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      《白楊》讀后感

      時間:2022-12-05 21:52:09 讀后感 我要投稿

      《白楊》讀后感

        當賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《白楊》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《白楊》讀后感

      《白楊》讀后感1

        在五年級下冊的語文書里,描述著我最喜歡的課文——《白楊》。

        這篇課文表述了白楊忠誠無私,盡職盡責、不怕困難、堅強執(zhí)著。這是邊疆建設者身上特有的舉獻精神,聽從祖國安排,無怨無悔地扎根邊疆,無私奉獻地建設邊疆,

        也借此贊頌了邊疆建設者們?yōu)榉䦶淖鎳枰,扎根邊疆,建設邊疆;和建設邊疆的遠大志向的奉獻精神。

        那兩個孩子擁有天真無瑕的特點使我讀起書來舒暢,他們是那樣天真,那樣融洽。

        還有他們的.爸爸。這位爸爸希望自己的孩子會像白楊樹一樣,做個正真、高尚的人;像白楊樹一樣,不管環(huán)境有多么惡劣,都要守護他們的袓國建造的邊疆。

        讀后最讓我喜歡的角色就是那幾棵小樹苗。它們在一棵高大的白楊樹身邊, 正迎著風沙成長看,雖然它們只是一棵苗的,但它們也要守護它們的邊疆,守護它們的家團。

        每當我讀到這篇課文,我都會為那些小樹們驕傲,我也要向那幾位人物們學習,學習他們的天真無瑕和那位爸爸的感恩。

        這篇課文真讓我深受體會!

      《白楊》讀后感2

        白楊,我崇敬它。在驕陽似火的太陽底下,人們在拼命地尋找著不被太陽照射的地方,而白楊,卻撐開了一把綠傘為人們遮住太陽;在風沙漫卷的環(huán)境中,人們都睜不開眼,而白楊卻頑強地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干;在滔滔洪水中,人們措不及防,立刻就被洪水卷走,而白楊卻挺立著,守護這片土地……

        它在我的腦中一直揮之不去,或許,這就是白楊吧,這就是非同尋常的白楊吧!它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深的.印在了我的腦海里。想起從前我學習書法時我經(jīng)常不寫作業(yè),老師經(jīng)常說我,可我就是改不了;有時候我還逃課,爸爸媽媽也說我,導致學書法兩年后依然很差勁,F(xiàn)在想想,和白楊比比,我自己就為那時的自己羞愧。不過,這幾年來,我一直勤學苦練,毛筆字的水平提高了很多。

        我崇敬白楊,白楊那堅強不屈的精神值得我們?nèi)W習,白楊挺立在風沙中,雨雪中,干旱里,洪水里,面對強敵,永不言退!

        

      《白楊》讀后感3

        在今天上午的閱讀課時我讀了許許多多的文章,其中茅盾先生的《白楊禮贊》讓我感觸最深。

        《白楊禮贊》這篇文章主要講述了:作者以西北黃土高原上的白楊樹,象征著堅韌,勤勞的北方農(nóng)民,歌頌了他們在民族解放斗爭中的樸實、堅強和力求上進的精神,同時對于那些“賤視民眾,頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。

        堅強,正直,樸素,嚴肅,這些都是白楊的'品格;在西北的黃土高原上,常常大風肆虐,沒有水,在這種環(huán)境惡劣的情況下沒有一種植物生存了下來,唯有白楊樹頑強的生存了下來。白楊樹這種品格在我們先烈的身上體現(xiàn)了出來:在穿越雪山時身上很滑,一不小心就掉下山的危險,戰(zhàn)士們的鞋太舊了,在寒風呼嘯,鵝毛大雪的天氣下,腳凍的有瘡了;沒有糧食吃,戰(zhàn)士們只能吃雪?墒撬麄兒軋詮姡罱K走完了長征。

        白楊是一個多么堅貞不屈,堅強,樸素,頑強的植物!我們一定要學習它的精神。

      《白楊》讀后感4

        今天,我讀了《白楊》這篇課文,讓我很有啟發(fā)。課文是說一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學的兩個孩子。在返回新疆的火車上,向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹,借樹表達自己扎根邊疆的志向。同時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣,哪兒需要他們,他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。

        讀完這篇課文,我感到這位邊疆建設者有著博大的胸懷,非常偉大。那些邊疆建設者們也同這位父親一樣,有著遠建設者們也同這位父親一樣,有著遠大的志向,相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆,可以讓新疆變成美麗的地方,自己默默的奉獻著,我們也要學這些邊疆建設者們。讀完這篇課文,我想到了我的.媽媽。

        我的媽媽也是個默默奉獻的人,她不僅很關心我,也很關心自己的學生。有一次媽媽在家兩眼瞪著電視,但卻一副心不在焉的樣子。我問:“媽媽,什么事情!眿寢屨f:“我在想我的那些學生的英語成績?yōu)槭裁刺岣卟簧先ツ兀俊彼终f:“你幫我問一問你的英語老師吧!”“我才不問,要問你自己去問!蔽艺f。接著,隨著一聲“吃飯了”,我們的談話結(jié)束了。由此可見,媽媽是非常關心自己的學生的,希望天下的學生們能夠體諒老師,好好學習,天天向上!

      《白楊》讀后感5

        最近,我學習了《白楊》這篇課文,這篇課文讓我感慨萬千。

        文中的爸爸邊疆的建設者,他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設者,像白楊一樣面對各種困難能經(jīng)受得住考驗,成為建設邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設邊疆的'心。在兩個孩子爭論的時候,他向孩子們表白自己的心,從他對孩子說的話中,我知道了白楊的特點和精神,白楊是高大挺秀的;他適應性強,生命力強;白楊不怕災害。它有著不怕困難、堅強執(zhí)著的精神,白楊這種精神,真應該像它學習!

        《白楊》這篇課文,作者是通過白楊來表現(xiàn)祖國建設者不怕困難、堅強執(zhí)著的精神。

        那高大挺秀的身影,堅強不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神,這精神就像烙印般印在為建設祖國的人們心中。他們頑強拼搏的意志、無私奉獻的精神,是祖國建設的保證!

      《白楊》讀后感6

        “一顆呀,小白楊,長在哨所旁跟兒深,干兒壯,守望著北疆,微風吹、吹的綠葉沙沙響羅喂,太陽照得綠葉閃銀光”在小的時候經(jīng)常聽爸爸哼起這首軍旅歌曲,當時我想一個小白楊有什么可唱的!

        但是今天我通過學習白楊禮贊這篇文章之后,我的心中突然對白楊樹產(chǎn)生了一種敬畏之情。

        白楊樹雖然長得并不漂亮,沒有美麗的姿態(tài),更不會開出五顏六色的花朵,但是它卻有著純潔的內(nèi)心,它偉岸正直,純潔樸質(zhì),在邊疆那個惡劣的`環(huán)境中,憑著自己頑強的生命力和信念扎根生長,力爭上游。

        白楊樹是不平凡的樹。在歌曲作者的筆下,小白楊成為哨所官兵,扎根邊疆,報效祖國,無私奉獻的象征,在茅盾筆下,白楊樹不但象征了樸實的北方農(nóng)民,更象征著我們中華民族堅強勇敢,不怕任何困難,力求上進的精神。

        自我國發(fā)生新冠肺炎以來,我們的醫(yī)務工作者們哪里危險哪里上,不怕有生命危險,為救治患者和打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,他們努力的奮斗著,奉獻著自己的一切,他們每個人身上都閃爍著白楊精神。

        “白楊精神”是我們的魂,我們應該,繼承這種品質(zhì),傳承這種精神。

      《白楊》讀后感7

        今天我們學習了白楊這一課,還知道了課文的主要內(nèi)容:在一條通往新疆的鐵路上,父親和兩個孩子,看見了窗外的白楊展開了討論。

        從中我體會到白楊那無私奉獻的精神。還有白楊樹的'特點:高大挺秀、堅強不屈、生命力強。還有父親對兩個孩子說:白楊從來都那么直。那需要它,它就在那很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干……

        從這句子中讓我感動,感動的是他很堅強所以我們也要學習白楊樹的精神,同時父親也要去邊疆對祖國的無私奉獻也令人感動,在這一篇課文中我學到了幾句夸贊為祖國勞動人民的句子我來給你們說說:解放軍叔叔,我們哪兒需要你們,你們就沒有怨言的奔赴到哪兒,你們不管遇到嚴寒還是酷暑不管遇到任何阻撓,你們總是那么堅強,不輕易向困難低頭,我?guī)П砦覀兿蚰銈冎戮础?/p>

        讀完這一課我深深的被這些愛國情意所迷戀住了,希望更多人來閱讀這篇課文。

      《白楊》讀后感8

        今天,我們學習了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來寫的。這篇文章雖然很短,但是能讓我深深地感受到白楊樹的堅強。

        課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書。在旅途中,爸爸借白楊書來教育孩子們應該像白楊樹那樣讓他們建設邊疆,扎根邊疆。

        文中有許多含義比較深刻的句子,如:爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白自己的內(nèi)心。而這孩子們現(xiàn)在還不理解。突然他的嘴角有付出了一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身旁,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

        學習了這篇文章那白楊樹的堅強,無私奉獻的品質(zhì)深深打動了我的`心,一直激勵著我也應該做一個像白楊樹這樣的人。通過讀這篇文章我還知道了白楊樹高挺秀、易種植、適應性強這三個特點。從中也表現(xiàn)出了白楊樹的堅強風格。我以后遇到困難時,一定要想白楊樹一樣做一個堅強、無私奉獻、不軟弱也不動搖的人。

      《白楊》讀后感9

        一棵棵、一排排成方連片的白楊樹,靜默成林,在黃土地上,悠悠地穿梭著歲月,一任光陰在技校間躍得粉碎,與夏天

        依依作別。 季節(jié)像一個老資格的辭典,悠悠然然地行走,任憑人們一遍遍地翻閱。 秋風如同催促季節(jié)的鑼鼓.鼓點一陣緊似一陣,白楊樹無

        奈地脫去蔥郁的綠裝,瀟灑地揚起無數(shù)絲質(zhì)的小手,用秋季成熟的'色彩,向逝去的歲月深情地迢別,把自己凝止于冷暖之間。

        當谷物破殼,徘徊在人們的唇齒之間時.白楊樹用金黃在空中播曳著旋舞,用自己的明麗給人們布一道亮麗而獨特的風

        景,宛若萬千嬸嬸金發(fā)麗人,候然地掠過午宙,擄掠人們的眼球和思維。 季節(jié)匆匆,秋蟲停止了嗚唱,白楊林故立于空曠的原野,

        和著秋風,用那金黃的小手在空中悠然地和風鳴掌,優(yōu)雅地扭動著身姿,盡情地舞蹈著.歡快地奏響深秋的戀歇,把人們的

        目光都遣落在挺拔的軀干上。

      《白楊》讀后感10

        前幾天,我讀了《白楊禮贊》這篇文章,我被白楊樹那種精神打動了。

        文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色,不由得感到有些單調(diào)。這時,看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹,想到了那些在邊境的軍人。

        是的,在我們眼里,那僅僅只是幾棵白楊樹,幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉,那挺拔的桿,在仔細品味一下,你會發(fā)現(xiàn),白楊樹身上有一種特別的.精神。它那緊挨的葉,如同我們團結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿,如同我們堅強不屈的精神。團結(jié),堅強,這是一個人不可缺少的品格。

        讀者這篇文章,想著白楊樹身上的精神,讓我想到了那一個個的軍人。是的,一位軍人和白楊樹一樣普通,也和白楊樹一樣有團結(jié)一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻,卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。

        望著窗外的白楊樹,我思緒萬千……

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