人生讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的人生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生讀后感1
人生的道路沒有一帆風(fēng)順的，它岔道橫生，充斥著許多的困難和挫折。
人生猶如寬闊的海面，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌，正如高加林的人生一樣，有平靜也有曲折，艱難困苦與歡聲笑語并存著。
《人生》是路遙的一部中篇小說，它以高加林的經(jīng)歷為故事線索，展現(xiàn)了一幕幕畫面，體現(xiàn)了艱難選擇的悲劇。高加林是農(nóng)民的兒子，但他有理想，也有抱負(fù)，高考的落榜使他受到了一次打擊，他內(nèi)心是多么的苦悶��！而他教師的職業(yè)被明樓的兒子三星給無理的頂替了之后，這個(gè)賦有才華的年輕人又一次遭到了打擊，我能體會(huì)到他那時(shí)的痛苦與心碎，他是那么的熱愛這個(gè)職業(yè)，而如今卻被他人所取代。無可奈何，他回到了村里，開始了地道的農(nóng)民生活。在他人生的低潮期，一個(gè)可愛、活潑而且善良的女孩巧珍走入了他的內(nèi)心世界。他們兩人開始相愛，初戀是美麗的，也是激情澎湃的，但是好景不長(zhǎng)，他們之間面臨著父母的責(zé)難和鄉(xiāng)親的議論，可慰的是，他們堅(jiān)持了下來，這樣一段糾結(jié)的時(shí)光飛快逝去，高加林在他人的幫助下當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉的，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成為城里引人矚目的人。事實(shí)上，他的確很出色，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力，在城里大顯身手。同時(shí)他也遇到了昔日的好友——黃亞萍。黃亞萍在認(rèn)清自己的內(nèi)心之后，開始狂熱的追求高加林。高加林在一番思索中，傾斜了天平。與巧珍相比，黃亞萍無疑是一位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，但她與高加林有很多相似之處，他最終接受了黃亞萍的`愛，拒絕了巧珍。令人傷感的是，在巧珍被拒絕了之后，她并沒有任何怨言，只是擔(dān)心高加林，但淚水卻一刻不停的涌出眼眶。這種無私的愛感動(dòng)了我，也僅僅是感動(dòng)，我無話可說。退一步來說，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì)就此甘于平靜，不會(huì)去想更廣闊的天空。我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的吧。
人生亦是這樣，變幻莫測(cè)，將人玩弄于股掌之中，高加林與黃亞萍的幸福沒有維持多久，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛情也像空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散，各自東西。而在這時(shí)高加林才發(fā)現(xiàn)自己深愛的人是巧珍，他也為此悔不當(dāng)初。悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深愛的，烙印在心中一輩子的。他要面對(duì)的是再一次回到生他養(yǎng)他的那一片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他減少了曾經(jīng)的狂熱，冷靜的反省自己，接受了村中順德老人的一席話語，而后一下子撲到在黃土地上。
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。但是有時(shí)我又會(huì)去想，人活著是為了什么，沒有人想象笑話一樣度過一生，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難。沒有筆直的人生，更沒有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對(duì)。
人生讀后感2
“如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為一個(gè)有名的學(xué)者、絕頂聰明的人、出色的詩(shī)人，但他絕不可能成為真正的完人和偉人�！焙苄蕾p馬克思的這個(gè)觀點(diǎn)，人活著的意義在于拓展生命的深度與寬度的同時(shí)，不應(yīng)是一葉孤舟，而是要與周邊、社會(huì)有所關(guān)聯(lián)，帶給他們正能量。在《哲學(xué)與人生》第十五章中探討了人生的意義。
無疑，這是一個(gè)大的命題，有人終其一生也得不到一個(gè)確定的答案�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中奧斯特洛夫斯基借保爾柯察金的事跡告訴我們，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這是那個(gè)時(shí)代里最樸實(shí)而偉大的精神，這個(gè)答案激勵(lì)了無數(shù)的人。作為21世紀(jì)的`我們，面對(duì)人生這一重大考題時(shí)，又該如何面對(duì)呢？
書中從三個(gè)方面給我們提供了參考答案，在人生這張畫卷中，要肯定其意義，相信美好的存在。具體些，無外乎是有工作可以做、有人可以關(guān)懷、有痛苦可以受。人生的齒輪終會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，那時(shí)擁有的一切都不再擁有。記得曾經(jīng)愛過、珍惜過、快樂過，追求真理、追求自我，主宰自己的內(nèi)心，給他人帶來愉悅，為了世界的點(diǎn)滴美好而默默地做好自己的事情，即使微不足道也甘之若飴。
人無法預(yù)知未來，不知道明天和災(zāi)難哪一個(gè)先到來，惟有珍惜好當(dāng)下，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地呀。石油大王洛克菲勒說：“如果你視工作是一種樂趣，人生就天堂。如果你視工作是一種義務(wù)，人生就是地獄”。我們從事的工作是單調(diào)乏味，還是充實(shí)有趣，往往取決于我們對(duì)待它的心境。既來之則安之，我覺得選擇了“傳道受業(yè)解惑”這個(gè)行業(yè)是幸運(yùn)的，因?yàn)樽约好鎸?duì)的是世界上最單純的心靈，每當(dāng)看到孩子們真誠(chéng)、求知、澄澈的眼眸，看到他們因一點(diǎn)收獲而快樂，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心的歡樂無法言喻。只能心里默默地告誡自己，一定要好好備課，對(duì)得起這群小可愛啊。
“理解生活還要熱愛生活”，這是一代大師羅曼羅蘭給我們的忠告。熱愛，何談容易？當(dāng)面對(duì)堆積如山未批閱的試題時(shí)，面對(duì)一堆催著要的材料時(shí)，花費(fèi)時(shí)間面對(duì)一些覺得沒有意義卻必須要完成的形式化的表格時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。但，很多事情換個(gè)角度去思考，就變了。樂觀一點(diǎn)，陽(yáng)光一些，去做這些事情時(shí)何嘗不是在考驗(yàn)?zāi)阕陨淼膶Ｗ⒘�、耐心、意志力呢？更高一個(gè)層次是，當(dāng)習(xí)慣于這些，并且在某一個(gè)清晨或午后，你突然意識(shí)到做的所有的事情都是有意義的。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向更好的自己邁進(jìn)。
苦難也是人生的必修課。孟子有云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，一定要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的一切。
人生讀后感3
“葵花籽從哪里來的？”小時(shí)候的一個(gè)疑問，讓我對(duì)向日葵有了莫名的向往。第一次見到向日葵是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她，面朝太陽(yáng)，似乎有說不完的故事。之后，不論是在田間還是在書本、電視上看見向日葵，總覺得她像一個(gè)有思想又勇敢的路人，追逐著自己的夢(mèng)想，自信堅(jiān)定地在追尋陽(yáng)光的路上。
最近，一直在讀《女性美好人生》一書，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一株株朝著陽(yáng)光的向日葵。作一株向日葵的想法總是強(qiáng)烈地在腦海中不斷的浮現(xiàn)。
作一株向日葵，樂觀、堅(jiān)定。《女性美好人生》開篇就在談及好心態(tài)的`重要性，深入淺出，一些生活中的例子，同我產(chǎn)生了默契的共鳴。的確，生活的點(diǎn)滴也不斷告訴我一個(gè)道理，好心態(tài)就是人生快樂的源泉。正如，向日葵一樣給我的啟示一樣，她總是給我一種溫暖、不服輸?shù)母杏X，有種陽(yáng)光、堅(jiān)毅般的心態(tài)。人生不如意之事十有八九，樂觀是我們最好的武器，微笑面對(duì)困難。漫步人生，給自己一個(gè)微笑吧，讓心底的執(zhí)著鼓舞著自己插上翅膀過盡千帆，讓遠(yuǎn)方的呼喚激勵(lì)著自己闖過生活的難題，堅(jiān)定地懷揣自己的理想。剛剛工作的我們，要有一種朝氣，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)幸福，讓身邊充滿快樂的氣息。
作一株向日葵，美麗、自信。每位女性都希望自己美麗，正如書中所說，這是一種天性追求�？催^書后，我對(duì)美麗有了更全面的認(rèn)識(shí)，不僅僅需要清清爽爽的外表，其實(shí)一個(gè)心地善良、寬容、真誠(chéng)，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福的人就是個(gè)美麗的人，在今后的生活中，努力向美麗出發(fā)。自信，是書中給我的最大的啟示，正如向日葵給我的感覺一樣，自信、陽(yáng)光，總是像冬天里的和煦的陽(yáng)光，散發(fā)著無比的美麗。雖然工作、生活總會(huì)有這樣那樣的意外，有點(diǎn)措手不及，甚至有無助的感覺，只要自信地去面對(duì)，我一直相信這種力量可以讓生活更加有色彩。讓我們每個(gè)人美麗、自信地生活著吧。
作一株向日葵，好學(xué)、獨(dú)立。書中，一直在強(qiáng)調(diào)女孩子應(yīng)有的獨(dú)特氣質(zhì)。很小的時(shí)候，就愛上古人的口吐蓮花，喜歡那種“腹有詩(shī)書氣自華”的書香氣。很崇拜寫一手好字、作一首好詩(shī)，滿腹經(jīng)綸的人，現(xiàn)在隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息爆炸時(shí)代的到來，讓我對(duì)知識(shí)的渴望有增無減。在今后的日子里，不論何時(shí)都要記住學(xué)習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記處處留心皆學(xué)問的道理，追逐年少時(shí)自己的“書生夢(mèng)”。看過整本書，讓我更加清晰認(rèn)識(shí)到女性在當(dāng)今社會(huì)的重要，獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)現(xiàn)代女性來說，是無庸質(zhì)疑的。不難發(fā)現(xiàn)向日葵，不是一個(gè)風(fēng)往哪里吹就往哪里的植物，她總是只有一個(gè)方向，想著太陽(yáng)，每每看到她揚(yáng)起頭，望著太陽(yáng)時(shí)，總會(huì)想起“獨(dú)立”，她有她的思想，她有她的路線，她有她的喜好。我喜歡這種獨(dú)立，有自己的思想，有自己的生活軌跡，有自己存在的價(jià)值，一種獨(dú)有魅力。
人生讀后感4
讀了周國(guó)平的《人生寓言》二則：《白兔和月亮》與《落難的王子》，勾起我無限感慨和深刻反思：人生應(yīng)該怎樣面對(duì)財(cái)富和不幸？我想到了“塞翁失馬”的寓言故事，失馬，卻帶回了一群驃壯的胡馬；得馬，卻使得兒子摔成了殘廢；殘廢，卻逃過了上戰(zhàn)場(chǎng)的劫難，得以保全了性命。好事可能變成壞事，壞事未必不是好事。
白兔獨(dú)具審美慧心，是賞月行家，于是諸神之王慷慨決定把月亮歸屬于白兔，這似乎是天大的好事。然而白兔從前賞月的閑適心情一掃而光了，在她眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反而險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患�？梢娪袝r(shí)擁有，看起來是好事，又何嘗不是壞事？物的主人，其實(shí)也是物的奴隸，為自己所擁有的東西所奴役。這是因?yàn)榘淄脤?duì)月亮的審美態(tài)度已變成了一種功利關(guān)系，月亮不再是大自然的美景，而是她的有財(cái)產(chǎn)，她的全部心思集中在不讓她的.財(cái)產(chǎn)遭到侵犯和損害，如何還能欣賞月亮的美呢？德國(guó)哲學(xué)家康德說過：美感是無利害關(guān)系的快感。不是有人強(qiáng)調(diào)審美狀態(tài)是一種游戲狀態(tài)嗎？不是有人強(qiáng)調(diào)距離產(chǎn)生美嗎？中國(guó)的道家不是也強(qiáng)調(diào)一種“游于物之外”的超脫態(tài)度和閑適心態(tài)嗎？
照這么說，難道一無所有、赤貧如洗才自在嗎？我想作者想說的是很容易乃至極容易產(chǎn)生得失之患。關(guān)鍵是有沒有能力保衛(wèi)財(cái)富，不怕別人搶去偷去，就沒有得失之患。問題是白兔實(shí)在不配擁有月亮，不配擁有而擁有，怎能泰然擁有呢？好在白兔畢竟慧心未泯，畢竟有自知之明，最后請(qǐng)求諸神之王撤銷決定。倒是人類有些人，總以為擁有就是幸福，是無論如何也不肯放棄既得利益的。
讀了《落難的王子》，我不由想到了兩句話：埃斯庫(kù)羅斯在《被縛的普羅米修斯》里說，厄運(yùn)在同一條路上漫游，時(shí)而降臨于這個(gè)人，時(shí)而降臨于另一個(gè)人。里希特的一句名言，苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已。生性多愁善感的王子最聽不得悲慘的故事，總是嘆息：“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”然而當(dāng)厄運(yùn)落到了他頭上，國(guó)破家亡，又當(dāng)奴隸，又成殘廢，最終靠行乞度日。當(dāng)我表示同情，發(fā)出他曾經(jīng)有過的嘆息時(shí)，他卻正色地說道：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”可見厄運(yùn)也并非壞事，能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。尼采在《偶像的黃昏》里就說過：那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力。
在這個(gè)世界上，的確每天都在發(fā)生著災(zāi)難。作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上怎么辦。然而我們切不可懷僥幸的心理，認(rèn)為苦難只會(huì)落在別人頭上。一旦這種情形發(fā)生，你我就必須承受，往往也能承受，因?yàn)槭郎蠜]有不可忍受的苦難。
朋友們，記住這一句英國(guó)諺語：交好運(yùn)時(shí)要謹(jǐn)慎，遭厄運(yùn)時(shí)要忍耐。擁有月亮，或許得不償失；塞翁失馬，又焉知非福？
人生讀后感5
看了好多天，才把這中篇小說看完，看的過程很漫長(zhǎng)。
這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著他，她和他們的喜怒哀樂，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了�？磥懋�(dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。
跑題兒了，在說回來，當(dāng)初‘路遙’寫完［人生］后，大獲全勝，得來了很高的榮譽(yù)，但［人生］里的主人公——‘高加林’，卻備受爭(zhēng)議，因?yàn)樗谋撑眩驗(yàn)樗母≡�，因�(yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?/p>
但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛這件事來說，我覺得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份，當(dāng)時(shí)的思想，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來分析他的所作所為并不過分，都可以理解，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的正直的，而且他也確實(shí)愛著‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。
如果中間沒有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高，就跌得越重。
全書的結(jié)尾也是有爭(zhēng)議的，有的人說為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那，但作者說了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的。
如果沒有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對(duì)他意味著什么，家鄉(xiāng)對(duì)他意味著什么，‘巧珍’對(duì)他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn)。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程啊。
所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土，大喊一聲；‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。
那時(shí)，路遙寫完這篇小說是1988年，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開放式的結(jié)尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨(dú)樹一幟，自有他的魅力啊。
全書最令人感動(dòng)的就是它的結(jié)尾，村里的.父老鄉(xiāng)親都出來迎接又一次變?yōu)檗r(nóng)民的頹廢的萎靡不振的‘高加林’，使他深受感動(dòng)，村里人親切的話語溫暖著他的心。緊接著德順老漢的一番話又讓他頓時(shí)豁然開朗，眼里也有了光彩，也有了生活的希望和勇氣。
那德順老漢雖然大字不識(shí)，但他把自己70多年來參悟的人生道理用最簡(jiǎn)單的話語講給加林，講給我們。
哲學(xué)家不一定懂得生活，懂得生活的人才是真正的哲學(xué)家啊。
那善良的村里人用他們寬容的心胸接納了加林，用他們寬厚的胸懷擁抱了加林。啊，生活真 好。
寬容是一種美德，愿人人能擁有它。
人生讀后感6
《人生》以它所描繪出的濃厚的鄉(xiāng)土氣息、逼真的生活畫面、活生生的人情世態(tài)以及主人公對(duì)理想、愛情的追求，贏得了眾多讀者的喜愛，尤其是男主人公高加林的形象，令人回味不已。
故事中的高加林，他有自己的理想、感情和人生觀，他不愿像他的父輩們那樣，為了溫飽一輩子廝守匍匐在黃土地上，他有知識(shí)、有文化，他要發(fā)揮自己的才能，追求自己的理想，渴求一種新的人生。就這點(diǎn)來說，高加林具有新一代青年的思想和氣質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造、開拓、不滿足于現(xiàn)狀。然而，高加林的種種努力并沒能改變自己的命運(yùn)，反倒被現(xiàn)實(shí)給“嘲弄”了：在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，他的民辦教師地位被無端擠掉，唯一能夠顯山露水的機(jī)會(huì)被剝奪了，他痛苦、傷心、憤懣。新一代農(nóng)村青年形象的高加林，與高家莊這個(gè)落后、愚昧、閉塞的小山村是格格不入的。因此，高加林進(jìn)城的心理成為必然。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他終于踏進(jìn)了城里，來到了一個(gè)嶄新的天地，一個(gè)能讓他施展才干，盡情揮灑才華的天地；生活的召喚，理想的憧憬，使他干勁十足。深夜搶險(xiǎn)救災(zāi)，不顧疲勞連夜改寫報(bào)道，他切實(shí)為自己的人生奮斗著，拼搏著。
高加林那蔑視世俗、自強(qiáng)不息的闖勁和干勁讓人感動(dòng)。然而他也有自身的弱點(diǎn)，當(dāng)他看到家鄉(xiāng)貧窮、愚昧、落后的一面時(shí)，不但沒有想方設(shè)法去改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)，反而選擇了逃避現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，擺脫了家鄉(xiāng)小山村的羈絆，到外面的世界就可以一顯身手了，可正是由于他的這種軟弱自私，才致使他走過了一段遺憾的人生。
故事中的另一個(gè)容易爭(zhēng)論的問題，就是高加林和劉巧珍的愛情糾葛。有人認(rèn)為高加林是現(xiàn)代生活中的“陳世美”，而我卻不這樣看，我認(rèn)為他們的分手是現(xiàn)實(shí)的必然�，F(xiàn)代青年對(duì)愛情的追求，大多是以志同道合、有共同語言為基礎(chǔ)。劉巧珍雖然有中國(guó)農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)美德，溫柔善良、勤勞賢惠、通情達(dá)理，而且長(zhǎng)得俏麗，然而她缺乏知識(shí)、沒有文化，與高加林少有共同言語，更談不上志同道合，他們的.愛情沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不牢固的，所以在愛情和事業(yè)的選擇上，高加林選擇了后者，這是必然的；而后來高加林和黃亞萍分手后，家鄉(xiāng)那個(gè)曾為他愛至癡狂卻又被他拋棄的姑娘巧珍也另嫁了——在這雙重打擊下，高加林幾乎崩潰了，他背著鋪蓋卷，灰心喪氣、滿腹辛酸地回到家鄉(xiāng)。
山依舊，水依舊，橋還是那座橋，一樣的景，兩樣的情，一曲《叫聲哥哥，你快回來》蕩氣回腸，令人肝腸寸斷，得到的失去了，失去的卻永遠(yuǎn)不能再得到，那悲痛的哭聲，傾訴了高加林多少的委屈，懊悔和辛酸�。〈藭r(shí)，一條彎曲的路在他腳下延伸，這是一條漫漫的人生路啊！他該怎樣去走呢？
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，我們?cè)撛鯓恿粝伦约旱哪_印呢？這是我們每個(gè)人都要深思，都要嚴(yán)肅對(duì)待的問題。
人生讀后感7
當(dāng)《教育與人生》放到我的手里時(shí)，我就認(rèn)定它是我長(zhǎng)久的手邊書。書中葉圣陶先生的話就像是一股力量，能夠推動(dòng)我走進(jìn)真正的教育中，這股力量將我以前對(duì)教育的簡(jiǎn)單想法一一擊破，同時(shí)細(xì)膩地指點(diǎn)著。這本書將讓我受益無窮！
在《今日中國(guó)的小學(xué)教育》中，葉圣陶先生說道：“小學(xué)教育是為著小學(xué)生的，小學(xué)教師是栽培小學(xué)生的。原來人之所以可貴，并不在他既已為人，乃在他將進(jìn)而為更高尚的人。一個(gè)人的所作所為，如果能參加正人人類的進(jìn)化歷程，便算是個(gè)有價(jià)值的人�！睂W(xué)會(huì)做人，是最根本的。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)知識(shí)固然是一種培養(yǎng)學(xué)生的途徑，但無法將所學(xué)的融入到生活中，學(xué)生得到的僅僅是知識(shí)，而不是智慧和人生。
在我第一次直面41個(gè)孩子的時(shí)候，我比他們更緊張。很多慌亂的時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)在自己身上，我曾用嚴(yán)厲的語氣責(zé)怪過他們，但第二天再見面，他們依然真誠(chéng)地對(duì)著我笑，我便開始想該怎么做才是真的對(duì)他們負(fù)責(zé)。
面對(duì)這群天真的孩子，沒有人會(huì)喜歡將他們埋進(jìn)無邊的題海里，當(dāng)他們?cè)诒寂艿臅r(shí)候，我能被他們努力的表情所感動(dòng)。而成為一個(gè)教師后的我，對(duì)自己提出了更多的要求，就是為了讓孩子不會(huì)對(duì)我感到失望，更不會(huì)讓他們自己在困難中失去前進(jìn)的信心。
不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)多月，和學(xué)生的相處也開始熟悉。孩子就像魔術(shù)師，他們每天都在變，我每天都能感受得到。他們會(huì)幫助別人，積極地伸出手，不僅僅是借與還，還懂得了與他人的分享；有人看到地上有垃圾，拿起掃把就掃，其他的人便會(huì)迫不及待地加入進(jìn)去，即使握著掃把的手還不夠靈活。見到老師會(huì)微笑著問好，放學(xué)時(shí)記得向老師告別。
其實(shí)我喜歡摸摸他們的頭，或是拉拉他們的小手，可同時(shí)我也明白與學(xué)生太親近，會(huì)有反效果，于是我常常板住臉�；叵胍幌拢逯樀�.表情一定太難看了，孩子們接受不了，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！叭绻幸幻骁R子在前面，也許自己看了也會(huì)嫌得可厭�！毕壬倪@句話就是對(duì)我說的，現(xiàn)在的我正在改變，我有更多的耐心走近孩子們，仔細(xì)地幫助他們改正作業(yè)直到真的弄懂為止，心平氣和地處理學(xué)生之間的矛盾，讓他們也學(xué)會(huì)和身邊的人相互友愛。
以前的我并沒真正懂得如何與兒童相處，如果接受他們的情緒，如果處理他們的想法。直到現(xiàn)在才知道，原來用輕聲細(xì)語更容易貼近學(xué)生，用溫柔更容易說服孩子的小脾氣，用一點(diǎn)細(xì)微的關(guān)心可以把他們的“不聽話”趕走！而正是老師的態(tài)度引導(dǎo)了學(xué)生的態(tài)度，老師的脾氣改變了學(xué)生的脾氣，老師的為人影響了學(xué)生的為人。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許只是我看到的一小部分，而每個(gè)人所擁有的時(shí)間就是用來“成為一個(gè)高尚的人”的，時(shí)間越長(zhǎng)，積累得越多。我的學(xué)生讓我懂得了更多，我也希望我的付出能讓他們真的得到收獲。我想看到他們不論在快樂與難過中，還是在成功與失敗中，都能不停地學(xué)習(xí)，不停地長(zhǎng)大！
人生讀后感8
錢鐘書寫的文章，給人的感覺總是很風(fēng)趣、很幽默，但是又很富有哲理。就說這個(gè)書吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，“假使人生是一部大書，那么下面的幾篇散文只能算是寫在人生身邊上的，這本書真大！一時(shí)不易有完，就是寫過的邊上也還留下好多空白”。于是，恍然大悟，是呀，人生這本大書，我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。
我們學(xué)生們是還不夠資格在人生的邊上作批注的——至少我還沒有這資格，因此只能在錢鐘書先生這本《寫人生邊上》的大作中選上這么一小段，叫做《論快樂》的議論的邊上，寫上一小段隨感，也算是“隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字吧。”
畢竟是個(gè)孩子，我從不覺得人生太長(zhǎng)或太短。因此，依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。不過，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)，而且平平淡淡的人生其實(shí)也是不快樂的，因?yàn)槠狡降褪恰俺翋灐�，就是“長(zhǎng)時(shí)間”，就是“痛苦”。不過“人生雖不快樂，但仍能樂觀”確實(shí)是這樣。雖然錢鐘書先生的一串理論，以證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂，甚至說“永遠(yuǎn)快樂”它不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立”。
但從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，這些都是屬于物質(zhì)范疇，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)。當(dāng)然，不同的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不同的。因此，有人是樂觀看人生，有人是悲觀過一世，而我們理應(yīng)樂觀地對(duì)待人生。錢鐘書先生將人生是不快樂的與我們應(yīng)當(dāng)樂觀的看待人生這對(duì)矛盾稱之為“這是人生對(duì)于人生觀開的玩笑”。我還沒有這么高的覺悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的'，那么我們何不苦中作樂nero？至少精神上的快樂可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且“快樂是由精神決定的”。這樣一來，我們至少會(huì)感覺到什么是快樂。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的。我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂，去感受快樂——即使快樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辨證統(tǒng)一的，樂觀的過一生，人便會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無限的放大。因此，雖然人生注定是不快樂的，我們?nèi)阅軜酚^的過一生。
快樂可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也是可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。
人生讀后感9
心煩意躁，不知所以。無意中在一同學(xué)那看到了路遙所著的《人生》，順手便拿來翻了一下，看了兩頁(yè)，就愛不釋手了，深深地被主人公高加林的遭遇給吸引了，愈看欲罷不能，通宵把它讀完了。
書中柳青如是說：“人生道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕時(shí)候……在岔路口上，你走錯(cuò)了一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”這一段話，概括了主人公高加林的一整個(gè)年輕時(shí)期。
從高考失利到民辦教師高加林是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诖怂^，奮斗過，這也是他應(yīng)該得到的回報(bào)。
而從民辦教師變成了一個(gè)大山里的農(nóng)民，他被打回了原形，這無疑是一場(chǎng)沉重的打擊，自己的教師職位無故被官二代的兒子所取代，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)面前，作為第三代貧農(nóng)的他又能怎樣呢?他只能向命運(yùn)低頭，只能向夢(mèng)想揮手道別，只能夾緊尾巴做一個(gè)貧農(nóng)，依然像他父親高玉德一樣，面朝黃土背朝天。
打回原形的他，適應(yīng)不了農(nóng)村的生活，適應(yīng)不了農(nóng)村的勞作，放不下讀書人的架子，容入不了農(nóng)民的生活。沒有了理想的他如同魯迅筆下的孔乙己般，讓人哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。變成好吃懶做的人，確切地說，是他干不了農(nóng)村里的活。
而此時(shí)巧珍出現(xiàn)了，一個(gè)可以為自己所愛的人犧牲一切的農(nóng)村姑娘，可以把生命奉獻(xiàn)給愛人的姑娘。而她的出現(xiàn)，改變了加林，讓他愛上了這一片黃土，讓他熱愛了勞動(dòng)，也讓他堅(jiān)強(qiáng)地接受了現(xiàn)實(shí)。從而加林把對(duì)世事的怨恨，也發(fā)泄了這片黃色的'土地里。從雙手起泡流血還在拼命地鋤地可以看出來，他不愿意就這樣向命運(yùn)低頭。
當(dāng)不正當(dāng)機(jī)會(huì)來了之，他為了自己的理想，為了改變自己的命運(yùn)，他沒有拒絕，選擇了接受，從三無青年，搖身一變成了家喻戶曉的縣城大記者，自以為人生從此改變。
面對(duì)再次相遇中學(xué)時(shí)暗戀那個(gè)美麗而多情的城里女孩王亞萍，心中早已沒了那一份自卑，為了心中的理想，為了那一份虛榮，為了那一份自私，他選擇了拋棄那個(gè)愿意為他犧牲一切的巧珍，選擇拋棄生他的黃土，選擇拋棄養(yǎng)他的白馬河。他出賣了自己的良心，忘記了生活的原則。(看到巧珍與加林分手時(shí)，我被巧珍的悲慘境遇落下了兩行清淚，不是我多情，是因?yàn)榍烧浯筮^于偉大了，我在感慨，人生得一此女子，足矣)。
樹大招風(fēng)，風(fēng)損樹，人為名高，名喪身。正當(dāng)他為自己將平步青云而暗自高興之時(shí)，命運(yùn)的神出來主持公道了，他被人檢舉了。再一次被打回了原形，成了名副其實(shí)的農(nóng)民，鄉(xiāng)下人。
再次踏上那生他養(yǎng)他的黃土，那個(gè)曾經(jīng)愿意為他犧牲一切，卻被他狠心拋棄的女孩已經(jīng)嫁人了，而那個(gè)城里女孩根本就不會(huì)下嫁給一農(nóng)民，不會(huì)跟著鄉(xiāng)下人一起生活。所以他連最后的愛情也沒有了。可是那曾被他拋棄的黃土沒有拋棄他，選擇了寬容他，選擇了接納他。
這一路走來，如同過山車般，經(jīng)歷的高高低低，嘗盡世間百態(tài)，品盡世態(tài)炎涼。最終他回到了原點(diǎn)。
人生讀后感10
有些書過目就忘，但霧滿攔江著寫的《我不過低配的人生》，他里面講述的故事和道理對(duì)我卻是“余音繞梁”，因?yàn)樗脑捳Z讓我產(chǎn)生共鳴。在如今這個(gè)紙醉金迷，科技迅猛，信仰迷失的年代，我們或許得過且過，我們或許肆意揮霍，我們或許舉步維艱苦，我們或許努力前行……
忙碌著，奔跑著，痛苦著，快樂著，焦慮著，疲憊著，來也匆匆，去也匆匆，最后仍生活在我們?cè)絹碓讲欢拿悦Ｊ澜缋铩Ｔ谶@個(gè)紛亂浮躁的大染缸里，要想出污泥而不染，要想獨(dú)起一支新秀，我們需要的不僅是身體力行，更需要思想的轉(zhuǎn)變，而他的這本《我不過低配的人生》就是在和我們探討人生，讓我們?cè)谟邢薜纳�，讓我們�(cè)诿允У氖澜缋镏匦抡业秸鎸?shí)的自我，重新認(rèn)識(shí)暫新的自己，擁抱富人的思維，過上更好的人生。
要想讓自己變得強(qiáng)大起來，必須要突破思維障礙與邊界。普通的人物，只要找到自己非凡的一面，并將其體現(xiàn)出來，就會(huì)成為顯赫的明星。再?gòu)?qiáng)大的'人，不能夠體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，始終以最軟弱的一面示人，那么他的表現(xiàn)，邊普通人都不如。人可以強(qiáng)大無比，氣勢(shì)如虹，也可以卑微懦弱，愁苦悲涼。
人是可以改變的，關(guān)鍵在于你想成為什么樣的人，你希望激發(fā)自己的哪一面，劉邦不就是一個(gè)很好的典犯嘛。我們不是郎朗，我們不是姚明，但是我們有我們的生活，我們一定要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，熟知自己的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)會(huì)正確地思考，而不是偽思考，遇到冷靜，能正反方面來看待問題，靜心、溫和，從旁觀者的角度，審視我們周圍的世界，就能夠讓心中的智慧浮現(xiàn)，遇到真正的自己。
我們看重別人的是人品，而別人看重我們的是能力，如果你擁有其中一個(gè)，那就加快步伐提升另一個(gè)；如果兩個(gè)都有，那你只要繼續(xù)保持就好；如果你兩個(gè)都沒有，那你不得不反思你目前的狀態(tài)了。因?yàn)樘焐喜粫?huì)無緣無故掉餡餅，你也不是人見人愛的毛爺爺，你只能靠自己的實(shí)力慢慢往上爬。不要高估了自己的付出與勞作，不要高估了自己的智商，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑�，世界離了哪一個(gè)照樣轉(zhuǎn)得歡。不要時(shí)常抱怨，如果你有這個(gè)閑情，那就沉靜守拙，在專業(yè)上面多付出點(diǎn)時(shí)間與精力，讓你的努力體現(xiàn)更高的價(jià)值。
沒有誰不向往美好的生活，沒有誰不想過更完美的人生，但是你得找準(zhǔn)你人生的杠桿，借助一切有力的機(jī)會(huì)，就像阿基米德曾經(jīng)說過的那句話，給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球。但是前提是你得足夠優(yōu)秀。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，懂得愛別人，更懂得愛自已，有自己的興趣愛好，術(shù)業(yè)也有專攻，沒事多讀幾本通透的書，只有你了解這個(gè)世界，這個(gè)世界才會(huì)讀懂你。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以優(yōu)秀；因?yàn)楦冻觯允斋@；因?yàn)槎茫源缺�；因�(yàn)槔斫�，所以相愛……你向往什么樣的人生，定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，朝著那個(gè)方向努力就好。縱然有風(fēng)雨，但是終能見彩虹。因?yàn)槲覀兌疾辉高^低配的人生，我們?cè)敢膺^有深度的人生。
人生讀后感11
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！�
在這個(gè)世界上，我生活了十幾年了，我常常思考，人生是什么呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過自己的人生呢？讀《人生》這本書，我找到想要的答案。
路遙在序中說道，“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
《人生》中的高加林就是這樣的典型，他高中畢業(yè)后回村教書，然而好景不長(zhǎng)，教師職位被高明樓的兒子擠掉了，不得不回到農(nóng)村種田，忍受著精神的折磨。這時(shí)深愛他的善良的劉巧珍用她那甜蜜的愛情撫慰了高加林的傷痛，就這樣，兩人的戀情一直持續(xù)著，直到有一天，高加林通過走后門到縣城參加了工作，因?yàn)樯莩奚顜淼奶摌s心，他拋棄了不識(shí)字的劉巧珍卻和家境富裕的高中同學(xué)黃亞萍戀愛。遭受到失戀的打擊后的巧珍和一個(gè)老實(shí)的莊稼人馬栓結(jié)了婚，與此同時(shí)，高加林和黃亞萍正處于一種羅曼蒂克式的熱戀之中。終于，高加林走后門參加工作的事被揭發(fā)，回到了農(nóng)村，他和黃亞萍的戀情也隨之結(jié)束……高加林只是在花花世界逛了一圈，最終他又回到了生他養(yǎng)他黃土地，但是他失去了親愛的劉巧珍，他走錯(cuò)了事業(yè)和個(gè)人生活的岔道口。
劉巧珍，善良的女子，她淳樸，她雖然沒有文化，但是她有一顆像金子般的心，她的善良之心讓每一個(gè)人贊嘆，她對(duì)愛情的執(zhí)著讓每一個(gè)人感動(dòng)，她在失戀后的.振作和堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)人敬佩……用劉巧珍的精神品質(zhì)去踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路上的每一步，我想著是這每一個(gè)人都需要的。
高加林的失敗給我們每一個(gè)人敲響了警鐘，一味地追求安逸和享樂而忘了自己的真實(shí)面目是錯(cuò)誤的，輕浮帶來的后果是慘重的。走人生之路最重要的就是本分、誠(chéng)實(shí)、珍惜。高加林不應(yīng)忘記自己的農(nóng)民身份，他不應(yīng)該為了“體面”而辜負(fù)了巧珍，他不該為了自己所謂的理想而走后門，找關(guān)系。只有本分、誠(chéng)實(shí)、珍惜，我們才能在人生的岔道口中找準(zhǔn)方向。
還有熱心善良的老光棍德順老漢，他用自己的一片愛心感化別人，用自己的生活閱歷教導(dǎo)別人，用自己的能力幫助別人……德順老漢將他的畢生都獻(xiàn)給了黃土地，先給了他愛的人們。珍惜并奉獻(xiàn)，感恩并回報(bào)，這也是打開人生之門的一把金鑰匙。
人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一生的成功就在于我們?cè)诓淼揽诿媲叭绾芜x擇正確的方向，如何把握自己的人生。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更要珍惜，自己擁有的也要奉獻(xiàn)。把握人生才能享受人生。
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