《騎鵝旅行記》讀后感
當品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《騎鵝旅行記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《騎鵝旅行記》讀后感1
近段時間，我讀了一本由瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。書中詳細描寫了一個不愛學(xué)習(xí)、懶惰、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險記，在經(jīng)歷了各種困難和危險，最終變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的`大男孩兒。
讀了這本書，我真是百感交集。開始讀的時候我并不喜歡尼爾斯，因為尼爾斯是一個壞孩子。讀到最后時，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂于助人的精神感動了。我體會到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神。這讓我聯(lián)想起最近這段時間的自己，覺得自己掌握的知識太少，學(xué)習(xí)上還滿不在乎，導(dǎo)致這幾次考試沒有達到理想的分數(shù)，我真是羞愧難當。尼爾斯和我一樣都是淘氣包，都挺聰明，從尼爾斯的變化中，我覺得我也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變壓力為動力，認真學(xué)習(xí)，暗暗給自己訂了學(xué)習(xí)計劃：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言；堅持當天知識當天消化，不欠帳；空余時間爭取多做練習(xí)。
愛因斯坦說的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的運氣。相信我，以后會加倍努力的！
《騎鵝旅行記》讀后感2
翻開這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我便津津有味地讀了起來：作為一個小書迷，我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選，我情不自禁地被這想象生動的情節(jié)所吸引，連忙去圖書館借了這本書，迫不及待的就把它讀完了�，F(xiàn)在，我就來給大家分享一下：
《尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作，是一部享譽世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動物，還十分調(diào)皮搗蛋，不讓大人省心。有一天，他因為捉弄小狐仙，被小狐仙變成了一個拇指大的小人，正當它絞盡腦汁時，一只家鵝飛上了天空，尼爾斯措不及防，就和家鵝一起飛上了天空，在途中經(jīng)歷了許許多多的事情，小尼爾斯也逐漸變成了一個伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個故事告訴我們：我們要愛護保護動物，保護動物�，F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的.減少，動物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了，動物們，尤其是珍稀動物，已在逐漸滅絕，最近我們的動物物種已經(jīng)消失100多種，我們一定要學(xué)會保護、愛護動物，不讓它們因環(huán)境變化而再次消失！
這本書讓我懂得了，保護環(huán)境，人人有責！珍惜動物，從我做起！
《騎鵝旅行記》讀后感3
這些天，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我認為這是一本好書。它的內(nèi)容是：尼爾斯生性頑皮，不愛讀書，喜歡惡作劇。一天，他冒犯了一個小精靈，小精靈一之下，將他變成了一個拇指大的小人兒。由于一個巧合，天空中飛過一群大雁。家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一起飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊摟住他的脖子，不料莫頓將他帶上天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上游遍了整個瑞典。
尼爾斯在旅途中經(jīng)歷了無數(shù)的危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅途上，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點，逐漸改掉了不愛學(xué)習(xí)、淘氣的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。如：幫助莫頓和他的妻子從父親的刀下逃出，幫父親找到馬兒不干活的原因等。
讀完這本書，我懂得了凡事只要堅持不懈，終會達到目的的.。我還認識到，熱心幫助人才是世界上最快樂的事情。尼爾斯幫助別人，使別人得到快樂，自己也得到了快樂。前后的他就像兩個人一樣。我也要幫助別人，把關(guān)懷的種子播種下去。
《騎鵝旅行記》讀后感4
這個暑假我讀了很多書，其中一本《尼爾斯騎鵝旅行記》深深地吸引了我，使我認真地讀了好幾遍。
尼爾斯是一個14歲的男孩，他是村里有名的淘氣包，不愛學(xué)習(xí)。因為他捉弄小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒，幸運的是，他能夠聽懂動物的語言。尼爾斯正在悲痛、害怕爸爸媽媽認不出自我來的時候，一群大雁飛過，家鵝馬丁也想跟著大雁旅行。尼爾斯就這樣被這只大鵝帶上了藍天。一路上，尼爾斯用智慧打敗了想吃大雁的狐貍，還救了一只小松鼠，還和臺風搏斗等很多趣味的故事。經(jīng)歷很多困難和危險，還從動物朋友那兒學(xué)到了很多小知識。尼爾斯變成了一個舍己為人、機智勇敢的好孩子。
讀了這本書，看到了尼爾斯的.善良和樂于助人的精神。我也得學(xué)尼爾斯這種精神。這本書把瑞典的風光描述的也很美。我們國家的風光也很優(yōu)美，我也想能像尼爾斯一樣到處旅行，但我不敢騎鵝，我要坐飛機去游覽祖國的大好河山。
《騎鵝旅行記》讀后感5
尼爾斯是一個調(diào)皮的孩子，不愛護環(huán)境，而且又經(jīng)常欺負小動物的壞孩子。一次偶然的機會，他捉了會魔法的小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人兒。后來，尼爾斯騎在了大白鵝上，開始了跟一群大雁結(jié)伴而行的長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了美麗的風景，增長了不少見識，結(jié)識了不少朋友，也聽到了許多故事。在一次次的經(jīng)歷中，尼爾斯在不斷成長，最后成了一個善良、勇敢、助人為樂的好孩子。
這本書要告訴我們這樣一個道理；要保護小動物，保護環(huán)境。
再想想以前，我捉過蜻蜓，把它們弄得半死不活。還捕過青蛙然后一腳踩下去，小小的青蛙能承受我這么大的`力嗎?我甚至還把一只小鳥的腳放在蚊香上燒�，F(xiàn)在想想，真是罪惡至極!
再想想動物的好處;警犬能替警察叔叔找到犯罪嫌疑人，還可以在大地震之后找出難民。如果沒了警犬，可能還有很多案子破不了。
啄木鳥是大自然的醫(yī)生。在大樹里有蟲子的時候，它會飛過來為大樹治病。如果沒有了啄木鳥，可能會引起樹木減少，引來沙塵暴，造成城市性毀滅，沒有啄木鳥，竟然有這么大的災(zāi)害，小小的啄木鳥也這么重要。
我們要一起行動起來，保護動物，人人有責!
《騎鵝旅行記》讀后感6
在讀這本書前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的簡介深深吸引了。它記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因為得罪了小精靈而變成拇指小人。它跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里的秀美風光，還從動物們的身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當它重返家鄉(xiāng)時變成了一個有責任、有愛心的好孩子。
作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)代主義手法塑造了一個個栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的'大雄鵝，機智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰險狡詐的狐貍。它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來十分令人回味無窮。
這本書不但內(nèi)容豐富，還對我有很深的啟發(fā)。它令我懂得了人類要好好對待動物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒有大自然也就意味著沒有我們美好的家園；動物也是生命，我們要認真愛護。
通過這本書，我學(xué)會了一個人要具有不放棄任何一絲希望的信念，還要有勤于改正自己缺點的品質(zhì)。我也明白了，在面對困難時，不能只顧自己的利益而去危害他人，我希望自己像尼爾斯那樣，成為一個堅毅勇敢、善良勤勞的好孩子。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定以他為標桿，成為一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
《騎鵝旅行記》讀后感7
這幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書里面講的是，一個小男孩叫尼爾斯，他是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，老是欺負小動物。有一次，他爸爸叫他讀書，然后爸爸媽媽去教堂做禮拜，尼爾斯很高興。他發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，還捉弄了小精靈。小精靈生氣了，就施了魔法把他變小了。
然后，尼爾斯就騎著他家養(yǎng)的大白鵝開始了一段（驚險、刺激的）旅行。
旅行中，他和（大白鵝）莫頓遇上了阿卡帶領(lǐng)的雁群。開始，阿卡和雁群不允許尼爾斯和他們一起去旅行。后來，尼爾斯勇敢地救了它們，他還拿了一把刀子，在千鈞一發(fā)的時刻把狡猾的狐貍尾巴剪斷了。雁群就這樣讓尼爾斯參加了旅行。并且還非常感謝尼爾斯。他和雁群們一起飛過很多地方，救過很多動物。
讀了這本書，我感覺尼爾斯從一個欺負小動物、調(diào)皮的.小男孩，變成了一個很有禮貌（勇敢善良）的小男孩子。有一點我要向他學(xué)習(xí)，那就是勇敢。我走在路上碰到一只小青蛙也會嚇得抓住媽媽的衣服大聲叫，如果讓我騎在鵝背上飛，那我早就沒影了。
總而言之，這本書我還是很喜歡的。
《騎鵝旅行記》讀后感8
寒假里我讀了許多課外書，不過我最喜歡的還是《騎鵝旅行記》。書中有兩個可愛的主人公，一個是被精靈變小的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的.家鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁一起旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事情，克服了重重困難，終于到了拉波蘭。
后來，尼爾斯知道了把鵝照顧好就可以變回原樣，所以把鵝照顧得很好，尼爾斯變大了，回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個樂于助人的好孩子。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得要尊重別人，幫助別人；我喜歡這本書，這本書讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜歡這本書，這本書讓我聆聽了許許多多的古老傳說。
《騎鵝旅行記》讀后感9
一天，我在整理書架的時候，無意中看見了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是我4歲時媽媽給我買的。當時，我還不識字，所以，我從沒讀過這本書。于是，我就滿懷好奇地翻開了這本書。這部童話講述了一個14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負小動物。一天，他捉弄了一個精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地的歷程。
在此過程中，他游覽了瑞典各地的.自然風光，學(xué)習(xí)了很多地理知識，也經(jīng)歷了一個個苦難。最終，他克服磨難回到家，還改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。有一天，我做家庭作業(yè)的時候，碰到一道數(shù)學(xué)題，讀了一遍題目后呢，覺得不會做。算了，怎么難，還是去問爸爸媽媽吧。正當我向往常一樣，要去問爸爸媽媽時，突然想起了尼爾斯，那個不怕困難，勇于解決問題的小英雄。不行，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，不能遇到困難就退縮啊。
于是，我又坐下來，開動腦筋，仔細地又想一想，終于做出了這道題。以后，每當遇到困難的時候，我的腦海中總是不由自主地浮現(xiàn)出那個騎在鵝背上的小男孩，他激勵著我，不怕困難，克服困難勇往直前。
《騎鵝旅行記》讀后感10
最近我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。一打開這本書，我就被故事情節(jié)所深深吸引。
這本書講了一個名叫尼爾斯的小男孩，他任性又淘氣，還常常讓父母操心。有一天，尼爾斯因為捉弄小精靈，結(jié)果卻被小精靈捉弄成了一個小矮人。之后，尼爾斯騎在鵝背上，跟著大雁去旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，尼爾斯碰到了許多趣味和冒險的.事情，同時在旅行中，尼爾斯結(jié)交了很多朋友，他們之間相互幫忙，建立了深厚的友誼。尼爾斯由一個任性又淘氣的小男孩，變成了一個勇敢、愛幫忙別人的小男孩。最終他回到了自我的家并變回了原形。
讀了這本書，我覺得樂于助人是最歡樂的事情。并且還要愛護動物，愛護大自然。應(yīng)對困難，不要驚慌，要勇敢。
《騎鵝旅行記》讀后感11
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我很喜歡書中的主人公尼爾斯，這個童話故事主要講的是：從前，有一個小男孩叫尼爾斯，他從小不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇，經(jīng)常欺負小動物，是一個頑皮的小男孩。有一天，他捉弄了一個小精靈，受到了懲罰，變成了一個只有大拇指大的.小不點兒，并跟著家鵝飛上了天空，開始了一段有趣的旅行。一路上尼爾斯幫助了許多小動物，動物們都很喜歡他。最終，尼爾斯變成了一個機智、勇敢、友愛、樂于助人的好孩子。
我一定學(xué)習(xí)尼爾斯的機智、勇敢、友愛、樂于助人的精神。在學(xué)習(xí)中，我遇到難題時，不要馬上去問別人，要多動腦，勤思考，使學(xué)習(xí)更上一層樓。在生活中，要善待小動物，比如，小動物們饑餓時，我會找食物給他們吃；我還要經(jīng)常幫助他人，比如，坐公共汽車時給老人、殘疾人、孕婦讓座；扶老人過馬路；在學(xué)校時，我要和同學(xué)友好相處，互相幫助，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品時，我要借給他們；同學(xué)受傷時，我要把他扶到醫(yī)務(wù)室。
送人玫瑰，手有余香。只要有人需要幫助，我就會伸出雙手獻出愛心去幫助他們。
《騎鵝旅行記》讀后感12
清明節(jié)假期里，我讀了許多有趣的課外書，但我最喜歡的，就要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書里有兩個主人公，一個是調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯，另一個則是健壯的家鵝馬丁。一天，男孩尼爾斯因為頑皮的天性得罪了一位小妖精，結(jié)果被那小妖精變成了一個拇指大的小人兒，騎著家鵝馬丁隨大雁四處漂泊，踏上了前往拉普蘭的`旅程……
他們一路沿著狹長的瑞典國土飛行，經(jīng)歷了無數(shù)危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途和眾多的事跡，讓尼爾斯逐漸長大懂事了。他懂得了善與惡，美與丑的真諦，學(xué)會了同情和愛，當然，他也恢復(fù)了原來的樣子。
就這樣，尼爾斯從一個不懂事的孩子成長為了一個樂于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習(xí)，做一個知錯就改，助人為樂的好孩子。
如果有機會，我多么想和活潑，勇敢而又善良的男孩尼爾斯一起去大森林里旅行��！ 我們要一起去瞧瞧那些嬌艷欲滴的花朵，聞聞芬芳的花香；我們要一起去看看挺拔的參天大樹，聽聽鳥兒悅耳的歌聲；我們還要一起和小動物們聊天,做 游戲，講故事……
同學(xué)們，讓我們把愛的雙手伸向所有需要幫助的人吧！只要人人獻出一點愛，世界就一定會變成美好的人間！
《騎鵝旅行記》讀后感13
正如王安石所說“人生樂在相知心�！薄厄T鵝旅行記》這本充滿著童話色彩的書就像我們講述了一個小男孩與白鵝以及一個雁群的友誼故事。
尼爾斯。豪爾耶松是一個愛捉弄小動物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大。他家的白鵝茅禎在跟隨大雁一塊兒南飛時帶走了他。一段冒險之旅就此開始。當男孩于雁群建立了深厚的友誼時，小狐仙又來警告說，男孩的父母十分想念他，并說回家的唯一辦法是讓男孩的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。但男孩終于克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。
當小男孩受不了夜晚的寒冷時，雄鵝就把它放在自己的翅膀底下取暖。“男孩在羽一毛一里被裹的'嚴嚴實實，無法答話，但是躺在里面卻暖和而舒適�！边@不正是友誼的體現(xiàn)嗎？當大雁阿卡被狐貍抓走時，男孩里刻前去營救�！罢敽倢χ愕难屎韽堥_大嘴時，他用盡全身的力氣猛地一拽�！庇颜x就是朋友間的互幫互助。當大白鵝在一座破舊的小房里發(fā)現(xiàn)美羽時，他就無微不至地照顧她，大雁和男孩也幫了很多忙。“從那時起，雄鵝就給她送吃的�！边@是多么美麗的友誼阿！
友誼這個詞貫穿了全文，也貫穿了我們的生活，這何嘗不是一種美妙的情感呢？
《騎鵝旅行記》讀后感14
寒假里，我和媽媽在‘孩子王’買了一本世界名著：《騎鵝旅行記》。這本就像一塊磁鐵深深地吸引了我。
《騎鵝旅行記》寫的是在瑞典，有一個名叫尼爾斯。豪格爾森的頑皮小男孩，因為捉弄了一個小精靈，然后被小精靈施了魔法變成了一個拇指大的小孩子。因為想留住家養(yǎng)的一只雄鵝，無意間竟然和家鵝、一群大雁南飛并周游了瑞典的許多地方……
故事從開頭讀起就讓我身臨其境，仿佛那個不懂事的尼爾斯就是我的化身。大家可能不知道，周末的時候，我也會迫切的.希望媽媽最好去上班，這樣我就成了大王，想干啥就啥，看看喜歡的動畫片，找院子里的同學(xué)玩玩溜溜球，至于作業(yè)，再等等，再等等。可離了父母的管束與提醒，不知不覺地眼睛視力也變?nèi)趿�。我看到了發(fā)下來體檢單上的那個刺眼的4.8，心情差極了。試想：尼爾斯可以打敗狐貍斯密爾，可以機智地趕走灰老鼠，可以勇救被捉的家鵝……為什么我就不能改變呢？嗯，我默默地告訴自己可以。因為希爾泰說過：”愛可以戰(zhàn)勝一切”。
《騎鵝旅行記》讀后感15
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講述了一個不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)成人，變成了一個好孩子，大雁也飛走了的故事。
這本書文字通俗易懂，沒有過于重復(fù)和無用的片段，而且這本書以小孩子的視角去看待這個世界。讓整本書顯得更加天真、活潑，也讓我懂得了很多道理，讓我在往后更加自信，更加樂于思考，有洞察力。而且書中還有許許多多小故事，很多的描寫手法，好詞好句等等，對我們今后寫文章的`時候有很多幫助。而且此書中不僅有知識，還有一些做人的道理，書中寫了小男孩的一些心靈轉(zhuǎn)變，讓我們以后遇到不順心的事情或和長輩的觀點有不同時，能采取比平常更理性地處理事情。另外書中還有很多能增加和朋友友情的事情，對你一定有幫助，我推薦大家人手一本《尼爾斯騎鵝旅行記》。
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《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感12-09