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《開甲殼蟲車的女校長》讀后感
品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感1
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書,感觸特別深。
書中講到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的'錯誤,讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句:“今天,你快樂不快樂?”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感2
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開甲殼蟲車的女校長》以后,令我至今忘懷。
有一個小故事更令我難忘,講的是:馬小跳放完暑假后,上學(xué)時他和張達(dá),毛超,唐飛一起上學(xué)的時候看到了一位女士開著甲殼蟲車在他們身邊停了下來,汽車沒油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當(dāng)他們?nèi)W(xué)校時,突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的'衣服丟失了,那位女士又給馬小跳買了上衣,才開車送他們?nèi)W(xué)校,到學(xué)校時,已經(jīng)上課了。老師批評了他們,馬小跳他們解釋后,老師不相信。直到最后,他們才知道,原來他們幫助的那位女士,就是他們的新校長。新校長才幫他們澄清了事實(shí)。
看到這里后,我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的:有一次,我看到一位老奶奶在上坡時,顯得特別吃力。我看到后,連忙跑到老奶奶身邊,使出吃奶的勁兒推車,可是,不知為什么,車總是推不上去。我細(xì)細(xì)地把車檢查了一遍,這才發(fā)現(xiàn),原來,下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭,好不容易把石頭挪開了,可車一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當(dāng)我和老奶奶齊心協(xié)力把車推上去以后,老奶奶夸我是個好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的時候幫助他人。多為別人設(shè)身處地的著想。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感3
本書講了一個名叫歐陽雪的女校長,在白果林小學(xué)里聲稱要保護(hù)童年,要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動,給馬小跳的班級上課,還開了周末家長課堂……
孩子們喜歡歐陽雪校長,為什么孩子們會喜歡女校長?因?yàn)榕iL讀懂了孩子們的內(nèi)心,并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個這樣的女校長該多好!由于歐陽雪校長懂得孩子,知道孩子的內(nèi)心。她給馬小跳的班級上課,這堂課上得十分精彩,十分成功。
現(xiàn)在的家長對孩子期望非常高,然而孩子的.學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒有一點(diǎn)空閑。家長把自己童年未完成的夢想強(qiáng)加給孩子,而孩子自身不得不放棄自己的夢想。
書中有很多可以帶動人心的地方,令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長搬飲水機(jī),馬小跳、張達(dá)等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來自于家長的壓力,可他們卻從來沒有意識到這一點(diǎn)。孩子累,家長也累!我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感4
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書,書的內(nèi)容可精彩了,寫的是新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳早早地起床了,和毛超、張達(dá)、唐飛三個鐵哥們在WC集合了,這個WC可不是一般的廁所,里面藏著馬小跳和三個鐵哥們的秘密。他們準(zhǔn)備在這里一起卻學(xué)校,路上遇到一個正在開甲殼蟲車的.阿姨,半路上車卻沒油了,車不能發(fā)動,只好停在那里,但那里又不能長時間停車,于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向?qū)W校,卻還是遲到了,被秦老師狠狠地批評了一頓,并罰他們回去每人寫一篇檢討,還要家長簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因,秦老師卻不相信他們,直到中午12:00才放他們回去了。
幾天后,沒想到秦老師生病住院了,歐陽校長替秦老師上了一節(jié)語文課,歐陽校長這節(jié)課讓馬小跳喜歡上了語文課。歐陽校長又開了”家長學(xué)堂“,讓家長們講述童年時代的故事,讓家長們玩童年時代的游戲,讓他們重新拾起童年的記憶,不要忘記了童年時代的快樂。
歐陽校長的目的是讓家長們不要剝奪了孩子的童年,要給孩子們一個快樂自由的童年,這樣的校長真好,我也好想有個這樣的校長。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感5
我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書,感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子,沒想到幫助的人竟是學(xué)校新來的校長,他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性,大人們應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯誤,讓兒童快樂的成長。大多數(shù)的家長卻正好相反,他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),最緊張的是孩子的考試,他們一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式,不但會傷害孩子純真的心靈,還毀了一個孩子在童年時期應(yīng)得的`快樂,這樣做是大錯特錯。他們每天問得最多的是:”今天老師教了什么?“”今天考試了沒有?考了多少分?“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句”今天,你快不快樂?“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽校長。她希望孩子們都全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn):善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們,支持他們善良的舉動。這樣的女校長,怎能不讓我喜歡,怎能不讓我敬佩?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感6
一個周末,我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》閱讀完了,從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。
這本書的主要內(nèi)容講的是:在新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的`漂亮女人而遲到了。出人意料的是,那個被他們幫助的漂亮女人就是他們學(xué)校新來的歐陽校長。秦老師生病了,歐陽校長代秦老師上了一堂精彩的語文課,使得馬小跳從此愛上了語文課。她還利用周末開“家長課堂”,讓家長們盡情地玩童年的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長大的,同時能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。
盡管如此,讀了這本書,給我印象最深的并不是歐陽校長而是淘氣包馬小跳。我覺得馬小跳是一個聰明勇敢、冷靜思考、樂于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,很多時候,我們不會像馬小跳一樣,去想辦法解決難題,而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了,最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難,不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人,而是袖手旁觀,甚至在旁幸災(zāi)樂禍……總之,我覺得我們要把這些缺點(diǎn)改掉,要像馬小跳學(xué)習(xí),成為像馬小跳一樣的好人。
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