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衢州學(xué)院專業(yè)介紹
化學(xué)與材料工程學(xué)院：
化學(xué)工程與工藝(本科)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較寬的專業(yè)視野、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，能從事化工生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化、研究等工作的高級應(yīng)用型人才。：有無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、化工制圖、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工工藝學(xué)、化工儀表及自動(dòng)化、化工設(shè)計(jì)、現(xiàn)代儀器分析、精細(xì)有機(jī)合成反應(yīng)、氟硅化學(xué)基礎(chǔ)、高分子氟硅材料等。：本專業(yè)就業(yè)面廣闊，可在化工、石油、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、材料等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)部門、科研機(jī)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)從事技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、安全管理等工作。
應(yīng)用化工技術(shù)(高職)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握應(yīng)用化工技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，具備化工生產(chǎn)管理、生產(chǎn)操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制基本技能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工制圖及CAD、化工儀表及DCS技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工分離技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、化工催化技術(shù)、化工安全技術(shù)、化工節(jié)能技術(shù)、化工腐蝕與防腐、綠色化工技術(shù)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向化工、煉油、能源、輕工、環(huán)保、制藥、冶金、軍工等行業(yè)，從事生產(chǎn)運(yùn)行管理、操作、質(zhì)量控制和產(chǎn)品營銷等工作。近年來畢業(yè)生主要就業(yè)單位包括鎮(zhèn)海煉化、寧波萬華、九洲制藥、巨化集團(tuán)、嘉化實(shí)業(yè)等大中型化工企業(yè)。
精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)(高職)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)管理、生產(chǎn)操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制和產(chǎn)品檢測等技能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、精細(xì)有機(jī)合成單元反應(yīng)、無機(jī)精細(xì)化工工藝、有機(jī)精細(xì)化工工藝、化工制圖及CAD、化工安全技術(shù)、高分子化學(xué)及工藝、化工儀表及DCS技術(shù)、氟硅精細(xì)化學(xué)品合成技術(shù)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在精細(xì)化工、制藥、石油化工、食品等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理、檢測、營銷等工作。近年來畢業(yè)生主要就業(yè)單位包括鎮(zhèn)海煉化、寧波萬華、巨化集團(tuán)、中天氟硅等大中型化工企業(yè)。
化學(xué)制藥技術(shù)(高職)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)制藥的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉藥品質(zhì)量管理及藥品認(rèn)證管理規(guī)范，具備原料藥生產(chǎn)、藥品制劑、藥品檢驗(yàn)基本操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。主要課程：無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、制劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理與GMP認(rèn)證、藥物合成反應(yīng)、化學(xué)制藥工藝學(xué)、制藥車間設(shè)計(jì)及CAD、化工儀表及DCS技術(shù)、化工安全技術(shù)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在醫(yī)藥、化工或貿(mào)易等企事業(yè)單
位從事產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、開發(fā)、管理、營銷等工作。近年來畢業(yè)生主要就業(yè)單位包括海正制藥、華海制藥、民生制藥、浙江醫(yī)藥、海王星辰、中國石化、寧波萬華等醫(yī)藥和化工企業(yè)。
環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)(高職)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境檢測與治理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉環(huán)境評價(jià)規(guī)范，具備環(huán)境管理、環(huán)境污染物治理和環(huán)境監(jiān)測基本操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、化工原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程微生物、環(huán)境監(jiān)測與儀器分析、室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測、在線監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)及CAD、儀表自動(dòng)化及DCS技術(shù)、污染物治理技術(shù)、給排水工程、環(huán)保設(shè)備、環(huán)境影響評價(jià)與管理、環(huán)境保護(hù)與清潔生產(chǎn)及環(huán)境職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在環(huán)保部門、城鎮(zhèn)供水部門、城鎮(zhèn)污水處理部門以及各類廠礦企業(yè)的環(huán)境質(zhì)量控制部門從事環(huán)境管理與監(jiān)測分析、污染物治理設(shè)施運(yùn)行與管理、環(huán)境工程技術(shù)改造等工作。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)(高職)
本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)分析與檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，掌握產(chǎn)(商)品檢測常規(guī)技術(shù)和現(xiàn)代分析測試手段，勝任常用分析儀器的使用和維護(hù)，動(dòng)手能力強(qiáng)，能從事產(chǎn)(商)品質(zhì)量檢測與質(zhì)量管理崗位工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、儀器分析、工業(yè)分析、食品分析與檢驗(yàn)技術(shù)、藥物分析與檢驗(yàn)技術(shù)、食品安全與衛(wèi)生檢測、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)、石油化工分析、精細(xì)化學(xué)品分析、波譜解析、電化學(xué)分析及環(huán)境檢測等。：畢業(yè)生可在化工、醫(yī)藥、環(huán)保、石油、紡織、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、輕工、冶金、地質(zhì)、建材等企事業(yè)單位從事分析與檢驗(yàn)工作。
機(jī)械工程學(xué)院：
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(本科)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能在機(jī)械工程及其它相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作的高級應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)主要開設(shè)的課程有高等數(shù)學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感器與測試技術(shù)、機(jī)床電氣控制與PLC、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)等。
材料成型及控制工程專業(yè)(本科)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備材料成型及控制工程專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料成型加工領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)主要開設(shè)的課程有工程圖學(xué)、力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料及成型基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料測試技術(shù)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、金屬塑性成形原理、模具CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)、晶體生長基礎(chǔ)與技術(shù)、鑄造工藝學(xué)。
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，具備一定的機(jī)械加工工藝編制、工裝設(shè)計(jì)和現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握機(jī)械加工和數(shù)控加工的實(shí)踐技能，能從事數(shù)控設(shè)備的操作、機(jī)械產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備管理、生產(chǎn)與技術(shù)管理等工作的�？萍夹g(shù)應(yīng)用性人才。
課程有工程制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、夾具應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械加工設(shè)備、機(jī)床電氣控制及PLC、液壓與氣動(dòng)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密加工與特種加工、CAD軟件應(yīng)用、CAM軟件應(yīng)用等。
數(shù)控技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具備一定的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握數(shù)控加工的實(shí)踐技能，能從事數(shù)控加工工藝制定、數(shù)控加工程序編制與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)加工類參數(shù)調(diào)整、數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型�？迫瞬拧�
課程有工程制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控原理與系統(tǒng)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控編程與加工技術(shù)、CAD軟件應(yīng)用、CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床及其維護(hù)、機(jī)床電氣控制及PLC、數(shù)控特種加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等。
機(jī)械制造與自動(dòng)化
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，具備專業(yè)必需的機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備控制的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握普通機(jī)械及現(xiàn)代化機(jī)械加工設(shè)備的操作、維護(hù)的技能。能從事機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，零件加工工藝的編制，機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、營銷，生產(chǎn)與技術(shù)管理等工作的�？萍夹g(shù)應(yīng)用性人才。
課程有工程制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、CAD軟件應(yīng)用、CAM軟件應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)床電氣控制及PLC、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
建筑工程學(xué)院：
土木工程(本科)
本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)面寬，實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自主發(fā)展能力強(qiáng)，具有本專業(yè)基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師的基本訓(xùn)練，具備初步的項(xiàng)目
培養(yǎng)目標(biāo)：規(guī)劃和研究開發(fā)能力，能從事土木工程的設(shè)計(jì)、施工和管理工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。
主要開設(shè)課程有：涉及土木工程領(lǐng)域中的建筑工程、交通土建工程兩個(gè)方向。主要開設(shè)課程有畫法幾何與工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、土木工程材料、工程測量、基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)力學(xué)、、土木工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)原理、房屋建筑學(xué)、房屋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工技術(shù)與組織、建筑工程概預(yù)算、道路勘測設(shè)計(jì)、橋梁工程、路基路面工程、公路施工組織與管理、公路工程概預(yù)算。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在房屋建筑、地下工程、公路與城市道路、橋梁等的設(shè)計(jì)、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作。
建筑工程技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較高的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，具備一定的建筑工程技術(shù)專業(yè)及相關(guān)工作所必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，掌握建筑施工技術(shù)和管理技能，能從事土建施工領(lǐng)域技術(shù)與管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專科人才。
本專業(yè)是衢州學(xué)院最早開設(shè)的專業(yè)之一，自1985年開辦以來，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是我院重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，是浙江省高職高專特色專業(yè)。在人才培養(yǎng)模式上，采取校企合作，實(shí)行“2+1”的培養(yǎng)模式，密切聯(lián)系工程實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。注重學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，近三年有96%以上學(xué)生在畢業(yè)前獲得職業(yè)技能證書，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)即能上崗，深受社會(huì)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。大部分畢業(yè)生已成為建筑企事業(yè)單位建筑設(shè)計(jì)、施工、管理等技術(shù)崗位的骨干力量。
主要課程：主要開設(shè)課程有建筑工程制圖、建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑工程測量、建筑力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等。畢業(yè)生可在建筑工程公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)院等建筑企事
就業(yè)方向 業(yè)單位，從事建筑工程施工技術(shù)、工程管理、計(jì)量與計(jì)價(jià)、測量與檢測等方面的技術(shù)和管理等工作。
建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、自我發(fā)展能力，具備一定的建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)及相關(guān)工作所必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，掌握建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，能從事建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。專業(yè)在體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑景觀設(shè)計(jì)等二個(gè)模塊方向再予以選擇發(fā)展。
主要開設(shè)課程有建筑表現(xiàn)(素描、色彩、表現(xiàn)圖技法)、建筑工程制圖、建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑歷史、建筑物理、建筑設(shè)備、建筑施工、建筑工程造價(jià)管理、建筑初步設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(Ⅰ、Ⅱ)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑景觀設(shè)計(jì)、園林綠化設(shè)計(jì)等。
畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑景觀設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)外工程現(xiàn)場施工、項(xiàng)目管理等工作。畢業(yè)生可在取得注冊建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀園林設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理和注冊建造師資格等方面繼續(xù)提高。
電氣與信息工程學(xué)院：
電氣工程及其自動(dòng)化(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文和科學(xué)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，掌握電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí);具有解決電氣工程與自動(dòng)控制領(lǐng)域技術(shù)問題的基本專業(yè)能力和工程實(shí)踐應(yīng)用能力;能從事與電氣工程及其自動(dòng)化有關(guān)的自動(dòng)控制與檢測、電機(jī)及電氣裝備設(shè)計(jì)與制造、電力電子與電氣傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)控制、供配電等領(lǐng)域運(yùn)行維護(hù)、試驗(yàn)分析、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。
主要開設(shè)課程有工程制圖及CAD、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、工廠供電、新能源技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)、光電檢測技術(shù)、電機(jī)設(shè)計(jì)、電機(jī)性能測試等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生能從事與電氣工程及其自動(dòng)化有關(guān)的自動(dòng)控制與檢測、電機(jī)及電氣裝備設(shè)計(jì)與制造、電力電子與電氣傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)控制、供配電等領(lǐng)域運(yùn)行維護(hù)、試驗(yàn)分析、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理等工作。
電氣自動(dòng)化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，具備一定的電氣自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握電氣自動(dòng)控制的實(shí)際操作技能，能從事工業(yè)電氣自動(dòng)化裝置及自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�。
主要課程：
主要開設(shè)課程有電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、供配電技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)、電氣設(shè)計(jì)軟件、電子工藝實(shí)訓(xùn)、電工工藝實(shí)訓(xùn)、電機(jī)工藝與控制實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)、變頻器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生能從事工業(yè)電氣自動(dòng)化裝置及自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。2008年至2010年就業(yè)率分別為98.44%、90.67%、100%。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用技能，能從事中小型軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)、企事業(yè)單位局域網(wǎng)的組建和維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)和管理等工作的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�。
主要開設(shè)課程有C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、PC機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、實(shí)用組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全、ASP.net與動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、Java語言程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、編程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)、實(shí)用組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫綜合實(shí)訓(xùn)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)組網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)管理、多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)信息處理和信息管理、計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。2008年至2010年就業(yè)率分別為98.63%%、96.97%、98.41%。
計(jì)算機(jī)信息管理
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，具備一定的計(jì)算機(jī)信息管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用技能，能從事企事業(yè)單位信息化建設(shè)、電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理等工作，包括：中小型管理信息系統(tǒng)開發(fā)、企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)站開發(fā)與管理、電子商務(wù)與市場營銷等工作的高素質(zhì)技能型�？迫瞬拧�
主要課程：
主要開設(shè)課程有C語言程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其應(yīng)用、ASP.net與動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、實(shí)用組網(wǎng)技術(shù)、信息管理基礎(chǔ)、市場營銷、信息安全技術(shù)、物流與供應(yīng)鏈管理、ERP技術(shù)、電子商務(wù)與電子政務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)用組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、頂崗實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生可從事中小型管理信息系統(tǒng)開發(fā)、企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)和管理、電子商務(wù)與市場營銷等工作。2008年至2010年就業(yè)率分別為95.5%、95.89%、98.36%。
移動(dòng)通信技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，掌握現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備移動(dòng)通信系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、移動(dòng)終端產(chǎn)品的檢測及維修能力，能在基層一線從事移動(dòng)通信系統(tǒng)運(yùn)營、移動(dòng)通信設(shè)備管理及移動(dòng)通信終端產(chǎn)品的檢測、維護(hù)和銷售的高素質(zhì)技能型專科人才。
主要課程：
主要開設(shè)課程有 C程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字通信原理、移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)通信終端與設(shè)備、CDMA與3G、市場營銷、電子裝配實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、高頻電子線路課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、通信終端維修實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。 就業(yè)方向：
畢業(yè)生可從事移動(dòng)通信系統(tǒng)及終端設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù);從事移動(dòng)通信產(chǎn)品的測試、維修和銷售;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和無線接入網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行維護(hù)等工作。
外國語學(xué)院：
英語(師范本科)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)面寬，實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自主發(fā)展能力強(qiáng)，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才;培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，掌握系統(tǒng)而扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和較為全面的英語教育相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能適應(yīng)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的英語教師及能在涉外經(jīng)貿(mào)部門、外資企業(yè)和相關(guān)行業(yè)從事涉外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)及管理的工作者。
專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
英語(師范類)專業(yè)立足于培養(yǎng)學(xué)生英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和教育教學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基礎(chǔ)和較寬的知識(shí)面，使學(xué)生掌握英語聽說讀寫譯的能力，能勝任中小學(xué)英語教學(xué)與研究，中小學(xué)教育管理工作，以及涉外工作的英語人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力，能夠接受繼續(xù)教育，能適應(yīng)教育改革和社會(huì)發(fā)展需要。
本專業(yè)將加強(qiáng)課程建設(shè)，繼續(xù)深化課程體系的改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。
主要課程設(shè)置
本專業(yè)課程設(shè)置以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)教育教學(xué)理念，使學(xué)生掌握教學(xué)基本技能;以英語聽說讀寫譯技能訓(xùn)練和實(shí)踐貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，旨在培養(yǎng)合格的中小學(xué)英語教師與高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才。本專業(yè)主要開設(shè)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語視聽、英語語法、英語寫作基礎(chǔ)、翻譯理論與實(shí)踐、英語口譯、英語語言學(xué)、英美文學(xué)、英美概況、英語教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、第二外語等。
英語(本科)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，有理想、具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，有道德、有文化、有紀(jì)律的，具有較扎實(shí)的英語教育基本理論以及較強(qiáng)的教育、教學(xué)實(shí)踐能力的，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的英語師資。
專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
英語教育專業(yè)立足于培養(yǎng)學(xué)生英語基本技能和教育理論，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬口徑的知識(shí)面，使學(xué)生掌握英語聽說讀寫譯的能力，基本掌握中小學(xué)英語教學(xué)技能及學(xué)生管理能力。 隨著社會(huì)對英語教育畢業(yè)生的人才要求的提高，我系對英語教育專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃不斷進(jìn)行調(diào)整，并加強(qiáng)師資的培養(yǎng)和建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)和科研水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以滿足社會(huì)的需求。
主要課程設(shè)置
本專業(yè)課程設(shè)置以培養(yǎng)學(xué)生英語基本技能和教育理論，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬口徑的知識(shí)面，使學(xué)生掌握英語聽說讀寫譯的能力，基本掌握中小學(xué)英語教學(xué)技能及學(xué)生管理能力為方向，以英語聽說讀寫技能訓(xùn)練貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)踐為載體，旨在培養(yǎng)合格的中小學(xué)英語教師。開設(shè)綜合英語、泛讀、聽力、口語、語音、語法、中小學(xué)英語教學(xué)法、英美概況、英漢互譯、英美文學(xué)、語言學(xué)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、第二外語(日語或德語)等課程。
商務(wù)英語
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型�？迫瞬牛囵B(yǎng)具有比較扎實(shí)的英語語言和國際經(jīng)貿(mào)及商務(wù)知識(shí)，能運(yùn)用英語和國際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能從事涉外企事業(yè)單位商務(wù)洽談、翻譯、管理、文秘與服務(wù)接待等工作的工作者。
專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
本專業(yè)構(gòu)建以英語為主線，商務(wù)為環(huán)境，能力為中心的課程模式，注重語言基礎(chǔ)課程的延伸性，強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程的主導(dǎo)地位，確保本專業(yè)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語言功底的同時(shí)又具備相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。本專業(yè)將繼續(xù)深化課程體系的改革和加強(qiáng)精品課程建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合領(lǐng)域。
主要課程設(shè)置
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有比較扎實(shí)的英語語言知識(shí)，掌握詞匯語法、句式表達(dá)、篇章構(gòu)造的語言基礎(chǔ)理論，以及聽力與口語、翻譯與寫作等各項(xiàng)實(shí)用技能和規(guī)律，了解英語國家的文化、歷史背景，并掌握一門第二外語，具有良好的語言素養(yǎng)。掌握國際貿(mào)易、國際商法等國際經(jīng)貿(mào)知識(shí)，懂得金融保險(xiǎn)、貿(mào)易洽談、市場調(diào)研、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、商務(wù)公關(guān)等業(yè)務(wù)知識(shí)。具備較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本操作技能。本專業(yè)主要開設(shè)綜合英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、英語翻譯、外貿(mào)函電、跨文化交際、國際商法、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、第二外語等。
教師教育學(xué)院：
漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類)
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向21世紀(jì)，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，掌握系統(tǒng)而扎實(shí)的漢語言文學(xué)知識(shí)，能在教育、文化等行業(yè)從事教育教學(xué)、文化宣傳等工作，能適應(yīng)中小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的語文教師及其他教育工作者。主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、寫作、邏輯學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、外國文學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)法等課程。 主要就業(yè)方向：中小學(xué)語文教學(xué)和研究或機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘宣傳等工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他高素質(zhì)應(yīng)用型本科數(shù)學(xué)人才。主要開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)及教育理論、技能課程。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，就業(yè)前景和報(bào)考研究生的專業(yè)選擇范圍都比較廣闊。 主要就業(yè)方向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、教育管理等工作。
音樂學(xué)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，能適應(yīng)中小學(xué)音樂教育改革與發(fā)展需要，具有扎實(shí)音樂教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)教學(xué)研究和活動(dòng)組織能力的中小學(xué)音樂教師。主要開設(shè)課程：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、民族民間音樂、合唱與指揮、歌曲作法、作品分析、中外音樂史與欣賞、和聲與伴奏、形體與舞蹈、音樂教育理論、藝術(shù)概論等。本專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、齊全，在多年的辦學(xué)歷程中，形成了重實(shí)踐、重個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在國際、國內(nèi)各類藝術(shù)比賽中頻獲大獎(jiǎng)。
主要就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，廣播電視新聞等媒體機(jī)構(gòu)或群眾藝術(shù)團(tuán)體節(jié)目主持人、文藝干事等。
初等教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、自我發(fā)展能力，具備扎實(shí)的小學(xué)教育的基本理論和較熟練的教學(xué)技能，具有一定的班級管理能力和教育科研能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的專業(yè)化小學(xué)教育師資、教育研究人員及教育管理工作者。目前本專業(yè)主要開設(shè)課程有：兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)語文教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育科研導(dǎo)引、小學(xué)班主任、教師口語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、大學(xué)英語、音樂、美術(shù)、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等。
主要就業(yè)方向：小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、教研人員，教育管理和社區(qū)管理人員等。 學(xué)前教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、自我發(fā)展能力，具備扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論和較熟練的基本技能，具有一定的保教工作能力和教育科研能力，能適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。主要開設(shè)課程有：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育研究方法、大學(xué)語文、幼兒文學(xué)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂、舞蹈、美術(shù)等。
主要就業(yè)方向：幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，學(xué)前教育管理人員，社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)及少年宮的兒童教育工作者等。
影視多媒體技術(shù)專業(yè)
影視多媒體技術(shù)是隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及而催生的應(yīng)用型數(shù)字藝術(shù)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展，具備計(jì)算機(jī)圖形圖像基礎(chǔ)理論知識(shí)和CG軟件操作技能，有一定審美和藝術(shù)修養(yǎng)，能適應(yīng)影視動(dòng)畫和多媒體產(chǎn)品的策劃、管理、制作等行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�。主要開設(shè)課程：素描、色彩、構(gòu)成藝術(shù)、場景與造型設(shè)計(jì)、影視創(chuàng)作、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、電影電視剪輯學(xué)、定格動(dòng)畫制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)平面圖像處理、計(jì)算機(jī)多媒體制作、廣告學(xué)與CI策劃、攝影與攝像等專業(yè)課程和參加相關(guān)實(shí)踐。本專業(yè)擁有一支具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，所輔導(dǎo)的學(xué)生在歷年浙江省大學(xué)生多媒體競賽中獲得優(yōu)異成績。
本專業(yè)主要培養(yǎng)影視制作和動(dòng)畫制作兩大方向?qū)I(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)于電視臺(tái)、影視廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲與動(dòng)漫制作公司、傳媒單位、以及婚紗攝影等機(jī)構(gòu)。近三年就業(yè)率均保持在98%以上。
美術(shù)教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，能適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育改革與發(fā)展需要，具有扎實(shí)的美術(shù)教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的中小學(xué)美術(shù)教師。主要開設(shè)課程：素描、色彩、國畫、油畫、書法、設(shè)計(jì)與工藝、中外美術(shù)史與作品欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、電腦美術(shù)、美術(shù)教育理論、藝術(shù)概論等。
主要就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，廣告設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)師、美工師等。
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院：
人力資源管理
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握人力資源管理的基本原理、知識(shí)和基本技能，具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)造能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，能從事企事業(yè)單位人力資源招聘、培訓(xùn)、績效考核、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等工作的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�。
主要課程有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、管理溝通與禮儀、工作分析、素質(zhì)測評、招聘與錄用、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、社會(huì)保障學(xué)、人力資源管理信息系統(tǒng)等。
物流管理
物流管理專業(yè)培養(yǎng)具備物流管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉物流構(gòu)成要素及生產(chǎn)過程，掌握物流生產(chǎn)組織與管理的技能，能熟練運(yùn)用物流技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)從事物流系統(tǒng)策劃與設(shè)計(jì)、物流生產(chǎn)過程的組織與管理等工作，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�。
主要課程有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理概論、國際貿(mào)易、物流設(shè)施與設(shè)備、采購與供應(yīng)管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、物流運(yùn)籌學(xué)、商品與包裝、運(yùn)輸管理、倉儲(chǔ)管理、ERP原理與應(yīng)用、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、國際貨運(yùn)代理、物流信息系統(tǒng)、物流電子商務(wù)、供應(yīng)鏈管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等
公共關(guān)系
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型�？迫瞬�，具備一定的公共關(guān)系及市場營銷工作所必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，掌握公共關(guān)系與市場營銷的基本技能，成為能在企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)及有關(guān)組織從事公共關(guān)系、文秘、市場調(diào)查與分析、市場開發(fā)與拓展、產(chǎn)品營銷及管理、企業(yè)文化、形象策劃、宣傳推廣等工作的�？萍夹g(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程有：
專業(yè)基礎(chǔ)課：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷學(xué);
專業(yè)必修課：市場調(diào)查與分析、商務(wù)談判學(xué)、管理溝通、禮儀文化基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、電子商務(wù)、公共關(guān)系策劃、廣告策劃與設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃等。
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