡做些與學習無關的東西，她和凌揚波韓笑組成了蛋殼組合，惹出了不小的亂子，因此被老師和家長們封殺。
蛋殼組合變的叛逆，我覺得叛逆期的孩子令大人不舒服，但她們自己心里也很不舒服，比如：有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚波比較早熟，總是做些與學習無關的小動作，等等，這讓吳童有點生氣，媽媽又說吳童于是她們吵了起來，吳童甚至被媽媽趕出去，吳童也差點要鬧到離家出走，幸虧他的爸爸及時攔住她，才沒有導致發(fā)生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣，但是吳童非常不舒服，她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心�。�
在故事中，大人想控制她們，而大人們又不確定應該如何去做，我覺得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長“斗爭”中她們會慢慢領悟，逐漸找到通向正確的道路，雖然她們有點叛逆不聽話，但是我相信她們內心深處總該是善良的，每個人都會做到的'善良。
看完了整本書，我覺得叛逆也不見得是一件壞事，每個人都有叛逆，這是成長過程中的重要階段，只有經歷了叛逆期的各種迷茫的事情之后，我們才會繼續(xù)健康成長收獲自信，只要有自我意識在覺醒，這也可以作為成長中的一個磨練吧！
叛逆的蛋殼組合讀后感7
今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它后，我得到了一些啟發(fā)和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼里，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿貍黨，做快遞業(yè)務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最后還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習�！暗皻そM合”因此被老師和家長們聯(lián)合封殺，她們不允許彼此交往和游戲。是聽從命運的安排，還是繼續(xù)執(zhí)著于她們現(xiàn)在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這么多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發(fā)明了紙上QQ得交流工具，繼續(xù)著她們的友誼。
后來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關系時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關系不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的'眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。后來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她�？奘怯性虻模寢屓ナ懒�，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養(yǎng)的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
叛逆的蛋殼組合讀后感8
假期里，媽媽給我買了好多書，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書里介紹的是吳童、凌揚波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務，最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯(lián)合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告，說鼻涕已通過ISO9002國際質量體系認證，富含蛋白質、維生素和礦物質，晶亮透心涼，口味獨特，回味無窮。這則廣告讓人惡心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導自演廣告，讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！
我想到了我們班的各個小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點子大王”一會兒就完成了。我一看，原來是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級那叫一個“嚴”，對我們男生“大打出手”。她們的口號是“沒有女生，只有女漢子；沒有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認為行為有點粗野吧！但她們仍舊是心連心的`好朋友，學習出類拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級的榮譽，她們都沖鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學只能俯首稱臣。
我們如園中的花朵，迎著太陽，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調皮地眨著眼睛，讓人數(shù)也數(shù)不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔憂。我們在調皮與淘氣中長大。老師，我們一定努力學習，不辜負您對我們的期望。
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