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      中州大學(xué)專業(yè)介紹和重點專業(yè)

      時間:2022-11-26 05:02:36 大學(xué)專業(yè) 我要投稿
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      中州大學(xué)專業(yè)介紹和重點專業(yè)

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        中州大學(xué)專業(yè)設(shè)置

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        交通運輸

        道路橋梁工程技術(shù)

        生化與藥品

        生物化工工藝 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)

        資源開發(fā)與測繪

        煤炭深加工與利用

        材料與能源

        冶金技術(shù)

        土建

        建筑工程技術(shù) | 物業(yè)管理

        制造

        機械制造與自動化 | 機電一體化技術(shù) | 電氣自動化技術(shù) | 汽車檢測與維修技術(shù)

        電子信息

        計算機應(yīng)用技術(shù) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計算機多媒體技術(shù) | 計算機信息管理 | 軟件技術(shù) | 動漫設(shè)計與制作 | 嵌入式技術(shù)與應(yīng)用 | 電子信息工程技術(shù) | 應(yīng)用電子技術(shù) | 信息安全技術(shù)

        輕紡食品

        食品加工技術(shù) | 食品營養(yǎng)與檢測 | 食品貯運與營銷

        財經(jīng)

        投資與理財 | 會計電算化 | 會計與統(tǒng)計核算 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 市場營銷 | 電子商務(wù) | 連鎖經(jīng)營管理 | 物流管理

        旅游

        旅游管理 | 景區(qū)開發(fā)與管理 | 酒店管理 | 會展策劃與管理

        公共事業(yè)

        人力資源管理 | 手語翻譯

        文化教育

        應(yīng)用英語 | 商務(wù)英語 | 旅游英語 | 商務(wù)日語 | 文秘 | 體育教育 | 特殊教育 | 社會體育

        藝術(shù)設(shè)計傳媒

        藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達藝術(shù)設(shè)計 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 裝飾藝術(shù)設(shè)計 | 旅游工藝品設(shè)計與制作 | 廣告設(shè)計與制作 | 音樂表演 | 舞蹈表演 | 攝影攝像技術(shù) | 影視廣告 | 主持與播音 | 電視節(jié)目制作

        法律

        法律事務(wù)

        中州大學(xué)重點專業(yè)

        1道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)共有170人認為中州大學(xué)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        就業(yè)方向:道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分,分別是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等,到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等,到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。

        2特殊教育專業(yè)共有143人認為中州大學(xué)的特殊教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是特殊教育專業(yè)的詳細介紹:

      專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
      教育學(xué)類 ¥4934
      薪酬超過8%的專業(yè)
      北京市
      16%在北京市工作
      女生較多
      男36%-女64%

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識,掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

        就業(yè)方向:特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué);蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

        3建筑工程技術(shù)專業(yè)共有143人認為中州大學(xué)的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

        就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。

        4機械制造與自動化專業(yè)共有122人認為中州大學(xué)的機械制造與自動化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是機械制造與自動化專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)機械制造與自動化專業(yè)高級專門人才。

        就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生可從事機械制造技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)復(fù)合的工作,如機械產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計與制造、計算機輔助產(chǎn)品造型、計算機輔助工藝過程管理和數(shù)控技術(shù)等。

        5機電一體化技術(shù)專業(yè)共有102人認為中州大學(xué)的機電一體化技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是機電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        就業(yè)方向:機械制造工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

        6旅游管理專業(yè)共有55人認為中州大學(xué)的旅游管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是旅游管理專業(yè)的詳細介紹:

      專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
      旅游管理類 ¥5393
      薪酬超過16%的專業(yè)
      北京市
      11%在北京市工作
      女生較多
      男25%-女75%

        專業(yè)介紹:旅游管理學(xué)學(xué)科是工商管理學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科。旅游管理學(xué)是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO,中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。

        就業(yè)方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期,8000多家公有制的酒店要進入市場經(jīng)濟,對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。

        7裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)共有42人認為中州大學(xué)的裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        就業(yè)方向:可從事室內(nèi)設(shè)計師、施工管理員、高中級裝飾設(shè)計師、裝飾材料員、預(yù)算員、造價員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。

        8電氣自動化技術(shù)專業(yè)共有42人認為中州大學(xué)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的'詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能,從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護及技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        就業(yè)方向:本專業(yè)可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù),企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。

        9汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)共有39人認為中州大學(xué)的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

        就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術(shù)與管理工作。

        10生物化工工藝專業(yè)共有38人認為中州大學(xué)的生物化工工藝專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是生物化工工藝專業(yè)的詳細介紹:

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握生物化工專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事生物化工產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗分析、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        就業(yè)方向:生物化工工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就職于生物化工、醫(yī)藥、精細化工等企業(yè),從事生物化工產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作,也可以考取中小學(xué)教師及公務(wù)員等職位。

        中州大學(xué)學(xué)校簡介

        鄭州工程技術(shù)學(xué)院(Zhengzhou Institute of Technology)是一所河南省屬公辦全日制本科普通高等學(xué)校,是河南省骨干高職院校。[1]

        學(xué)校創(chuàng)建于1980年的鄭州大學(xué)、河南醫(yī)學(xué)院分校;1981年,更名為鄭州走讀大學(xué);1985年,更名為中州大學(xué);2009年,鄭州藝術(shù)學(xué)校并入學(xué)校;2014年,鄭州廣播電視大學(xué)并入學(xué)校;2016年3月,升格為鄭州工程技術(shù)學(xué)院。[2]

        截至2017年5月,學(xué)校共有英才校區(qū)、金河校區(qū)、航海路校區(qū)、龍子湖校區(qū)四個校區(qū),占地面積1483.83畝,校舍總建筑面積48.24萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億多元,圖書館館藏紙介質(zhì)圖書140.65萬冊;共有教職工943人,在校學(xué)生12866人;開設(shè)13個二級學(xué)院、5個本科專業(yè)、53個專科專業(yè)。

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