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黑河學(xué)院專業(yè)介紹
黑河學(xué)院專業(yè)介紹:
漢語言文學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的基本知識(shí)和技能,有較強(qiáng)的文字和口語表達(dá)能力,為基礎(chǔ)教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的師資及高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。
課程設(shè)置:中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、文學(xué)概論、西方文論、語言學(xué)概論等20余門專業(yè)課和51門專業(yè)選修課。
漢語言文學(xué)教育專業(yè)(?啤煼额):學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的教育教學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的初中語文教師。
課程設(shè)置:中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、文學(xué)理論等。
英語專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能,了解主要英語國家國情,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段并具有較高俄語水平的高質(zhì)量的中等學(xué)校英語教師和其它復(fù)合型英語人才。
課程設(shè)置:基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、語法、語音、閱讀、英語口語、英語寫作、英漢翻譯、英美文學(xué)、主要英語國家國情、英語教學(xué)法、英語語言學(xué)、俄語等。
商務(wù)英語專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能,了解主要英語國家國情,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段并具有較高俄語水平的高質(zhì)量的中等學(xué)校英語教師和其它復(fù)合型英語人才。
課程設(shè)置:基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、語法、語音、閱讀、英語口語、英語寫作、英漢翻譯、英美文學(xué)、主要英語國家國情、英語教學(xué)法、英語語言學(xué)、俄語等。
俄語專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有扎實(shí)的俄語語言基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能及廣泛的俄語國家國情文化知識(shí),能勝任中等教育學(xué)校的教學(xué)工作和外事外貿(mào)翻譯工作的新型中等教育師資和管理人才。
課程設(shè)置:俄語精讀課、語音、語法、詞匯、聽力、口語、翻譯理論、高級口譯、俄羅斯國情文化、俄文報(bào)刊選讀、外貿(mào)俄語、俄語教學(xué)法、現(xiàn)代俄語理論、俄蘇文學(xué)、第二外語等。
外貿(mào)俄語專業(yè)(專科、非師范類)學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語語言基礎(chǔ)知識(shí)和較高的俄語口頭和書面應(yīng)用水平,了解俄羅斯國情文化,并具有豐富的外貿(mào)知識(shí)。外事、外貿(mào)、旅游系統(tǒng)翻譯人才和管理人才。
課程設(shè)置:基礎(chǔ)俄語、俄語語音、語法、聽力、口語、翻譯、俄羅斯概況、俄文報(bào)刊選讀、經(jīng)貿(mào)俄語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、第二外語等。
歷史學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有廣博而系統(tǒng)的歷史知識(shí),具備從多角度分析問題、解決歷史和現(xiàn)實(shí)問題的能力;具有較深的歷史思維、歷史意識(shí),具有現(xiàn)代的民主、法制意識(shí),認(rèn)同民族、國家,繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),熱愛祖國的專門人才。
課程設(shè)置:中國通史、世界通史、歷史文選、東北地方史、中俄關(guān)系史、國際關(guān)系史、中國傳統(tǒng)文化等。
旅游管理專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較強(qiáng)的旅游管理能力,廣博的旅游文化知識(shí),敏銳的社會(huì)觀察能力和分析能力,開放的經(jīng)濟(jì)意識(shí)及較強(qiáng)的導(dǎo)游素質(zhì)的專門人才。
課程設(shè)置:中國文化史、世界文化史、導(dǎo)游原理、旅游資源學(xué)、旅游客源國概況、旅游美學(xué)、旅游心理學(xué)、餐飲服務(wù)、旅游地理等。
旅游管理專業(yè)(專科、非師范類):學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較強(qiáng)的旅游管理能力,廣博的旅游文化知識(shí),敏銳的社會(huì)觀察能力和分析能力,開放的經(jīng)濟(jì)意識(shí)及較強(qiáng)的導(dǎo)游素質(zhì)的專門人才。
課程設(shè)置:中國文化史、世界文化史、導(dǎo)游原理、旅游資源學(xué)、旅游客源國概況、旅游美學(xué)、旅游心理學(xué)、餐飲服務(wù)、旅游地理等。
法律事務(wù)專業(yè)(?啤⒎菐煼额):學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較廣的法律知識(shí)基礎(chǔ),較強(qiáng)的法律意識(shí)及正義感,有實(shí)際工作能力的法律工作者和教育工作者。
課程設(shè)置:法理學(xué)、中國法制史、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、國際法、國際私法、律師實(shí)務(wù)等課程。
教育心理專業(yè)(?、師范類):學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、基本理論和教育技能,掌握心理咨詢、心理測量、心理輔導(dǎo)的基本理論和技能,能夠勝任中小學(xué)心理健康教育工作的專業(yè)教師;同時(shí)為各級教師進(jìn)修校培養(yǎng)心理健康教育師資及教研員,也為社會(huì)其它部門輸送心理專業(yè)人才。
課程設(shè)置:普通心理學(xué)、心理健康教育概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理測量與統(tǒng)計(jì)、健康心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、音樂、體育、書法、大學(xué)語文等。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)(?、非師范類):學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)和技能,能從事各種相關(guān)專業(yè)的實(shí)際工作,具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ),有較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)分析、解決相關(guān)業(yè)務(wù)和技術(shù)問題的能力以及較高組織管理能力的專門人才。
課程設(shè)置:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、電算化會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家稅收、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作等課程。
小學(xué)教育專業(yè)(師范類、本科):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和初步的教育科研能力,學(xué)有專長,勝任素質(zhì)教育的新一代小學(xué)師資人,為培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人奠定基礎(chǔ)。
課程設(shè)置:公共必修課:法學(xué)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與師德、鄧小平理論概論、毛澤東思想概論、外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、課件設(shè)計(jì)、體育、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究、地理。專業(yè)必修課:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、小學(xué)計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)。
小學(xué)教育專業(yè)(師范類、專科):學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和初步的教育科研能力,學(xué)有專長,勝任素質(zhì)教育的新一代小學(xué)師資人,為培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人奠定基礎(chǔ)。
課程設(shè)置:公共必修課:法學(xué)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與師德、鄧小平理論概論、毛澤東思想概論、外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、課件設(shè)計(jì)、體育、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究、地理。專業(yè)必修課:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、小學(xué)計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的邏輯思維能力,具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和分析解決問題的能力,思想品德高尚、綜合素質(zhì)過硬、符合社會(huì)需要、具有創(chuàng)新精神、能夠獨(dú)立從事數(shù)學(xué)研究工作和初、高中數(shù)學(xué)教育工作專門人才。
課程設(shè)置:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分幾何、高等幾何、常微分方程、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、教材教法、解題研究、數(shù)學(xué)建模、點(diǎn)集拓?fù)、初等?shù)論、普通物理、線性規(guī)劃、組合數(shù)學(xué)、圖論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等
物理學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、身心健康、全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)21世紀(jì)中等教育的高水平物理師資和教育研究人員。
課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、原子物理學(xué)、電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、力熱實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、中學(xué)物理教學(xué)法及實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)史、數(shù)學(xué)物理方法、近代物理實(shí)驗(yàn)、模擬電路、微機(jī)原理、C語言、單片機(jī)原理及應(yīng)用、通訊系統(tǒng)原理、家電原理及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置與維護(hù)、媒體軟件開發(fā)與維護(hù)。
化學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想,掌握化學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,德、智、體全面發(fā)展,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,能承擔(dān)初、高中化學(xué)教學(xué)和研究,并能擔(dān)任與之相關(guān)的部分技術(shù)和職業(yè)教育教學(xué)工作,能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通物理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)及化工實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化工基礎(chǔ)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)檢索、CAI課件制作與應(yīng)用、中級無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成、有機(jī)高分子、中學(xué)化學(xué)解題與實(shí)驗(yàn)研究、化學(xué)史、分析化學(xué)中的分離方法、催化概論、生物化學(xué)、膠體化學(xué)、應(yīng)用電化學(xué)、精細(xì)化工、;量子化學(xué)初步、環(huán);ぁ
電子信息工程專業(yè)(?、非師范類):學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有大學(xué)?茖哟危莆宅F(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)的基本理論與應(yīng)用技術(shù),可從事一般電子電路機(jī)器設(shè)備與系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用及管理等的具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用專門人才。
課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、電路、普通物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、模擬電路、數(shù)字邏輯電路、電路控制、微機(jī)原理、C語言、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力拖動(dòng)、高頻電子電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通訊系統(tǒng)原理、家電原理及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置與維護(hù)、媒體軟件開發(fā)與維護(hù)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的.基本理論、基本知識(shí)和技能與方法,能熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問題,能在教學(xué)單位、科研部門、企事業(yè)和行政管理部門從事計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)、科學(xué)研究與開發(fā)應(yīng)用工作的應(yīng)用型人才。
主要課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、普通物理、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、C++語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)方法學(xué)、VisualBasic、畢業(yè)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)字邏輯等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程)專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),并通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等方面課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)的能力,成為網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方面的高級應(yīng)用技術(shù)人才。
主要課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、普通物理、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、C++語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)方法學(xué)、VisualBasic、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)字邏輯、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)安全等。
現(xiàn)代信息技術(shù)教育專業(yè)(專科、師范類):學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域,包括各級師范院校、電教館、中小學(xué)信息技術(shù)課程教師以及教育電視臺(tái)、教育軟件公司等方面從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科專門人才。
課程設(shè)置:教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)、攝影技藝、攝像技法、衛(wèi)星電視接收及有線電視技術(shù)、非線性編輯制作技術(shù)、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作等。
影視多媒體技術(shù)專業(yè)(專科、非師范類):學(xué)制二年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有現(xiàn)代多媒體技術(shù)基本理論,掌握多媒體教學(xué)技術(shù)、攝錄編技術(shù)、CAI課件設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),有較強(qiáng)動(dòng)手能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能在行政、企事業(yè)單位、相關(guān)公司、學(xué)校等部門從事多媒體課件、廣告、影視、音像制作、網(wǎng)上出版及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理工作的實(shí)用型人才。
課程設(shè)置:多媒體技術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)、數(shù)字圖像處理、數(shù)字音頻技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、非線性編輯、動(dòng)畫原理與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、Web技術(shù)等。
音樂學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高雅的審美情趣,較高的藝術(shù)水準(zhǔn),面向新世紀(jì),適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中等學(xué)校教師。
課程設(shè)置:教學(xué)論、聲樂、鋼琴、視唱練耳、基本樂理、和聲、作品分析、鋼琴伴奏、器樂、合唱、指揮、配器基礎(chǔ)、中國音樂史、外國音樂史、舞蹈、民族音樂概論、音樂欣賞、藝術(shù)概論、電子琴基礎(chǔ)、歌曲分析與寫作、音樂美學(xué)、手風(fēng)琴、電腦音樂制作、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、選修主科,指揮、合唱訓(xùn)練、手風(fēng)琴表演、影視歌曲欣賞、歌劇欣賞、朗誦、聲樂專選、鋼琴專選、舞蹈專選、器樂專選、戲曲說唱、學(xué)術(shù)講座,兩課、外語、計(jì)算機(jī)、公共體育、大學(xué)語文、教育學(xué)、心理學(xué)、書法、電教、創(chuàng)造學(xué)等。
體育學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備系統(tǒng)的體育教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的專門人才。
課程設(shè)置:運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、教材教法、體育繪圖、體育統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育科研方法、體操、速滑、籃球、足球、排球、武術(shù)、游泳、健美操、田徑、保齡球、計(jì)算機(jī)、公共外語、教育學(xué)、政治理論、大學(xué)語文、師范技能等。
體育教育專業(yè)(?、師范類):學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握體育教育專業(yè)的基本理論、基本技術(shù)、基本技能與學(xué)校體育工作規(guī)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的體育教育人才。
課程設(shè)置:運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育繪圖、體育教法、田徑、籃球、排球、足球、速滑、體操、健美操、游泳、乒乓球、武術(shù)、專業(yè)選修課、計(jì)算機(jī)、公共外語、教育學(xué)、政治理論、大學(xué)語文、師范技能等。
美術(shù)學(xué)專業(yè)(本科、師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型并具有開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中等以上學(xué)校美術(shù)教師、美術(shù)教育科研人才。
課程設(shè)置:藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、解剖學(xué)、透視學(xué)、素描、水彩、水粉、中國畫基礎(chǔ)、色彩學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書法、攝影等。
國畫專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握美術(shù)基本理論知識(shí)、基本技能,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和美術(shù)事業(yè)發(fā)展的復(fù)合型、開拓型、高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)人才。
課程設(shè)置:素描、色彩靜物、速寫、解剖學(xué)、透視學(xué)、中美史、外美史、藝術(shù)概論、藝術(shù)美學(xué)、白描、工筆重彩臨摹、工筆重彩花鳥寫生、工筆重彩人物寫生、水墨人物、山水畫、寫意花鳥、書法篆刻、山水寫生等。
油畫專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展、具有一定開拓能力的、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型美術(shù)人才。
課程設(shè)置:素描靜物、素描石膏像、解剖、素描肖像、油畫靜物、油畫肖像、專業(yè)實(shí)習(xí)考察、油畫臨摹、素描半身像、油畫半身像、素描人體、油畫人體、素描全身像、油畫全身像、素描雙人體、油畫創(chuàng)作等。
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,并具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力,掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)方法,具有設(shè)計(jì)實(shí)踐技能的專門人才。
課程設(shè)置:工藝美史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、色彩、平面構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)、電腦輔助設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象設(shè)計(jì)等。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)管理等方面工作的專門人才。
課程設(shè)置:設(shè)計(jì)素描、裝飾色彩、平面構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、黑白畫、裝飾畫、攝影基礎(chǔ)、壁畫設(shè)計(jì)、超寫實(shí)纖維藝術(shù)、漆畫、公共藝術(shù)、人體變形等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí),具備創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。
課程設(shè)置:素描、色彩、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾設(shè)計(jì)、建筑制圖與透視、專業(yè)繪畫、家居設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、專業(yè)速寫等。
電腦動(dòng)畫專業(yè)(本科、非師范類):學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定美術(shù)創(chuàng)作能力和理論研究能力,具備一定的美術(shù)鑒賞和評價(jià)能力,具備一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和獲得相關(guān)信息基本方法的能力,具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展美術(shù)教學(xué)的能力。
課程設(shè)置:設(shè)計(jì)素描、色彩、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、Illustrator、Core/Drew、Photoshop、Pagemaker、AutoCAD、3Dmax、國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、VB編程基礎(chǔ)。
黑河學(xué)院專業(yè)排名:
其中排名前10的專業(yè)是:社會(huì)工作、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、通信工程、法學(xué)、學(xué)前教育、旅游管理、俄語專業(yè),可以算是黑河學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)了。
專業(yè)排名 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)批次 |
1 | 社會(huì)工作 | 二批 |
2 | 化學(xué) | 二批 |
3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 二批 |
4 | 物理學(xué) | 二批 |
5 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 二批 |
6 | 通信工程 | 二批 |
7 | 法學(xué) | 二批 |
8 | 學(xué)前教育 | 二批 |
9 | 旅游管理 | 二批 |
10 | 俄語 | 二批 |
11 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 二批 |
12 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 二批 |
13 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 二批 |
14 | 應(yīng)用化學(xué) | 二批 |
15 | 生物技術(shù) | 二批 |
16 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 二批 |
17 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 二批 |
18 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 二批 |
19 | 商務(wù)英語 | 二批 |
20 | 英語 | 二批 |
21 | 物流管理 | 二批 |
22 | 旅游管理 | 三批 |
23 | 俄語 | 三批 |
24 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 三批 |
25 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 三批 |
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