《看見》讀后感15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《看見》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《看見》讀后感1

　　用時(shí)18個(gè)多小時(shí)讀完了《看見》這本書。只因柴靜兩個(gè)字！

　　這本書中柴靜寫了發(fā)生在我國一些城市不同地方的很多事件，有些我聽說過，有些不知道。

　　通過《看見》的人和事，了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道，在書中你看到千萬年來的世界何以如此，降臨在你身上的事不過是必然的一部分，還是那句話：“只是生活本身矛盾密布�！�

　　這本書里，看到了我生活范圍之外的很多“不可思議”的事，讓我從不同的人，不同的事情上，了解和理解著現(xiàn)在我生活的這個(gè)社會大家庭。并讓我更清楚的明白每一件事的發(fā)生，不僅僅是你眼前看到的，耳朵聽到的那么簡單。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你不是他（她），就無權(quán)去猜測和臆想別人，更無權(quán)去批判和指責(zé)別人！只因你不是他（她）。

　　“這世上沒有好人壞人之分，只有做好事的人和做壞事的'人！”“一個(gè)國家由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人。”只希望我們的國家越來越多這樣的人，我們的國家越來越好！人民越來越幸福！謝謝！

《看見》讀后感2

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)多月，才看完。初始時(shí)，為新聞背后的真實(shí)所痛，為受訪者的遭受苦難、堅(jiān)持的正義悲傷感動，為尖銳的、血淋淋的傷痛所刺傷，中途一再擱置，卻又無限回想，不斷想象如果自己作為新聞當(dāng)事人，大概是會執(zhí)拗的帶入自己的情感，不會客觀真實(shí)的反映事件背后的真相，越回想越有探求的欲望。

　　一直覺得，犯罪者咎由自取，事后的'悔恨說辭都是洗白，然而，柴靜讓我看見了“犯錯(cuò)誤的人”的真實(shí)，明白不是所有的事情都是非黑即白，了解一切事情的緣由的人才是幸福的。再對他們在使用“犯罪者”的稱謂，心里涌起無限悲哀。

　　也很羨慕柴靜能遇到能耐心指導(dǎo)自己的陳虻、能相知相伴的老郝、老范，能一起奮斗的、風(fēng)里來雨里去的奮斗伙伴…何其有幸，摯友能一路相伴。

　　《看見》這本書，讓我見識了柴靜如何成長成為一個(gè)對事件理性對人物感性的優(yōu)秀新聞人。感謝《看見》，讓我發(fā)現(xiàn)自己的偏見固執(zhí)、偏激與所謂的正義感不過是掩飾不足的虛偽做法罷了。

　　他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。

《看見》讀后感3

　　我靜靜地讀著這篇文章《我看見了大�！�，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：

　　——身體極度畸形的女孩河子呆在自家的院子里，望著四角的天空哭泣。

　　——繼父給河子勇氣，帶她認(rèn)識外面的.世界，給她講海的故事。

　　——河子為了能和繼父去看海，她每天都做著“驚天動地”的事，她學(xué)會了應(yīng)付一切。

　　多么偉大的！繼父沒能陪河子去看海，但教會了河子生活的技能。河子最終明白了繼父的“看�！钡囊饬x。他給了一個(gè)孤獨(dú)的孩子陽光和雨露，以及生活的本領(lǐng)和勇氣。當(dāng)河子在鬧市上穿行時(shí)，當(dāng)河子熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)河子用自己的勞動換取報(bào)酬時(shí)，那是繼父的在河子的身上延續(xù)……

　　多么的河子！極度畸形的身體讓你每天背負(fù)著多大的痛苦！你勇敢地面對一切，學(xué)生字，背課文，做家務(wù)……你完成著一件又一件你本不能完成的事。

　　如果說老天對你不公平，但你堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里。你告訴我——誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

《看見》讀后感4

　　我靜靜地讀著這篇文章《我看見了大海》，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：身體極度畸形的女孩河子呆在自家的院子里，望著四角的天空哭泣。繼父給河子勇氣，帶她認(rèn)識外面的世界，給她講海的故事。河子為了能和繼父去看海，她每天都做著“驚天動地”的事，她學(xué)會了應(yīng)付一切。

　　多么偉大的父愛！繼父沒能陪河子去看海，但教會了河子生活的技能。河子最終明白了繼父的“看�！钡囊饬x。他給了一個(gè)孤獨(dú)的孩子陽光和雨露，以及生活的'本領(lǐng)和勇氣。當(dāng)河子在鬧市上穿行時(shí)，當(dāng)河子熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)河子用自己的勞動換取報(bào)酬時(shí)，那是繼父的生命在河子的身上延續(xù)……

　　多么堅(jiān)強(qiáng)的河子！極度畸形的身體讓你每天背負(fù)著多大的痛苦！你勇敢地面對一切，學(xué)生字，背課文，做家務(wù)……你完成著一件又一件你本不能完成的事。

　　如果說老天對你不公平，但你堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里。你告訴我——誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

《看見》讀后感5

　　這是快手官方推出的一本書，沒有講任何的操作方法或技能，而是以30個(gè)生動案例，講述了在當(dāng)前社會環(huán)境下，普通用戶通過短視頻創(chuàng)作在農(nóng)村電商、脫貧、教育、非遺傳承、音樂等等多個(gè)方面取得了意想不到的效果，甚至生活發(fā)生翻天覆地的變化。

　　在當(dāng)前智能手機(jī)普及、4G通訊資費(fèi)下降、移動支付便捷、物流高效的條件下，哪怕是處于中國國土神經(jīng)末梢的'人們都有機(jī)會通過拍攝短視頻來認(rèn)識外面的世界，也可以通過直播將當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景、特產(chǎn)、勞作、技藝等等展示出來。依托快手強(qiáng)大的后臺算法和內(nèi)容匹配機(jī)制，獲得關(guān)注、獲得自信，收獲粉絲也收獲朋友。正如這本書的書名所寫，這是“被看見的力量”。被看見，被了解、被改變。表達(dá)觀點(diǎn)和輸出生活方式，不再是少數(shù)人的特權(quán)，而是人人可享有的基本權(quán)利，“數(shù)字鴻溝”在一定程度上消弭。

　　雖然平時(shí)偶爾也會讀到關(guān)于快手的觀察文章，但是第一次認(rèn)真讀一讀快手研究院自己寫的書，看看快手自己對公司發(fā)展定位、對重新定義“知識”、對鄉(xiāng)村扶貧、對快手電商、對非遺傳承的理解，還是很有必要的。不僅了解快手，更是了解那些因?yàn)檫^往沒有發(fā)聲能力而被忽視的群體，而這個(gè)群體是我們社會的大多數(shù)，同時(shí)也是極富生命力的存在。

《看見》讀后感6

　　和周遭的不少伙伴一樣，初讀這本書，我也為其貼上了文藝的標(biāo)簽，也著迷于其中不少文藝的段落。柴的細(xì)節(jié)描繪、文字著力著實(shí)做得很棒，各種人物形象呼之欲出，自然環(huán)境描寫的詩意亦是隨手拈來。

　　斷斷續(xù)續(xù)讀了兩年，卻逐漸推翻了先前的武斷。所謂的.細(xì)節(jié)，不是用想象去想，去美化，摳字眼，是對生活對自我全然的投入，全方位的覺知和聆聽，才會有閉眼浮畫、身臨其境的力量。柴在用她的感官，她的頭腦，她的心，她的整個(gè)靈魂，去參與、去感知對面的人，和世界。這不是所謂的文藝，所謂的遠(yuǎn)方的詩意。這是在映射帶有萬鈞之力、可以直抵人心的——真實(shí)�？蓯劭晌房蓌的真實(shí)。而文藝，不等于真實(shí)。

　　見天地，見眾生，見自我。記者這個(gè)職業(yè)，是在“看見”，是在報(bào)道，是在傳遞，也是在修行。而修行，往往出自偉大而細(xì)微的細(xì)節(jié)里，也只有篤定修行之士方能感知到那微乎其微。

　　記者這個(gè)職業(yè)亦不該局限。由于柴，我想，也許每個(gè)人都可以做個(gè)參與世界、人生路上的“記者”，保持看見，保持拂拭，保持覺知。謹(jǐn)以在歲月如梭后，多一些思考，多一些坦然，少一點(diǎn)混沌，不痛當(dāng)時(shí)已惘然。

　　保持看見。融入了，才看得見。

《看見》讀后感7

　　我看到了這篇文章�？催^后，我心中立即蕩漾起一波漣漪。

　　有個(gè)男孩，他從小就愛笑、愛唱歌、愛彈琴。可是，一次踢足球時(shí)，他不幸被球擊中了雙眼，從此失明……人們再也看不到他臉上的笑容。一天，父親輕聲對他說：“孩子，你雖然看不見眼前的世界，但你至少可以做到一件事——讓這個(gè)世界看見你！”父親的'話激勵了他，他的心頭亮起來了。

　　最后，成為了最偉大的男高音歌唱家——安德烈·波切利。

　　從安德烈·波切利的成功上可以看出，他的成功不是幸運(yùn)。他的成功源自于他面對困難時(shí)毫不退縮、堅(jiān)持不懈的精神。是什么成就了他的成功呢？是不幸。的確，不幸也能使人，成功，發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造輝煌。但是，更重要的是要正視不幸！有人遇到挫折，把它當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石，勇往直前；而有人卻把它當(dāng)成前進(jìn)的絆腳石，難以跨越，甚至竟把生命輕易交給死神。不要害怕挫折。

《看見》讀后感8

　　看了這本書后更體味到世事艱難和人生的復(fù)雜，一個(gè)人的成長成熟是多么的不容易，但對于一個(gè)電視公眾人物來說更為重要，柴靜在本書中就敘述了自己作為一個(gè)人一個(gè)電視人的不斷成長成熟的過程，其中包括她在工作中也就是采訪各色人物的訪談中的感悟，以及像陳虻這樣的`幕后電視人的激勵下，逐漸成熟的。其實(shí)，我們作為一個(gè)普通人來說，成長成熟的過程和豈不是如此呢？只是我們不是曝光在大眾面前，被放大被眾說紛紜而已，所以，柴靜們的成長成熟尤為重要。我們作為一個(gè)普通人可以慢一點(diǎn)點(diǎn)兒成熟穩(wěn)重，可以出點(diǎn)兒紕漏，作為公眾人物的電視人就不是應(yīng)該有那么多缺點(diǎn)不足甚至偏見的毛病呈現(xiàn)在鏡頭前大眾前了！

　　人的成長成熟需要付出代價(jià)，柴靜也付出了很多努力，不斷在修正自己，更重要的是不斷醒悟深思社會人生大千世界中的千姿百態(tài)，她們比我們普通人見多識廣，認(rèn)識也就比較深刻，同時(shí)也更復(fù)雜，面對復(fù)雜混亂危機(jī)等在鏡頭面前要真是呈現(xiàn)同時(shí)又要清楚所帶來的影響后果，我們作為普通人的影響力就及了，所以柴靜們的成長成熟形象尤為重要，我喜歡柴靜把它寫出來，同時(shí)，我也從中反思自己的成長歷程，總結(jié)記取，不斷進(jìn)步成熟，作為社會人，為國家社會家庭周圍環(huán)境帶來和諧友善一切正能量！

《看見》讀后感9

　　人一旦進(jìn)入思想的困惑，就會遇到難以自拔的艱難，這也是為什么哲學(xué)家多走偏鋒的原因�？匆姴耢o的一個(gè)節(jié)目，也是柴靜這本書的中心，從她的眼看這個(gè)社會，從一雙無憂的眼，變成理智的眼，憂傷、悲傷的眼。不評論柴靜的人，只說這書，我覺得是寫的很好的，寫的真實(shí)，寫的深刻，生活是多面的，也是多角度的，從另一個(gè)角度看問題，你會有不一樣的感受，這也是我看這本書的收獲。還有一個(gè)收獲就是，要管控住自己的思想，治理國家的是政治家，不是理論家。

　　曾經(jīng)有人說倪萍你是個(gè)舉手委員，什么題案都舉手，倪萍說我覺得我沒有比這些題案更好的題案，所以我舉手。

　　這就是最大的政治，明知有問題、有瑕疵、甚至是錯(cuò)的但就是得先這樣。理想和現(xiàn)實(shí)差距就是這么大，一個(gè)思想家的困惑，就是在自己覺得不完美的時(shí)候，沒有更好的`辦法，而最大的難受就是自己以為想出來的好辦法，也有如此多的不完美。思想的多次遍體鱗傷后有的人在痛苦中沉淪偏激，有的人在低頭后發(fā)現(xiàn)原來生活中沒有那么多思想，普通一點(diǎn)，畢竟自己只是普通人。畢竟世界最大的法則是叢林法則……

《看見》讀后感10

　　看完這本書，一個(gè)個(gè)采訪人物在腦海中略過，有悲傷的、有感動的、有可笑的、也有可愛的。在柴靜的筆下，一個(gè)個(gè)新聞事件背后的故事如銀幕放映一般躍人眼簾。有人說她采訪對象中誰誰誰讓我印象，有人說她的文字讓與她身邊同行的采訪配角變成了主角，但我還是為柴靜所感動，對她對新聞背后故事的'熱愛，對人性探求的執(zhí)著。

　　有很多作者內(nèi)心的思考，精彩的句子很多，但是實(shí)在記者最重要的事情是盡一切可能呈現(xiàn)事情的真相，評判就讓觀眾和讀者來做。把每一個(gè)人都當(dāng)成人看，該是一個(gè)社會應(yīng)有的底線。

　　她說讀者對她說的話“如果你用悲情賄賂過讀者，你也一定用悲情取悅過自己，我猜想柴靜做節(jié)目、寫博客時(shí)，常是熱淚盈眶的。得誠實(shí)地說，悲情、苦大仇深的心里基礎(chǔ)是自我感動。自我感動取之便捷，又容易上癮，對它的自覺抵制，便尤為可貴。每一條細(xì)微的新聞背后，都隱藏一跳冗長的邏輯鏈，在我們這里，這些邏輯鏈絕大多數(shù)是同一朝向，正是因?yàn)檫@不能言說又不言而喻的秘密，我們需要提醒自覺：絕不能走到這條邏輯鏈的半山腰就嚎啕大哭�！�

　　“準(zhǔn)確是一種最重要的手藝，而自我感動、感動先行是準(zhǔn)確最大的敵人，真相常流失于涕淚交加中”。

《看見》讀后感11

　　我讀了海倫。凱勒的《假如我能看見三天》這篇文章，爺爺跟我說她從一歲半就又是盲人，又是啞巴又是聾子。可她又是精通五種語言的大學(xué)者，大作家。我被深深打動了。作者說假如她能看見三天，第一天，她要去看她的朋友老師。第二天，她要去山上散步還要去博物館了解人類的歷史，還要看藝術(shù)品，如達(dá)芬奇，拉斐爾的畫。第三天，她要去城市，鄉(xiāng)村看各種各樣的人。晚上還要去看演出。

　　我想問她是怎么從困境中走出，走向作家的道路？是天賦嗎？是刻苦嗎？還是……總之她非常不容易，她上課學(xué)的知識是沙里紋小姐教的`。學(xué)習(xí)都是摸沙里紋小姐的嘴和嗓子。考試時(shí)，她是叫同學(xué)在她手上寫完題目后才能做。這容易嗎？

　　我們能看見，能聽見，能說話，比他幸福多了！換一個(gè)角度，假如你像她那樣，你會怎么做？會被困難壓趴嗎？我們有眼睛的人可以看世界萬物，她多么向往能有眼睛�？晌覀兪遣皇怯悬c(diǎn)不珍惜？不留心去看，不注意身邊的事物，有的人好像看到了很多，可是什么也沒看見。

　　讓我們深深地理解她是怎么從困苦中走出來的，以她為榜樣，我們不要得過且過地度過一生。要留心觀察體驗(yàn)生活，千萬別浪費(fèi)時(shí)間……

《看見》讀后感12

　　好久之前就已經(jīng)買了《看見》這本書了，但基于各種原因，一直沒有好好翻閱過。假期這么長，總算可以花更多的時(shí)間去做自己喜歡的事了，比如說，花一個(gè)下午去看一本書。

　　柴靜的《看見》是多個(gè)章節(jié)構(gòu)成的，可以說，每一章都講述一件故事，還有一些沒有在鏡頭前展示給大家的現(xiàn)實(shí)，更多的是作者本人的感受。于是乎，自己也仿佛親臨每一個(gè)現(xiàn)場，不再是一個(gè)傾聽者，而是見證者。很多時(shí)候，看著看著，內(nèi)心不禁感到酸楚，我們會覺得社會不夠?qū)捜�，她無法顧及到每一個(gè)人，即便我們的經(jīng)濟(jì)一直在增長，可不公平，腐敗等現(xiàn)象依舊還有太多太多。什么時(shí)候，才能讓那些社會的弱勢群體得到他們應(yīng)有的一切，但愿這一天能早些到來。

　　對柴靜印象最深刻的就是她說的`，“她關(guān)心新聞中的人”；十年過后，她確實(shí)做到了。成長的過程不就需要不忘初衷么？希望自己在以后的路上能始終牢記初衷，愿一切安好！

《看見》讀后感13

　　總覺得這本書的書名起的很妙，叫“看見”，它確實(shí)也為我推開了一扇窗，使我看到更多不同的人，不同的生活。

　　有個(gè)朋友喜歡問我人為什么要活著，我每次都不以為然，告訴她吃吃喝喝就很快樂，所以活著這么高深的問題，交給胃來回答就好。忽然覺得自己實(shí)在懵懂無知，只看到了井口大的世界，就已滿足。

　　如果叫我現(xiàn)在回答，我一定會告訴她：一切都已定，一切都未知，還有東西交給我們探索，還有東西能讓我們感受，就蠻不錯(cuò)。

　　我不太了解記者這個(gè)行業(yè)，屬于電視的時(shí)代也即將落幕，但記者所擔(dān)負(fù)的責(zé)任是仍要有的，或許會由另一個(gè)職業(yè)繼續(xù)承擔(dān)下來。在這本書里，有很多可敬可愛的媒體人，他們也平凡，卻更多了一分對職業(yè)的熱愛和對社會的認(rèn)真。對我而言，他們從此不再是一個(gè)符號，而是一群活生生的人，無論過世還是仍在的，都會在我的`世界中留下。謝謝你們，一直在為這個(gè)社會，為我們發(fā)聲。

　　不用說，這本書文筆相當(dāng)好，叫人對著手機(jī)哭哭笑笑，渾若癡狂。好幾次不知為何潸然淚下，真是一把鼻涕一把淚。這樣的文字離人很近，所以一個(gè)情感的浪頭，就直直的拍在心里。曾經(jīng)有個(gè)老師常告誡我，別把文章寫的連自己都看不懂了。終于明白，字還是要給人看的，甭瞎想什么藝術(shù)，藝術(shù)離了人也都是沫子。讓自己感動了，讓別人也看明白了，就差不多成功了。

　　零零星星看了幾個(gè)月，到今天看完，還是蠻不舍。就像剛掀開鍋蓋，聞到了點(diǎn)兒香味，就不得不松手。期待下一部作品吧。

《看見》讀后感14

　　沒有勇氣的人就等于死了一半。今天，我就明白這話的`意思了�！段铱匆娏舜蠛！愤@篇文章講了：

　　“我”因?yàn)殚L相奇怪，媽媽不讓我出門，怕我被人笑。8歲之前，“我”再也不敢出門了。直到繼父來讓我出門，我才膽戰(zhàn)心驚的出去后，我又找了回來人生活中重要的東西——勇氣。繼父答應(yīng)“我”14歲去看海。可“我”14歲快到時(shí)，繼父死了，我十分失望。當(dāng)我成年時(shí)，我明白了繼父帶我去看的海就是——勇氣。

　　這文章雖然聽上去沒什么意義，但仔細(xì)一看就可以看出意義。這文章讓我想起了“一棵樹苗，有了勇氣，不懼風(fēng)雨，是終成為參天大樹；涓涓細(xì)流，有了勇氣，不怕石頭阻擋，最終成為汪洋大�！边@句話。

　　做什么要勇敢，不怕困難！絕對不向困難低頭！

《看見》讀后感15

　　我讀了一本非常不錯(cuò)的書，故事中的主人公是一個(gè)特別的女孩。

　　那個(gè)女孩，美樂笛，一個(gè)非常聰明的小姑娘，因?yàn)榛剂四X癱，不能說話，無法行走，讓人覺得非常可憐。如果我是那個(gè)女孩，我一定會為自己無法表達(dá)內(nèi)心的想法而傷心。讀這本書時(shí)，我仿佛變成了書中一個(gè)字也說不出的美樂笛，那些想要表達(dá)的字眼都生硬地堵在喉嚨口，知道怎樣表達(dá)，卻說不出來，感覺非常傷心、難過。

　　她因?yàn)樯眢w上的障礙，只能坐在輪椅上，上轉(zhuǎn)為殘疾兒童辦的班，天天受著別人的嘲笑。但是，自從有了能幫助她發(fā)出聲音的“心聲”智能電腦后，美樂笛像煙花一樣大放異彩，展現(xiàn)了自己無盡的才能，并且在“天才小子”選拔賽上兩次幫團(tuán)隊(duì)獲勝，可是，因?yàn)槠渲兴�最好的朋友——羅絲的一點(diǎn)自私心，沒有讓她參加最后的'決賽，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也因?yàn)樗�的缺席而敗北�?/p>

　　故事中，有一個(gè)討厭的女孩，就是克萊爾。她總是嘲笑美樂笛，故意模仿她腦癱的模樣和有時(shí)候著急抓狂的樣子；但是她卻在“天才小子”決賽電視節(jié)目中說自己是美樂笛最好的朋友！沒人喜歡這個(gè)女孩�？墒牵�美樂笛卻原諒了她。作為一名殘疾女孩，美樂笛比身體健康的同學(xué)更寬容，更善良，讓我從心底里佩服她，喜歡她。

　　看完這本書之后，我才知道，自己有多么的幸福。能夠自由的表達(dá)自己的想法，能夠跑步、玩耍、打鬧，還可以自己吃飯、刷牙，可以做任何自己想做的事情。我要好好珍惜擁有的這一切，做最好的自己，還要為夢想而努力。

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