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《珍惜“今天”》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《珍惜“今天”》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《珍惜“今天”》讀后感1
讀了《珍惜“今天”》這篇短文后，我慚愧，我悔恨，我心劇烈地跳動，我臉上一陣陣發(fā)燒，我覺得那篇文章象是在說我。
“‘昨日之日不可留’，昨天已經(jīng)過去了，你能拉回來嗎？”
“明天沒有來到，豈能坐以待之�！魅諒�(fù)明日，明日何其多’, ‘我生待明日，萬事成踐蹌！’把學(xué)習(xí)、工作總是往明天推的人，只能落得一事無成，空悲切�！�
“可今天呢？只要你想抓，總是可以抓住的。抓住它，甚至可以彌補昨天，準備明天�！�
過去，我在學(xué)習(xí)方而很不主動，總是坐待“明日”，結(jié)果年年“空悲切”。當同學(xué)們緊張地完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我卻在貪玩。我時常在想“一天有什么，我到明天再發(fā)奮不遲。”這樣“明日復(fù)明日”，到了考試時就傻瞪眼。這個“明日復(fù)明日”的想法可使我吃夠了苦頭！
珍惜“今天”！我一定要抓住“今天”！我要以“今天”彌補“昨天”；要靠“今天”準備“明天”，我一定安把“今天”狠狠地抓住，決不讓它空過。因為一旦空過了“今天”，我就將同時失去“明天”。董必武說過：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云‘此日足可惜’，吾輩更應(yīng)惜秒陰�！蔽覀兠總�中學(xué)生郡應(yīng)珍惜“今天”，珍惜每一秒時間。古人尚能“頭懸梁”、“錐刺股”，我們這一代的`青年，難道就不能為祖國建設(shè)大業(yè)而抓緊“今天”嗎？
我要珍惜“今天”!
《珍惜“今天”》讀后感2
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個故事。古時，有位風(fēng)華正茂的青年人，一心想刻苦讀書，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時間還多呢，不妨明天開始學(xué)，第一個今天就這樣過去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元氣。到了第三天，他又放松了，想還是從明天開始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時，他才知努力已晚，痛作詩道：“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明日志，一生事業(yè)付子孫。”
七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省��！
人生八十載，悠悠二萬九千二百天，可謂長矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會變?yōu)樽蛉�，而明天，就會變�(yōu)榻裉臁＿@樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天有一項發(fā)明。在他八十歲壽辰時，他聲稱自己已活過一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時間的'人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來的大道。
前程似錦，來日方長，但只有抓住今天才能有美好的前景。
《珍惜“今天”》讀后感3
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平息，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多，我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代，想到了未來——自己美好的.理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。是啊，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。
達芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半小時”來珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。
記得以前，我上課時總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時間，但給學(xué)習(xí)帶來的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜今天應(yīng)當成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠做走在時間前面的人。
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